Liste des hashtags les plus populaires par sujet #ОА_ФОКУСЫ

Давно у нас не было математических фокусов. Исправляюсь и предлагаю угадать ваш день недели. ⠀ 1⃣ Загадайте день недели: это может быть день вашего знакомства с будущим супругом, день появления на свет вашего малыша — что угодно. 2⃣ Номер задуманного дня умножьте на 2. (Понедельник считается первым днём, вторник вторым и т.д.). 3⃣ К получившемуся числу прибавьте 5. 4⃣ Результат умножьте на 50. 5⃣ В комментариях напишите получившееся значение и что этот день означает для вас. ⠀ А я как истинный математический фокусник угадаю задуманный вами день недели! ⠀ P. S. Кто хочет поучаствовать в более впечатляющих фокусах по угадыванию дня рождения, прогуляйтесь по хэштегу #оа_фокусы, внимательно посчитайте и напишите в комментариях под соответствующим постом получившееся число!

Как заинтересовать ребёнка математикой? Один из лично проверенных способов — показать ему математический фокус. Никогда не забуду приятно шокированные лица родителей пятиклассника, с которым мы практически час разгадывали загадку одного из таких фокусов! ⠀ С каких начать? Большинство простых и доступных даже младшим школьникам фокусов сводятся к угадыванию загаданных чисел. Для этого участники фокуса проделывают определенные действия с числами по заданию ведущего, а тот отгадывает. Как же это удается нашему фокуснику? Неужели он обладает какими-то сверхъестественными способностями Нет, просто фокусник знает особые свойства чисел и действий над ними. Ведь все эти «чудеса» основаны на математических закономерностях и свойствах чисел. ⠀ Самые простые математические фокусыусловно можно разделить на следующие группы: угадывание одного или нескольких задуманных чисел; определение получившегося в результате некоторых математических действий числа по названной его части; отгадывание определенной даты (например, дня рождения). ⠀ Приведу пару примеров. ⠀ Предложите ребенку выполнить следующее:  1. Загадать любое однозначное число.  2. Увеличить его вдвое.  3. К результату прибавить 8.  4. Итог разделить на 2.  5. Назвать, какое число получилось в результате. ⠀ Разгадка Запишем неизвестное задуманное число как x. Тогда все действия над ним сведутся к следующему выражению: (2х+8)/2 = y, где у – конечный результат. Разделив оба слагаемых в числителе пополам, получим:  у=х+4. Значит, чтобы угадать задуманное ребенком число, мы просто вычитаем 4 из названного значения. Всё просто! ⠀ Попросите вашего школьника: 1. Загадать любое двузначное число, цифры которого различны. 2. Записать это число в обратном порядке. 3. Вычесть одно из другого (из большего меньшее). 4. Сказать вам только последнюю цифру получившегося результата. А вы беретесь назвать весь результат вычислений целиком. ⠀ Разгадку смотрите в карусели ⠀ Сначала попробуйте себя в качестве фокусника, а потом раскройте эти несложные секреты ребенку. Пусть покажет своим друзьям, какой увлекательной и волшебной может быть математика! ⠀ Больше фокусов смотрите по тегу #оа_фокусы

Друзья, спасибо за интерес к нашему школьному марафону! Если вы ещё не видели информацию, загляните в предыдущий пост. И перед началом марафона я предлагаю познакомиться с нашими школьниками необычным образом — с помощью увлекательного математического фокуса. Для этого проделайте несколько несложных действий: ⠀ 1⃣ Умножьте на 2 число рождения вашего ребёнка. 2⃣ К результату прибавьте 5. 3⃣ Получившееся число умножьте на 50. 4⃣ Прибавьте номер месяца, в котором родился ребёнок. 5⃣ В комментариях напишите полученное значение и имя вашего ученика. ⠀ А я как фокусник-любитель буду угадывать дату рождения ваших детей! Поехали! ⠀ #оа_фокусы

