List of the most popular hashtags for theme #ИГРЫСДЕТЬМИ_КАРИТАС

#игрысдетьми_каритас Лужок с цветами Немного увлажнить акварельные краски. Смочить в краске пальцы (каждый палец — своей краской) и на листе бумаги, ставя отпечатки пальцев, «нарисовать» травинки, цветы и т.д. Лепестки цветов пририсовываются фломастером вокруг отпечатков (от 4 лет). . Поиск ⬆️ Сообща рассматривать книжку с картинками. С первой картинки начинается игра: «Я вижу что-то, оно красное! Что это?» Когда это что-то будет найдено, поменяться ролями (от 3 лет). . Фальшивомонетчик Положить под бумагу разные монеты. Закрасить карандашом — монеты «проявятся». Затем вырезать бумажные монеты и склеить соответствующие стороны (от 5 лет). . Тренировка памяти На подносе укладываются шесть различных небольших предметов, например игрушечный автомобиль, конфетка, карандаш, точилка, расческа, ложка… В течение короткого времени ребенок запоминает, что лежит, потом поднос чем-нибудь накрывают. Что под покрывалом? Затем поменяться ролями (от 4 лет).

Итальянский педагог Мария Монтессори в качестве метода воспитания детей от 3 до 5 лет предлагала развивающие игры, которые не требуют особого или сложного инвентаря. В таких играх используются только подручные средства. Главное — не оставлять ребенка без присмотра при взаимодействии с мелкими предметами. #игрысдетьми_каритас 1. Взять бутылочки, баночки, пузырьки разных размеров, отвинтить от них крышки, перемешать предметы и предложить малышу подобрать и завинтить крышки обратно. 2. Взять лоскутки разной текстуры — шелк, хлопок, шерсть. Обсудить, какие они на ощупь: колючий, мягкий, скользкий. 3. Мелкие предметы — пуговицы, мозаику, шарики — бросить в банку с водой и вылавливать ложкой. 4. Понадобятся 2 тарелки, губка, лейка. Налить в одну тарелку воду и губкой переносить водичку из одной тарелки в другую. 5. Оригами. Мять, складывать или рвать бумагу — это развитие ловкости рук и мелкой моторики. 6. Нанизывать на шнурок любые фигурки с дыркой. 7. Банка с отверстиями в крышке: через них можно кидать пробки, бусины, мячики из поролона, пуговицы. 8. Мешочки с бобами, фасолью: можно пересыпать или сортировать, а можно в мешочках прятать мелкие игрушки и просить малыша найти. 9. Посадить малыша на стул и насыпать ему на стол муку — пусть «рисует» пальчиком, палочкой, кисточкой. 10. Поднос, манка и фасоль, сито. Пусть малыш ищет в манке спрятанные фасолины и складывает их в баночку. 11. Небольшая коробка без крышки и прищепки. Если малыш совсем маленький, нацепить прищепки по периметру коробки, чтобы он снимал. Деткам постарше можно показать, как «пристегивать» прищепки, и они будут стараться сами. 12. Магнит (желательно покрупнее) и разные предметы (металлические и не из металла). Малыш проверяет, что примагничивается, что нет. 13. Три кастрюли разного диаметра и крышки. Пусть подбирает «правильную» крышку. Еще можно сложить кастрюли одну в другую. 14. Высокий пластиковый стакан или ваза с водой, разные небольшие предметы. Пока малыш бросает предметы в воду и наблюдает, какие тонут, а какие нет, можно комментировать: тяжелый, легкий. 15. Пластилин. Сначала можно просто помять его в руках — совмещая самомассаж пальчиков и рук и развивая мышцы.

Задумываемся ли мы, что у детей необходимо воспитывать умение не только говорить, но и молчать, умение сдерживать порывы к ненужным действиям, к бесцельному разговору, умение быть неподвижным? Знаменитый итальянский педагог, психолог и врач Мария Монтессори проводила в своих группах специальные уроки тишины. Это совсем короткие уроки, по несколько минут. И представляют собой не только отдых для центральной нервной системы, но и гимнастику для воли. Эти упражнения, при условии покоя и тишины, дают ребенку изоляцию впечатления, внутреннее сосредоточение, которые оставляют в его сознании глубокий след. Вот те, что можно проводить в домашних условиях Слушаем тишину Детям предлагаем закрыть глаза и послушать тишину. Обсудить, кто что услышал. Слышим хруст Материал: сухарики или кукурузные хлопья. Предлагаем детям взять сухарики, закрыть глаза, ладонями прикрыть уши. Все вместе начинаем жевать и слушать. Обсудить, на что похож звук. Дотронуться до ладошки Материал: колосок, перышко и т.п. Детям предлагаем закрыть глаза, по кругу дотрагиваться до ладошек детей перышком (колоском и т.п.) Обсудить, кто что почувствовал. Говорим шепотом Все какое-то время должны разговаривать только шёпотом. В результате ребенок должен стараться расслышать слова, произносимые тихо и издали. Бесшумное движение Ребенок получает задание пройти бесшумно на цыпочках, встать бесшумно со стула, взять предмет с полки. #игрысдетьми_каритас

