егэпорусскомуязыку егэ2019 егэ егэрусскийязык егэпорусскому егэобществознание егэбиология2019 русскийязык егэматематика егэистория егэна100 репетиторпорусскому егэрусский егэанглийский егэлитература ответыогэ сочинениеегэ егэ2018 егэ2020 егэбиология егэбиология2018 егэистория2019 егэматематика2019 егэпоистории егэпорусскому2019 егэпохимии егэфизика егэхимия зеленоград зеленоградрепетитор огэрусскийязык
Вчера доказывала другу, что правильно говорить включúшь.
Чуть не подрались ⠀
Дорогие мои, давайте повторим основные орфоэпические нормы.
Они помогут выполнить задание №4 #егэ2019
Запоминаем следующие правила:
⠀
✅Во многих глаголах II спряжения ударение падает на окончания –ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят):
включить — включúшь, включúт, включáт;
звонить — звонúшь, звонúт, звонИм;
облегчить — облегчúшь, облегчúт, облегчáт.
❗️Исключения:
опóшлить, освéдомиться, озлóбить.
⠀
✅В глаголах женского рода в прошедшем времени ударение чаще всего падает на окончание «А»:
бралá (бралáсь), понялá, сорвалá.
❗️Исключения:
клáла, крáлась, слáла, послáла, отослáла.
⠀
✅В глаголах с приставкой «ВЫ» ударение переходит на приставку:
вЫключила, вЫслала.
⠀
✅В кратких страдательных причастиях женского рода в прошедшем времени ударение также падает на окончание:
занятá, созданá, снятá, заселенá.
⠀
✅Ударение не падает на корень «БАЛ», поэтому:
избалóванный, баловáть, балУясь.
⠀
✅В существительных иностранного происхождения ударение падает на последний слог:
жалюзú, партéр, еретИк, диспансЕр.
⠀
✅Слова, ударение в которых является фиксированным во всех падежах:
аэропóрт – аэропóрты,
шaрф – шáрфы,
тoрт – тóрты.
⠀
✅В наречиях ударение падает на приставки «ЗА» и «ДО»:
— зáгодя, зáтемно, зáсветло,
— дóверху, дóнизу, дóсуха.
❗️Исключения:
завúдно, докраснá, добелá, донéльзя.
〰️ ⠀
Друзья, а вы все слова из этого списка правильно произносите?
Я до сих пор не могу привыкнуть к слову завúдно.
Как вы относитесь к отмене аргументов в сочинении ЕГЭ по русскому языку?
⠀
Я негодую, а мои ученики, видимо, ликуют.
⠀
Кто уже видел демоверсию 2019 года, тот знает: теперь можно не приводить аргументы, подтверждающие собственное мнение по проблеме текста. И в критериях проверки сочинения теперь нет пункта, в котором ранее регламентировались баллы за аргументы.
⠀
♀️Зачем это сделали? Я не знаю.
И так дети мало читают, а теперь вовсе забудут дорогу в библиотеку.
⠀⠀
Одно успокаивает: до декабря читать будут все! Итоговое сочинение ещё никто не отменял
⠀
⬇️А теперь об основных изменениях экзамена:
⠀
✔️Увеличено количество заданий в экзаменационной работе с 26 до 27 за счёт введения нового задания.
✔️Появилось новое задание №21. В нём проверяется умение проводить пунктуационный анализ текста. ✔️Изменён формат заданий 2, 9–12.
Поменялась нумерация заданий.
Расширен диапазон проверяемых орфографических и пунктуационных умений.
✔️Уточнён уровень сложности отдельных заданий. Эти изменения видны в заданиях 9-12.
✔️Уточнена формулировка задания 27 с развёрнутым ответом. Уточнены критерии оценивания задания 27. Об этом я писала в самом начале поста.
⠀
♥️Хорошие мои, если вы не успели посмотреть прямой эфир, то специально для вас я записала его и выложила на Яндекс.Диск.
Скачайте видео прямого эфира и демоверсию 2019 года. Ссылка в шапке моего профиля активна до 31 августа.
〰️
P.S. Как вам нововведения? Есть вопросы?
Когда незнание грамматики может стоить водительских прав.♀️
⠀
История из жизни. Рассказал ученик:
⠀
«Сдаю на права, точнее жду своей очереди.⠀
Парнишка за рулём проехал маршрут спокойно, без ошибок. И довольный выдаёт:⠀
-Сдал, товарищи инспекторы?⠀
-Сдал бы, если бы в школе хорошо учился. ИнспекторА. На пересдачу!»⠀
♀️♀️♀️⠀
Минута тишины....⠀
⠀
Жестоко, да? Особенно, если учитывать тот факт, что «инспекторЫ» - это литературная норма, а форма «инспекторА» ближе к разговорной. ⠀
Давайте мы с вами будем вооружены знаниями? Мало ли...
