Список из самых популярных хештегов по теме #НЕЙРОШКОЛА

ГОРИЗОНТАЛЬНЫЕ ОСИ ТЕЛА . Продолжаем работать над кинестетическим фактором и немного сюда же межполушарного взаимодействия. . ⚽ Передаем мяч вокруг головы, ориентиры - нос и затылок, по бокам мячик двигается мимо ушей. Следите за симметрией выполнения (как и во всех следующих заданиях). В одну и в другую сторону, детям после 5 лет говорим по часовой стрелке или против. Если не получается с мячиком, потренируйтесь быстро хлопать в ладоши перед носом и за головой, потом объясните ребенку, что вместо хлопка теперь будет передача мяча. Не забываем потом сделать с закрытыми глазами. . ⚽ Передаем мяч вогруг живота, как и в предыдущем задании: следим за симметричностью выполнения, делаем в одну и другую сторону, а также с закрытыми глазами. . ⚽ Вокруг колен точно так же. . ⚽ Восьмёрки вокруг колен. Не знаю как описать словами, смотрите видео . ⚽ Для упрощения задания восьмёрки можно делать сидя. . #нейропсихолог #нейрошкола #белыйслон #мячики #нейропсихология #нейродиагностика #нейропсихологекатеринбург #нейрокоррекция #школаекб #учитьсялегко #развитиедетейекб #детиекб #игрушкиекб #спортдлядетейекб #детскийпсихологекатеринбург #детскийпраздникекатеринбург #марафонмячики #нейрошколамарафон #теннисекб #отдыхекб #детскаяобувьекб #екбсити #екбсегодня

Обзор классических игр на развитие кинестетики #белыйслонигры ⠀ КИНЕСТЕТИКА- это ощущение своего тела в пространстве. Почему же так важно развивать кинестетику и на что она влияет? ⠀ Ощущение своих рук влияет на качество почерка, на ловкость, на успешное овладение письмом. ⠀ ВИДЕО В КАРУСЕЛИ➡➡➡ ⠀ Три классические игрушки (Дженга, Микадо и Балансирующие стулья), которые представлены в обзоре (листайте карусельку➡) , помогают ребенку сформировать мышечное чувство, ощущение собственных пальчиков, развить зрительно-моторные координации, улучшить почерк, повысить концентрацию внимания и снизить гиперактивность. ⠀ Знакомы Вам эти игры? Играете в них с детьми

Продолжаем #марафонмячики! Сегодняшнее задание отлично подходит для развития пространственных представлений и формирования карты тела, а также развивает кинетику (моторное планирование и переключение). ⠀ Задание на первый взгляд простое: бросаем мячик вверх и, пока он летит, дотрагиваемся до какой-то части тела. Помните, мы играли так в детстве? Мы сами корректировались ⠀ Если ребенку сложно, встаём напротив друг друга, взрослый бросает мяч и дотрагивается до своей части тела, ребенок бросает мяч обратно и повторяет движение. В таком случае у ребенка будет время на движение, пока мячик у вас. А ещё в таком варианте можно поработать с пространством, показывать ребенку на правые и левые части тела и просить повторить "как в зеркале" или "в точности как у меня". ⠀ Также можно поработать со стеной (кидаем мяч об стену, дотрагиваемся до части тела и ловим). ⠀ Усложнение: если мячик упал на пол, начинаем сначала ⠀ Спускаемся по телу сверху вниз: макушка, лоб, затылок, уши, щеки, нос, губы, подбородок, шея, плечи, грудная клетка, локти, ладони, живот, бока, спина, попа (куда ж без неё), бедра, колени, голени, пятки, носочки. Какие ещё части тела вы помните? Расширяем представления о карте тела! ⠀ Делитесь своими достижениями в комментариях

