Liste des hashtags les plus populaires par sujet #КЛАССИКАДЕТЯМ

@qprojectkz ⠀ ✨ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ДЕТСКОЙ КОМНАТЫ для двух подростков. ⠀ ✨У нас небольшие корректировки по цвету. Заказчик попросил более тёплых оттенков в сочетании с нежным фиалковым. ⠀ ✨Опережая ваши вопросы по поводу мест хранения и досуга, скажем сразу, что в доме есть целый игровой зал с ТВ, спортивными снарядами, большим диваном и шкафом. Здесь основное пожелание- это отдых и учебный процесс. ⠀ ☎️ WA: +7 701 356 6025 Татьяна (активная ссылка в шапке) ⠀ ✅Разработка и воплощение авторских дизайн-проектов ✅Подбор отделочных материалов, мебели, светильников, предметов интерьера, текстиля и декора ✅Авторское сопровождение ✅Визуализация ✅Рабочие чертежи ⠀ #детскаядлядвоих #комнатаподростка #детскаякомнатадизайн #классикадетям #мебельдлядетской #детскаядлямальчика #детскаядлядевочки #детскаямебель #дизайнинтерьераалматы #дизайнеринтерьераалматы #дизайнстудияалматы #студиядизайнаалматы #студияинтерьераалматы #дизайнбюро #интерьерноерешение #qprojectkz #детскаяqprojectkz #интерьрныйдизайн #дизайнпроектдетской #детскаякровать #мебельвдетскую #mesd_y #пространстводетскоймечты #дизайнинтерьераастана #кроватьсмягкимизголовьем #childrenroom #childrensroomdecor #coronarender #визуализациядетскойкомнаты #3ддизайн

Продолжаем тему, которую можно обозначить"Как тихо и незаметно влюбить ребенка в музыку? - пошаговая инструкция" ⠀ ⚠️Начало в предыдущем посте ⠀ 4️⃣ После того, как вы послушали классическую популярную музыку, переходите к классической серьезной профессиональной музыке и слушайте ее активно. ⠀ Активно - это значит, задавая вопросы после прослушивания и наталкивая на размышления. ⠀ Спрашивайте, почему композитор выбрал именно это название, именно этот инструмент, спрашивайте, на что еще похожа музыка и что ребенок чувствует, когда слышит ее. Главные вопросы: «Как ты думаешь, почему…?», « Что ты почувствовал, когда…?», « Каким образом композитор изобразил…?» ⠀ Ваша задача – не получить правильный ответ, а направить размышления о музыке в правильное русло, заставить ребенка вслушаться в звуки и попробовать понять, почему композитор применил именно эти способы. ⠀ Для детей помладше используйте ранее изученные приемы – спрашивайте: «Какая музыка?» (быстрая/медленная, грустная/веселая, громкая/тихая). Младшим деткам в ответах нужно помочь, задавая им закрытые вопросы – это такие вопросы, в которых уже содержится ответ (например, «Правда, что вот эта дудочка похожа на птичку?»), и на которые можно ответить «Да» или «Нет». Ну а детям постарше, примерно от 6 лет, уже так помогать не надо. ⠀ Такое активное слушание развивает не только воображение. Отсутствие единственно правильного ответа, дает детям возможность фантазировать, а это развивает дивергентное мышление. ⠀ Какую музыку слушать? ⠀ Если вы – не музыкант, и вам тяжело самому что-то услышать и почувствовать в музыке – ищите произведения, которые имеют уже название. ⠀ Допустим, не Симфония N9 (боже, о чем она), а пьеса «Снег танцует» из «Детского уголка» Клода Дебюсси. Тогда вы сами точно уже знаете, что здесь музыка должна изображать танцующий снег. Или «Утро» – из сюиты «Пер Гюнт» композитора Эдварда Грига. Тогда при прослушивании вы точно будете знать, что должны представить себе утро, восходящее солнце, пение птиц. Вам будет легче слушать это вместе с детьми и подбирать вопросы к музыке. ⠀ Продолжение в карусели

Книжки из прошлого или "мы в ответе за тех, кого приручили" * Сегодня решила показать вам одну из наших старинок:) Всем известная "Каштанка", написанная А. П. Чеховым. Издание вышло в свет немногим позже моего рождения - в 1979 году в издательстве "Советская Россия", гор. Москва. * Приобрела я книгу через барахолку "Фарпост" во Владивостоке лет 6-7 назад. Цена была что-то около 100-120 рублей. Точно уже не помню. * Признаюсь честно, польстилась на большой формат книги и на иллюстрации, которые есть чуть ли не на каждой странице. Да, да, это не была покупка вслепую - я встретилась с продавцом, посмотрела книгу и только после этого совершила покупку. * Просматривая переиздания "Каштанки", решила не покупать новинки. Меня вполне устраивает качество этой книги, хоть она местами и подпачкана. * Однако плотные матовые страницы, которые не просвечиваются, реалистичные выразительные иллюстрации, которые помогают проникнуться нужным настроением произведения. * Опять же крупный шрифт. Старший сын как раз в момент написания отзыва читает "Каштанку", так как она из списка на лето. * Пересказывая первые главы, он высказывает свои мысли по поводу произведения. Из чего я сделала вывод, что книга ему понравилась - как по содержанию, так и по оформлению. Потому что не надлежащим образом оформленные книги его отталкивают от чтения (мелкий шрифт, отсутствие иллюстраций, плохое качество бумаги). * Чему учит история? Наверное, любви к братьям нашим меньшим. Далеко не каждый позволит себе взять с улицы животное, будь то собаку или кошку. А Каштанка оказалась годным экземплярам для своего нового хозяина. * А ещё книга рассказывет о своеобразной дружбе даже между такими животными, как гусь, кот и собака. Ну и хрюшка до кучи. В создавшихся условиях мирное сосуществование было важнее вражды. А воспитание и забота способны творить чудеса. * Однако, Каштанка, помня о своей прошлой жизни, не променяла её на более сытую. И в реальной жизни были ситуации, когда животное от новых хозяев возвращалось к старым. * Я очень рада, что в нашей домашней библиотеке есть это старое издание. И довольна, что книга нравится хотя бы старшему сыну. Надеюсь и младший оценит.

