Liste des hashtags les plus populaires par sujet #NARUCHKAH_СМШ

СИЛА СМШ Сила СМШ в доступности и простоте. Они достигаются благодаря игре, ставящей перед практикующим именно телесные задачки. Невозможно улизнуть в умствование и привычные защиты. Надо делать, двигаться, решать. Иначе дискомфорт, неудобство или даже телесная боль. Но благодаря именно игре, всё весело и легко. Чуткость возрастает настолько, что человек даже не идёт в дискомфорт — уже может и хочет решить очередную задачку. Элла Глушкова, автор Семейной Мягкой Школы ✏Уточнить информацию и записаться на занятия в директ Фото @ani_petrovskaya Анна Петровская #naruchkah_занятия #naruchkah_смш #naruchkah_семейнаямягкаяшкола #семейнаямягкаяшкола #СМШ #naruchkah_майяштырова #смшжелезнодорожный #softschool

Как проконтролировать физиологичное положение малыша в слинге после намотки? ⠀ ⠀ ⠀ Тот, кто имел хотя бы единичный опыт в освоении слинга-шарфа или другой эргономичной переноски в вертикальной позиции обязательно сталкивался со своего рода мантрой слинго-родителя: коленки расположены выше попы, ткань равномерно поддерживает спинку малыша, голова поддерживается краем полотна и защищена от резких движений. А еще всякие слова, которые не всегда маме просто запомнить (особенно в состоянии торопливого мотания): М-позиции, дисплазии, позвоночные изгибы и разные тонкости-интересности) ⠀ ⠀ ⠀ А мы вдохновились любимой Семейной Мягкой Школой (которую, к слову, можно посещать уже с полугодовалыми малышами) и предлагаем вам алгоритм, который запомнить легко, просто и весело, особенно, когда в семье есть старшие помощники (которые во время наматывания мамы вполне могут потренировать мягкошкольных лягушат)! . ⬇️⬇️⬇️

СЕМЕЙНАЯ МЯГКАЯ ШКОЛА. ОПЫТ МАРИНЫ И СОНИ ⠀ ⠀ ⠀ "В моем понимании, СМШ из группы переходит в дом (и не только в дом, мы еще в поездках играем), как из широкой реки отходят маленькие речки. Их не стоит противопоставлять, домашняя игра - это всегда продолжение игры в группе - то, что больше всего откликнулось и понравилось ребенку или родителю будет предложено, продолжено, а возможно, и немного переиначено дома. В группе идет взаимодействие с разными детьми и людьми - даже занимаясь в одни и те же дни состав играющих отличается, и поэтому каждые занятия разные. Ты никогда не знаешь, что предложит сегодня ведущий. И ведущий тоже не всегда сразу знает ход игры. Очень точно сказано выше - в группе всегда ОТКРЫВАЕШЬ новые задачи, а дома - можешь продолжить их решать. Иногда все очень активные, а иногда занятие обжимательно-расслабленное - все участники и ведущий взаимодействуют как живой организм, образуя общий настрой и настроение игры. Дома же своя территория и ребенку в решении задач дома комфортнее. Однако это не так эффективно, ведь дома только родитель (родители) и ребенок, а большинство задач, требующих решения. возникают именно при взаимодействии с социумом, поэтому обязательно должны быть отработаны в группе. Мы все лето играли в пирожок, в самолете летаем с мишкой, который за ногу схватил, дома под одеялом играем в комариков или снежинки - чтобы было ничего не видно, ведь так интереснее, катаемся бревнышками на огромной кровати - все не перечислишь,дочка растет, игры меняются... Одно могу сказать - мы в СМШ уже больше двух лет, и каждый раз что-то новое открываем." ⠀ ⠀ ⠀ Давайте дружно поставим много ❤️ Марине @fitnesmamamarina за то, что она поделилась своим опытом! ⠀ ⠀ ⠀ **************** Ответы на вопросы и запись на занятия в Директ. ⠀ ⠀ ⠀ Фото Анна Петровская @ani_petrovskaya ⠀ ⠀ ⠀ #naruchkah_занятия #naruchkah_смш #naruchkah_семейнаямягкаяшкола #семейнаямягкаяшкола #СМШ #naruchkah_майяштырова #смшжелезнодорожный #softschool #naruchkah_отзывы