⠀
☝Названия, указывающие на род деятельности, профессию и заканчивающиеся в основе ⠀
на -ОР, -ЁР, -ЕР ОБЫЧНО имеют окончание Ы.
⠀
ИнструктОРЫ
ШофЁРЫ
ТренЕРЫ♀️
ИнспектОРЫ ( допустимо инспекторА)
⠀
❗️Исключения: докторА, директорА, профессорА.
⠀
Ставьте лайк и сохраняйте в закладки! Будущие выпускники, это 7-е задание ЕГЭ.
⠀
Напоминаю, что набор на второй поток марафона «Декабрьское сочинение» открыт! Стартуем 27 ноября!Информация в шапке профиля.
Расписание вебинаров:
⠀
1 занятие (разбираем структуру, понимаем, что писать и как)
27 ноября в 17.30
2 занятие (разбор направления «Мечта и реальность») - 28 ноября в 17.30
3 занятие (разбор направления «Доброта и жестокость») - 30 ноября в 17.30
⠀
⠀
#итоговоесочинение#егэ#русскийязык#русскийязыкегэ#егэпорусскомуязыку#репетиторпорусскомуязыку#репетитор#курсыегэ
♀️Хорошие мои, а вы уже писали в школе пробное итоговое сочинение? Как результаты?
Продолжаем готовиться к итоговому сочинению.
⬇️Направление «Доброта и жестокость»⬇️
⠀
✨Что же такое ДОБРОТА?
✔️Качество характера, заключающееся в отзывчивости, в душевном и теплом отношении к людям, в отсутствии злобы и неприязни.
✔️Доброта — это душевное расположение к людям, благожелательность, отзывчивость, стремление делать добро другим.
✔️Доброта — стремление помочь людям, не требуя за это благодарности.
⠀
Синонимы:
великодушие, душевность, мягкосердечность, благодушие, человечность, человеколюбие, участливость, добродушность, добросердечность, отзывчивость, благодушность, кротость, гуманность,бескорыстие, альтруизм, доброжелательность.
⠀
✨Что такое ЖЕСТОКОСТЬ?
✔️Качество, характеризующее безжалостного человека. Жестокость проявляется в бесчеловечном, грубом, оскорбительном отношении к другим живым существам, причинении им боли и в посягательстве на их жизнь.
✔️Жестокость — это совершение безжалостных поступков, стремление причинять другим страдание.
✔️Жестокость также может проявляться в излишней прямолинейности, неоправданности и упрямстве, открытом недружелюбии, злой насмешливости, коварстве, в гневе.
⠀
Синонимы:
безжалостность, беспощадность, бессердечие, бессердечность, бесчеловечность, варварство, жестокосердие, живодерство, зверство, злобность, кровожадность, неистовство, свирепость.
⠀
Литературные аргументы:
А.С. Пушкин «Дубровский», «Капитанская дочка»
Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»
Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание», «Идиот»
А. Грин «Алые паруса», «Зелёная лампа»
Л.Н. Толстой «Война и мир», «После бала»
А.П. Чехов «Крыжовник»
М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»
М.А. Шолохов «Тихий Дон»
А.Н. Островский «Гроза»
М. Горький «Старуха Изергиль», «На дне»
А.Платонов «Юшка»
Л.Андреев «Кусака»
А. И. Солженицын «Матренин двор»
К.Г. Паустовский «Телеграмма»
В.К. Железников «Чучело»
⠀
❓Есть вопросы?
Жду вас в комментариях⬇️
Пока я анонсировала открытие своего детского центра @fil_club , министр просвещения РФ О.Ю. Васильева объявила пять направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год.
⠀
Дорогие выпускники, запоминайте и добавляйте в закладки направления итогового сочинения:
1️⃣Отцы и дети.
2️⃣Мечта и реальность.
3️⃣Месть и великодушие.
4️⃣Искусство и ремесло.
5️⃣Доброта и жестокость.
⠀
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации.
⠀
⏰Время написания – 3 часа 55 минут.
⠀
Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).
Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. ⠀
Результатом итогового сочинения будет «зачет» или «незачет».
Темы, как и в прошлом году, будут сформированы по часовым поясам.
⠀
Сочинение оценивается по пяти критериям:
✔️соответствие теме,
✔️аргументация, привлечение литературного материала,
✔️композиция,
✔️качество речи,
✔️грамотность. ⠀
❗️Официальный комментарий к открытым тематическим направлениям 2018/19 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ», я добавила в карусель. Листайте фотографии.
