List of the most popular hashtags for theme #РУССКИЙ_

Е.Поленова. Эскиз двери.Мы знаем этот знаковый предмет русского модерна в монохроме деревянного массива.Но был и такой вариант.насколько он жизнеспособен зависит от остального решения интерьера. Цвет /не цвет ,один из главных камней преткновения русского стиля.А вы,друзья, что думаете? #русский_стиль #россия #русские_смыслы #русский_ модерн#росписьмебели #русскаямебель #русский_орнамент #резьбаподереву

По просьбам трудящихся. Возвращаю в контент-план любимую в народе рубрику #почему_я_прогуливал_русский. Машка всегда со мной заодно. Мы с ней беремся за одно и то же. Не будем уточнять, за что мы беремся в Машкой, предположим, за важное поручение. Нас интересуют слова ЗАОДНО и ЗА ОДНО. И правило, разделяющее написание наречия и существительного с предлогом. Как отличить эти части речи: 1. Между существительным и предлогом можно вставить дополнительное слово. Он упал на бок и повредил ребро – на (правый) бок. Шапка съехала набок – слово вставить нельзя. 2. Задайте вопрос. Если падежный вопрос с предлогом (на что? с кем? в чем? и т.д), то это существительное. Если вопрос обстоятельства (как? куда? где? почему? и т.д.), то это наречие. Я отправился (на что?) на встречу. Я шел (как?) навстречу ветру. 3. У наречия нет зависимого слова в предложении, а у существительного с предлогом могут быть такие слова. Смотрела в даль (чего?) леса - зависимое слово "леса". Посмотрел вдаль - нет зависимого слова. 4) Наречие можно заменить другим наречием. Кот вконец обнаглел = кот совсем обнаглел. А существительное с предлогом можно заменить другим существительным. Становитесь в конец очереди = в хвост очереди. Учите правила и не вините во всем Т9. p.s. и я такая, с кием вместо указки и все руки в мелу.

"В общем" выделяем запятой или нет? ➡️Смотрите в карусельке - - Благодарю за Больше примеров➡️ ➡️Дрова наколоть, помои вынести — по хозяйству, в общем. Юлия Галанина, Пропавшая шпага __ ➡️В общей сложности мы поднимались около двадцати минут, или даже больше. Александр Маяков, Летописи межмирья. Книга четвертая. Осколки __ ➡️Что, В ОБЩЕМ, я и сделал, предварительно быстро пробежавшись по местным магазинам. А. С. Шмат, Бейссел, 2011 __ ➡️В ОБЩЕМ, я забыл убрать свою защиту... Так что у двоих проверяющих порядочно разболелась голова. А. С. Шмат, Бейссел, 2011 --- Совершенствуйтесь в русском! --- Будете чувствовать себя на высоте, а, возможно, повысите свою СТОИМОСТЬ на рынке труда #русский_ для_ менеджеров --- Записывайтесь на экспресс – метод повышения грамотности для старшеклассников и менеджеров. Ничего лишнего, только суть. Всего 12 уроков. #ОГЭ #ялюблюсвоюработу #менеджерпопродажам #репетиторильский #стремлениекцели #мотивация #менеджмент #руководитель #русскийязык #менеджер #маркетинг #деньги #счастье #эйдетика #пятница #ильский #семья #карьера #работа #дети #бизнес #жизнь #доход #цель #Мама #речь #кофе

#это_любоффф#чипик#русский_ той#

Дом Моссельпрома, дом - реклама. Маяковский для Моссельпрома, про шоколад: Не могу не признаться: лучший шоколад абрикосовский N12. Нет нигде кроме - как в Моссельпрома. #русский_ конструктивизм_авангард#

Познавательный интерес - один из главных "двигателей", отвечающих за мотивацию детей к обучению. За основу взято пособие С.И. Агеевой "Обучение с увлечением" (М.,"Лайда",1994) . В этом пособии автор предлагает "Волшебные картинки" (пока не раскрасишь — не поймешь, что нарисовано) для лучшего запоминания. Появились задания в виде "Волшебных картинок" и для 5, и для 6, 7, 8 и даже 9 классов. Эти картинки заставляли учеников лишний раз обратиться к орфографическому или толковому словарю, выписать трудные слова. Для учеников средней школы учитель эти картинки может сопровождать различными дополнительными заданиями, например, выписать по 10 слов на различные встречающиеся в картинке орфограммы, объяснить правописание (где это возможно); выписать 5 слов на определенную орфограмму, выполнить фонетический (морфемный, словообразовательный, морфологический) разбор; выписать по одному слову на каждую встречающуюся орфограмму (или на те орфограммы, которые укажет учитель) и составить с ними предложение (желательно одно) с однородными членами предложения (с вводными словами, с обращением, с однородными членами и обобщающим словом, с обособленным причастным оборотом и т.д. и т.п.) #интересная_школа #помощь_маме #словарные_слова #удвоенные_соглассные #правописание_наречий #проверяеммые_сласные_в_корне #школа #русский_ язык #дoбpoгоднявсем