научу_учиться подготовкакшколе детскийцентркраснодар вместесапельсином детскийцентр школьныйпроект проектвшколе школьныйproject мамы проект немногоконтраста
Как я начала вести проекты. Первый опыт. #проект
.
По долгу своей профессиональной истории дважды филолога, практикующего учителя и, было время, даже руководителя собственного образовательного проекта, ух, сколько бумаги я исписала на доклады, лекции, курсовые, дипломы, рефераты, заметки, переводы, статьи (есть даже опубликованные ). Проекты мне были понятны как деятельность и интересны в плане процесса. По сути, даже простой доклад - это исследование, где есть объект и предмет, цели и задачи, выводы. ❗❗❗Самое главное - это, конечно же, чтобы тема нравилась и была интересна #ученику! Да и #учителю: иначе есть риск скатиться в списывание, реферирование и компиляцию.
.
Идея 1-ого #проекта, над которым я работала, была огого! Девочка хотела перевести текст с английского и проиллюстрировать свой перевод. Ей хотелось поработать с "The Wind in the Willows".⚪Но что важно в проекте?⚪ - найти что-то новое! В итоге мы переводили знаменитого Доктора Сьюза "Oh, the Places You'll Go".
.
Во-первых, книга входит в топ- 100 книг детской классики, а, во-вторых, иллюстрации - авторские. Представляете, какую задачу себе поставила моя ученица? Кроме того, иллюстрации Сьюза - цветные, а хотела работать с графикой и именно черно-белой. Мне очень хотелось увести ее в работу цветной тушью, но это было ее решение (а это надо уважать). Текст перевели, иллюстрации нарисовали, посмотрели известные тандемы писателей и иллюстраторов. Мы даже успели напечатать книжку в школьной типографии!
.
В итоге - это был третий результат по классу .
И минутка славы: девочка моя недавно приходила в школу. Она мне сказала, что текст проекта лежит у нее на принтере, и она к нему обращается, когда пишет курсовые в плане оформления и требований к академическом тексту.
#школьник #мамы #мамам
#школьныйпроект #проектвшколе #школьныйproject #научу_учиться
НЕ ТОЛЬКО УРОКИ и ДЗ
.
Наконец-то могу поделиться этой работой!Этот мульт в жанре cutout animation - перекладки, я делала с 8 классом для традиционной недели иностранных языков. Надо было ✔подобрать текст ✔перевести его ✔озвучить ✔ придумать героев и нарисовать кадры ✔анимировать и ✔оформить титры.
.
Обязанности мы с детьми разделили :) ☀ Я смогла найти интересный #текст по теме года "Страноведение Америки". К тому же, тот год был объявлен годом экологии. Так что все совпало, как я люблю. Мне попалась в руки #книга сказок северных американских индейцев "Первые бабочки". Дальше, мне надо было вычитать #перевод и отработать с одним из #учеников озвучку.
.
#дети сделали всю остальную работу!!! Сами! На тот момент у них была фишка - не показывать учителям работу в процессе. Знаете, сколько нервов это стоит?!! .
Работа была огромная и трудоёмкая. Конечно же, с миллионом накладок Особенно той, что первый вариант, который мы показали на выступлении, до меня дошел в разобранном виде с потерянной звуковой дорожкой!! Потом я искала того святого #ученика, кто бы все довел до ума. И этот мальчик нашелся Именно его голос вы слышите (и пусть с ошибками, пусть иногда не очень разборчиво - но он тааак старался и, если честно, спас всю работу). Мало того: он еще и фоновую тему сам подобрал (просто идеальную, на мой взгляд ). Поэтому по ссылке ниже вы можете посмотреть самый итоговый вариант :)
.
Текст можно прочитать здесь:http://hobbitaniya.ru/ind/ind20.php
.
А видео целиком посмотреть здесь https://youtu.be/lGHQUs9dm7Q
.
Этот #мульт ещё один пример того, что #проект по школьному предмету - альтернативная прикладная деятельность, которая дает хороший результат и богатство навыков.
.
К тому же, именно #внеклассные мероприятия, поездки, походы в музей, школьные ярмарки, спектакли, дискотеки, выпускные - это то, что мы и #нашидети помним намного ярче, чем обычные уроки.
.
Если посмотрите, напишИте, пожалуйста, как вам мультик
ШЕКСПИР ШЕКСПИР
Раз уж по культурному календарю День Театра, расскажу про ещё один свой проект - конкурсную работу для Британского Совета.
.
Этот проект мне дорог тем , что
работа опять получилась партнёрской: я училась у 11-классницы Маши уму-разуму не меньше, чем она у меня. Я узнала про лекции Натальи Басовской - крупнейшего специалиста по истории Средневековья. И о технике сфумато - смягчение очертаний предметов с помощью создания окружающей их световоздушной среды. Угадайте, кто разработал прием? - Великий Леонардо.
.
Моя задача была следить за сроками и научить писать сопроводительное / мотивационное письмо.Это важный навык для любого из нас, если мы подаем заявку на участие в той или иной программе, конкурсе, поступаем в вуз, отправляем резюме на вакансию мечты. .