⠀
〰️
Как вам направления? Уже готовы включиться в работу?
⬇️ВЕЧНАЯ ПРОБЛЕМА ОТЦОВ И ДЕТЕЙ⬇️
⠀
Все мои ученики почему-то выбирают это направление. Говорят, что с родителями спорят часто
Наверное, поэтому темы данного направления детям легче раскрыть, чем остальные. ⠀
Разбираем направление «Отцы и дети»:
⠀
В сочинении мы должны рассмотреть отношения людей разных взглядов, разных поколений. Конечно, подбирая аргументы, мы можем отталкиваться от взаимоотношений в семье между родителями и детьми. Но и не стоит забывать произведения, в которых авторы размышляют о споре людей разных возрастов.
⠀
Отцы — люди старшего поколения.
Дети — молодые представители своего времени.
⠀
Определения:
✨Отец/отцы:
✔️Мужчина по отношению к своим детям.
✔️Тот, кто заботится о других: покровитель, благодетель.
✔️Наиболее почетные и уважаемые лица, стоящие во главе чего-л.
✔️Представитель старшего поколения, пожилой мужчина.
⠀
✨Дети:
✔️Маленький дети (ребенок, дитя) ребенок.
✔️Человек, кровно, тесно связанный с кем-либо, чем-либо. Сын или дочь.
✔️Человек неопытный, наивный.
✔️Молодые люди, новое поколение, потомки.
✔️Человек, на котором отразились типические черты какой-либо среды/эпохи. ⠀
Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности).
Важно выявить причины противоборства между поколениями, а также пути их духовного сближения.
⠀
Литературные аргументы:
И. С. Тургенев «Отцы и дети»
А. С. Грибоедов «Горе от ума»
А.С.Пушкин «Капитанская дочка»,
«Станционный смотритель», «Дубровский»
А. Грин «Алые паруса»
М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», «Мцыри»
Л.Н. Толстой «Война и мир»
А.Н. Островский «Гроза»
Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
А.П. Чехов «Вишневый сад»
А.М. Горький «Детство»
Д. И. Фонвизин «Недоросль»
И.А. Гончаров «Обломов»
К.Г. Паустовский «Телеграмма»
А. Платонов «Юшка», «Возвращение»
〰️
⠀
♀️Хорошие мои, а какие произведения можно ещё рассмотреть в рамках этого направления?
Давайте расширим мой список⬇️
Я блогер, при(?)чём грамотный.⠀
Слитно напишем или раздельно?
⠀
Если «причём» можно легко заменить на «притом», пишем СЛИТНО.⠀
Это союзы , которые помогают присоединить добавочное пояснение.
⠀
Я , вообще-то, миллионер, причём долларовый.⠀
А я девушка красивая, причём свободная!
⠀
Уверена, что в большинстве случаев вы в речи используете «причём» именно в роли союза, который пишется слитно.
⠀
Раздельное написание встречается в предложениях типа:⠀
А при чём тут я?⠀
А ни при чём.⠀
=ни при каких делах ♀️
⠀
Здесь уже нет никакого присоединительного союза, а есть местоимение ЧТО и предлог ПРИ (ПРИ ЧЁМ? ).⠀
Имеется в виду ЧТО-ТО, какое-то дело, к которому мы не имеем отношения... или имеем.⠀
В любом случае это уже не союзы «причём=притом».
⠀
Проверим себя
Для интереса добавлю «притом»-«при том».⠀
Смотрим галерею и пишем ответы в комментарии.↗️
⠀
#репетиторпорусскомуязыку#репетитор#егэпорусскомуязыку#русскийязык#русскийязыкегэ#ликбезегэзадание14
Успейте записаться пока ещё остались свободные репетиторы ,таких цен вы ещё не видели ,а качество притом совсем не страдает.Поступи в ВУЗ мечты и учись вместе с нами!
Пишите в директ , отвечу на любой ваш вопрос !
p.s удачи на экзаменах)
#егэ #огэ #егэ2019 #егэполитературе #егэпорусскомуязыку #огэ2019
#егэпобиологии #егэобществознание #егэхимия #егэпоматематике #егэанглийский
#егэфизика #выборвуза #поступлениеввуз #курсыподготовкикегэ #курсыегэ #курсыогэ
#подготовкакегэ #репетитор
Collecter les statistiques #ЕГЭПОРУССКОМУЯЗЫКУ effectuez une recherche à l'obtention des statistiques (Aller à la sélection).