Каждый раз в день рождения вашего ребенка задавайте ему одни и те же вопросы. Записывайте их в специальный блокнот, а затем сравнивайте, как менялись ответы ребёнка из года в год. Это действительно хорошая идея — сохранить на память мелочи детства вашего чудесного малыша! Вот список примepных вопросов. Вы можете придумать или дополнить их сами: — Какой твой любимый цвет? — Какая твоя любимая игрушка? — Какой твой любимый фрукт? — Какой твой любимый мультфильм? — Что ты больше всего любишь кушать на завтрак/обед? — Какая твоя любимая игра? — Любимое животное? — Любимая песня? — Любимая книга? — Любимый праздник? — Что ты любишь делать? — Кто твой лучший друг? — Кем ты хочешь стать, когда вырастешь? — Какой подарок ты хочешь на следующий день рождения? #игрысдетьми_каритас

УГАДАЙ НА ВКУС  Нарежьте в тарелку небольшие кусочки овощей и фруктов (яблоко, груша, слива, апельсин, огурец, морковь, редис, репа и т. д. ). Предложите малышу закрыть глаза и разжевать какой-нибудь кусочек. Спросите, что это был за вкус (сладкий, кислый, горький, соленый) и как называется то, что он ест. РАСТОПИ ЛЁД ❄️ Достаньте из холодильника 2 кубика льда, один дайте ребенку, другой возьмите себе.  Предложите малышу растопить лёд и прокомментировать, как это происходит (холодный, твердый, жидкий). . КТО ЛЕТАЕТ? ️ Объясните малышу: «Я буду называть разные предметы, животных, птиц. Если назову что-нибудь летающее — подними ручки, нелетающее — хлопай в ладоши. — Ракета?.. — Голубь?.. — Стол?.. и т. д. »  Дайте малышу время подумать.  Аналогично проводятся игры: «Что идёт?» и т. д. ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК  В полотняный мешочек кладут предметы, обладающие разными свойствами: клубок ниток, игрушку, пуговицу, шарик, кубик, спичечный коробок. Малыш на ощупь должен определять один за другим предметы в мешочке. Желательно, чтобы он вслух описывал их свойства. Маленькие дети могут сами складывать предметы в мешочек для лучшего запоминания. Детям постарше дают уже наполненные мешочки. #игрысдетьми_каритас

Вчерашний опрос показал, что мы редко придумываем сказки вместе с детьми. Хотя это очень увлекательное и полезное занятие. Сегодня расскажем вам о простой игре, с помощью которой вы вместе с ребенком сможете выдумывать истории. #игрысдетьми_каритас Эта игра интересна и для взрослых, и для детей любого возраста, связана с позитивным поиском решения для разных ситуаций. Кто-то начинает историю, а потом она может длиться до бесконечности. • Однажды семья отправилась в поход. К coжалению... начался дождь. • К счастью... младшая дочка захватила с собой зонтик. • К сожалению... зонтик сломался, а дождь всё сильнее. • К счастью... её брат умел чинить зонтики. • К сожалению... он оставил дома все необходимые инструменты. • К счастью... и т. д. По очереди предлагайте различные выдуманные проблемы и ищите возможности их решения. В эту игру можно играть всей семьёй. Она особенно к месту во время долгих поездок. Не спешите всё брать на себя. Дети куда способнее, чем мы обычно думаем. Побуждайте ребенка самостоятельно искать ответы и решения в казалось бы безвыходных ситуациях.

После работы хочется полежать, а дети требуют внимания и веселья? Как развлечь ребёнка, не вставая с дивана. ⠀ Рисовалка. Родитель ложится и закрывает глаза, а ребёнок пальчиком рисует на спине картинки, или пишет буквы, слова. Задача – угадать, что было написано или нарисовано. Ну ещё и не уснуть ⠀ Больница. Массаж, уколы, горчичники и перевязки – ваш маленький доктор может делать всё, что душе угодно. Ведь сегодня вы – пациент, причём с постельным режимом. Отлично приобрести набор "маленький доктор" ⠀ Кукольный театр. Если нет специальных кукол, то подойдут и самые обычные игрушки. Вы сможете разыграть сценку или даже целую сказку. Импровизации и смена сюжета обычно приводят малышей в восторг. ⠀ Концерт. Вы жюри. Ребенок показывает номера, а Ваша задача отмечать только то, что понравилось, и бурные аплодисменты! ⠀ Неизвестная сказка. Вы читаете первую половину знакомой или незнакомой истории, а потом – вместе придумываете окончание. ⠀ Портрет. Поставьте столик малыша напротив кровати, выдайте краски и карандаши – и позируйте на здоровье. ⠀ Строительство крепости. Столы, стулья, подушки, одеяла – для домиков и замков любой материал подойдет. Родитель может руководить стройкой, а ребёнок – воплощать. А если ещё найти фонарик и приготовить пару бутербродов, в домике-крепости можно провести довольно много времени. Самое сложное – уговорить потом ребёнка разобрать всё это великолепие. ⠀ Холодно-горячо. Спрятать предмет,и по мере движения ребенка в комнате, сообщать теплее или холоднее. ⠀ Стрелок. Недалеко от дивана надо поставить корзину, ведро или коробку. В неё, по очереди с малышом, можно кидать мячик или шарики, скомканные листы бумаги, кто больше попадёт. Можно усложнить задание: одновременно с киданием шарика называть фрукты, персонажей мультика и т. д. ⠀ Слепи фигурку. Родитель загадывает фигурку – малыш лепит. Или наоборот: он лепит, а мама угадывает, что это такое. ⠀ Мыльные пузыри. Родитель выдувает пузыри, а ребёнок должен успеть лопнуть их, пока они не опустились на пол. ⠀ Чтобы узнать продолжение сохраняйте пост. . #игры_евдокимова_инга

