denglish_club deutschklubspb deutsch_klub deutsch startdeutsch немецкий english englishspb немецкийспб немецкийязык английский grammatik english_grammar английскийспб englishtest placementtest test отрытый_урок открытый_урок zoom немецкийдетям немецкийдлядетей коллекция_заблуждений немецкийинтенсив deutschfuerjugendliche deutschfuerkinder грамматиканемецкого испанский немецкаяграмматика немецкийдляшкольников deutschklubspb
Ум за разум: Если бы да кабы (Konjunktiv II)
⠀
Как говорится, если бы да кабы, да во рту росли грибы… Нагородили немцы огород со своим сослагательным наклонением, вот и те, кто учит немецкий, пользуются Konjunktiv II кто в лес, кто по дрова. Поскольку в русском языке сослагательное наклонение не различает времен, то нам сложно смириться с тем, что все могло бы быть иначе.
⠀
Вот было бы в немецком все как в русском, мы бы и горя не знали!
Wenn im Deutschen alles wie im Russischen wäre, hätten wir keine Sorgen!
⠀
Для выражения этого потаенного желания в обоих языках используется сослагательное наклонение, только в немецком есть специально отведенные для этого глагольные формы. Называются они Konjunktiv II der Gegenwart (сослагательное наклонение настоящего). Он таит в себе желания, мечты, фантазии, а еще советы и вежливые просьбы. Мы сосредоточимся на мечтах и фантазиях.
⠀
Наша смелая лингвистическая фантазия касается текущего положения вещей и не то чтобы реалистична. Тем не менее, шанс на то, что она исполнится, все же есть. Есть же люди, которые считают, что логику одного языка можно было бы применить к другому. Собственно, все возможно в Konjunktiv II der Gegenwart.
⠀
Другое дело, когда речь идет о прошлом, потому что сослагательное наклонение в прошедшем времени выражает сожаление, раскаяние, упущенные возможности и вообще необратимость совершенных деяний.Такова суть этого самого грустного наклонения – Konjunktiv II der Vergangenheit (сослагательного наклонения прошлого).
⠀
Не валял бы я дурака в школе…
Hätte ich bloß fleißiger in der Schule gelernt…
⠀
Konjunktiv II der Vergangenheit, впрочем, не всегда ходит с кислой миной, потому что не весь фарш из прошлого хотелось бы провернуть назад. Этот парень просто создан для того, чтобы предаваться рефлексии и строить ирреальные условные придаточные.
⠀
Если бы в свое время строительство Вавилонской башни было согласовано с Вышестоящей инстанцией, башня была бы достроена.
⠀
Wenn die genehmigungspflichtigen Bauarbeiten des Turms zu Babel von der Höheren Instanz genehmigt worden wären, dann wäre der Turm fertiggebaut worden.
⠀
(продолжение в комментариях)
Ум за разум. Unser neues Thema
⠀
Как известно, склонение прилагательных – то еще удовольствие в немецком языке, пожалуй, одно из самых острых, и пока система не будет отработана как следует, обычно проходит несколько семестров. Это нормально.
⠀
Есть, однако, такой камень преткновения, о который спотыкаются даже бывалые пользователи системы склонения прилагательных. Это тоже нормально: привыкнув анализировать окончания, можно увидеть их даже там, где их нет.
⠀
Речь идет о притяжательных местоимениях unser и euer мужского и среднего рода в именительном падеже. Две последних буквы в каждом из них – это не окончание. Поэтому следующее после них прилагательное обязано выразить род и падеж соответствующим окончанием. Следовательно, правильно будет: unser neuer Chef, euer neues Projekt.
⠀
Иные – и тоже бывалые – пользователи системы склонения прилагательных впадают в другую крайность и, находя местоимение unser недостаточно одетым, навешивают на него излишнее окончание, особенно в среднем роде. Здесь надо дышать спокойно и проверить себя через mein, например, mein Auto – unser Auto. Ничего добавлять не надо. Тогда и прилагательное будет вести себя как следует, а именно: mein neues Auto – unser neues Auto.
⠀
Зная об этих двух опасностях, вы сохраните хладнокровие, когда в очередной раз услышите от учителя “Unser heutiges Thema ist die Adjektivdeklination”.
⠀
Авторы: Татьяна Орестова, Татьяна Ярцева
29.11.2016
⠀
А чтобы склонение прилагательных не казалось таким страшным делом, мы приглашаем вас в грамматический клуб, первая встреча которого будет посвящёна как раз им.
⠀
#ум_за_разум #коллекция_заблуждений #deutschklubspb #deutsch_klub #dEnglish_club #открытый_урок #deutsch #grammatik #немецкийспб #немецкий #немецкийязык #startdeutsch
Акция “Десять шагов к успеху”
⠀
Пакеты из 10 индивидуальных занятий
⠀
Предложение 1.
Срок действия акции не ограничен календарным месяцем. Акция начнет действовать с даты первого занятия и продлится 30 календарных дней.
Занятия будут проходить до 15:00*.
