Liste des hashtags les plus populaires par sujet #РЕБЕНОКПЛОХОГОВОРИТ

❤️ПРОДОЛЖЕНИЕ❤️ ⠀ ⠀ ОБЯЗАТЕЛЬНО СТАВЬТЕ ❤️ И НЕ ЗАБЫВАЙТЕ СОХРАНЯТЬ В ЗАКЛАДКИ ⠀ ⠀ Мои любимые родители, в первых двух частях я затронула САМЫЕ важные(но мой взгляд) аспекты, которые безумно тормозят развитие речи ваших деток... При их устроении, речь малыша будет формироваться более быстрее(мы не торопим речь ребёнка, мы стимулируем и не ТОРМОЗИМ развитие) и качественнее☝ ❗️ВСЕ следующие пункты также являются важными в формировании и развитии речи + ко всему, дети от рождения обожают учиться и получать знания, просто НЕ МЕШАЙТЕ ИМ! Ищите именно ИНТЕРЕСНЫЕ ИГРЫ для ваших деток ✴️СЛОГОВОЕ ПЕНИЕ. А вы знали, что дети лучше воспринимают информацию, когда вы ее пропеваете? Есть такие замечательные кубики-Кубики Зайцева(можете загуглить), на них изображены слоги. Подходят для детей от 2х лет, хотя я считаю, что можно их использовать и раньше. -Вы можете выбрать сначала несколько кубиков, и главное в игре ДИНАМИКА‍♀️Задания могут быть любыми-просто кидаете кубик, ловите и показываете ребёнку слог и пропеваете разные стороны кубика-БААА БУУУ БЫЫЫ ГЛАВНОЕ, делать это быстро! -Можете прятать кубик за спиной, ищите, находите и опять пропеваете... Это самые простые занятия, так скажем для привлечения интереса... Далее все подробно написано в инструкции к кубикам... -Кубики Зайцева не обязательно покупать... Главное фантазия.... Можно просто пропевать слога с ребёнком, можно рисовать карточки, менять их быстро, показывая малышу и опять же не забываем пропевать слоги❤️РЕКОМЕНДУЮ ЗАЙТИ И ПОЧИТАТЬ ПРО КУБИКИ ЗАЙЦЕВА, ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, МОЖЕТЕ ПРИМЕНЯТЬ В ИГРАХ С БУКВАМИ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ ✴️СТИМУЛИРУЙТЕ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ -В головном мозге центры, отвечающие за координацию движения пальцев рук и за развитие речевых функций, находятся рядом(про это писала ранее, вернитесь, почитайте-пост:РУКИ=РЕЧЬ).Стимулируя один, вы развиваете и другой. Что можно использовать: -пальчиковые гимнастики!!!! ОБЯЗАТЕЛЬНО И КАЖДЫЙ ДЕНЬ!!! НЕ ЗАБЫВАЕМ, МОИ ХОРОШИЕ( подробнее напишу позже) -Рисование пальчиками -рассыпьте, напр.фасоль и попросите помочь собрать(важен пинцетный захват и пр)⬇️

⠀⠀⠀ НЕРАЗБОРЧИВО ГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ ⠀⠀⠀ Вашему ребёнку 3,5-4,5 лет, он говорит, но речь его совсем непонятна, неразборчива? В этом случае у ребёнка может быть как сложное речевое нарушение, так и просто неверное произношение большого числа звуков ⠀⠀⠀ Чтобы выяснить, сложное ли это нарушение речи, нужно проверить: словарный запас грамотность речи фразовую речь понимание речи слоговую структуру слова подвижность органов речи ⠀⠀⠀ ✅Проверка СЛОВАРНОГО ЗАПАСА✅ 1️⃣Покажите ребёнку картинки, на которых совершается какое-либо действие (машина едет, девочка спит, самолёт летит и т.д.), задавая при этом вопросы («Машина что делает?») ⠀⠀⠀ 2️⃣Покажите картинку с изображением предмета (стол, стул, кресло, тарелка, чашка, автобус, дерево и т.п.), ребёнок должен его назвать ⠀⠀⠀ 3️⃣Для проверки знания названий детёнышей животных (известных ребёнку), спросите: «Как называются детёныши кошки?», «Собаки?» и т.д. ⠀⠀⠀ 4️⃣Для проверки знания основных цветов (чёрный, белый, красный, зелёный, синий, жёлтый и коричневый) попросите ребёнка сказать, какого цвета тот или иной предмет в комнате ⠀⠀⠀ 5️⃣Для проверки знания размеров предметов (большой, длинный, широкий, маленький, толстый и т.д.) покажите ребёнку соответствующие предметы, которые он должен охарактеризовать (Какой это мяч? – Маленький) ⠀⠀⠀ 6️⃣Задайте вопрос о местонахождении предмета (например, «Где находится карандаш?» – в книге, за книгой, под книгой, на книге, возле книги, перед книгой) ⠀⠀⠀ Далее в карусели ⠀⠀⠀ #невнятнаяречь #ребенокплохоговорит #речевыепроблемы #речевыепроблемы_ #блогерствоначистоту #блогерствоначистоту10 #ваш_логопед_о_нарушениях_речи #плохаяречь #логопедическиезанятия

