List of the most popular hashtags for theme #ЗВУКР

Обещанный сюрприз.❤️ Предлагаю Вашему вниманию новинку. Пока без названия. Надеюсь поможете придумать название этому приспособлению. Очень удобная получилась экспериментальная модель. Обкатываем. В производство с 1 сентября, если выдержит испытания. Испытания на чайниках прошли успешно. #логопед #логопедплюс #вседлялогопеда #логопедтомилина #томилинасветлана #логопедмастер #семинары #учебныйцентр #звуки #логопедическиештучки #вибромассажер #звукр

Сегодня международный день заикающихся людей, а у нас звук Р в логоколонке. Но постов про заикание и так было много, да и постановку Р уже пообещала. . Поэтому с вас❤️❤️❤️, а с меня: ✅первый способ: от упражнения «Барабанщик» (он же «Дятел») - см. пост-видео про гимнастику для звука Р. . На третьем видео наглядно показываем с Аминой (кстати, это второе занятие), как зафиксировать челюсть с помощью собственного пальца. Только не пытайтесь свой палец так засунуть ребёнку в рот! Покусает, потому что не почувствует силу нажатия - ему же не больно, палец то ваш. А вот свой так не зажмёт. . Напоминаю, что возрастная норма для звука Р - 5 лет. Раньше не надо напряжённо ждать, переживать и тем более требовать. . Пробуйте и пишите об успехах! Я всегда очень рада вашей обратной связи.

ГОРЛОВОЙ ЗВУК Р ‼️До/После Долгожданная для многих тема « Горловой звук Р» ❌ Сразу хочу отметить, что если Ваш ребёнок произносит данный звук горлом, то это НЕПРАВИЛЬНО ‼️ Очень часто в своей практике слышу от родителей, а особенно от бабушек «он/она уже рычит, говорит р, скажи рррр», и считают, что ребёнок все делает правильно, учат стихи с этим звуком, произносят слова, тем самым, закрепляя неверное произношение. ❌ Если вовремя не заметить и не исправить данный дефект произношения, такой звук может остаться на всю жизнь. ❗️Горловое произношение отличается от правильного произношения тем, что вибрация образуется колебаниями не кончика языка, а мягким небом. ✅Правильная артикуляция звука Р: Губы открыты. Зубы разомкнуты. Язык: кончик языка поднят к альвеолам (бугоркам за верхними зубами), боковые края прижаты к верхним коренным зубам, переднесредняя часть спинки языка слегка прогибается, задняя часть приподнимается к мягкому небу. Воздушная струя проходит посередине и с силой подается на кончик языка, заставляя его вибрировать. Голосовые складки колеблются, производя голос (можем приложить ладонь к горлу). ⚠️Горловое произношение звука «Р» труднее всего поддается исправлению. Для этого необходимо полное переучивание ребёнка для его правильного звучания. ❗️Чем раньше начнётся коррекция, тем лучше. Родители, если Вы услышали, что Ваш ребёнок начинает произносить этот звук неправильно, обратитесь к логопеду❗️ Что касается моего примера на видео: девочка, 6 лет. Очень сложный характер, достаточно долго боролись над исправлением звука. Почти все занятие уходило на дисциплину. Девочке это было не нужно. Не было мотивации. ❗️Ещё один важный фактор - мотивация. Пока ребёнок сам не захочет «зарычать», ничего не получится. У мамы девочки тоже горловое произношение звука Р. Поэтому работать было вдвойне сложнее. ☀️Первое видео - 12 декабря 2018 года. Сейчас ребёнок зарычал, звук находится на стадии автоматизации. Работа заняла 3 мес #логопед#логопедсзао#дошкольники#логопедическиезанятия#логопедическиеигры#логопедическиеупражнения#развитиеречи#память#звукр#горловойзвукр #запускречи#автоматизациязвуков#logoped__anna#детскийсад#звук#артикуляционнаягимнастика#зпр#зррр

