Liste des hashtags les plus populaires par sujet #ACADEMENGLISH

Список бесплатных научных библиотек . . ➖National Academy of Sciences - https://www.nap.edu/ ➖The University of Glasgow - https://www.gla.ac.uk/myglasgow/openaccess/ ,➖knowmade - http://www.freefullpdf.com/index.html#gsc.tab=0 ➖Google Scholar - https://scholar.google.com/ ➖ResearchGate - https://www.researchgate.net/about ➖The College of Information Sciences and Technology - http://citeseerx.ist.psu.edu/index ➖Cornell University - https://arxiv.org/ ➖SHERPA - http://www.opendoar.org/romeo/index.php ➖Sherpa Juliet - http://v2.sherpa.ac.uk/juliet ➖White Rose eTheses Online - http://etheses.whiterose.ac.uk/ ➖Paperity - https://paperity.org/ ➖OMICS International— Open Access Publisher - https://www.omicsonline.com/ ➖International Journal of Open Information Technologies - http://injoit.org/index.php/j1/search/search . ============= . . А какие ресурсы знаете Вы? Поделитесь в комментариях! . ========= . ▶️Подробнее читайте на нашем сайте www.academ-english.com и YouTube канале. . ========= . #studyenglish #englishlearn #academenglish #academ_english #academicwriting #ieltspreparation #ieltswriting #dictation #englishdictation #studyenglish #ielts #listening #academicenglish #englishonline #articleinenglish #englishforacademicjournals #английскийязык #английскийдляпубликаций #статьинаанглийском #публикациинаанглийском #науканаанглийском #научныйжурнал #наука #конференции #презентации #отчетынаанглийском #диссертациинаанглийскром #книгинаанглийском #книгинапродажу

#engiishidioms #englishcollocations #englishvocabulary #englishleasons #learnenglish #academenglish #ielts #toefl #generalenglish #englishforkids #generalenglish #converstion #colloquialenglish #facetofafelessons #onlinelessons #englishteacher #elt #businessenglish #studyengliah #pronunciation #grammar #englishforeveryone

Плюсы И Минусы . Плюсы. . ➕ Описаны основные моменты академического письма, такие как структура и академический стиль изложения. ➕ Есть примеры использования языковых шаблонов. ➕Много примеров употребления готовых фраз и структур предложения. . ☹️Минусы: . ➖ год издания староват. ➖разделы книги не связаны между собой. То есть каждый раздел можно читать отдельно от остальных блоков. (Возможно, для кого-то это наоборот хорошо!) . ‼️Заключение. 8 балов из 10. Рекомендую . Книжка ДОСТУПНА: - в сети Интернет в PDF формате. - Также Вы можете скачать электронную копию с нашего сайта БЕСПЛАТНО. - Либо напишите в Дайрект и я вышлю вам ее на электронную почту. . .................... #studyenglish #englishlearn #academenglish #academ_english #academicwriting #ieltspreparation #ieltswriting #dictation #englishdictation #studyenglish #ielts #listening #academicenglish #englishonline #articleinenglish #englishforacademicjournals #английскийязык #английскийдляпубликаций #статьинаанглийском #публикациинаанглийском #науканаанглийском #научныйжурнал #наука #конференции #презентации #отчетынаанглийском #диссертациинаанглийскром #книгинаанглийском #книгинапродажу

Как правильно написать Заключение. . В отличии от Введения, Заключение пишется по принципу «обычного» треугольника (пирамиды). Другими словами, Вы излагаете информацию от частного (узкоко-специализорованого) к общему. . Традиционно, в Заключение нельзя: . - повторять идеи из Введения. Введение вводит вашего читателя в тему исследования. Заключение напоминает читателю об основных моментах, изложенных в вашей работе, дает читателю впечатления и идеи для дальнейшего размышления . - излагать тезис - тезис должен быть во Введении - представлять новую идею, ранее не описанную в тексте исследования . - делать сентиментальные, эмоциональные призывы, которые не соответствуют характеру аналитической статьи . - включать доказательства (цитаты, статистические данные и т. д.), которые должны быть в основной части документа. . При написании Заключения задавайте себе два вопроса: «Ну и что?» и «Почему это важно?» • Таким образом: - Начните Заключение со ссылки на предыдущий абзац. - Переформулируйте свой тезис и резюмируйте ваши основные моменты. - Закончите Заключение общим утверждением, касающемся значимости ваших аргументов (доводов). Рекомендуется привести сведения об ограничениях, которые были при проведении и написании исследования, рекомендации и вопросы дальнейших исследований. • Источники: 1) Swales, J. M., & Feak, C. B. (2001). Academic Writing for Graduate Students. Essential Tasks and Skills. A Course for Nonnative Speakers of English. 2) Miller, J. (2017). English for Uni. Adelaide. 3) Writing Center. (2019). Conclusions. Chapel Hill. • ==== • ▶️Подробнее читайте на нашем сайте www.academ-english.com и YouTube канале. ===== . #studyenglish #englishlearn #academenglish #academ_english #academicwriting #ieltspreparation #ieltswriting #dictation #englishdictation #studyenglish #ielts #listening #academicenglish #englishonline #articleinenglish #englishforacademicjournals #английскийакадем #английскийнаука #английскийстатьи #английскийдляпубликаций #статьинаанглийском #публикациинаанглийском #науканаанглийском #научныйжурнал #наука #конференции #презентации #отчетынаанглийском #диссертациинаанглийскром #книгинаанглийском #книгинапродажу