☝Правила Семейной Мягкой Школы для родителей☝ ⠀ ⠀ ⠀ Сначала ❤️, потом читай ⠀ ⠀ ⠀ Чем раньше — тем лучше! ⠀ ⠀ ⠀ До пя­ти лет ре­бёнок как пла­сти­лин. За­кла­ды­ва­ю­щи­е­ся в этот пе­риод мало­за­мет­ные от­кло­не­ния от нор­маль­но­го раз­ви­тия мо­гут приво­дить к глу­бо­ким сдви­гам и ис­ка­же­ни­ям в бо­лее зре­лом воз­расте. В то же вре­мя, в дет­стве име­ют­ся бо­лее ши­ро­кие воз­мож­но­сти кор­рек­ции, ко­то­рые важно вовремя использовать. ⠀ ⠀ ⠀ ✌Как начать заниматься? ⠀ ⠀ ⠀ Чтобы начать, не­об­хо­дим са­мый ми­нимум: же­ла­ние, удоб­ная для движений одеж­да (для взрос­ло­го и ребён­ка), чи­стые нос­ки (мы занимаемся без обу­ви) и не­мно­го уси­лий, что­бы за­пи­сать­ся и прий­ти на за­ня­тия. Каж­дый ро­ди­тель дол­жен по­се­тить минимум два взрос­лых практи­че­ских за­ня­тия (ребенка можно взять с собой). Мож­но на­чать занятия в семейной и взрос­лой груп­пе од­но­вре­мен­но, однако лучше знакомиться с методикой сначала взрослому. ⠀ ⠀ ⠀ Не нужно в точности исполнять ⠀ ⠀ ⠀ Упраж­не­ние, мож­но за­ме­нить дру­гим, близ­ким, по­ме­нять­ся с ре­бен­ком ро­ля­ми, про­сто по­бе­гать, по­си­деть в об­ним­ку, порадоваться за участников занятия, по­иг­рать с дру­гим ре­бен­ком, т. е. вклю­чить творческое мыш­ле­ние. Не­на­вяз­чи­во во­вле­кай­те ребен­ка в ве­се­лую возню! Мы, взрос­лые, вы­рос­шие на «на­до», пы­та­ем­ся учить де­тей — и за­кре­по­ща­ем их, а нуж­но про­сто вкусно по­иг­рать. ⠀ ⠀ ⠀ На занятиях можно и нужно: ⠀ ⠀ ⠀ ✨вовлекать и играть ✨хвалить за дело ✨много трогать, обнимать ✨веселиться от души ✨объяснять с любовью ✨показывать пример ✨поощрять к занятию ⠀ ⠀ ⠀ ✋А вот это ни к чему: ⠀ ⠀ ⠀ ✨лениться или прятаться ✨стараться ✨учить, если не умеешь сам ✨заставлять ✨обсуждать ребенка при ребенке ✨приносить еду и игрушки ✨впадать в крайности, выпадать из бескрайности ⠀ ⠀ ⠀

✨Семейная мягкая школа детям разных групп здоровья✨ ⠀ ⠀ ⠀ Мяг­кая Шко­ла, как вы, на­вер­ное, уже успе­ли за­ме­тить, не про­сто физкульту­ра. Ко­неч­но, раз­ви­тие мо­тор­ных на­вы­ков и уме­ние гар­мо­нич­но и эф­фек­тив­но дви­гать­ся очень важ­но как для раз­ви­тия ре­бён­ка, его нервной си­сте­мы и здо­ро­вья его пси­хи­ки, так и для пси­хо-фи­зи­че­ско­го здо­ро­вья ро­ди­те­лей. Мяг­кая Шко­ла учи­ты­ва­ет в первую оче­редь прин­цип един­ства ду­ши и те­ла. Что да­ют её за­ня­тия для де­тей раз­лич­ных групп здо­ро­вья? ⠀ ⠀ ⠀ ☀Здоровым детям ⠀ ⠀ ⠀ Начав заниматься в Семейной Мягкой Школе, дети становятся более раскрепощенными и уверенными в себе, очень быстро учатся хорошо управлять своим телом, следить за собственной безопасностью (например, во время игр на детской площадке, группироваться при падениях, избегая травм). Постепенно уходят страхи (не только детские, но и родительские). СМШ помогает детям поддерживать и укреплять здоровье и гармонично развиваться — не только физически, но эмоционально и интеллектуально. ⠀ ⠀ ⠀ ☀Детям с незначительной неврологией ⠀ ⠀ ⠀ Школа эффективно работает с разными группами детей, в частности с детьми, пострадавшими в перинатальный период от гипоксии (хроническая гипоксия во время беременности, гипоксия во время родов). Такие дети обычно наблюдаются на первом году жизни неврологами с гипоксически-ишемическими повреждениями ЦНС (синдром мышечной дистонии, гемисиндромы, задержка темпов формирования двигательных навыков). Обычно неврологическая реабилитация проводится до года, после чего в карточке ребёнка записывается, что он здоров. В этот момент родители успокаиваются и упускают наиболее оптимальное время для восстановления и включения компенсаторных механизмов организма малыша. На данный момент таких псевдоздоровых детей не менее 70%. Методика полезна всем детям, потому что для нормального развития необходимо много разнообразных движений, общения с семьёй, построение здоровых отношений, поддержка, любовь и много телесного контакта, сенсорной информации и радость решения задач, сохранение мотивации развития. ⠀ ⠀ ⠀ Продолжение

