List of the most popular hashtags for theme #НЕЙРОПСИХОЛОГФРОЛОВА

Когда покупаешь очередную игру, интересно узнать мнение профессионала С разрешения нейропсихолога Екатерины Викторовны Фроловой @neuropsychology_kzn копирую ее публикацию об игре на память, производитель Фортуна: . "Неплохая игра. Развиваем память. И вот мои варианты использования: ✔️ развиваем зрительную память (обычное применение, как на видео в карусели); ✔️ одновременные действия и межнейронная активность: просим еще и считать, до скольки "звуков мелодии" дойдет ребенок; ✔️ развиваем слуховую память: игра с закрытыми глазами. Это еще и работа с фонематическим слухом, ориентацией в пространстве (запоминать порядок звуков - хорошее упражнение для детей с трудностями в чтении и письме). . Мой личный рекорд 23 звука. Дети-дошкольники доходят до 5-8 звуков. Дети-младшие школьники -до 8-15 звуков. Вот такая статистика у меня :) На занятиях "звуковое мемори" я предлагаю в качестве минутного перерыва" От себя добавлю: эти разноцветные кнопки очень привлекают, так и тянешься понажимать на них☺ Игра в наличии #игромамки_вналичии #нейропсихологфролова #память #внимание #развитие#развивающиеигрушкиказань #казань #игрынапамять #игромамки_игрынапамять #игранапамятьфортуна

На видео небольшой пример массажа, развивающего чувствительность и межполушарные связи. Много писать не буду. Задавайте вопросы. Только небольшой комментарий: ✅На первом видео элементы приемов на кожную и глубокую чувствительность (смена контрастных ощущений, когда то поглаживаем, то похлопываем, или сжимаем). ✅Вторая половина первого видео и второе видео: смена противоположных частей тела, или одновременное задействие одной и другой диагонали - задействованы оба полушария. Второе видео получилось не до конца, закончится оно должно было поглаживанием противоп.диагонали руки и ноги.

Собираем по образцу. Пригодится ли это в жизни? Вообще-то мы и зубы по утрам чистим по какому-то ранее заданному образцу, и варим щи по рецепту (прочтенному в книге, или переданному из других уст). В любой деятельности мы следуем каким-либо примерам последовательностей действий. Это пример наглядно-действенного, наглядно-образного мышления, с него и начинается развитие мышления ребенка. Важно, чтобы эти действия были осмысленными и содержащими цель, направленными на созидание и имеющими логическое завершение (например изрезать бумагу не для ее уничтожения, а для составления из получившихся кусочков аппликаций), тогда эти действия будут учить мыслить, фантазировать. ⛹️Детская игра, в любой форме учит и развивает внимание, память, восприятие, мышление, воображение. И в идеале игры разнообразны: мелкий ручной труд (рисование, лепка и т.п.), конструирование, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры с правилами. Считаю, если ребенок не отстает в развитии, родители достаточно читают, рассказывают и показывают устройство окружающего мира, то необязательно иметь множество вариантов дидактических игр дома. (Доски сегена, кубики никитина, подбор пары и т.п.) Способности сравнения, анализа цветов, форм, последовательностей и пр. развивается у ребенка и в повседневной жизни при обычном взаимодействии с родными, со сверстниками и воспитателями в дет.саду и другом окружении. А любая игра со сбором деталей по образцу, рисование по образцу и т.п. - учит еще и оценивать пространство помещения, стола, листа бумаги, и ориентироваться в нем. #развитиедетей #нейропсихолог #казань #детииродители #мамаималыш #лекциидлямам #практическийсеминар #нейропсихологическое_сопровождение #нейропсихологфролова