‍♀️МОЙ РЕБЁНОК-МОИ ПРАВИЛА‍♀️ ⠀ ⠀ А знаете, никто с этим утверждением ⬆️ и не спорит Я просто прошу, Вас, любящие родители, будьте немного внимательнее и наблюдайте за своим ребёнком, хотя бы иногда, как бы «со стороны». А знаете, много родителей обращаются ко мне за помощью, именно тогда, когда исправить ситуацию уже сложнее. ⠀ ⠀ КСТАТИ, СЕГОДНЯ, ХОЧУ ПОГОВОРИТЬ С ВАМИ О РЕЧИ ВАШЕГО РЕБЁНКА ⠀ ⠀ А ВЕДЬ ВСЕ ПРОСТО:(я сейчас не говорю о нарушениях речевых) ⠀ ⠀ ВЫ ЗАМЕЧАЛИ, что с самого рождения, у Вашего ребёнка формируется речевой аппарат?Он готовится к тому, чтобы начать произносить слова, предложения. ВЫ НЕ ПОВЕРИТЕ, но развитию речевого аппарата просто необходимо помогать! И просто разговаривать о бытовом и «тетешкать» вашего малыша-простите, это не помощь‍♀️ ⠀ ⠀ ВОТ, ТОТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ, который просто НЕОБХОДИМ каждому ребёнку: ⠀ ⠀ ❗️ОБЯЗАТЕЛЬНО СОХРАНИТЕ В ЗАКЛАДКИ❗️ ⠀ ⠀ С помощью чего мы говорим? Естественно с помощью рта А теперь, представьте, если на урок английского языка(допустим, вы решили его изучить), вы пришли с чупачупсом во рту.. ну как? Удобно? Будет ваша речь чистой, красивой? ⠀ ⠀ Так же и Вашему ребёнку, совсем не удобно говорить с соской во рту, просто он ещё слишком мал и не понимает этого.... Я понимаю, для многих малышей, соска необходима... но не постоянно!!!!... днём, когда гуляете, на занятиях(не важно, вы занимаетесь сами с ребёнком или он ходит на занятия) убирайте соску. Ребёнок должен гулить, произносить звуки.Его язычок должен работать правильно, соска этому мешает ⠀ ⠀ ❤️Ну что, мои хорошие, будем работать над речью вашего ребёнка? Давайте тогда, с сегодняшнего дня, контролировать, чтобы днём, соска у вашего крохи была только в качестве экстренного спасения! Договорились? ⠀ ⠀ И это только начало, чуть позже, если вам интересно, будет продолжение... ⠀ ⠀ ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

