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SENSORY JOURNEY
Abbiamo concluso la settimana dedicata all'autunno con un percorso sensoriale.
I bimbi hanno camminato e toccato con i piedini ghiande, castagne, la zucca e suoi semi, terra, legni e foglie!
Abbiamo come step finale lasciato un impronta di questo percorso, come una passeggiata nel bosco.
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Quando si decide di ristrutturare casa, si chiama un architetto che ha le competenze per dirvi se un muro può essere abbattuto, quel tubo spostato o quella finestra allargata. Ci si affida ad un professionista che ha studiato per anni. Perché in educazione, esser sostenuti da chi ha una base teorica è tanto complesso? Quando un educatore esprime un concetto, c’è sempre qualcuno che risponde “Ma secondo me..”, “Mia figlia non fa così...”. L’essere genitore non ti garantisce la supremazia e la professionalità di un mestiere riconosciuto. Sembra che chiunque possa sentirsi competente nel dire la propria su un certo fenomeno educativo. Non funziona così.
Non mettiamo in dubbio le capacità degli ingegneri, ci fidiamo. Certo, ci sono molte variabili e con loro strategie diverse ma sembra che quando qualcuno parli delle esperienze formative, debba convincere il proprio interlocutore.
Quando si lavora, ogni singola azione si basa su una motivazione ragionata e teorica e siamo ben contenti di voler spiegare le ragioni che ci spingono verso una determinata pratica. Per cui, non chiedeteci il “Ma questo chi l’ha detto?” mettendo sempre in dubbio tutto, ma affidatevi a chi di cura e relazioni ne sa sicuramente più di voi. .
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I tempi veloci in cui ci troviamo ci obbligano a correre, a far sempre più veloce. Ad insegnare sempre prima, a iscrivere i figli nei corsi di lingua ancora in fasce, a “Ha un anno e sa già sbloccare un iPhone e scorrere le foto”. Come adulti, iniziamo ad educare alla reale autonomia. Quella autentica che permette ai piccolini di diventare degli adulti consapevoli. A due anni, se un adulto è in può insegnarlo, i bambini sono in grado di pulire per terra con la scopa, apparecchiare, sparecchiare, versarsi l’acqua con la brocca e lavare le stoviglie con il sapone. Saranno anche capaci di vestirsi autonomamente con tanto di giacca e scarpe. Certo, le scarpe saranno invertite, i vestiti bagnati e il pavimento non splenderà ma solo se si lavorerà in questa direzione si educherà alla parte più interiore, quella che ti consente di scoprire il proprio essere nel mondo, e nella comunità.
Lasciamo ai più grandi l’autonomia di prepararsi lo zaino per la scuola, di sbagliare e tentare di nuovo. Per imparare a prendersi cura delle proprie cose, anche scoprendo il gesto del “prestare” e accogliere.
Insomma, lasciamo perdere se un bambino sa o meno sbloccare un iPad, ma educhiamolo alle basi importanti per la costruzione della propria personalità.
Avranno tempo di giocare e imparare in questo mondo iper tecnologico. Ricordiamoci che “Posso farlo da solo” è sempre un’ottima risposta. .
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Little children can find spectacular in the mundane ✨They can be excited about anything, the way a washing machine spins, a leaf falling from a tree, a stranger's shoelaces
What strange thing has your little one fallen in love with recently?
This playroom is anything but mundane though - thank you for the photo @sarahslovelythings of our Persian Playmat in Smoke
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