List of the most popular hashtags for theme #РЕБЕНОКВСАДУ

АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ. Ребёнок, оказавшись в детском саду, должен привыкать к новым условиям существования: к месту, новым взрослым, детям, занятиям, еде, режиму итд. Как правило, период адаптации занимает до 3х месяцев. В это время малыш становится более чувствительным и ранимым. Ему можно помочь преодолеть трудности привыкания. Получив путёвку в сад, ещё до того, как ребёнок туда отправится, вы можете начинать его готовить к этому. Первое, на что стоит обратить внимание - режим дня. Если до сих пор он вставал, когда выспится, ел, когда проголодается, то в детском саду вынужден будет жить по заведенному там распорядку. Приучив заранее ваше чадо вставать в нужное время, отработав одевание, умывание и все необходимые утренние дела, вы окажете ему и себе большую услугу. Еда в определённое время поможет выработать условный рефлекс: к моменту кормления будет выделяться слюна и желудочный сок, появится аппетит. Легче будет перевариваться пища. Это особенно важно для малоежек и тех, у кого нелады с пищеварением. Такие проблемы могут возникать и у тех, кто раньше ими не страдал. Ежедневное посещение детского учреждения - это большой стресс для ребёнка и могут появляться различные психосоматические реакции. За этим нужно следить. То же и со сном: укладывая малыша спать в одно и тоже время, вы облегчите засыпание. Не укачивайте его на руках! Чтобы ребёнку успокоиться, лучше исключить шумные, активные игры перед сном, пользование гаджетами и просмотр телевизора. Почитайте книжку при приглушенном свете, расскажите сказку или спойте. Можно молча посидеть рядом, погладить по спинке пока он уснёт. Ребёнок должен спать ночью не менее 10 часов, чтобы сохранять хорошее настроение и бодрость в течение дня. Не забывайте про водные процедуры - душ перед сном не только очищает тело, но и снимает напряжение, накопленное за день. Проявляйте свой искренний интерес к жизни и деятельности вашего ребёнка в саду. Ежедневно расспрашивайте его, что было сегодня: чем кормили, как поел, с кем играл, во что играли, (понравилось/нет? ). Какие были занятия, что делали (получилось/нет?). Хвалите не только за поделки, но и попытки, если что-то не удалось. Продолжение в комментах⤵️

Некоторые мамы не хотят отдавать ребёнка в детский сад, переживая, что там ему будет не комфортно и он будет плакать. Из-за этого они предпочитают оставить малыша дома, в привычной обстановке. Дети начинают свое знакомство с миром, общаясь с матерью. Прикасаясь к ней, утоляя с её помощью свои нужды, они получают ощущение защиты и спокойствия. Вырастая, дети начинают отдаляться,чтобы дальше изучать окружающий мир. В поле зрения ребёнка появляются другие люди - взрослые и дети. Встречаясь с такими же как он, малыш получает первый опыт общения, который не всегда удачен. А мама, расстроившись, начинает думать о том, как защитить своё дитя, оградить от обид и неприятностей. Лучше, если они, мама и её малыш, будут рядом. Тогда мама всегда сможет придти на помощь, выручит, спасёт. Но кому от этого лучше, - ребёнку? Или самой маме удобнее скрывать за заботой о нём свою тревогу? Ребёнку от этого точно не легче. Да и для мамы полезнее было бы отдохнуть от беспрерывного общения со своим чадом. А если ещё и найти занятие по душе, то всем бы стало хорошо. Почувствовать себя снова свободной, попробовать свои силы в чём-то новом, или вернуться к своей трудовой деятельности, для мамы значит подняться на новый уровень жизни. Позволяя ребёнку жить его собственной жизнью, мама даёт ему возможность развиваться и осваивать мир самостоятельно. Это не значит, что мама вдруг стала не нужна. Малыш продолжает нуждаться в её любви, душевном тепле и внимании. Но в новых условиях ему легче развиваться как личности. В детском саду ребёнок продолжает своё социальное развитие: учится общению со взрослыми и детьми. Там, в ряду себе подобных, он знакомится с традициями, ценностями и культурой нашего общества, усваивает поведенческие нормы. Педагоги делятся знаниями, а дети наследуют их, копируя, таким образом учатся общаться в своём маленьком мире друг с другом. "Цель социального развития ребёнка в ДОУ - сформировать полноценную личность, обладающую опытом взаимодействия с другими членами общества в рамках приемлемых норм и правил поведения“. ©️ Из этого определения из учебника можно сделать вывод, что в домашних условиях такой цели добиться невозможно. Далее ⤵️⤵️⤵️