Чтобы достигнуть цели, необходимо постоянно держать себя в тонусе и выходить за рамки привычных действий. Занимаясь физическим развитием своего тела, не нарастить мышцы стереотипно выполняя одни и те же упражнения даже ежедневно. Необходимо или увеличивать их количество, или использовать дополнительный вес. Чтобы улучшить память, в ежедневной рутине тоже не сдвинуться с места. ️Чтобы говорить свободно и развернуто, на самом деле мало только читать запоем книги, необходимо еще и использовать этот багаж. В любой деятельности необходимо постоянно выводить себя за какие-то рамки. И ребенок, имеющий трудности, в любом деле, осваивающий новую задачу, выходит из зоны комфорта. Отказы, капризы, неуверенность, возможные истерики и плач в этих случаях означают борьбу его внутренних мотивов, желание научиться и свершение неудачи. Дети- дошкольники, младшие школьники часто начинают новое дело и быстро бросают при столкновении с первой трудностью и требованиями педагога. Считаю, что конечно стабильные увлечение - это хорошо, но при определенном складе, допустимо менять кружок примерно каждые год-два, но никак не каждые два месяца. #развитиеребенка #казань #мамавдекрете #мамаималыш #дошкольники #школьник #нейропсихологическая_коррекция #нейропсихологфролова

Неплохая игра. Развиваем память. И вот мои варианты использования: ✔️ развиваем зрительную память (обычное применение, как на видео в карусели); ✔️ одновременные действия и межнейронная активность: просим еще и считать, до скольки "звуков мелодии" дойдет ребенок; ✔️ развиваем слуховую память: игра с закрытыми глазами. Это еще и работа с фонематическим слухом, ориентацией в пространстве (запоминать порядок звуков - хорошее упражнение для детей с трудностями в чтении и письме). . Мой личный рекорд 23 звука. Дети-дошкольники доходят до 5-8 звуков. Дети-младшие школьники -до 8-15 звуков. Вот такая статистика у меня :) На занятиях "звуковое мемори" я предлагаю в качестве минутного перерыва. ️У кого есть? Делитесь рекордами :) #нейропсихологфролова #игрыфроловой #память #внимание #развитие #нейропсихологическая_коррекция #нейропсихологическаядиагностика #казань

Удивительный курс. Минула неделя логопедии в составе Бобат-терапии. Доре Блум, речевой терапевт из Салоники (Греция). Работали друг с другом, с детьми: работали с дыханием, голосом, речевой позой, позой для кормления, готовили корпус и речевой аппарат для приема пищи, накладывали аппликации кинезиотейпов. Получили целый арсенал практик работы с телом. На самом деле эти практики помогут и в работе с детьми без сложных нарушений приема пищи или речевых нарушений. Мне техники, полученные от Доры, очень близки, уместно их применение даже в школе, где я работаю нейропсихологом, с нормотипичными детьми. По возвращению обязательно поделюсь с коллегами, логопедами, которые работают со мной под боком! #казань #бобатдетям #бобаттерапия #логопед #нейропсихологическая_коррекция #нейропсихологфролова #нейропсихологическое_сопровождение #консультирование #реабилитациядцп #дцп #дцпнеприговор #особыемамы #обучениеродителей #фролова

Продолжу когда-то начатую тему об имеющихся у меня играх. ✔️На фото пособие, целью которого является овладение предлогами и их применение. Использую ее в составе коррекции и диагностики с детьми уже с 1,5-2х лет. Есть в ней множество минусов: от внешнего вида животных, до их состава и соотнесения с названием самой игры. Но некоторые "минусы" я даже превратила в "плюсы": например, если не удается найти обезьяну, гепарда или бобра наглядным сопоставлением (а с бобром это действительно трудно, на столько фигурка отличается от изображения), то проверяем способность, или обучаем это делать методом исключения. ️Но овладеть и научиться применять предлоги и делать это к месту, на много более эффективно учат не настольные игры (ещё одна подобная игра "Застенчивый кролик", например), а ЖИЗНЬ: уборка по дому, сортировка белья и других предметов. Причем с обратной связью и ожиданием ответа на подобные вопросы и просьбы: "Миша, куда ты положил свой шарф?" "Где твоя большая ложка?"; "Принеси мой блокнот, он в нижнем ящике стола", "Положи игрушку на среднюю полку справа от синей дверцы". ✔️Необходимо постепенно усложнять эти просьбы и вопросы, создавая двух-трёх этапные инструкции. Это не только ориентация в пространстве, но и связная и грамотная устная и письменная речь. #игрыфроловой #нейропсихологическая_коррекция #нейропсихологфролова #особыедети #особыемамы #казань #обучение #лекциядлямам