Говорят, что летом можно пропасть из Instagram и никто не заметит. Вот бы с работой так ⠀ ⠀ Но я соскучилась ⠀ Продолжаем тему #звукиимасютина Что делать после того, как звук получилось произнести правильно? Закреплять в речи или, как говорят специалисты, автоматизировать! Это важный и сложный процесс. Делаю акцент на слове важный! Сейчас занимаюсь с девятилетней девочкой, которую научили “рычать” в 6 лет, но спустя 3 года ребенок картавит. Потому что автоматизации не было! ⠀ Давайте на примере [Р] разберем этапы ввода звука в речь. ⠀ Когда начинаете автоматизацию звука, интонационно выделяйте звук - длительное произношение; постепенно [Р] укорачивается и доводится до нормы. ⠀ Начинаем со слогов: РА-РА-РА. Теперь с гласными: О, У, Ы. Соединяем: РА-РО-РУ-РЫ. Меняем местами. Повторяем последовательность с обратными слогами: АР-ОР-УР-ЫР. Теперь согласный между двумя гласными: АРА, ОРО, УРУ, ЫРЫ. Поиграйте ударениями: Ара - арА. Или более сложный вариант: рА-ро-ру-ры, ра-рО-ру-ры, ра-ро-рУ-ры, ра-ро-ру-рЫ. На этом этапе можно добавлять чистоговорки: РА-РА-РА-жаРА. ⠀ Если у ребенка получается произносить звук в слогах, то переходим к закреплению в словах: В начале слова: РАК, РАМА, РАДУГА. В середине слова: ГОРА, ГАРАЖ, БАРАБАН. АРКА, АРБУЗ, АРТИСТ. В конце слова: ПАР, ПОЖАР, САМОВАР. ⠀ ☝Всегда начинайте с гласной А, потом переходите к О, У, Ы. Важно учитывать слоговую структуру слова: от простой к сложной! Прежде чем продолжить работу со звуком [Р] в сочетании с согласными, отработайте их в слогах: БРА-БРО-БРУ-БРЫ; РБА-РБО-РБУ-РБЫ; АРБА-ОРБА-УРБА-ЫРБА. И так со всеми согласными, чередуя гласные. ☝Добивайтесь, чтобы между согласной и звуком [Р] не было лишнего призвука Ы или Э: БРА, но не “БРЭА”. Когда получается переходим в слова со стечением согласных: БРАТ, БРОВИ, БРУСНИКА, СОБРАНИЕ. ⠀ Дальнейшее закрепление звука происходит в словосочетаниях, предложениях, скороговорках, стихах, сказках. ⠀ В карусели четыре приема автоматизации звуков ⠀ Если Вам интересна тема, не поленитесь поставить И я сделаю обзор литературы по автоматизации звуков с плюсами и минусами. ⠀ Успехов!

ФОРМИРОВАНИЕ ВОЗДУШНОЙ СТРУИ У ДЕТЕЙ ✅Формирование воздушной струи в процессе преодоления нарушений звукопроизношения является основным направлением логопедической коррекции, без которого невозможно достигнуть желаемого результата. Виды воздушной струи: ✔️Широкая (при произнесении шипящих звуков) ✔️Узкая (при произнесении свистящих звуков) ✔️Теплая (при произнесении шипящих звуков) ✔️Холодная (при произнесении свистящих звуков) ✔️Слабая✔️ Сильная ✔️Рассеянная ✔️Направленная ✅Три основных направления воздушной струи: 1)воздушная струя направлена прямо по центру языка. Это характерно для произнесения большинства звуков: губно-зубных (в, в', ф, ф'), заднеязычных (к, к', г, г', х, х'), переднеязычных (т, т', д, д'), свистящих (с, с', з, з', ц). 2)воздушная струя направлена по центру языка вверх. Это характерно для произнесения шипящих (ш, ж, щ, ч) звуков и вибрантов (р, р'). 3)воздушная струя направлена по боковым краям языка. Это характерно для произнесения смычно-проходных (л, л') звуков. ❤️Сегодня я Вам покажу пример подготовительного упражнения для постановки звука Р. Цель: развить сильную воздушную струю. ❗️Сначала мы дуем на язычок от упражнения «Блинчик» (см. пост артикуляционная гимнастика), губы в улыбке, широкий расслабленный язык положили на нижнюю губу, закрыли язык верхней губой (должна остаться узкая, плотная щель)‼️Важно‼️ Щеки не надувать! Потрогайте выдыхаемый воздух ладошкой ребёнка и своей. ❤️Далее дуем на язык за зубами, за «заборчиком». Ставим широкий язык за верхние зубы ( можно сделать сначала упражнение «Парус»). Рот открыт. Пытаемся сильно выдохнуть воздух, язык при этом никуда не смешается, стоит строго за верхними зубами. Если у ребёнка не получается данное упражнение самостоятельно, то помогите ему придержать язык ватной палочкой. Это упражнение отлично подготавливает ребёнка к постановке звука Р. Останется только завести «моторчик» и резко выдохнуть воздух. ❣️Пробуйте, отмечайте эту страничку на своих записях #логопед#логопедсзао#дошкольники#логопедическиезанятия#логопедическиеигры#логопедическиеупражнения#развитиеречи#автоматизациязвуков#логопедическоелото#logoped__anna#детскийсад#формированиевоздушнойструи#звукр