Пост по итогу эфира о плохом поведении. ⠀ ❤Еще раз спасибо всем, кто присутствовал! Подведем маленький итог. ⠀ У ребенка не бывает задачи «Вести себя плохо». Учитываем физиологию и индивидуальные особенности, прибегаем к помощи невролога и/или нейропсихолога, если есть показания. ⠀ Важно понимать, что в тот момент, когда ребенок «плохо себя ведет», наверняка ему самому тоже плохо. Хуже, чем родителям и другим взрослым. Своим таким поведением он нам что-то пытается сказать, показать, вызвать у нас эмоции. ⠀ Что важно? Очень четко осознавать и ощущать свою родительскую позицию. Я – родитель, я взрослый, он ребенок, и он маленький. Вопрос границ и правил решает взрослый, это его ответственность. Правила должны быть, они означают, что все стабильно = безопасно. Если родитель не уверен в себе, его легко прогнуть, им можно манипулировать – скорее всего, ребенок это почувствует. ⠀ Наверняка многие родители уже хорошо поняли на своем опыте: дети очень нас чувствуют. И если нам самим плохо, то ребенку может быть плохо вместе с нами. Особенно если что-то происходит в семье (разлады, ссоры, развод). На этой почве поведение может стать резко «плохим». ⠀ Если дети будто специально пытаются вызвать в нас негативные эмоции, как будто специально раздражают, хотят довести, мстят и бунтуют, значит, что-то не так в ваших с ним взаимоотношениях: не хватает внимания, уважения, самостоятельности и свободы. ⠀ Если взрослый пересматривает свое поведение по отношению к ребенку, поведение ребенка улучшается само по себе. ⠀ И главное, мы всегда базируемся на принятии и уважении. Дети очень нуждаются в этом. Чем старше они будут, тем больше им нужно будет это принятие их любыми. Даже когда они совершают невероятные глупости. Дети очень легко чувствуют, когда их не уважают. Ближе к начальной школе уважение становится их потребностью, это важно. ⠀ Всем взаимопонимания в семье и тепла! ⠀ На какие темы хотите следующие прямые эфиры?

Открываем новую рубрику! #тренеруеммозгвместе ⠀ Мы уже много раз говорили, что внимание и память можно тренировать интересно и весело! ⠀ Выполняйте задания сами, а также предлагайте их своим детям ⠀ Задание на сегодня: Найдите кота на картинке! ⠀ Маленькая подсказка: если Вы хорошо знаете легенды о Питере, то найдете кота за секунду! Если же нет, то тренируем внимание. ⠀ Пишите в комментариях Ваши ответы, быстро ли нашли, как справились с заданием дети ⠀ Правильный ответ опубликуем завтра в сторис.

Как все взрослые, так и наши детки, иногда испытывают страх, раздражение, злость, грусть, - эти и многие другие чувства, с которыми бывает трудно справиться! Расскажите, друзья, Вы читали книги Анны Быковой? Какую? Откликнулось Уверена, более чем ❤ Ставьте ➕ в комментарии если ДА и ❌ если еще не знакомы. ⠀ Уже сегодня мы можем дать нашим деткам инструменты работы со своими эмоциями в доступном формате игр и упражнений. Это поможет им научиться дружить, уметь договариваться , не стать созависимой личностью, с интересом учиться, развивать лидерские качества и харизму, легче переживать трудности и потери ⠀ Согласитесь, Вы не можете быть всю жизнь рядом, Вы не сможете забрать все боли, болезни и разочарования, но уже в детстве Вы , делая некоторые несложные упражнения и обращая внимание малыша на его чувства и чувства окружающих, даже когда читаете сказку или гуляете в парке, Вы можете купить ему страховку на всю жизнь, действительно легче переносить трудности и быстрее двигаться к поставленным целям. Книга "Как подружить детей с эмоциями" ответит на вопросы, для чего это нужно, как развивать, как и во что играть; упражнения из книги подходят как для маленьких деток, так для их старших братиков сестричек и даже для мам. ⠀ Я заметила, что Анна Быкова @anna_bykova_psychologist в каждой своей книге дает такие упражнения, метОды и фишечки. Нам остается, не только восторженно прочитать, быстро со всем согласиться, а начать непосредственно их применять, начать делать и уже очень скоро Вы сможете сформировать, как у себя так и у своего ребенка полезные привычки #викториямакарова ⠀

