List of the most popular hashtags for theme #РЕПЕТИТОРНАЧАЛЬНОЙШКОЛЫ

Стоп Все повторили табличку умножения Подготовила для вас 8 разных тренировочных пособий с примерами и задачами на умножение и деление Несколько можно посмотреть в карусели Актуально ученикам 2-3 классов (или 4, если не помнят таблицу) Методические рекомендации будут завтра в отдельном посте ❗️Кому? ✅Проверьте подписку на меня @teacher_for_kids ✅Поставьте ❤️ ✅Напишите адрес электронной почты отдельным комментарием без пробелов Рассылка в среду! #умножение_teacher

Скорее сохраняйте полезную информацию и рассказывайте друзьям У нас появился репетитор начальных классов ✅ поможет в выполнении домашних заданий; ✅ работает именно по вашей школьной программе; ✅ «подтянет» любой предмет; ✅ подготовит к ВПР; ✅ только индивидуальные занятия. Остались вопросы? Звоните по телефону 8-913-726-13-42 Пишите в Директ ✍ Или кнопочка связи в шапке профиля

Идея на видео не новая, но надеюсь, что кому-то пригодится «Книжка- путаница» точно должна понравиться «нехочухам», которые не любят читать ✔️Мой вариант на скорую руку, на основе готовой тетради, за 5 минут. Ещё лучше сделать такую книжку самим, заламинировать странички ✔️Варианты предложений тоже можно сделать разные: 〰️существительное+ глагол(подлежащее и сказуемое) для тех, кто начинает читать. Например: Слон читает. 〰️чуть сложнее: к предыдущим словам прибавить прилагательное. Умный слон читает. 〰️И ещё сложнее: прибавить дополнение. Умный слон читает книгу. ❓Полезно? Жду в комментариях

Уважаемые Родители! Проводится набор детей с 9 лет в секцию «БИАТЛОН» Занятия будут проходить на лыжной базе, на БЕСПЛАТНОЙ основе. Занятия проводит тренер-педагог МСМК по биатлону Савицкий Ян Анатольевич. Наш адрес: г. Новосибирск Бердское шоссе 165 Контактные данные: Савицкий Ян Анатольевич 8-999-466-52-11 @detskii_biathlon_nsk

Какие бывают приставки? Приставки бывают неизменяемые и изменяемые. ☑Неизменяемые приставки: в-, о-, с-, у-, во-, вы-, от-, на-, по-,со-, до-, за-, обо-, над-, под-, про-, пере- запоминаем и всегда пишем одинаково: входить, написать, подбежать, уговорить, отведать и пр. Запомните! Приставка с- всегда пишется одинаково! Например: сделать, сдать, сбежать.В словах: здание, здесь, здоровье начальная буква относится к корню. ☑Правописание изменяемых приставок: раз-(рас-), без-(бес-), из-(ис-) зависит от первой буквы после приставки. Как правильно писать слова с приставками на -з,-с? найди в слове приставку. выясни, какая буква находится после приставки. если после приставки стоит гласная или звонкий согласный, пиши -з: изучить, развеселить. если после приставки стоит глухой согласный, пиши -с: рассказ. Учитесь с удовольствием! Вам удачи , а мне ставим ❤за старание! #школа_на_дому #репетиторначальныхклассов #репетиторначальнойшколы #репетиторнадому #подготовкакшколе #репетиторхабаровск #мамыхабаровска #мамочкихабаровска

Привет, друзья! Судя по тому, что были вопросы про счёт с переходом через десяток, способ на видео вам незнаком или забыт . Из 5 моих учеников - 4 быстро «схватывают» такой способ и начинают щёлкать примеры за секунды . ✔️Прежде всего проверьте, помнит ли ребёнок состав чисел. Предлагаем заполнять окошки в домиках, соединяем пары чисел, как на видео и тд. . ✔️СЛОЖЕНИЕ 9 + 6 = ? Выполним сложение по частям, для этого разбиваем второе слагаемое 6 на две части так, чтобы первая часть дополняла число 9 до десяти. Первая часть – число 1, вторая часть – все что осталось – 5. 9+6=15 . Проще говорим с учеником: забрали единицу у 6, осталось 5, всё ясно- ответ 15 Алгоритм⤵️(сначала необходимо это рассказать) 1. Читаю пример Первое слагаемое … Второе слагаемое … 2. Нахожу число, которое дополнит первое слагаемое до 10. Это число … 3. Разбиваю второе слагаемое на 2 части … и … 4. Дополняю первое слагаемое до 10 и прибавляю оставшиеся единицы. 10 + … 5. Читаю ответ … Несколько раз проговорить достаточно, чтобы ребёнок начал быстро решать примеры . ✔️ВЫЧИТАНИЕ 11-6=? Находим количество единиц в уменьшаемом – число 11 состоит из 1 десятка и 1 единицы. Разбиваем вычитаемое 6 на две части: первая равна количеству единиц уменьшаемого – 1, вторая – оставшихся единиц – 5. . Вычитать будем по частям. Вычитаем первую часть: 11 - 1= 10, а потом из 10 вычитаем 5, равно 5. 11-6=5 . Алгоритм вычитания с переходом через десяток 1. Читаю пример Уменьшаемое … Вычитаемое … 2. В разряде единиц уменьшаемого число … 3. Разбиваю вычитаемое на две части … и … 4. Вычитаю первую часть …, получаю 10, вычитаю из 10 вторую часть … 5. Читаю ответ. ✅Готово! Пишем ребёнку примеры и получаем удовольствие ❓Полезно? Актуально? Киньте в меня витаминчиком, чтобы я не болела