Для удобства читателей и быстрого поиска информации в моём блоге живут умные теги. ⠀ ПОЛЕЗНОЕ ⠀ #оа_математика_для_детей — мои идеи и рекомендации для увлекательных занятий с дошкольниками #оа_математика_для_школьников — о том, как избежать распространённых ошибок, запомнить сложные термины, закрепить знания в игре ребятам школьного возраста #оа_математика_в_жизни —здесь делюсь мыслями и историями, как математика помогает нам в обычной жизни и зачем вообще её следует изучать #оа_быстрый_счёт —рубрика о хитростях вычислений #оа_игры – подвижные математические игры для детей разного возраста #оа_настолки — мы с мужем настольщики с восьмилетним опытом и коллекцией 100+ настолок, поэтому тут пишу про игры по развитию математических навыков, памяти, внимательности, пространственного и логического мышления #в_гостях_у_ольги_арепьевой — здесь педагоги, родители из других стран, специалисты в разных сферах делятся своими знаниями и опытом. Если вам есть что рассказать, смело пишите мне в директ с пометкой «Гостевая рубрика»! #оа_таблица_умножения_марафон — мой проект, которым я поистине горжусь! Год назад он собрал в общей сложности около 1000 участников, десятки восторженных отзывов и сотни сохранений в избранное. И мне до сих пор приходят слова благодарности родителей, которые трогают до глубины души. (Кстати, хотите более углублённую программу по таблице умножения) ⠀ ПРО ПРЕПОДАВАНИЕ ⠀ #оа_очерки_преподавателя — мои впечатления и опыт преподавания в техническом вузе, который сама и окончила. Кстати, здесь же преподавали мой папа и дедушка. Вот такая традиция! #оа_будни_репетитора — пишу про занятия со своими учениками #оа_отзывы – ваши тёплые и искренние слова, которые поддерживают и окрыляют меня ⠀ ЛИЧНОЕ ⠀ #оа_статистика — занимательные факты обо мне в цифрах и процентах #МишаМихаилАрепьевМальчик – немного про моего трёхлетнего сына ⠀ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЕ ⠀ #оа_фокусы — поистине удивительная математика! #оа_задачки — любимая многими рубрика с разгадыванием головоломок и хитрых задач #оа_сказочки — сказочные истории с цифрами и математическими понятиями ⠀ В комментариях пишите, о чём ещё хотите почитать! И подписывайтесь на интересующие вас теги!

Надеюсь, все участники марафона уже определились с темами своих лепбуков. Теперь поговорим о том, какие развлекательные элементы стоит добавить, чтобы лепбуки не напоминали учебник по математике. День 4, очепятка)) ⠀ Сначала оговорюсь: хоть вы и делаете математический лепбук, исходите из интересов самого ребёнка. ✔Нравятся языки — сочините небольшую историю про числа и математические действия. ✔Обожает рисовать — придумайте, как каждую часть лепбука превратить в гармоничные элементы одной картины. ✔Есть талант конструктора — добавляйте разные технические детали и т.д. ⠀ Что ещё можно создать по части увлекательной математики? ⠀ Логические задачки. На самом деле, большинство детей их обожает. Главное — выбирайте не слишком сложные, но и не самые простые. Идеально, чтобы они имели более одного решения. ⏺По ссылке в шапке @olga_arepyeva вы найдёте мою статью с различными вариантами логических задачек для детей. UPD: Линктри не загружается. Добавлю ссылку, как только начнёт работать. ⠀ Загадки. Тоже хороший способ разбавить серьёзные темы. Можно найти в интернете, можно придумать самим. Если ребёнок сам примет участие в создании загадки, будет здорово! Так он лучше поймёт и усвоит учебный материал. ❗Эта рекомендация справедлива для всех последующих пунктов. ⠀ Фокусы. Геометрические, иллюзии, на отгадывание числа и даже даты. ⏺Идею можете подсмотреть у меня по тегу #оа_фокусы. ⠀ Ребусы и кроссворды. В ребусах можете использовать числа и знаки математических действий, а в кроссвордах проверить знание отдельных математических понятий и целых пройденных тем. ⠀ Сказки. Сочините сами, найдите в книжке или на просторах интернета. ⏺У меня они живут по тегу #оа_сказочки. ⠀ Игры. Никто ведь не мешает выделить небольшое пространство в лепбуке для несложной бродилки. Классической для дошкольников либо с примерами и формулами для ребят постарше. ⠀ Стихи и скороговорки. Казалось бы, темы совсем не про математику! Однако это только кажется. ⏺По тегу #оа_математика_для_детей вы найдёте 2 публикации с математическими скороговорками и 3 с детскими задачами в стихах. Все обложки подписаны. Применяйте с удовольствием! ⠀ Задание на сегодня:

