урокилогопеда чемзанятьребенка логопед дс_веснушки монтессори deti_mogut montessori альбомналипучках декрет делимся_занимашками детиимамадома_идеи для_interesno_detyam для_kopilka_mam для_идеи_мам дочка игрыназаказ игрыналипучках копилочка_мамочки креативнаямама малыш_дома монтессоридети монтессоридома развиваемсяиграя развивающиеигры раннееразвитие сын шкатулкадетства игрыдетям логопеддефектолог логопедическиеигры альбомыдляразвития
Ставьте ❤️ и
.
Многое зависит от того, как ребенок вступает в контакт есть ли у него негативные реакции общего и речевого характера, может ли ребенок развернуть игру включиться в подражание игровым действиям и продолжить их
.
В коррекционную работу с ребенком необходимо включать родителей Их основной задачей является создание необходимого эмоционального фона, формирование навыков общения
.
При активизации речи неговорящих детей соблюдаем главное правило — к каждому ребенку подходим индивидуально. У одного ребенка могут начать первыми появляться гласные звуки (влияют на мелодику речи), у другого согласные (понятность слов). Если ребенок совсем невокальный, то мы предпочитаем начинать с согласных звуков. Или опираемся на имеющийся в репертуаре ребенка звуковой набор. Этапы развития вокальной речи следуют один за другим, только после появления нужной реакции переходим к следующему этапу
.
♀️ Как вам такой формат подачи материала? Оставляем или переходим, например, к марафону? Я же понимаю, что вам нужна мотивация
.
.
.
#Говорюру_тнр#говорюру_логопедия#логопед#логопед_Виноградная#неговорящиедети #инстадети#развитиедетей #логопедмск#ищулогопеда#логопедическиеигры#развитиеречи#дефектологмосква#логопедическиеигры#безречевыедети#онр#дизартрия#алалия#тяжелыенарушенияречи#учимсяиграя#урокилогопеда#видеозанятий#занятияслогопедом#будуговорить
Наши миниуроки продолжаются
#дневник_развития_кости
#костя_логопед
.
Вы в прошлом посте попросили еще рассказать про игры, которые развивают слоговую структуру слова.
.
Сегодня мы учимся чередовать предметы, слышать ритм и повторять его. Конечно, тренируем и логику, и память, и внимание дополнительно
.
Игры включают в себя и неречевой, и речевой материал.
Всегда сначала обучаем, чтоб ребенок понял задачу, затем 50/50 самостоятельной работы. В зависимости от возраста процент помощи меняется.
.
Для детишек легче выполнять задание, если сначала вы предложите игру, не требующую речи.
Вы тем самым создадите ситуацию успеха, ребенок поверит в свои силы
.
Если задания выполняются легко, то добавляйте чередование со звуками, слогами, словами.
.
Хлопки даются сложнее всего. Детки до 3 лет справляются только с 1 -2 хлопками. Старшие, конечно, могут воспроизвести ритмы посложнее.
.
Кто выполнял прошлые задания, как успехи? Что сложней всего дается? Какой возраст ваших детей?
#полезное_от_logoped_shargina
#слоговая_logoped_shargina
Обед-логопед?
Артикуляционная гимнастика для маленьких непосед.
⠀
Ребенок не хочет заниматься? Не беда! Вкусная и веселая артикуляционная гимнастика нам в помощь!
⠀
Часть 1. Вафля обыкновенная
Попросите ребенка провести язычком по вафельке вниз-вверх.
⠀
Польза:
✔️Ребенок в игре научится поднимать язычок вверх и опускать вниз. В классике это - упражнение «Качели».
⠀
✔️Шероховатая поверхность вафли, которую ребенок оближет широким языком, окажет массажное воздействие.
⠀
Готовьте сушки и круглое печенье.
⠀
Рубрика #обед_логопед запущена!
⠀
Ждем ❤️❤️ за нашу работу и кучу комментариев!А мы от радости вскоре выложим часть 2,3, и, возможно, даже 4!