Эти словесные игры не занимают много времени, в них можно играть по дороге в садик, в очереди, на прогулке. Как только заметили, что внимание малыша стало переключаться на посторонние объекты, игра прекращается. #игрысдетьми_каритас ✔️Поводырь На прогулке мама закрывает глаза, и ребенок ей описывает, что их окружает. ✔️Ищем детали Можно вводить в словарь ребенка названия не только предметов, но и их деталей и частей. «Вот автомобиль, а что у него есть?» — «Руль, сиденья, дверцы, колеса, мотор...» — «А что есть у дерева?» — «Корень, ствол, ветки, листья...» ✔️Что может быть? Взрослый называет прилагательное, а малыш к нему — существительные. Например, «Черное». Что может быть черным? Ребенок перечисляет: земля, дерево, портфель, краски... Затем игра наоборот. Называется предмет, и к нему подбираются прилагательные. «Мяч, какой?» Круглый, резиновый, красно-синий, новый, большой... ✔️ Игра в антонимы, в слова противоположные по значению. Взрослый называет слово, ребенок подбирает слово антипод. «Горячее-холодное, зима-лето, большой — маленький». ✔️Что увидел? Обратите внимание ребенка на проплывающие облака. Что напоминают воздушно-небесные корабли? На что похожа эта крона дерева? А эти горы? А этот человек, с каким животным ассоциируется? ✔️Бюро путешествий. Каждый день вы с ребенком отправляетесь по обычному маршруту — на прогулку, в магазин или детский сад. А что, если попробовать разнообразить свои будни? Представьте, что вы отбываете в увлекательное путешествие. Обсудите вместе с малышом, на каком виде транспорта будете путешествовать, что нужно взять с собой, что за опасности вы встретите по дороге, какие достопримечательности увидите... Путешествуя, делитесь впечатлениями. ✔️Чем закончилось? Одним из способов развития связной речи может стать просмотр мультфильмов. Начните вместе с малышом смотреть интересный мультфильм, а на самом захватывающем месте «вспомните» про неотложное дело, которое вы должны сделать именно сейчас, но попросите ребенка рассказать вам позже, что произойдет дальше в мультфильме и чем он закончится. Не забудьте поблагодарить вашего рассказчика.

Сегодня расскажем про игры, которые настpaивают ребенка на сон. Их можно проводить прямо в кровати. Так малыш paccлабится и в последующем легко заснёт. #игрысдетьми_каритас Игра «Три тишины» Правила такой игры перед сном очень и очень просты. Нужно создать абсолютную тишину, а после прислушаться, что происходит вокруг и какие звуки окружают малыша. К примеру, жужжит компьютер или стрекочут кузнечики. Нужно рассказывать, кто какой звук услышал. Волшебный ковер Можно выделить небольшой коврик и рассказать ребенку, что ковер этот не простой, а волшебный. А перед сном, чтобы малыш успокоился, можно садиться с ним вместе на этот необыкновенный коврик и начинать рассказ. Для этого малыш должен сидеть с закрытыми глазками. Вы же в свою очередь начинаете сказку со слов «Сегодня наш волшебный ковер полетит…», малыш же должен дополнить, куда вы отправитесь. Далее повествование ведут по очереди, дополняя друг друга и фантазируя. Такая игра отлично развивает творческое мышление ребенка. Дневничек Попробуйте вести дневничок с ребенком и перед сном вдвоем записывать события, произошедшие за день. Попробуйте пальцем рисовать что-то на спинке у ребенка.⭐ Малыш же в свою очередь должен угадать. Волшебный мешочек☀️ Положите в мешочек небольшие игрушки, попросите ребенка опустить ручку в мешок, взять одну из игрушек и, не вытаскивая таковую из мешочка, на ощупь угадать, что у малыша в руке. Можно на животик ребенка положить его любимую игрушку. Малышу необходимо глубоко дышать. Так, чтобы игрушечка «плыла» на поднимающемся животике. Это упражнение похоже на упражнения йоги. Оно замедляет дыхание и успокаивает, что отлично подойдет в качестве игры перед сном. А во что вы играете перед сном?