Пока мы готовимся к нашему школьному марафону (а он стартует уже завтра!), предлагаю новым читателям познакомиться, а давним подписчикам вспомнить основные рубрики моего блога. ⠀ #оа_математика_в_жизни — одна из самых ценных тем для меня и полезных для вас. Здесь делюсь мыслями и историями, как математика помогает нам в обычной жизни и зачем вообще её следует изучать. ⠀ #оа_математика_для_детей — мои идеи и рекомендации для лёгкого и увлекательного знакомства малышей и детей с царицей наук. ⠀ #оа_математика_для_школьников — различные хитрости, советы для подготовки к экзаменам и полезные задачки для ребят школьного возраста. ⠀ #оа_быстрый_счёт — довольно молодая, но уже популярная рубрика о том, как быстро, удобно и, главное, правильно считать. ⠀ #оа_фокусы — как поразить родных и друзей? Показать им математический фокус! Здесь отгадываю даты ваших дней рождения, задуманные числа и учу проделывать то же самое вас! ⠀ #оа_настолки — рубрика, в которой я щедро делюсь самыми классными настольными играми нашей огромной домашней коллекции: по развитию навыков устного счёта, памяти, внимательности, пространственного и логического мышления. ⠀ #оа_игры — а тут живут преимущественно математические игры на природе для малышей и школьников. ⠀ #оа_задачки — одна из наиболее популярных среди моих читателей рубрик, где мы все вместе решаем головоломки и разгадываем логические загадки по самым разным темам. ⠀ #оа_будни_репетитора — делюсь радостью и вдохновением от занятий со своими учениками. ⠀ #в_гостях_у_ольги_арепьевой — сюда я приглашаю психологов, педагогов, живущих за рубежом родителей и всех тех, кто может поделиться своим интересным опытом. Если вам есть что сказать, смело пишите мне в директ свою тему! ⠀ #оа_таблица_умножения_марафон — это мой проект, которым я поистине горжусь! Он собрал в общей сложности около 1000 участников, десятки восторженных отзывов и сотни сохранений в избранное. Загляните, там много полезного! ⠀ А какие рубрики нравятся вам больше всего?

Вы любите фокусы? Мне, например, всегда нравились оптические иллюзии и математические загадки! А давайте устроим интерактив? 1⃣Загадайте любое трехзначное число, все цифры которого различны. 2⃣Запишите это число в обратном порядке. 3⃣Вычтите одно из другого. 4⃣В комментарии напишите только первую цифру получившегося результата. Я попробую себя в качестве фокусника, а вы после моих ответов попытаетесь понять логику, по которой мной будет назван конечный результат. Разумеется, если у меня получится! Итак, загадывайте, вычисляйте, пишите первую цифру. Сим-салабим, поехали! #оа_фокусы

Сегодня у нас зимняя сказка... И последний математический фокус в этом году. 1⃣Загадайте любое число. 2⃣Удвойте задуманное число. 3⃣К полученному произведению прибавьте 5. 4⃣Результат умножьте на 5. 5⃣К полученному значению прибавьте 10. 6⃣Увеличьте результат вдесятеро. 7⃣Получившееся число напишите в комментарии. А я, как всегда, постараюсь отгадать. На этот раз моя задача сложнее - угадать не промежуточный результат, а изначально загаданное число . Поехали! #оа_фокусы

Кому математических фокусов к обеду? Приглашаю всех желающих присоединиться! Схема простая: 1⃣Загадайте любое двузначное число. 2⃣Умножьте его на 2. 3⃣К результату прибавьте любое двузначное число. Обозначим его через Х. 4⃣Полученное значение разделите на 2. 5⃣Вычтите первое загаданное число. 6⃣В комментариях напишите результат. Не пугайтесь, если он окажется дробным. А я попытаюсь угадать загаданное вами на третьем шаге число Х. Отвечу всем в 18:00, чтобы участникам было интересно! Поехали! #оа_фокусы