Сегодня продолжу тему, как выучить таблицу умножения без мучений ✔️Для начала нужно убедиться, понимает ли ребёнок: Что такое умножение? Например, задание: можно ли заменить пример 5+5+7+5+2 на умножение? Нельзя, потому что умножение- это сумма ОДИНАКОВЫХ слагаемых! ✅А пример 5+5+5- можем Первый множитель показывает КАКОЕ число прибавляют А второй- СКОЛЬКО РАЗ повторилось число 〰️Итак, число 5 повторяется 3 раза Первый множитель- 5 Второй множитель- 3 5+5+5= 5•3 . Потренируемся (Даже, если вы думаете, что ваши дети это знают, всё равно предложите задания. За летние каникулы дети даже буквы забывают) ❇️Зачеркни примеры, в которых нельзя заменить сложение умножением 1+1+1+1+1 3+4+7+1 4+4 7+7+2 10+11+3+5 10+10+10+10 9+9+9+9+9+9 ❇️Замени сложение умножением в незачёркнутых примерах ❇️Придумай и запиши примеры на сложение, которые можно заменить умножением ❇️Придумай и запиши примеры, которые нельзя заменить умножением ❇️Замени умножение сложением 5•4 2•7 8•3 1•6 ❇️Зачеркни те примеры, в которых сложение неправильно заменено умножением 2•4=4+4 6•3= 3+3+3+3+3+3 8•2 = 8+8 7•4= 4+4+4+4+4+4+4 1•5= 1+1+1+1+1 4•6= 6+6+6+6 . ➕Полезное упражнение- счёт двойками, тройками и тд. Так ребёнок запомнит ответы из таблицы умножения, а также потренирует навыки устного счёта. Только предлагайте в более интересной форме, чем в тетради Например, на гусенице, как на видео ➕Придумывайте интересные способы проверки таблицы. Самый эффективный способ из моих занятий- карточки (покажу в историях) Смотрите в сториз ещё примеры игр из давних постов❤️ Продолжение следует, потому что здесь больше не вмещается #умножение_teacher

Привет, друзья! Обещала пост про методику работы над задачами, начну пока с рассылки. ✔️Методичка небольшая, но в ней разобраны все виды задач в начальной школе (1-4 класс) В сториз можно посмотреть. ✔️В дополнение отправлю тренажёры Узоровой с задачами. . ❗️Кому нужно? Условия, как всегда, простые, но обязательные⤵️ ✅проверить подписку на @teacher_for_kids ✅поставить ❤️ ✅написать адрес электронной почты БЕЗ ПРОБЕЛОВ Отправляет и проверяет условия программа Письма ждать через 48 часов

Буква «и» после ц пишется в следующих случаях: В корне слов: цитата, цирк, пациент, панцирь. Исключением являются слова , в корне которых после ц пишется буква «ы»:цыган, цыплёнок, на цыпочках, цыц. Это написание сохраняют производные от них лексемы, принадлежащие к разным частям речи: цыганский, цыплячий, цыкнуть и т. д. Указанные слова-исключения легко запомнить, если объединить в одну фразу: Цыган встал на цыпочки и сказал цыплёнку:Цыц! Буква «и» пишется в заимствованных словах, заканчивающихся на -ция: инспекция, репетиция, интуиция. Буква «ы» пишется в окончаниях существительных: возле границы, две пословицы, мимо околицы. Буква «ы» пишется в окончаниях прилагательных: широколицый, куцый, бледнолицый. Буква «ы» пишется в суффиксе -ын- : сестрицына шаль, ящерицын хвост. Учитесь с удовольствием!❤️ #школа_на_дому #репетиторначальныхклассов #репетиторначальнойшколы #репетиторнадому #подготовкакшколе #репетиторхабаровск #мамыхабаровска #мамочкихабаровска