В прошедшие выходные я провела обучение логопедическому массажу. Для мам сообщества Солнечный круг семинар был бесплатный. ✔️Изучили приемы массажа и мягких мануальных техник. ✔️Практиковались друг на друге. ✔️Подошли к проблеме комплексно. ✔️Смотрели детей. ✔️Получили заряд знаний, практических навыков и эмоций от общения. На своих семинарах даю максимум информации. Признаюсь, что и сама считаю свой семинар по Логопедическому массажу уникальным, тк мы проделываем всё не только друг на друге, но и на детях. Мы осмотрели пятеро детей: проделали массаж и дали рекомендации к дальнейшему развитию, при отсутствии показаний к массажу показали необходимые упражнения и дали напутствия мамам. ✍️Следующий семинар будет посвящен коррекции вальгусов/варусов. 30 марта в 9:00 Информация, полезная для широкого круга, для родителей и специалистов, так как двигательная активность ног имеет влияние в том числе и на запуск и развитие речи️. ⁉️Каким образом? Расскажу на семинаре! #казань #обучениемассажу #логопед #семинарыдлямам #дети #родителям #особыемамы #бесплатно #особыедети #логопедичкскиймассаж #нейропсихологическое_сопровождение #нейрореабилитация #нейропсихологфролова

Зачем в раннем возрасте посещать культурные мероприятия. В настоящее время много говорится о том, что важно качество времяпрепровождения ребенка раннего возраста для его дальнейшего интеллектуального развития, культурного воспитания. ⚙️Попробую частично объяснить значение памяти и работы головного мозга в этом плане. Дело в том, что всё окружение малыша остаётся в его памяти в виде отпечатков, по-науке называемых импритингами. Если коротко, то ребенок с пелёнок запоминает абсолютно всё и эта информация остаётся в подсознании. Импринтинг может быть: ✔️Социальный - мы запоминаем запечатлевает образ близких людей, их взаимоотношения и поведение и это откладывает отпечаток и на наши взаимоотношения и поведение с окружающими. ✔️Экологический - запоминаются и отпечатываются условия, в которых мы живём. И если в доме, в котором мы выросли, были небрежно разбросаны игрушки, носки, книжки, на столе могла остаться немытая посуда до утра, то и себя к идеальному порядку приучить труднее, чем девочку, в доме которой с рождения царила идеальная чистота. ✔️Пищевой - здесь не только о пищевом интересе, но и о культуре принятия пищи. Есть женщины, которые не выбросят упавший на пол кусок хлеба, а потянуть его в рот, тогда и ребенок поступит так же и в общественном месте. ✔️Оперативный - запечатление действий и манипуляций с предметами, движениями окружающих, речью и ее эмоциональным окрасом. Мы похожи на наших близких походкой, жестами, окрасом речи. Это значит, что считывается абсолютно всё, каждая мелочь, даже краем глаза, или краем уха и сензитивный период на такой активный импритинг - практически с рождения и до 5 -7 лет. Эту способность мы не теряем и в течении всей жизни, вот чем объясняется, например, знакомое лицо человека, с которым только что познакомились. ️Воспитанный, любознательный ребенок в той семье, где не только не позволена брань между близкими. Малыш впитывает все что видит и слышит, есть польза и от ранних посещений театров, музеев, чтения. Ребенку напитанному всесторонними разнообразными образами гораздо легче будет учиться в школе и усваивать новый материал! #нейропсихологическая_коррекция #казань #нейропсихологфролова #обучение #лекции