Liste des hashtags les plus populaires par sujet #АЛЬТЕРНАТИВНОЕОБРАЗОВАНИЕ

Если Вам лень читать мой блог с самого начала, то я сейчас расскажу как мы докатились до такой жизни. Милана ведь ходила в школу. В первый класс с бантами, букетом, огромным портфелем. Все как положено.  Нам выдали огромные учебники. И мы даже купили к ним огромные тетради. Если Вы всё еще верите, что в первом классе не задают домашку, то переставайте уже верить. Домашка, причем, занятие весьма бесполезное и времяотнимательное. Хотя она вроде совсем не сложная. Но пока в каждой тетради(а их было 6 штук) напишешь по 2-3 строчки, пока из каждого учебника сделаешь по 2-3 задания, то уже и спать пора(если не надо клеить поделку из желудей и сухих листьев). Первое, что я сделала- предложила Милане прочитать ВЕСЬ "букварь" и "спутник к букварю", чтобы это больше не отнимало время по вечерам. Что она и сделала в первые учебные дни. А заодно прочитала #учебник по ОБЖ (3 раза). Однако, это не сильно помогло. На школу уходило около семи часов в день(дорога туда/обратно+уроки+домашка). И все, абсолютно все силы. Она почти перестала читать, стала меньше играть и меньше гулять. Я убрала почти все доп.занятия, но всё равно видела, что ребенок уставший, пропало любопытство, познавательный интерес, желание вообще что-то делать... Зимой я взяла учебник по математике и посмотрела, что же они прошли за полгода упорного труда. И это открыло мне глаза. За полгода интенсивного обучения Милана узнала нового примерно... НИЧЕГО, ну может чуть больше. И еще столько же нового осталось на оставшиеся полгода. Я честно посмотрела весь учебник. Не буду говорить, что она прям совсем ничему не научилась. Она научилась писать прописными буквами(очень страшными буквами). Со скоростью два слова в минуту. Итак, я подвела итог, 5 дней в неделю по семь часов дали результат, который можно было получить, затратив примерно в 15 раз меньше времени и усилий... А высвободившееся время потратить на то, что ребенку действительно нужно и интересно(игры, друзья, прогулки, книги, спорт). Ладно. Школа это не только учеба - это еще и общение. На переменах дети общаются...5 уроков - это 4 перемены. Примерно 40 минут общения... могло бы быть, если бы детям запрещали играть в телефоны...ПРОДОЛЖЕНИЕ

Милане предложили поучаствовать в марафоне скорочтения. Я задумалась. А пока думала, решила проверить её скорость чтения У меня есть книга Ш.Ахмадуллина, по которой мы занимались больше двух лет назад( Милане было 6,5л.). Очень интересный опыт. Помню с каким воодушевлением мы приступили к занятиям!) Замерили ей скорость чтения. И после прочтения текста она ответила на вопросы. Правильные ответы- 8 из 10. Скорость была 122 слова в минуту (результат записан в книге, поэтому такая точность). Потом в течении двух недель, каждый день я с ней занималась по книге, выполняя довольно интересные и полезные упражнения. На синхронизацию полушарий, на расширение поля зрения, тренировку внимания и т.п. На занятие уходило около часа. (Это первый и последний раз в жизни я так много и регулярно занималась с ребенком). После двух недель занятий Милана прочитала новый проверочный текст и ответила на вопросы по тексту. Результат.... 115 слов в минуту. 9 правильных ответов из 10. Справедливости ради стоит отметить, что при замерах (оба раза) она читала текст вслух, а это для нее тогда было уже очень непривычно и неудобно.. С тех пор скорость чтения ей никто не проверял. Даже в школе не успели. В воскресенье я нашла заветную книжечку. И, вооружившись секундомером, дала ей новый текст. Скорость чтения 312 слов в минуту("про себя")... На все 10 вопросов ответила верно. Конечно и текст и вопросы были простыми (рассчитаны на детей 9-12 лет). Но, всё равно, я считаю это очень много. Я когда-то проходила такой тест в центре @advance_courses . Но там текст был сложный, с кучей технической инфы, именами, датами... Всё по взрослому. Это же не просто прочитать надо было, но и запомнить, чтобы ответить на вопросы. И мой результат был около 160 слов. Вопрос пользы скорочтения у меня не стоит. В современном мире поток входящей информации огромный. Его надо уметь быстро и точно обрабатывать. При этом не падая в обморок от ужаса и усталости. Где-то читала, что в больших компаниях на руководящие должности берут людей со скоростью чтения не менее 500 слов в минуту. Самый смешной аргумент против скорочтения: ПРОДОЛЖЕНИЕ⬇⬇⬇