Структурные элементы научного текста: параграф (абзац) . В основе научного текста лежат предложения и абзацы. В данной работе будет рассмотрено построение абзаца. Абзац (параграф)- это набор предложений, основанных на единой управляющей идее. . ❗Правило 1: Один абзац – одна идея. . В одном абзаце раскрывайте только одну идею. Идея в абзаце может быть развита несколькими способами: . 1) развитие или объяснение; 2) оценка; . 3) иллюстрация, 4) включение данных исследований. .  Как правило, тело абзаца (параграфа) состоит их трех частей (рисунок): . 1) Первое предложение  абзаца (тезис) – идея, которую Вы собираетесь изложить в данном абзаце. 2) Разработка идеи, доводы и примеры. 3) Заключительное предложение. . ❗ Правило 2: В абзаце должно быть не менее трех предложений. . .▶️Подробнее читайте на нашем сайте www.academ-english.com . • #studyenglish #englishlearn #academenglish #academ_english #academicwriting #ieltspreparation #ieltswriting #dictation #englishdictation #studyenglish #ielts #listening #academicenglish #englishonline #articleinenglish #englishforacademicjournals #английскийакадем #английскийнаука #английскийстатьи #английскийдляпубликаций #статьинаанглийском #публикациинаанглийском #науканаанглийском #научныйжурнал #наука #конференции #презентации #отчетынаанглийском #диссертациинаанглийскром #книгинаанглийском #книгинапродажу

Проведение исследования и написание – это творческий процесс. Поэтому последовательность у каждого исследователя могут отличаться, но основные принципы должны оставаться. Некоторые этапы могут повторяться, в зависимости от степени завершенности. . Традиционно рукопись состоит из следующих разделов: . - Введение - Основная часть - Литературный обзор - Методы исследованияС - Сбор данных. - Анализ. Результаты. - Дискуссионная часть - Заключение . Упрощенно, это можно представить так: . Глава 1 (То, что я хочу знать, и почему это полезно) . Глава 2 (То, что уже известно) . Глава 3 (Вот как я буду исследовать вопрос (ы)) . Глава 4 (То, что я выявил) . Глава 5 (Вот что это значит) . Глава 6 (И так, ответ ...) . . Подробнее читайте на нашем сайте www.academ-english.com . Источник: . 1) : Swales, J. M., & Feak, C. B. (2001). Academic Writing for Graduate Students. Essential Tasks and Skills. A Course for Nonnative Speakers of English. (C. G. Madden & J. M. Swales, Eds.). THE UNIVERSITY OF MICHIGAN PRESS. 2) Ketchum, A. M. (2017). The research life cycle and the health sciences librarian: responding to change in scholarly communication. Journal of the Medical Library Association : JMLA, 105(1), 80–83. 3) Whitaker, A. (2009). ACADEMIC WRITING GUIDE. A Step-by-Step Guide to Writing Academic Papers. Bratislava. . ============= . #studyenglish #englishlearn #academenglish #academ_english #academicwriting #ieltspreparation #ieltswriting #dictation #englishdictation #studyenglish #ielts #listening #academicenglish #englishonline #articleinenglish #englishforacademicjournals #английскийакадем #английскийнаука #английскийстатьи #английскийдляпубликаций #статьинаанглийском #публикациинаанглийском #науканаанглийском #научныйжурнал #наука #конференции #презентации #отчетынаанглийском #диссертациинаанглийскром #книгинаанглийском #книгинапродажу