❤️Как и обещала, продолжение столь важной темы❤️ ⠀ ⠀ Не забудьте,мои любимые, за мой труд ставить ❤️ и обязательно сохраните в закладки ⠀ ⠀ ‍♀️Реальная история из жизни: Запрос-Катя, помоги, наш ребёнок только «мычит», произносит звуки и не хочет абсолютно эти звуки складывать в слова! Что делать? Мы все делаем, а результата 0! Поступил запрос, значит нужна моя помощь. Первое и самое важное, выехать в домашнюю среду и провести день в семье, как сторонний наблюдатель. А теперь, мои, хорошие, посмотрите на историю со стороны и скажите, а вы так ведёте себя со своим ребёнком? ✅Анализ полного дня родителей с ребёнком:(не описываю все, только нужный пункт по речи) -в течении всего дня с утра и до самого вечера родители не дают ребёнку «высказаться»! -наблюдение постоянного договаривания ЗА ребёнка! -Палец ребёнка правит миром☝ ❗️А теперь, немного подробнее:РОДИТЕЛИ, ну вы же умные взрослые люди!!!!! Вы уже научились разговаривать, а вот ваш малыш, только учится! Помните об этом ВСЕГДА БУДЬТЕ ХИТРЫМИ ЛИСИЧКАМИ ❗️Слушайте ребёнка и давайте ему высказаться...даже если вы НИЧЕГО НЕ ПОНИМАЕТЕ, сделайте вид, что вам интересно и вы внимательно слушаете ребёнка, вам важно каждое его слово! Только тогда ваш ребёнок будет чувствовать, что вам интересно то о чем он вещает ❗️А теперь ответьте, зачем ребёнку говорить, если ему стоить тыкнуть пальчиком и его понимают? ВАЖНОЕ ПРАВИЛО: слушайте ребёнка и если он вам тычет пальчиком в предмет, не спешите дать то, что он хочет, сделайте вид, что вы не понимаете, о чем он говорит,лучше уточните: «Что? Ты хочешь, чтобы я дала тебе яблоко? Тогда скажи дай! Дай! Также, старайтесь четко проговаривать слова: НА! ДАЙ! СПАСИБО! и пр. ‍♀️Пример, как это работает в жизни: ребёнку было около 1.7...Девочка подбегает ко мне и тянет меня на кухню... я то понимаю, что ей нужна моя помощь... Я сажусь на ее уровень, и говорю, я правильно понимаю, тебе нужна моя помощь? ОНА качает головой:да, и продолжает меня тянуть. Я проговариваю отчетливо,не торопясь и без лишних слов: Если тебе нужна моя помощь, ты всегда можешь сказать ПОМОГИ!- Главное, терпение! ⬇️

РЕБЕНОК ПЛОХО ГОВОРИТ В 3-5 ЛЕТ Есть две причины, почему ребенок очень плохо говорит. Первая – органическая: внутриутробные нарушения центральной нервной системы, короткая уздечка, неправильный прикус, особенности строения артикуляционного аппарата. Вторая – функциональная, связанная с психическими особенностями ребенка и спецификой его развития. Рассмотрим, как проявляются нарушения речи у детей с некоторыми векторами, а также причины, почему ребенок плохо говорит. КОЖНЫЙ ВЕКТОР. Его обладатель – подвижный, шустрый ребенок. Он любит говорить «нет!» и брать без разрешения чужие вещи. Когда кожный ребенок плохо говорит в 3-4 года, его речь часто ускорена и смазана. Малыш, экономя время, говорит быстро, прерывисто и кратко. Часто у него нарушена структура слова. Поэтому он может переставлять местами слоги («ка-ма-сат» — вместо «са-мо-кат»), или не договаривать окончания («катЯ» — вместо «котята»). Часто кожный ребенок очень плохо говорит шипящие звуки и «Л-Р». АНАЛЬНЫЙ ВЕКТОР. Его «хозяин» медлителен, нерасторопен, долго собирается с мыслями, вздыхает во время разговора. «А-а-а сююп. Ка-а-сяя... какая... кас-я-я? ... не ка-чю... ка-а-с-ю- ...». Он, как и кожный ребенок, «ломает» структуру слова, только говорит в замедленном темпе. Иногда он не проговаривает звуки при стечении согласных («атобусь» — вместо «автобус»). Часто анальный ребенок очень плохо говорит в 4 и в 5 лет свистящие звуки и «Л-Р». Если ваш ребенок плохо говорит в 4-6 лет, при этом все вокруг устают от его болтовни, то, скорее всего, у вашего ребенка ОРАЛЬНЫЙ ВЕКТОР. #системновекторнаяпсихология #юрийбурлан #дети #ребенокплохоговорит

Отвечаю на вопрос в комментариях касательно нарушения функции развития речи у ребёнка ☝️Желаю всем здоровья и чтобы Ваши детки стремительно развивались на всех уровнях ☝️ #нарушениеречи#нарушениеречиудетей#ребёнокнеговорит#ребенокплохоговорит#проблемысречьюудетей