1. В мире мальчиков все движется. Муха ползет по стене класса, машины во дворе школы проезжают друг за другом, пролетел самолет на небе или самолетик, который запустил Максим. . В мире девочки нет и половины того, что подмечают и что считают важным мальчики. И учитель или мама не могут пренебрегать желанием мальчика подмечать все вокруг. Возможно, корни этого лежат в нашем прошлом. Когда мужчина всегда находился «на чеку», чтобы защитить своих «пещерных» жену и детей. Учитель в обычной школе никогда не скажет: «А давайте рассмотрим муху на стене». Скорее мальчика пристыдят. . 2. Мальчики хотят побеждать. Мальчики показали мне, что в них всегда правит желание победить, стать первым. Да, мальчики мирятся с отведенной им ролью «двоечника» или «хулигана». Но как расцветали их глаза, когда я ставила честно заработанную «пятерку» и говорила, что горжусь ими перед всем классом. А дети кричали: «Ване пять?!?» и иногда хихикали, потому что за долгое время это первая Ванина пятерка. А я защищала мальчика с плохой репутацией: «Да, у него пятерка. Он правильно сделал задание. И заслужил пятерку!» "Ууууу… Ничего себе, Ваня! Ты молодец!" . Та самая одна «пятерка» вселяет в мальчика веру в себя и желание побеждать. А в школе? Как бывает? Учителя по большей части женщины, и скорее «пойдут на принцип» за предыдущие конфликты с ребенком, и не поставят пятерку, даже заработанную. - Ведь можно дать ребенку индивидуальное задание, которое ему по силам, и которое он точно выполнит. Но какая будет от этого отдача! И как часто мне как завучу приходилось учить учителей понимать психологию мужчин. Сто пятая двойка не замотивирует мальчика так, как одна заработанная им пятерка. . ‍♀️ С девочками все иначе. Плохие оценки девочки стараются исправлять. Мальчики плохие оценки в постоянном ключе — игнорируют. Продолжение в фото ⏩⏩⏩ . #ренатакирилина_книги#обучение_с_удовольствием #психология#длямам#мамашкольника#воспитаниедетей#воспитаниеребенка#семейноеобразование#семейноеобучение#домашняяшкола#альтернативноеобразование#книгидляродителей#учебники#каквоспитатьвоспитанногоребенка#мотивацияребенка#мотивациядетей#мотивацияшкольника

Сегодня покажу комиксы, которые я подарила Милане на Новый год. Комиксы, которые традиционно не считаются серьезным чтением. И их берут детям, чтобы помочь "расчитаться". Так зачем же я их подарила ребенку, который читает килограммами Во-первых, эта потрясающе красивая книга. Не просто красивые иллюстрации, но и необычное колористическое решение. Мимика, движения, игра света - все идеально! А еще вставки с дневниковыми записями и рисунками, выполненными главной героиней- всё так достоверно, что начинаешь верить в эту реальность с первых же строк. Во-вторых, это захватывающая детективная история, и оторваться от нее невозможно. В-третьих, главная героиня мечтает стать писателем✒. Как и Милана! (Получилось что-то вроде "поверь в мечту!") В-четвертых, я чувствую, что это потенциально долгоиграющая книга. К ней захочется вернуться. Может перечитать, а может поразглядывать иллюстрации. Ну, и конечно, у нас подрастает еще один читатель. И, когда придет время, для нее такой комикс будет отличным помощником, чтобы "расчитаться". А ещё- твердый переплет, большой формат, хорошая бумага и закладочка - всё идеально, это признак издательства #МИФ Называется "Дневники Вишенки". В серии пять частей. У нас пока две. Если Ваш ребенок не любит читать, попробуйте подсунуть ему такую книгу И если любит, тоже #библиотекахоумскулера #дети_любят_миф #miffriends #миф_читатель #мифрецензия #миф_комикс #дневникивишенки #миф_читатель #внеклассноечтение_милана #мифкомиксы