По многочисленным просьбам делюсь сокровенным.
Ответьте ❤, мне будет приятно.
Сохраните для себя и начинайте работу.
Если что-то у вас пойдет не так, я готова ответить на вопросы под этим постом.
В Директ не пишите, пусть вопросы будут видны всем. Групповая динамика #лу_звуки #постановказвукак #постановказвуков #дислалия #урокилогопеда
❓Обращались ли вы когда-нибудь к логопеду? Для вас в детстве или для ваших деток сейчас?
⠀
УРОКИ ЛОГОПЕДА - УКРЕПЛЯЕМ МЫШЦЫ
⠀
Причинами нарушения произношения могут быть слабость мышц языка и губ или легкое расстройство координации движений (неумение выполнять языком и губами точные целенаправленные движения). Чтобы проверить, не это ли является причиной Ваших проблем, расскажите ребенку сказку «У бабушки с дедушкой»
⠀
ТОЛСТЫЕ ВНУКИ ПРИЕХАЛИ В ГОСТИ (надуваем щёки),
⠀
С НИМИ ХУДЫЕ - ЛИШЬ КОЖА ДА КОСТИ (втягиваем щёки).
⠀
БАБУШКА С ДЕДУШКОЙ ВСЕМ УЛЫБНУЛИСЬ (губы в широкой улыбке, видны верхние и нижние зубы),
⠀
ПОЦЕЛОВАТЬ ОНИ ВСЕХ ПОТЯНУЛИСЬ (губы тянутся вперёд).
⠀
УТРОМ ПРОСНУЛИСЬ - В УЛЫБОЧКУ ГУБЫ (снова широкая улыбка).
⠀
ЧИСТИЛИ МЫ СВОИ ВЕРХНИЕ ЗУБЫ (широкий язык за верхними зубами).
⠀
ВПРАВО И ВЛЕВО, ВНУТРИ И СНАРУЖИ (соответствующие движения широким языком).
⠀
С НИЖНИМИ ЗУБКАМИ ТОЖЕ МЫ ДРУЖИМ (повторение этих движений языком в положении за нижними зубами).
⠀
ГУБЫ СОЖМЁМ МЫ, И РОТ ПРОПОЛОЩЕМ (поочерёдное надувание щёк — губы не пропускают воздух).
⠀
И САМОВАРОМ ПЫХТИМ, ЧТО ЕСТЬ МОЧИ (одновременное надувание обеих щёк с последующим выпусканием воздуха через губы).
⠀
БЛЮДЦА ПОСТАВИМ - ПОЛОЖАТ БЛИНЫ НАМ (широкий язык лежит на нижней губе).
⠀
ДУЕМ НА БЛИНЧИК - НЕ В ЩЁКИ, НЕ МИМО (подуть на широкий язык).
⠀
БЛИНЧИК ЖУЁМ, ЗАВЕРНЁМ И ПРИКУСИМ (жуём распластанный язык, потом прикусываем его, завернув за нижние зубы).
⠀
БЛИНЧИК С ВАРЕНЬЕМ МАЛИНОВЫМ ВКУСНЫМ (облизываем широким языком верхнюю губу спереди назад).
⠀
ВКУСНЫЙ БЫЛ ЗАВТРАК - МЫ ГУБКИ ОБЛИЖЕМ (кончик языка облизывает губы по кругу).
⠀
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
Советы логопеда, задания по развитию речи в рубрике #мклогопедия
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
С Первым Днём Весны дорогие!!! Чудесного солнечного настроения, ярких событий, добра и милосердия, счастливых и здоровых деток !!!❤️✨ Сегодня у Веснушек День рождения! Поздравляю наш замечательный коллектив с этим Днём! Спасибо Вам за Ваш бесценный труд , за доброту, любовь, за бережное и трепетное отношение к нашим малышам, за ваше терпение, преданность и Ваши сердца!!! ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️