List of the most popular hashtags for theme #DEUTSCH_FUER_ANFAENGER

Повідомляємо, що триває набір у групу початківців А1 з німецької мови. Стартуємо уже з наступного тижня. Тривалість курсу інтенсиву - 4 місяці. Поспішайте записатись і Ви! Деталі за телефоном: 050 694 56 67. Willkommen! #linguahouse#english#deutsch#deutsch_fuer_anfaenger#

#Repost @bureaustyle with @get_repost ・・・ Werbung | Dieses Frühstück heute im @hotelbussibaby am Tegernsee ☕️ #breakfastgoals . #hotelbussibaby #тегернзее #тегернзеерталь #тегернскоеозеро #тегернзе #bureaustyle #bureaustyletravels #hotellover #deutsch_fuer_anfaenger #кудапойтивнюрнберге #отель #hotelempfehlung

ОБЩИЙ Урок 6 немного теории ⠀ Сначала напомню, что мы уже прочитали: ⠀ Dora Heldt. Urlaub mit Papa. Roman. Herrlich komische Vater-Tochter-Geschichte. Es sollte ein toller Urlaub werden: Christine will nach Norderney, um einer Freundin bei der Renovierung ihrer Kneipe zu helfen. ⠀ Уже немало, неправда ли? ⠀ И прежде чем мы начнем читать дальше, я хочу рассказать еще пару важных основ. ⠀ В немецком, как и в русском 3 рода – мужской (артикль der), женский (die) и средний (das). К ним вы уже можете выучить личные местоимения: ⠀ er /э:р/ - он ⠀ sie /зи:/ - она ⠀ es /эс/ - оно ⠀ Проблема в том, что род часто не совпадает с русским языком. Это еще одна вещь, которую нам приходится отдельно заучивать, и еще один источник ошибок. ⠀ Продолжение на следующих фото. ⠀

Я подобрала для вас несколько простых слов, чтобы вы еще раз повторили, как читаются те или иные буквосочетания и буквы. Потренируйтесь. ⠀ ⭐️ EI /ай/: ⠀ Mein, dein, kein, rein. ⠀ ⭐️ EU /ой/: ⠀ Eule /Ойле/, Keule, deuten, Euro, Europa. ⠀ ⭐️ S в начале слова /з/: ⠀ Sein, Sara, satt /зат/, Salat. ⠀ ⭐️ SS – двойная s /c/: ⠀ Pass, Masse, Kasse, Fass. ⠀ ⭐️ Двойные согласные как один короткий звук: ⠀ Sonne /зОнэ/, не /зОннэ/, Nonne, Amme. ⠀ ⭐️ Буква U /у/: ⠀ Muss /мус/, Uni /Уни/, Bus /бус/, Tunnel /тУнэль/. ⠀ ⭐️ Буква W /в/: ⠀ Wein, Wanne, Wonne, Wort. ⠀ ⭐️ Буква G /г/: ⠀ Galt /гальт/, Gant, gar, Gardine /гардИ:нэ/. ⠀ ⭐️ Оглушение на конце: ⠀ Wind /Винт/, Kind, blind, mag /ма:к/, sag /за:к/, ging, Teig /тайк/. ⠀ Если будете слушать как звучат эти слова в устах носителей (например, в онлайн словарях) обращайте внимание на эти фонетические особенности – оглушение, ударение, долгота. Это поможет вам различать слова вообще, когда вы их будете слышать в речи. ⠀ На этом всё. Всем хорошего дня!

Урок 5 (часть 3) ⠀ Хочу затронуть ещё одну особенность немецкого языка. Немецкие глаголы употребляются с определенными предлогами, которые очень часто не совпадают с русскими. И это наши основные ошибки, которые мы совершаем в речи. Просто потому, что мы говорим и формулируем мысль по-другому. Эта тема официально называется «управление немецких глаголов» и она подразумевает, что определенные глаголы требуют определенных предлогов и это нужно ТУПО заучивать. Поэтому эту тему так не любят ученики, и поэтому это та тема, которая проверяется во всех экзаменах. Уровень владения языком можно проверить по тому, как человек употребляет предлоги с глаголами – «по-русски» или «по-немецки». ⠀ Пример нашего предложения. Мы говорим: я помогаю ремонтировать. Помогаю что делать? За «помогаю» идет глагол. Я помогаю готовить / делать уроки / стирать и так далее. ⠀ А в немецком говорится: я помогаю ПРИ чем? При уборке / при ремонте / при готовке. То есть вообще употребляется существительное с предлогом и артиклем. И по-хорошему, с самого начала надо запоминать глаголы в тех или иных значениях с предлогами. Не просто helfen – помогать в чем-то, а bei (Dat) helfen – помогать ЧТО-ТО ДЕЛАТЬ. BEI – это такой предлог, который может переводиться по-разному, чаще как «при». И после него всегда идет дательный падеж. ⠀ В следующих предложениях я специально буду обращать ваше внимание на это, а также покажу, как узнать в словарях, какие предлоги употребляются, чтобы вы могли находить эту информацию сами. Кстати, если вы владеете английским или изучаете его, вы знаете, что та же самая картина и в английском языке, когда тоже надо запоминать какие предлоги с какими существительными употребляются. В общем, ничего нового. ⠀ Продолжение на втором фото.