Вы когда-нибудь задумывались об альтернативном обучении? Какие альтернативные методы знаете? ⠀ ⠀ Вообще, существует не мало методов обучения, которые не похожи на стандартную школьную программу. Несколько лет назад я узнала о Green School на Бали. Кстати, писала о ней по тегу #almira_обали .⠀ ⠀ Именно тогда я очень загорелась альтернативным обучением. Но, честно сказать, страх переезда на постоянку на Бали и незнание английского усмерили мой пыл и все как-то подугасло .⠀ ⠀ Правда червячок сомнения против "школьной обязаловки" нет-нет да и напоминает о себе .⠀ ⠀ Вот думаю список альтернативных вариантов в Сочи сделать. Интересно?⠀ ⠀ А сейчас давайте батл устроим ⠀⠀ Школа Альтернативное обучение⠀ ⠀

Настолки - ценнейший ресурс! Для обучения, развлечения, развития. Причем многие обучающие настолки дают не сколько знания, сколько отработку навыка.  Навык считать, навык умножать, навык стратегически мыслить, навык читать и т.д. И, главное, всё это без отрыва от реальности. Ребенок прямо тут и сейчас понимает ЗАЧЕМ ему нужно читать и отличать гипотенузу от Новой Зеландии. Еще это отличное семейное времяприпровождение. И не только семейное!) Настольных игр у нас много. И хочется еще больше. Расскажу про некоторые. 1. "Вокруг света за 80 дней". Путешествие по настоящей карте.  У каждого игрока 2 фигурки, одна движется по странам, а другая по временнОй шкале. И совершенно мозговзрывательный нюанс- время у каждого игрока течёт по разному, очень странное ощущение. Отличная #игра для прокачки стратегического мышления. И, для тех кто не знаком с картой, повод познакомиться. 2. #Цветариум. Игрушка от #бандаумников. Сажаем цветы на грядках и тренирует таблицу умножения. Нет. Не так. Глубоко понимаем СУТЬ умножения. Игра оказалась насколько интересной, что я забыла о её обучающем назначении. Но умножение и правда круто тренируется 3. Зельеварение. Для поклонников магических миров и не только . С тех пор как смогли разобраться в правилах, она стала фаворитом в нашей семье. Стратегия. 4. Спящие королевы. Несколько лет назад мы играли в нее каждый вечер. Причём все, кто приходил в гости и пробовал эту игру, вскоре покупал себе такую же. И взрослым нравится не меньше, чем детям! Кроме того, что игра правда интересная, она отлично прокачивает навык сложения/вычитания в пределах 20-ти. Вот сейчас пришла идея чуть  изменить правила и добавить умножение/деление. Продолжать? Интересно про настольные игры? А вы во что играете? #со_ресурсы #семейноеобразование

Как объяснить ребенку падежи? . В третьем классе дети знакомятся с понятием «падежи» и узнают, что имена существительные изменяются по падежам.Не смотря на то, что падежей всего 6, для детей эта тема — одна из самых сложных тем при изучении в начальной школе. . Детям предстоит выучить падежи и падежные вопросы, научиться задавать правильные вопросы, определять падеж существительного в тексте. А в последующем на основании падежа и склонения существительного правильно писать окончания слов. . Конечно, тему объясняют в школе. Но часто бывает, что ребенок приходит из школы и говорит, что ничего не понял. Кроме того, все больше родителей и детей проходят школьную программу дома, на семейном обучении. . И в том и другом случае сложную тему надо объяснять родителям. . 1. Используйте грамматическую сказку для знакомства ребенка с темой. . Например, сказку, которую написала Валентина Волина, автор книги “Веселая грамматика”. . ✍️ Жил был Падеж. (можно предложить ребенку нарисовать маленький падеж). . Он ещё не родился, а уже думали, какое дать ему имя и решили назвать – Именительный. Родился- стал родительный. Это имя ему ещё больше понравилось. Он был малышом, ему всё давали, и он стал дательным. Но он был большим озорником, за всяческие проделки его винили, и он стал винительным. Потом подрос, стал творить добрые дела, и назвали его творительным. Он всем стал предлагать свою помощь, о нём вскоре все заговорили и назвали теперь предложным. Прямо так и говорили, когда вспоминали его, даже песенку пели с припевом: Именительный, Родительный, Дательный, Винительный, Творительный, Предложный. . Читаем продолжение в фото⏩⏩⏩ . #обучение_с_удовольствием_учимся_эффективно #обучение_с_удовольствием#психология#длямам#мамашкольника#воспитаниедетей#семейноеобразование#семейноеобучение#домашняяшкола#альтернативноеобразование#книгидляродителей#книгиовоспитаниидетей#семейноеобразование#домашнееобучение#СО#хоумскулинг#воспитаниеребенка#семейноеобразование#учимдома#домашка#альтернативноеобразование#альтернативноеобразование#книгидлямам#впомощьмаме#детскаяпсихология#занятиясдетьми#занятиядлядетей#подготовкакшколе#развитиеребенка#ращвитиедетей