СЕМЕЙНАЯ МЯГКАЯ ШКОЛА. ОТЗЫВЫ ⠀ ⠀ ⠀ Лена, мама Ариши: "Мы с дочкой долго собирались пойти на игры СМШ, добрались, когда ребенку исполнилось 1 год и 1 месяц)) Дочь первые занятия висела на груди, но это не мешало играть, постепенно она все больше включалась в процесс и осваивалась) почти сразу перетащили домой некоторые игры: ёжики, кование копыт, поскакушки...сейчас у неё в фаворитах "пирожок", но месить тесто должна именно она))) а у меня в итоге первый массаж от ребенка)))) ну и много чего ещё дочь выдает дома, подсмотренного на играх) очень все позитивно проходит и на самих занятиях, и дома))." ⠀ ⠀ ⠀ Юлия, мама Яна: "Когда сыну исполнилось 1.4 начали ходить на занятия в Семейную мягкую школу. Понравилось. У ребёнка появились любимые игры, в которые мы продолжали играть дома. Впервые он сам захотел поиграть в игры с пальчиками, хотя до этого не давал руки. И естественно, меня это огорчало, ведь во многих источниках написано, как пальчиковые игры положительно влияют на развитие речи. Отдельное спасибо Майе. Она не только создаёт гармоничную "игрательную" атмосферу, но и рассказывает об особенностях тех или иных игр, об их влияние на развитие мозга. Получается, что на занятиях мы не просто играем в эмоциональной связке мама-ребёнок, но и здорово прокачиваем его мозг." ⠀ ⠀ ⠀ Ещё отзывы

Семейная мягкая школа: опыт моей семьи ⠀ ⠀ ⠀ #naruchkah_личныйопыт от #naruchkah_анначелнокова Не забудьте поставить ❤️этой чудесной вдохновляющей истории от Ани ⠀ ⠀ ⠀ Что такое СМШ? Один из самых непростых вопросов для быстрого и адекватного описания)) Но сегодня я наконец расскажу не столько о методике, сколько о моем опыте в частности и опыте моей семьи вообще. ⠀ ⠀ ⠀ Начнем с самого начала. С мягкой школой я познакомилась в прошлом сентябре- дочке Жене было 2,11 и она (странно вспомнить!) шарахалась от детей и людей. Думаю,что тем, кто знаком с Женей нынешней очень сложно поверить,что так было! ⠀ ⠀ ⠀ Так вот первое занятие мне было сложно перестроиться и включиться в тискания и обнимания, причём именно относительно других- было боязно нарушить их границы. Но нам повезло- со мной впервые была наша Оля @apte4kina с 7мимесячной Машей и опытная позитивно-тактильная Катя @katieborina с Алиской! Было задорно , очень весело, смешливо и мы увязли с головой в СМШ, ходили и в свою возрастную группу, и с малышами, и порой совмещали)) ⠀ ⠀ ⠀ ‍♀Однако не все было гладко- на некоторых упражнениях (выползаниях преимущественно) дочь плакала навзрыд, отказывалась, выдиралась, кричала о помощи и вот тут самое время рассказать про нашего крутого инструктора СМШ- мое реальное воплощение Питера Пена, Майю Штырову @maysuninst . Как понятно, тактично и твердо она сумела донести до испуганной меня всё,что нужно: про задачи, про суть упражнений, про мою кислородную маску, про разграничение себя и ребенка, про самостоятельность и соотносимость игр и жизни. Я доверилась ей - и это открыло нам с Женей новую страницу наших отношений. ⠀ ⠀ ⠀ Продолжение