Продается пособие по подготовке к IELTS. Книга куплена в Великобритании. . Состояние хорошее. Около 5 страниц (на фото) имеют помарки ручкой и маркером. В остальном всё в отличном состоянии. . Рекомендую в качестве дополнительного материала по расширению опыта Reading and Writing skills. . Цена: 4000 KZT (700 RUB) без стоимости почтовых расходов. • ================= . #studyenglish #englishlearn #academenglish #academ_english #academicwriting #ieltspreparation #ieltswriting #dictation #englishdictation #studyenglish #ielts #listening #academicenglish #englishonline #articleinenglish #englishforacademicjournals #английскийакадем #английскийнаука #английскийстатьи #английскийдляпубликаций #статьинаанглийском #публикациинаанглийском #науканаанглийском #научныйжурнал #наука #конференции #презентации #отчетынаанглийском #диссертациинаанглийскром #книгинаанглийском #книгинапродажу

Как правильно написать ВВЕДЕНИЕ Используйте принцип обратного треугольника. . Введение обычно представляет текст с 3 основными этапами: . - Начало: общая информация, например, предыстория и / или определения. Покажите важность, актуальность, проблематику исследуемой области. Приведите факты из предыдущих исследований в этой области. Первое предложение введения самое сложное. Не начинайте слишком абстрактно. Не начинайте с длинной мотивации того, насколько важна проблема для государства. Как правило все это известно и понятно. . - Середина: Выявление ниши. Эта часть является ядром введения, где вы показываете общую тему, цель, вашу точку зрения, гипотезы и / или вопросы исследования (в зависимости от того, что это за исследование). Отметьте пробелы в исследуемой области. . - Наконец, введение заканчивается конкретной информацией: о чем Ваше исследование, его объему и структура /1/ =========== Источники: 1. Goldrick-Jones, A. (2017). Techniques for effective paraphrasing. 2. Swales, J. M., & Feak, C. B. (2001). Academic Writing for Graduate Students. Essential Tasks and Skills. A Course for Nonnative Speakers of English. (C. G. Madden & J. M. Swales, Eds.) 3. Miller, J. (2017). English for Uni. Adelaide. #academenglish #academ_english #academicwriting #ieltspreparation #ieltswriting #dictation #englishdictation #studyenglish #ielts #listening #academicenglish #englishonline

Тема диктанта: "Mobile phones" Уровень: Средний. Текст диктанта разбит на слайды. Сложность: 72 слова. Длительность - 2 минуты. Код Диктанта: L31-1-Mobile Phones. Задание: 1) Прослушать первый слайд 2) Записать то, что запомнили. 3) Повторить прослушиваение, если есть необходимость. Вам необходимо услышать и каждое слово. 4) ⏩Перейти к следующему слайду. 5) Текст для проверки можно найти на нашем сайте. Либо вышлите текст для проверки в Директ: 5) Сфотографировать законченный диктант 6) Отправить фото диктанта для проверки в дайрект✉️. 7) Оплатить услугу проверяющего 8) Получить рекомендации и проверенную работу обратно. 9) Сделать работу над ошибками 10) Написать новый диктант. ☝️Регулярная практика Диктанта повышает: ✔️Listening and Writing skills, ✔️эффективность обучения в других разделах английского языка, ✔️ уверенность в освоении языка, ✔️улучшает Spelling. ✔️Рекомендуется для изучающих акамическое письмо и IELTS. ☝️Инструкция: Вы слушаете каждый слайд и записываете на лист бумаги от руки. Повторяете прослушивание столько раз, сколько Вам необходимо. Стремитесь к пониманию текста за одно прослушиваение. ❗Рекомендация. Сохраняйте все написанные диктанты. Это поможет Вам выявить системные ошибки наблюдать за прогрессом в обучении. Успех обучения заключается в системном подходе и дисциплине. Лучше заниматься 5 минут, но ежедневно, чем 35 минут раз в неделю. Источник: British Council #studyenglish #englishlearn #academenglish #academ_english #academicwriting #ieltspreparation #ieltswriting #dictation #englishdictation #studyenglish #ielts #listening #academicenglish #englishonline #articleinenglish #englishforacademicjournals #английскийязык #английскийдляпубликаций #статьинаанглийском #публикациинаанглийском #науканаанглийском #научныйжурнал #наука #конференции #презентации #отчетынаанглийском #диссертациинаанглийскром #диктантнаанглийском #книгинаанглийском #книгинапродажу