Я знаю как вы любите подборки полезных ресурсов. Поэтому сегодня сайты, которые дополнят и разнообразят занятия английским! Все сайты англоязычные, бесплатные, яркие и интересные! 1. Oxford Owl - отличные интерактивные озвученные книги! Идеальны для обучения чтению. От начинающих и до уверенных читателей. Надо зарегистрироваться и зайти в раздел Free. Кроме того, много интересных статей и идей для занятий с детьми. http://www.oxfordowl.co.uk/ 2. Starfall - учимся читать на английском. Начиная с изучения букв и заканчивая чтением простых книг. Все в интерактивной форме. Для начинающих идеально! Поможет не только научиться читать, но и расширит словарный запас. http://www.starfall.com/ 3. IXL- тренажеры и игры по программе Американской школы https://www.ixl.com Можно проходить тесты, выполнять задания по математике, науке, языку. Уровень начиная от детского сада и заканчивая средней школой. Все на английском конечно. Есть платная подписка. 4. Learning Games For Kids Очень очень много игр и обучающих видео на английском, интерактивных заданий с озвучкой и спеллинга. Меня просто покорила песенка про химические элементы http://www.learninggamesforkids.com/ 5. ESL GAMES Огромное количество игр для детей изучающих английский язык. А еще видео, материалы для распечатывания, задания и проч. Удобно объединено по темам http://eslgamesworld.com Конечно, эти ресурсы не заменят занятия с педагогом(носителем, мамой), но помогут в создании англоязычной среды. А еще добавят мотивацию. А мотивация- это половина успеха! Это не всё. Дайте знать, если тема интересна, буду продолжать Не забывайте сохранять в закладки, делиться с друзьями и благодарить❤ #со_английский #английскийязык #со_ресурсы

Недавно у одного блогера увидела обсуждение  подготовительных курсов перед школой. Большинство считают, что без них  не обойтись. Причем курсы нужны не для того, чтобы ребенок научился читать/считать/писать(ибо уже умеет), а чтобы заранее привык к школе, ее требованиям, дисциплине. Привык молча сидеть. Поднимать руку. Отпрашиваться в туалет. Слушаться учителя. Привык, что нужно делать то, что не хочется делать. В 5-6 лет. А потом мы удивляемся, что подавляющее число людей ходит на работу, которая НЕ приносит им радости или удовлетворения, никак не соответствует их внутренним ценностям, вредит здоровью, забирает драгоценные часы/дни/годы жизни и вообще бесит. Но они продолжают на неё ходить. Ведь все ходят. Все так живут.  Я вижу нить объединяющую эти два факта. Почему человек не хочет ничего менять? Ни потому ли, что его именно этому учили 11 лет в школе? Ни к этому ли его готовили, когда вели в подготовительный класс? Чтобы научился делать то, что неинтересно, чтобы привык сидеть неподвижно по несколько часов, когда хочется двигаться, чтобы не искал, а брал то,что дают, чтобы беспрекословно подчинялся и обязательно поднимал руку, если хочет что-то сказать, а в туалет ходил в определённое время - по звонку. Люди, которые занимаются СВОИМ делом, от которого горят глаза,  которое вдохновляет и даёт крылья. Они есть. Но они есть не благодаря системе, а вопреки #мысливслух #безшколылучше #семейноеобразование #альтернативноеобразование #жизньбезшколы #хоумскулер #хоумскулинг #анскулинг #теорияхоумскулинга