Урок 5 (часть 2) ⠀ um einer Freundin bei der Renovierung ihrer Kneipe zu helfen. ⠀ /ум Айнэр фрОйндин бАй дэр реновИ:рунк И:рэр кнАйпэ цу хЭльфэн/ ⠀ „(хочет на Нордернай), чтобы помочь своей подруге в ремонте её пивной (бара)» ⠀ Здесь я пока тоже только обрисую некоторые грамматические темы, которые мы позже подробнее разберем. ⠀ ⛄️ В немецком языке так же как и в русском есть простые предложения: Мама мыла раму. А есть и сложные: Мама мыла раму, чтобы окно было чистое, иначе из него ничего не видно. ⠀ ⛄️ Есть определенные правила построения этих предложений. Есть вводные слова для каждого типа предложения, например: когда (я был маленьким), после того как (я сдал экзамен), для того чтобы (это получилось). ⠀ ⛄️ Вот здесь мы как раз видим такой пример: um … zu …. ⠀ Для того (um) чтобы (zu). UM gesund ZU sein – чтобы здоровым быть. UM viel ZU arbeiten – чтобы много работать. UM gut ZU essen – чтобы хорошо есть. ⠀ И порядок слов будет такой: сначала главное предложение типа „я много занимаюсь спортом), а потом вот это, указывающее на цель: «чтобы быть здоровым». ⠀ Christine will nach Norderney, um … zu helfen. ⠀ Вы видите, что глагол вместе с частицей zu ставится в самый конец. А все слова как бы стоят в рамочке между um и zu. И их может быть очень много, не важно, глагол будет стоять в самом конце в начальной форме (инфинитив, как в словаре). ⠀ Пока просто запомните этот оборот, его значение, потом, когда слов выучим побольше, потренируем еще. ⠀ ⛄️ Helfen /хЭльфэн/ помогать. Глагол в начальной форме (как он стоит в словаре) имеет окончание –EN, иногда просто –N. ⠀ ⛄️ Ну и снова видим, все существительные с большой буквы. ⠀ ⛄️ Die Freundin /фрОйндин/ - подруга ⠀ ⛄️ Die Renovierung /рэновИ:рунк/ - ремонт ⠀ ⛄️ Die Kneipe /кнАйпэ/ - пивная, бар – место, куда приходят выпить пива, вина, а, может, что-то безалкогольное, чтобы пообщаться друг с другом, посидеть в компании. Приходят не ради еды, но и что-нибудь небольшое там тоже можно поесть. ⠀ На этом пока всё.

Урок 5 ⠀ um einer Freundin bei der Renovierung ihrer Kneipe zu helfen. ⠀ /ум Айнэр фрОйндин бАй дэр реновИ:рунк И:рэр кнАйпэ цу хЭльфэн/ ⠀ ⠀ „(хочет на Нордернай), чтобы помочь своей подруге в ремонте её пивной (бара)» ⠀ ⠀ Буквосочетание EU всегда произносится как /ой/. ⠀ ⠀ Буквосочетание IE всегда произносится как долгое /и:/. ⠀ ⠀ Буква Zz /цэт/ обозначает звук /ц/. ⠀ ⠀ Буква Uu /у/ произносится как /у/. ⠀ ⠀ В буквосочетаниях IH или AH или EH буква h не читается. Она указывает на долготу гласных. Мы их тянем долго: иииии, ааааа, ээээ. ⠀ ⠀ Второй признак долготы гласных – это буквосочетание IE. E здесь тоже не произносится, а только указывает на долготу гласного I. Поэтому по-немецки мы скажем: Siemens /зИ:мэнс/. Помните, что Ss в начале слова это /з/? ⠀ ⠀ Когда произносите звук /и:/, растягивайте губы в широкую-широкую улыбку. Чтобы прямо до ушей. ⠀ ⠀ Буквосочетание –ung на конце слова на самом деле произносится немного в нос. Это и не /унг/ и не /унк/, а как будто французское /ун/, произнесенное в нос. Послушайте носителей в каких-нибудь онлайн-словарях. ⠀ ⠀ Буква Kk /ка/ обозначает звук /к/, и он произносится с сильным придыханием, не как в русском. Возьмите листок бумаги, и произнесите этот звук так, чтобы он сдвинулся от потока воздуха. Вот это будет правильный звук /к/. Конечно, ни один носитель не напрягается так, когда его произносит, но это потому, что у них с детства правильно поставлен речевой аппарат. Мы же вот тоже звук /ы/ без проблем произнесем, а немцы даже не решатся это сделать или такие гримасы будут при этом корчить. ⠀ В следующий раз обсудим слова и грамматику этого предложения. До связи! ⠀