Стоимость пакета из 10 занятий по 2 ак.ч. – 27 000 рублей.
⠀
Предложение 2.
Утренние/дневные часы на будних днях до 15:00* на 60 дней за 10 занятий по 2 ак.ч., общая стоимость 29 600 рублей.
⠀
Предложение 3.
Не ограничено по часам и дням за 10 индивидуальных занятий по 2 ак.ч. стоимостью 33 300 рублей. (В этом случае скидка составляет 10%). Срок действия – полгода с даты первого занятия.
⠀
*Это означает, что ваше занятие должно начинаться не позднее 13:30 и заканчиваться не позднее 15:00
⠀
Внимание: Акции и спец.предложения действуют исключительно на занятия на территории “d.English” и на выездные занятия не распространяются.
⠀
Заявку можно оставить на нашем сайте.
⠀
#dEnglish_club #english_grammar #english #englishspb #отрытый_урок #английский #английскийспб #test #englishtest #placementtest #deutschklubspb #deutsch_klub
Вчера весь католический и протестантский мир отмечал второй важнейший праздник в году — Пасху (Ostern).
⠀
Пасха — день, в который празднуется главное чудо христианства — Воскрешение Иисуса Христа (die Auferstehung Jesu Christi).
⠀
С 4 века празднование Пасхи состоит из Дня Входа Господня в Иерусалим (Palmsonntag („Einzug Jesu in Jerusalem“)) и Великого Четверга (Gründonnerstag („Letztes Abendmahl“), после которых следует трёхдневный праздник.
За Страстной Пятницой („Karfreitag“) идут Великая Суббота („Jesu Grabesruhe“) и Пасхальное Воскресенье/Воскресение Христово („Ostersonntag“).
⠀
Немцы, как и мы, красят на Пасху яйца. Эта традиция пришла из язычества — тогда разноцветные яйца символизировали различные фрукты и призывали лето вместе с его плодами.
⠀
Но в Германии также любят одну очень известную традицию — прятать пасхальные яйца. Разумеется, главными любителями являются дети. В Пасхальное Воскресенье они бегают по саду или квартире и ищут яйца которые спрятали от них родители.
⠀
Утром, за завтраком, вся семья устраивает соревнование — взяв яйца, каждый ударяет по яйцу другого, и побеждает тот, чьё пасхальное яйца не разбилось. Ничего не напоминает? :) В Германии эта игра, в зависимости от региона, называется Ostereier-Ticken, -Düpfen, -Ditschen, -Tüppen oder -Kitschen.
⠀
#deutschklubspb #deutsch #немецкий #deutschland #германия #deutsch_klub #dEnglish_club #пасха2019 #пасха #ostern
Аудирование, или Бич божий
⠀
(текст очень длинный, читайте дальше в комментариях)
⠀
При слове “аудирование” многие студенты отмечают у себя помутнение сознания, впадают в оцепенение и даже доходят до легкой формы окоченения. Диагноз, который ставят себе люди, звучит так: “У меня проблемы с аудированием”.
⠀
Когда спрашиваешь, в чем именно выражаются эти проблемы, выясняется, что:
⠀
“Улавливаю только общий смысл” “Когда я не понимаю все слова, я не понимаю ничего” “Слышу слова, но не могу их логически связать” “Если я не понимаю первую фразу, я сразу отключаюсь, все время думаю о том, что я ее не понял, и пропускаю остальные отрывки” “Я уже заранее знаю, что ничего не пойму”
⠀
В принципе, если поработать над первыми четырьмя пунктами, то пятый не возникнет. История эта обыкновенная; это тот случай, когда доктор при осмотре удовлетворенно говорит пациенту: “Какой хороший, классический случай – прямо как в учебнике.” В нашем учебнике такие случаи рассматриваются в разделе Языковой барьер.
⠀
Почему-то принято считать, что языковой барьер – это страх перед говорением. Однако говорение в чистом виде редко встречается в отрыве от аудирования. В противном случае перед вами лектор, диктор телевидения, пьяный или сумасшедший. При этом только диктор не запрашивает обратной связи от аудитории. А пьяный и сумасшедший – еще как запрашивают.
⠀
Получается, что и аудирование, и говорение – это две стороны акта коммуникации. Одна, что называется, работает на вход (аудирование), другая, соответственно, на выход (говорение). Многое в нас и в этом мире работает по этому принципу, что уж там. Вот и языковой барьер имеет две двери – вход и выход.
⠀
Аудирование – это не только про иностранный язык. Мы же пользуемся этим каналом восприятия каждый день, и задействованы в нем не только ушные раковины, но и всякие сложные механизмы и паттерны.
ОТКРЫТЫЙ УРОК 6 МАЯ В 19:00
⠀
Открытый урок: как его видят нормальные люди
⠀
“Любому нормальному человеку очевидно, что открытый урок это когда в класс набиваются родители, практиканты педвуза, гости из ГОРОНО и техничка баба Света. И ты сидишь, стараешься слиться с пейзажем и надеешься, что тебя не вызовут к доске. Потому что кому это надо, стоять и тупить на обозрении всего этого зоопарка.