❤️Кое что новенькое открыла сегодня для себя после эфира В. Паевской и решила сохранить, хоть Динка и ходит в сад последний год. ❗️Тревожным детям сад обязателен. Тревожным детям можно выбрать группу помладше. Остальным детям только к ровесникам. Тревожным детям показана театральная студия во время адаптации к детскому саду. ❗️После детского сада ребёнка не трогаем. Пусть слоняется по квартире, максимум , что можем ему предложить, это помочь готовить. Ребёнок должен найти способ самозащиты нервной системы без мамы. ❗️До последнего ребёнка в саду не оставляем - нервная система должна отдыхать. ❗️В декабре и марте на адаптацию не отдаем. ❗️ Если есть телевизор, у заведующей просим рассписание занятий по телевизору. ❗️У ребёнка в саду должно быть свободное время, не всё время приходится на развивающие занятия. ❗️Ребёнок может быть очень развит интеллектуально , при этом у него может быть задержка эмоционально-волевой сферы. ❗️Если в группе ребёнок с особенностями ведёт себя агрессивно, то через заведующую можно добиться сопровождающее лицо. ❗️Ребёнка нельзя оставлять на прогулке или на обед, если он заигрался и на этом настаивает воспитатель- организм находится в состоянии стресса и психику защищает. Если ребёнок будет плакать, то устанет,а когда он заигрался ,то на самом деле нервная система находится на пике своих возможностей. Нервная система тренируется постепенно, нагрузку даем постепенно. Забираем ребёнка домой, что бы нервная система начала восстанавливаться. ❗️На всех неделях вводим плавающий выходной. Этот день не приходится на понедельник и пятницу. Ребёнка заранее мы не предупреждаем , с утра это будет ему сюрпризом. Плавающий выходной не должен приходиться на определённый день недели, что бы ребёнок не ждал его и не знал когда он будет. Сходил в сад на 2 дня потекли сопли, сделали выходной день -подлечили. Потом опять в сад, потом опять выпадают выходные и опять подлечим ребёнка. Нервная система начинает получать поддержку, когда она сыпится. Она ослабевает- мы поддерживаем иммунитет. Иногда ребёнок будет сильно болеть чтобы не ходить в сад. #адаптацияксаду#плавающийвыходной#детскийсад#вдетскийсад#мама#ребеноквсаду#эмоциональноволеваясфера#сад

Наш сентябрь начался с перехода в новый детский сад. . Предыдущий был от дома так далеко, что в лучшем случае, ходили туда, всего пару раз в неделю. . Сейчас гораздо ближе . Когда дома остаётся один ребёнок, а не двое, то и времени гораздо больше свободного появляется. . Даже скучать по своей малышке начинаю☺️ . . . . . #3года #нашсентябрь #ребеноквсаду #взрослаястала #мамасвободна #свободноевремя #ника #вероника #чикачика #путевкавдетскийсад #детскийсаднск #детскийсадик #детинск #детимодели #старкидс #элитстарс #детскийстиль #скучаюпомалышке #детсадовская #детскийсад #развитиедетей #лайкиинстаграм #3годика #филиппплейн #детскаямода #одеждадлядетейнск #модадлядетей #мамаотдыхает #времяесть #чудосад

Что происходит в садике на самом деле? ⠀ Не верьте всему тому, что рассказывает ваш ребёнок про детский сад! В свою очередь, мы обещаем не верить всему тому, что он рассказывает про вас. Лайк❤️ объявлению в детском саду. ⠀ Одни дети охотно рассказывают о дне в садике. Другие - скромно молчат. ⠀ А мамы с папами же переживают. Хорошо ли в саду чаду? Нравится ли еда? Не обижает ли его кто? И эти переживания понятны. Все мы родители‍‍. ⠀ Можно подробно расспросить воспитателей о ребёнке. ⠀ А можно узнать, что и как происходит в группе, из первых рук! ⠀ Для этого играем с малышом в «Театр». ⠀ Выбираем время, когда ребёнок настроен на игру. С готовностью и ликованием сообщаем, что именно в эту минуту приехал театр. ⠀ Вытаскиваем из ящиков актёров -  куколок, медвежат, солдатиков. И, конечно же, не забываем и про зрителей! ⠀ Распределяем роли воспитательниц, нянечки, деток. Роль ребёнка пусть достаётся его любимой игрушке. ⠀ Начинаем представление. Занавес открывается. ⠀ Утро. Детки приходят в группу. Спрашиваем, как они здороваются? Что отвечает кукла – Марья Васильевна? Если малыш растерялся, предлагаем варианты. Когда надо, подправит. ⠀ Смело проходимся по каждому пункту режима дня. Задаём уточняющие вопросы. И тихо наблюдаем. Ребёнок сам покажет, как дети собираются на прогулку, кушают, спят. ⠀ Осторожно обращаем внимание на те моменты, которые особенно волнуют. Как слоник – Паша ударил обезьянку – Жанну? Почему лошадка – Анна за обедом громко плачет? Не давим, подыгрываем. ⠀ В конце обязательно все вместе аплодируем замечательному представлению. Целуем в щёчку главного режиссёра, выдаём гонорар в виде спелого сочного персика. ⠀ И делаем свои родительские выводы. Если нужно, применяем меры: разговариваем с воспитателем, учим сына, дочку защищаться, правильно вести себя в конфликтных ситуациях. ⠀ Если всё прекрасно, ребёнок в саду чувствует себя практически как дома, можно за это только порадоваться! ⠀ Девочки, как вы узнаёте, хорошо ли проводит день ребёнок в детском саду? ⠀ #liana_pro_советы