СМШ дома "VS" СМШ в группе, часть 3 ⠀ ⠀ ⠀ Часть 1 и 2 тут: #майяпишетпросмш ⠀ ⠀ ⠀ Если в предыдущей части я сделала акцент на групповых занятиях, сегодня расскажу об СМШ-играх ДОМА. ⠀ ⠀ ⠀ Когда я думала, как завершить тему сравнения игр дома и в группе, я не ставила себе задачи перечислить сами игры. В бОльшей степени хотелось поделиться ощущениями и смыслами, которыми наполнены те и другие. ⠀ ⠀ ⠀ На мой взгляд, плюс игр дома с детьми – это возможность держать свой ритм, темп, наиграться от души в любимые игры, без ограничений по времени. Можно одну игру прожить-проиграть "вдоль и поперёк". ⠀ ⠀ ⠀ Например, одна мама после освоения с дочкой «космонавтов» на занятии, написала мне, что они в одну эту игру играли дома час. Мы с сыном утром выходного дня можем дооолго делать друг другу мышеловки под одеялом. ⠀ ⠀ ⠀ Хочу добавить наблюдение из личного опыта: когда мы с сыном играем дома в мягкошкольные игры, думаю, чаще всего я делаю это для насыщения нашего общения бОльшим телесным контактом. В меньшей степени я заостряю внимание на трудностях. Да, ставлю задачи, но на первом плане ТИСКАНЬЯ. ТВОРЧЕСТВО и ТРУДНОСТИ – само собой, в некоторой степени. Вам знакомы эти "Три Т" в контексте СМШ? ⠀ ⠀ ⠀ Знаете ли вы, что есть вебинары «СМШ для ДОМА»? http://softschool.ru/about/webinars/ ⠀ ⠀ ⠀ Их стОит посмотреть, и спустя время пересмотреть, чтобы, как минимум, оживить игры дома. ⠀ ⠀ ⠀ Что касается ТРУДНОСТЕЙ. В жизни они присутствуют постоянно. Всегда есть задачи – и придумывать специально не нужно. И вот в них включаются и мягкошкольная игривость, и расслабленность в подходе, и мягкость, и принципы, и творчество, и телесные и коммуникационные навыки с занятий - это естественное применение СМШ ДОМА, на работе, отдыхе - в любых жизненных ситуациях. ⠀ ⠀ ⠀ В 3-х постах я поделилась личным восприятием и осмыслением опыта игр в группах и дома. Буду рада узнать, в чем мы совпадаем, и в чем ваши собственные видение, ощущения. ⠀ ⠀ ⠀ ______________________________ Майя Штырова, преподаватель СМШ

СМШ дома "VS" СМШ в группе, часть 2. ⠀ ⠀ ⠀ Часть 1 тут: #майяпишетпросмш ⠀ ⠀ ⠀ Мы играем с детьми дома и в группе по-разному. ⠀ ⠀ ⠀ Дома нет мягкого, «принимающего» татами и бывает мало места – это ограничивает разнообразие игр. ⠀ ⠀ ⠀ Дома чаще играет маленькая группа (самая распространенная "группа" - мама+ребенок), а ряд игр СМШ возможен только с большим количеством участников. ⠀ ⠀ ⠀ Упоминания выше скорее о ВНЕШНЕМ облике СМШ, а присутствует же и много ВНУТРЕННИХ элементов. Например, качество, бережность общения, взаимодействия, формулировок, границ, состояний; манипуляции, обратная связь или ее отсутствие, какая она и т.п. ⠀ ⠀ ⠀ В ГРУППЕ работает особая динамика: смена ролей, принятие решений, лидирование и уход в тень, конфликты, их разрешение и др. Группа наполнена и бурлит богатством внутренних элементов. В группе есть мягкая поддержка и принятие. ⠀ ⠀ ⠀ В ГРУППЕ становятся видны у других и узнаются СВОИ задачи, которые иначе не замечались. Родители и дети играют с партнерами не только из семьи, встречаются с иными паттернами поведения, обогащают свой опыт. Опыт игровой и опыт жизненный проецируются друг на друга. ⠀ ⠀ ⠀ По игре видно, какой человек в жизни. Научившись вести себя по-новому в игре, он способен перенести это в жизненные ситуации. ⠀ ⠀ ⠀ Родители часто произносят на занятиях: “Я и не знал, что мой ребенок ТАК или ЭТО умеет”. Думаю, это происходит во многом благодаря группе. ⠀ ⠀ ⠀ Для чего вы приходите в группу? Помните моменты, которые без группы не случились бы? Поделитесь в комментариях ⠀ ⠀ ⠀ Об играх дома поговорим в следующий раз. . Майя Штырова, преподаватель СМШ. . #СемейнаяМягкаяШкола #familysoftschool #СМШ_Мск #softschool #СМШигры #СМШ #naruchkah_занятия #naruchkah_смш #naruchkah_семейнаямягкаяшкола #naruchkah_майяштырова #смшжелезнодорожный