⠀
В ДК считают, что толку от такого эксгибиционизма не очень много, поэтому посторонних на уроки не пускают. Если вы позоритесь со спряжением sein, то делаете это в тёплой компании таких же страдальцев. А дома гордо рассказываете, что вы полиглот. И вам верят.
⠀
А открытый урок в ДК это когда можно всё и ничего тебе за это не будет. Просто первое пробное занятие среди таких же паникёров. За какой-то час вам наглядно объяснят, что говорить на немецком с первого урока это вполне реально. А если вам повезёт, дадут бросить резиновым мячиком в ближнего своего.
⠀
*Пробное занятие означает “бесплатно”
Кофе и печеньки входят в программу.
*Мячик мягкий. Относительно.
⠀
Автор: наш человек Виктория Рудник
⠀
Открытый урок: как его видят учителя
⠀
Наш открытый урок – это первые 60 минут самого первого занятия для нулевиков. В задачу преподавателя входит продемонстрировать приемы и типы коммуникативных заданий, которыми мы пользуемся на уроках. Нам кажется, люди имеют право знать, как и чем мы будем с ними заниматься.
⠀
Открытый урок дает ответы на основные вопросы, тревожащие нулевиков: пойму ли я преподавателя, если он сразу начнет говорить со мной по-немецки, смогу ли я что-то выучить, если мне не будут объяснять по-русски, окажусь ли я один такой начинающий?
⠀
На это пробное занятие мы приглашаем и тех, кто уже когда-то учил немецкий и даже тех, кто уже владеет языком на приличном уровне. Вам будет все понятно, но тем лучше вы сможете сосредоточиться на методике преподавания. Ведь это, за чем вы к нам пришли
⠀
Возможные последующие вопросы – например, об учебниках, о подаче грамматического материала и отработке лексики для успешного развития навыков разговорной речи, вы сможете задать преподавателю сразу после открытого урока.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА ПО ПОЕЗДКЕ В ГАМБУРГ!
⠀
Дорогие участники поездки в Гамбург!
Вторая встреча состоится 25 апреля, в четверг, в 18:00 (аудиторию мы сообщим чуть позже).
⠀
Мы будем обсуждать всё полезное, что обязательно пригодится вам в течение недели в Германии, начнём постепенно готовить словарный запас и подкачивать навыки начала разговора.
⠀
Но начало организационных встреч не знает, что всё, ваш поезд ушёл. К поездке в Гамбург можно присоединиться вплоть до конца июля, впрыгнуть в последний вагон! Но советуем не затягивать — билеты на самолёт не дешевеют, как и номера в отелях.
⠀
Даты поездки всё те же: 5—11 августа.
⠀
Стоимость: 250 евро. Это стоимость авторской языковой и страноведческой программы, которую мы разработали.
В программу входят 5 организованных встреч по подготовке к поездке, специальные задания, организованный досуг во второй половине дня, письменные задания по итогам поездки.
⠀
⚡ ВАЖНО: Проживание и перелет участники оплачивают сами.
⠀
Подробнее о программе можно узнать на нашем сайте. Оставить заявку можно по телефону +7(812)748-24-12.
⠀
#deutschklubspb #HamburgDK2019 #deutsch #немецкийпоездка #deutschland #германия #deutsch_klub #dEnglish_club
Грамматические спецкурсы для школьников (А1+ и А2/В1)
⠀
Грамматика для школьников: замес не по-детски.
⠀
Учиться в мае – это нормально, если учиться в Дойч-Клубе. Предлагаем школьникам взбодриться в конце учебного года и прокачать своего героя до нужного уровня, чтобы выйти победителем в экзаменационном замесе. У нас есть то, чего нет в школе, и нет того, что там есть: прикольно – не значит несерьезно, без оценок – не значит без мотивации, без русского – не значит непонятно.
⠀
Мы научим вас умело использовать рельеф и препятствия, покажем, где ваши зоны пробития и поможем укрепить броню. Вместе мы разберемся, где точка сохранения и какие есть пути отступления.
⠀
Кто-то в конце мая просто переходит в следующий класс, а наши герои всегда переходят на новый уровень.
⠀
Уровень: от законченного А1
Даты: 7 – 28 мая
Дни недели: Вторник, Четверг
Время: 17:00 — 18:30
Объем курса: 12 ак. часов
Стоимость: 7000 рублей
⠀
Уровень: от А2
Даты: 6 мая – 22 мая
Дни недели: Понедельник, Среда
Время: 17:00 — 18:30
Объем курса: 12 ак. часов
Стоимость: 7000 рублей
⠀
Записаться на спецкурс можно по телефону 748-24-12 на нашем сайте.
⠀
#deutschklubspb #deutsch_klub #dEnglish_club #deutsch #startdeutsch #немецкийязык #немецкий #немецкийспб #немецкийдетям #немецкийшкольникам #немецкийдлядетей #немецкийдляшкольников #deutschfuerkinder #deutschfuerjugendliche