Без таких тоже никуда ⠀ Он немного схож с типом педагог-педагог, потому что также Мега-ответственно и тщательно подходит к процессу обучения. ⠀ Такой педагог очень требователен к себе, не любит критики и скорее всего к детям будет аналогичный подход. ⠀ «Все должно быть правильно» - вот их девиз ⠀ В любой сложной стрессовой ситуации, как правило, эти педагоги показывают лучшие свои стороны, так как знают «от» и «до»: как следовать инструкции, основываются на опыт и знания и, таким образом, справляются со всеми трудностями ⠀ Если у педагога-педагога все чётенько именно в образовательном процессе, то у педагога-отличника должно быть чётко и правильно во всем: режимные моменты, воспитательные (как нас учили и как в книжке написано), общение с родителями, коллегами и прочее. ⠀ Даже в жизни этот педагог скорее всего старается всегда все делать правильно. ⠀ Детям такой педагог даст очень много в плане учёбы и режимных моментов. Если сказали, что к 3 годам ребёнок должен ходить сам в туалет и одеваться, знать все цвета, счёт от 0 до 10 и геометрические фигуры, значит, он будет добиваться этой цели всеми возможными способами. Но, конечно, именно теми, которым учили ⠀ Такой педагог идеально стоял бы в паре с педагогом-лидером и творцом, и был бы идеальным исполнителем в вопросах отчётности, заполнения разных методических учебных материалов

Давайте расскажу, как теперь проходит мой день) ⠀ Дети в саду, казалось бы, все прекрасно! Оно то и действительно все прекрасно, но не без нюансов. ⠀ Начну с того, что мы встаём в 7.00 и все утро собираемся. Роберта, например, будим полчаса, не меньше. В сад водим к 9.00, иначе пришлось бы вставать на час раньше)) ⠀ Завтракаем дома всем семейством. Это самая приятная наша традиция. ⠀ Отправляю мальчиков в сад и на работу и начинаю уборку после завтрака. ‍♀️ Это полчаса! Плюс сборы девочек, ещё полчаса. В сад мы попадаем в одиннадцатом часу. ⠀ Потом на работу делать всякие дела, на обед с мужем, на свои личные дела, и за Алиской! ⠀ Она, кстати, с удовольствием ходит в сад, не выгнать) Поэтому, забираю её, гуляем рядышком на площадке часок и выбираемся за Робертом. ⠀ Ещё и на территории Роберта гуляем полчаса, ну а после, наконец, попадаем домой к ужину, которого нет) ⠀ Начинается движуха - дети орут (хотят есть), а я на нервах пытаюсь их успокоить, к тому же приготовить ужин. ⠀ И когда приходит муж, я как и в те два года, что сидела с Алисой дома, встречаю его истеричная и раздраженная. ⠀ В общем, ничего не изменилось. Ну, почти: убирать и готовить некому) ⠀ А как у вас? ⠀ #julesnoviklook

А это у вас что? Спрашивают нас. А это у нас семья такая. Вот встретились, когда мне было 16, поженились, когда мне было 20. И получилось такое. 11 детей, все свои, родные и кровные. Те, кто давно со мной, наверное всех уже выучили, так что для новеньких: Соня 24 Маша 21 Уля 19 Нина 17 Ася 15 Поля и Сима 13 Вася 10 Саша 8 Петя 6 Даня 3 С нами тут дедушка, ему 84. В доме всегда много народу, даже когда половины народа нет. Дети - это такие гости, которые пришли и остались. Слава Богу! Мне нравится пословица «ребёнок гость в доме : накорми, воспитай, обучи, и отпусти» Да, придёт время, они вырастут и наше гнездо станет не таким наполненным. Такое счастье рядом с ними быть. Бывает всякое, и все неперфектно. Но это оно - счастье.

Осталась последняя электро-качеля! Цена 5600. Выдерживает до 20!!!кг