Кинестетика - это информация, которую наш мозг получает от мышц и суставов, понимая как располагаются части тела в пространстве. Благодаря кинестетическим ощущениям ребенок понимает как ставить пальчики при письме или в упражнениях, как располагается язычок во рту, чтобы правильно произносить звуки, как держать равновесие, танцевать и т.д. Без хорошей кинестетики и пространственных представлений невозможно успешное освоение навыков письма, чтения и уж тем более математики. . Сегодня мы будем развивать кинестетические ощущения и формировать пространственные оси тела с помощью мячиков. Смотрим видео в карусели и не забываем ставить нам ❤ за старания! . ⚽ Вертикальная центральная ось тела. Держим мяч на уровне лба, вторая рука ждёт внизу на уровне живота. Отпускаем мяч, чтобы он упал ровно в ладошку⬇. Важно стоять ровно, носочки смотрят вперёд. Сначала с открытыми, потом с закрытыми глазами. . ⚽ Если справились с первым заданием, бросаем мячик снизу вверх ⬆ И с закрытыми глазами тоже. . ⚽ Вертикальная передняя боковая линия. Кладём правой рукой мяч на левое плечо (примерно в ямочку над ключицей), наклоняем голову на бок и зажимаем мячик так, чтобы он оказался перед ухом (важно не поворачивать голову перед наклоном). Левая рука почти прямая "ждёт" внизу. Поднимаем голову, освобождая мяч, он должен упасть в аккурат в ладонь. Теперь кладки этой же рукой на противоположное плечо и повторяем с другой стороны. . ⚽ Боковая линия тела. Зажимаем мяч рукой примерно в середине между плечом и локтем. Эта же рука ждёт прямая внизу. Ориентируемся ребенка почувствовать пальчиками шов штанины. Освобождаемм мячик, чтобы он упал прямо в ладошку. . #нейропсихолог #нейрошкола #белыйслон #мячики #нейропсихология #нейродиагностика #нейропсихологекатеринбург #нейрокоррекция #школаекб #учитьсялегко #развитиедетейекб #детиекб #игрушкиекб #спортдлядетейекб #детскийпсихологекатеринбург #марафонмячики #нейрошколамарафон #теннисекб #отдыхекб #детскаяобувьекб #екбсити #екбсегодня

НАМ НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ Пожалуйста, поучаствуйте в опросе! ⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬ Напишите в комментариях к этому посту возраст ваших детей или, если Вам интересен наш профиль с профессиональной точки, то какая у Вас специализация (нейропсихолог, психолог, логопед...) ⠀ Нам важно знать кому мы интересны, чтобы подготавливать для Вас самую актуальную и полезную информацию! ⠀ Спасибо за участие

Игрушка-тренажер  Скидка до 20 апреля - 20%  Листай ⬅️ Межполушарная доска - это развивающие игрушки, предназначенные для тренировки обоих полушарий головного мозга. ⠀ В результате прохождения лабиринта одновременно разными руками улучшается взаимодействие и синхронизация работы левого и правого полушария мозг  ⠀ Как пользоваться? ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ С помощью бегунка сначала нужно пройти лабиринт только правой рукой, затем только левой рукой, после этого двумя руками одновременно. ⠀ ⠀ КАТАЛОГ: @kidsboard_ ⠀ Комплектность: В комплекте Доска + 2 бегунка ⠀ #балансирдлярук #межполушарныедоски #межполушарноевзаимодействие #межполушарныесвязи #дидактическийлабиринт #дидактическийматериал #нейроигры #нейрошкола #развитиеинтеллекта #развитиерук #развитиеног #развитиедетей #развитиемежполушарныхсвязей #межполушарныесвязи #межполушарныедоски #иградома #малышидом #развиваемся #развивашка #развитиемелкоймоторики #учимсяиграя #раннееразвитие #умныйребенок #умныедети #деревянныеигрушки #лабиринт #рас #аутизм