Какие болезни лечит детский невролог ⠀ Знаете ли Вы, что жалобы на боли в спине находятся на 2-м месте по частоте после респираторных заболеваний? ⠀ А болезни нервной системы вообще составляют 30% всех обращений. ⠀ С какими симптомами следует показать ребенка неврологу? ⠀ нарушение сна, резкие пробуждения во время ночного и дневного сна с характерным плачем и истериками. Беспокойный короткий сон, частая капризность, повышенная возбудимость; ⠀ дрожание подбородка, конечностей при плаче; ⠀ срыгивания при кормлении, резкая рвота при капризности; ⠀ вялость, усталость, не проявление интереса к подвижным играм, к еде; ⠀ периодические судороги; ⠀ закидывание головы во время сна; ⠀ головные боли; ⠀ обмороки; ⠀ подергивания мышц, не контролируемые малышом; ⠀ отклонения в развитии - ребенок не ходит, не сидит самостоятельно, не ползает, не держит головку, не смотрит в стороны; ⠀ дефекты речи, запоздалое развитие речи или ее отсутствие. ⠀ Если хоть что-то из вышеперечисленного проявляется у ребенка, то стоит обратиться за консультацией к детскому неврологу. ⠀ #детскийневрологпятигорск #неврозыудетей #частоболитголова #ребенокнеразговаривает #истерикиуребенка #ребенокплохоспит #ребенокплохоговорит #детскаяклиникапятигорск

Позади 1 сентября, все выдохнули и приступили с новыми силами к учебе и работе. . ‍♀️ А я опять к вам со всей серьёзностью #онаболевшем. Наболело у большинства работников системы образования, коим являюсь и я . К сожалению, все чаще приходится слышать и читать отзывы родителей о «плохой» работе коллег или вообще об отсутствии этой работы... Из серии: «Моему ребёнку 3 года и он почти не разговаривает, а логопед в садике сказала, что берет только с 5!» Или : «Мой ребенок год ходил к логопеду в садике, но говорит всё также плохо» ☝(ходил год, раз в неделю, 15 мин) Давайте разбираться . ‍♀️ Чтобы разобраться в данной ситуации, необходимо почитать про оптимизацию системы образования в России. Несмотря на то, что "оптимизация" предполагает действия, при которых достигается наилучшее состояние системы в целом, на деле она привела к снижению доступности услуг и ухудшению качества образования... Я не буду здесь много об этом писать, ведь всю необходимую информацию можно найти в интернете . Просто я хочу донести до вас суть проблемы, которая кроется не в специалистах То есть бесполезно роптать на педагога в этой ситуации, педагог максимум что может сделать - это уволиться и работать частно ❗️Безусловно, бывают и некомпетентные специалисты, и профессиональное выгорание тоже не редкость, но сегодня не об этом. Хотя при таких условиях как сейчас, даже самый лучший рискует стать тем «плохим специалистом»... . ⚡️Это достаточно серьезная тема. И я буду к ней периодически возвращаться. . Ведь детей, нуждающихся в специальной помощи всё больше, а хороших специалистов, готовых работать в ГОС учреждении всё меньше. Поэтому сегодня я ПРИЗЫВАЮ нас с вами быть СПЛОЧЕННЫМИ и идти к намеченной цели сообща. Нас - специалистов и родителей Ведь все мы – делаем одно дело, посвященное воспитанию гармоничной, полноценной и счастливой личности❤️ . Интересно мнение как родителей , так и специалистов на этот счёт . . . #говорюру#логопед#логопедмосква#онр#зрр#работа#россия#инстадети#образование#нуженлогопед#сад#ребенокплохоговорит#плохойлогопед#дефектолог#психолог#коррекционноеобразование#логосад

Зачем нужен логопедический массаж? Логопедический массаж — это один из методов коррекционно-педагогического воздействия, используемых при коррекции речевых нарушений. При применении логопедического массажа существенно сокращается время коррекционной работы, в особенности над развитием произносительной стороны речи. Если у вашего ребенка один из диагнозов: моторная алалия, дизартрия, стертая дизартрия — данный метод коррекции прекрасно дополнит общий курс занятий со специалистом. Назначать логопедический массаж должен врач невролог или логопед-дефектолог. Применение логопедического массажа способствует восстановлению речи даже у взрослых пациентов, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму. ⠀ Будьте здоровы! ⠀ ⠀ #центрречевойневрологии #ДокторНейро #невролог #детскийневролог #логопед#нейропсихолог #ЭЭГ #ТМС #томатис #методтоматис #томатисМосква #tomatis #ребенокплохоговорит #ребенокнеговорит #задержкаречи #логопедическиймассаж