Урок 4 ⠀ Christine (45) will nach Norderney, ⠀ /кристИнэ виль нах ноданАй/ ⠀ «Кристина хочет на Нордернай» ⠀ ⠀ Буквосочетание СH в иностранных словах (латинские, греческие, например) в начале слова может произноситься как /к/. Ещё примеры: Charakter /карАктэр/, Charta /кАрта/, Chamäleon /камЭлион/. ⠀ ⠀ Кстати, если слово заимствованно из английского, то произноситься оно будет по-английски. Только от старичков вы можете услышать немецкое прочтение, потому что они банально могут не знать английского. ☺️ ⠀ ⠀ Здесь правильный (так называемый прямой) порядок слов: подлежащее (кто?) - Кристина, сказуемое (что делает?) – хочет, и затем всё остальное. ⠀ ⠀ Если мы говорим, что мы хотим / едем КУДА-то про страну или город, всегда используется предлог nach /нах/: nach Moskau /мОскау/, nach Russland /рУслант/, nach Amerika, nach Wladiwostok. Или если это название острова без предлога как здесь. А вот если мы ГДЕ-то (живем / работаем), то будет предлог in. Пока это правило только для НАЗВАНИЙ городов или стран. ⠀ ⠀ Немецкие глаголы изменяются по лицам и числам. У них будут меняться окончания, и они одинаковые для всех глаголов. Но так же как и в английском, в немецком есть ряд глаголов (кстати, родственных английским), которые пришли еще из древнегерманского языка. И они изменяются неправильно, их формы нужно отдельно заучивать. Один из таких глаголов – глагол «хотеть» wollen. Про его формы мы еще поговорим позже, а пока запомните, глаголы меняются. ⠀ ⠀ Про сам остров нашла вам коротенькое видео, ссылку оставила в описании профиля. Не поймете о чем, но хотя бы увидите, где будет разворачиваться действие нашей истории. ⠀ На этом пока всё.

Урок 3 (часть 2) ⠀ Es sollte ein toller Urlaub werden: ⠀ /эс зОльтэ айн тОлер У:рлауп вЕ:рдэн/ ⠀ Это должен был быть классный отпуск. ⠀ Для начинающих это сложное предложение, в нём сразу много грамматики, поэтому расскажу пока в общем, а дальше по ходу курса углубимся. ⠀ der Urlaub /дэр У:рлауп/ - отпуск; ⠀ прилагательное toll /толь/ - прекрасный, классный, суперский, замечательный. Употреблять можно со всеми словами. Можно и просто сказать одно слово в ответ. Вам, например, друг говорит: «Я нашёл новую работу!» А вы ему: «Toll!» или „Wie /ви:/ toll!“ - Как здорово! ⠀ А можно еще и скептично ответить, так же как и мы говорим: «Ну прекрасно! Я тут стараюсь стараюсь, а всё зря.» Вот в этом значении можно скептически сказать «Toll!» или „Na toll!“ ⠀ Вы снова видите окончание у прилагательного tollER, еще и артикль. Пока запомните, что немецкие прилагательные и существительные так же как и в русском изменяются по числам, родам и падежам. Только в немецком языке 4 падежа, а не 6 как в русском. И окончания значительно проще, чем у нас. Но естественно, сложнее чем в английском, где никаких окончаний нет. ⠀ Читайте продолжение на втором фото. ⠀ Quelle: Dora Heldt. Urlaub mit Papa. dtv Verlag www.dtv.de/buch/dora-heldt-urlaub-mit-papa-21909 #doraheldt #urlaub_mit_papa #deutsch_fuer_anfaenger #deutschlernen #немецкий_язык #немецкий_для_начинающих #изучение_немецкого #учить_немецкий #немецкие_книги #немецкая_грамматика #немецкие_слова #немецкий_онлайн #немецкий_для_продолжающих #немецкий_а1 #немецкийа1 #start_deutsch_a1 #testdaf #zertifikat_deutsch #тест_даф #немецкие_экзамены #немецкая_жизнь #deutschverstehen #deutschland #deutsche_grammatik #grammatik #wortschatz