Леон посмотрел видео и говорит: «какая красивая девочка занимается» А то❤️ _____________ Автоматизация в [Р] слогах и словах: ☘️ Раскачиваемся на качеляххватаем мячи разной фактуры,тяжести, размера произносим слог и закидываем мяч в цель (в трубу); ☘️ Игра «дай пять» с произнесением слогов; ☘️ игры с печатями, автоматизируем [Р] и [Р’] в словах; - «Украшаем шары» задача расставить печати по образцу; - Игра «посчитай картинки» одна Ракета, две Ракеты . . . Пять ракет; ☘️ игра «лизуны» Бросаем лизунов в цель, повторяем слово три раза: рыба, рыба, рыба и т.д. ________ Печати купила в Германии, у них там функция есть: можно выбрать цвет печати и отпечатка. Я набрала себе на слоговую структуру слова и на автоматизацию звуков (удовольствие не из дешевых, но печати ) Лизуны-хрюшки оттуда же, жирных пятен не оставляют, центр в безопасности Немцы знают толк в качественных пособиях и сенсорной интеграции _________ P.S. Из последних новостей: очных мест на круглый стол нет, теперь только он-Лайн участие; в следующий четверг в @sensori_ym пройдёт бесплатное занятие по логоритмике ❤️ приглашаем деток от 3 лет, для записи пишите в комментариях/директ/по телефону ‭+7 (985) 784-40-60‬ . . . #логопедтарасова_занятия5лет#логопедтарасова_автоматизациязвуков#звукр#автоматизация#сованянька#можайскоешоссе#занятиясдетьми

Хотите историю с Начнем с ❤️ ⠀⠀⠀ Вчера я делала КТ. Когда я заполняла анкету, указала, что я логопед. Увидев глаза напротив, решила выдержать паузу)) Почти в 99% случаев следует вопрос: "А что можно сделать с моим ЭРрр?" (Или посмотрите моего ребенка, вот в очереди стоит)) ⠀⠀⠀ У кого что )) Коллеги, у вас тоже такое было? Что спрашивают? ⠀⠀⠀ У ассистента было увулярное произношение звука [Р] (дрожал маленький язычок на мягком небе) Когда речь зашла о подготовки мышц, то обычно мужчины уже по-другому начинают на вас смотреть. А в глазах читается: "А язык это все может?" Ох, мужчины))) ⠀⠀⠀ А если серьезно, то взрослым тоже можно поставить звуки и сделать речь красивой! Да, автоматизируются звуки чуть дольше, это правда. ⠀⠀⠀ Наверное, после 8 лет все стесняются либо делать гимнастику, либо говорить утрированно. ⠀⠀⠀ Но если человек хочет, то все у него получится! ⠀⠀⠀ Если ваши друзья занимаются с логопедом, то поддерживайте их! ⠀⠀⠀ Вспомните, когда и как вы научились рычать? #звукр #логопеддлявзрослых

Логоколонка шлёт привет всем неравнодушным! Не забудьте нажать❤️ в знак благодарности. . Завершаем цикл видео по постановке самого «любимого» звука. Вместо пальцев можно использовать пробки или другие подходящие предметы. И не забываем про #логолена_гимнастика! . ❓Напишите, что именно пробовали для постановки❓

Сняла три видео и только сейчас, когда стала выкладывать, заметила, какой неудачный свет☹️. Кажется, что один глаз ярче накрашен‍♀️. Вот проблемы то, да Но лайк❤️ всё равно ставить не забываем, так как я всё же успела всё снять в перерывах между работой соседской дрррррели. . ❗️Важно❗️ Дуем на кончик языка! Если слышите горловой призвук, то такой способ вам не подходит. . Как всегда, с удовольствием и благодарностью жду обратную связь!