Проект снова был на стыке предметных областей: английский + литература + театр + живопись + поэзия. Маша ✔️ по-своему использовала технику "сфумато", не в краске , а акварельным карандашом. ✔️ Проработала огромный пласт по шекспироведению. ✔️Так она ещё и стих к иллюстрации написала.
.
Работа велась в 2016 - год Дружбы Великобритании и России, который был богат на культурные события. Главным из них было 400-летие со дня смерти Шекспира! После этого проекта я наконец-то перестала бояться Шекспира, о котором все знают, все читали, все смотрели, - и отправилась в свой пусть знакомства с великим драматургом
.
А какие у вас отношения с Шекспиром? Любите / нет / сонеты - это всё / молилась ли ты на ночь, Дездемона? Какую лучшую постановку по Шекспиру вы видели?
Забавный факт: на дворе 2019, а об отечественной школе судят, как судили в 90-е.
.
Почему образ учителя до сих пор для широкой общественности такой - никакой?! Плохой, туповатый, который не учит и т.п.? Что учителя не следят своим поведением? Что им неважны успехи детей?
.
Прошло почти 20 лет...Учитель, как минимум в Москве, не сможет работать в школе, т.е. его не возьмут ✔️Если он не может сдать экзамены на оценку своих знаний, ✔️если не предоставляет опыт проектной и внеурочной деятельности, ✔️если он или она не в курсе современных методик в преподавании и образовательных тенденций. В старших классах тем более: если ты не на уровне, дети это мгновенно чувствуют!
.
Теперь учитель оставляет "цифровой след", который отслеживает департамент образования. Это мониторинг "успешности учителя". Через процесс регистрации по рабочей почте, в системе отображается участие учителя и его учеников в конкурсах, конференциях, экзаменах и тп. Также видны результаты учеников конкретного учителя на ОГЭ и ЕГЭ.
.
Если раньше никто не знал, что происходит за школьной дверью, то теперь с каждым годом всё становится прозрачнее в прямом смысле: мы работаем под камеру. И с каждым годом процент школ с онлайн трансляцией растёт. А из последних новшеств по технике безопасности поделюсь новостью. На прошлой неделе школам Москвы объявили, что теперь за травму ребенка на перемене будет уволен дежурный учитель! Который и знать может не знает этого ребенка. И никакие заслуги категории и дипломы его не спасут. Коридоры знаете, какие длинные бывают? .
Родителей уже давно сделали участниками образовательного процесса! Включая последний вариант закона об образовании: родительские советы, родительские субботы, да и родительские комитеты никто не отменял. Родители имеют возможность посмотреть (при наличии) онлайн трансляцию урока; могут попросить установить камеру в кабинет на конкретного учителя, могут напрямую пожаловаться в департамент. При наличии весомых аргументов можно сменить учителя или добиться его увольнения.
Письмо для детей - очень сложный процесс, требующий непрерывного, напряжённого САМОКОНТРОЛЯ. Легко сказать, да не легко сформировать... Этот самый самоконтроль. Сколько всего маленький человек должен удержать в голове... Спина.. Рука..Ручка, которая никак не слушается...а ещё ЖИ-ШИ... ЧА-ЩА... ЧУ-ЩУ...
А давайте вспомним с чего начиналось ПИСЬМО у нас ((рождённых в СССР))...
НЕТ НЕ С ПРОПИСЕЙ...
А со слов учителя "Дети все сели правильно
У всех расстояние до тетради локоть
А ручка у всех лежит в руке"
МОЛОДЦЫ!!! Тогда начинаем писать.... И только после этого... ВСЕ ВМЕСТЕ, ДРУЖНО ПРОГОВАРИВАЯ..и НЕ ТОРОПЯСЬ.... выводили свои первые палочки-качалочки. ✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️
ВОТ ТАК ДЕНЬ ОТО ДНЯ И ФОРМИРОВАЛСЯ САМОКОНТРОЛЬ...ПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКА И КРАСИВЫЙ ПОЧЕРК... К чему этот пост К ТОМУ, ЧТО НЕТ НИКАКОГО СЕКРЕТА ........... В наш сверхскоростной и просвещенный век... Мы как никогда должны знать КАК СДЕЛАТЬ ХОРОШО И ПРАВИЛЬНО....а на деле часто требуем от наших детей слишком многого и прямо сейчас...
А ДЕТИ, как И все с ними связанное, требуют ВРЕМЯ ⏳.... ТЕРПЕНИЕ... И ЛЮБОВЬ❤️
И пусть школа нынче не та))) как мы часто сетуем... Но в наших силах СФОРМИРОВАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НОРМЫ у наших детей. И если мы дома делая д/з начнём со слов... "а все ли у нас сидят правильно.... И к нам придёт САМОКОНТРОЛЬ пусть и не сразу... И да найдётся у нас ВРЕМЯ ⏳....
И не закончится ТЕРПЕНИЕ ....
И да прибудет с нами ЛЮБОВЬ ❤️ #в_копилочку
#научу_учиться
#вместесапельсином