Сongratulations on the birthday of maestro Gevorg Dabaghyan @gevorgdabaghyan. We wish you long years of life full of inspiration and creative success. Thank you for your talent, for your skills and love for music !!! . ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ . Поздравляем с Днем рождения маэстро Геворга Дабагяна @gevorgdabaghyan Желаем долгих лет, вдохновения, творческих успехов. Спасибо за ваш талант, за мастерство и любовь к музыке!!!

Смотрите, какие книжки! ⠀ @idm_kniga делают невероятно полезное дело – в серии «Раскрываем классику» они издают произведения русской литературы с иллюстрированными комментариями! ⠀ Современный пятиклассник, открыв «Муму» на первой странице…  эммм, подождите, я подбираю слово, ибо «обалдевает», «офигевает» и еще менее приличные синонимы никак не вставляются в текст о русской классике!  Что я говорила?  Ах да, пятиклассник, отложивший планшет и слайм и взявшийся за ум – ага, за чтение по летнему списку, приходит в искреннее недоумение, читая следующие строки: ⠀ «В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом, жила некогда барыня, вдова, окруженная многочисленною дворней. Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи. ⠀ Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рожденья. Барыня взяла его из деревни, где он жил один, в небольшой избушке, отдельно от братьев, и считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком. Одаренный необычайной силой, он работал за четверых — дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал и, налегая огромными ладонями на соху, казалось, один, без помощи лошаденки, взрезывал упругую грудь земли, либо о Петров день так сокрушительно действовал косой, что хоть бы молодой березовый лесок смахивать с корней долой, либо проворно и безостановочно молотил трехаршинным цепом, и как рычаг опускались и поднимались продолговатые и твердые мышцы его плечей. Постоянное безмолвие придавало торжественную важность его неистомной работе. Славный он был мужик, и не будь его несчастье, всякая девка охотно пошла бы за него замуж... Но вот Герасима привезли в Москву, купили ему сапоги, сшили кафтан на лето, на зиму тулуп, дали ему в руки метлу и лопату и определили его дворником». ⠀

Как привить ребенку любовь к классической музыке? И как сделать, чтобы музыка не просто звучала фоном, а была для вас и  ребенка источником новых знаний, размышлений, эмоций? ⠀  1️⃣ Пойте вместе с детьми! Сначала знакомые песни из мультиков.  Пойте их громко и внятно сами! Ваш ребенок обязательно запоет любимую песенку вместе с вами! Даже если вам кажется, что он там что-то мычит – продолжайте петь громко и уверенно. Ребенок начнет подлаживаться и в процессе он научится петь самостоятельно. ⠀ Важно, чтоб ребенок понял, что вам нравится песня и вы получаете удовольствие от пения ⠀ Когда вы заметите, что дите уже поет вместе с вами уверенно – уменьшите свое участие в совместном пении. Пойте потише, потом еще тише, а потом и вовсе открывайте рот и активно артикулируйте. ⠀ Как только вы заметили, что ребенок уже поет сам – ни в коем случае не бросайте его петь одного. Если он заметит, что вы больше не участвуете, то вполне вероятно, что он тут же бросит петь. ⠀ 2️⃣ Предложите ребенку спеть выученную песню громко, потом тихо, быстро, потом медленно. Спойте ее как оловянный солдатик – отрывисто, колюче, а потом как котенок – мяяяу! Предложите спеть песню басом, как медведь, а потом тоненьким голосочком, как птичка. ⠀ Эти приемы – быстро, медленно, громко, тихо, басом или тоненько – потом понадобятся нам в процессе слушания музыки. Добавьте к вашему пению какие-нибудь звуки – стучите в кастрюлю ложкой, дудите в игрушечные дудки. Научите различать малыша, сколько звуков сейчас звучит: один, два или много. ⠀ 3️⃣ Привлеките его внимание к музыке, которая знакома всем на слух и встречается везде. Показывайте детям мультфильмы с классической музыкой. К балету Чайковского “Спящая красавица”  диснеевский мультфильм «Спящая красавица» к балету «Лебединое озеро” мультфильм “Принцесса-лебедь”. К балету “Щелкунчик”  мультфильм “Барби и Щелкунчик”, или  старый советский мультфильм. В “Том и Джерри” есть серии, где звучат 2я рапсодия Листа, Увертюра к “Кармен”  Бизе, ария Фигаро из “Севильского цирюльника”  Россини, вальсы и польки Штраусса, “Голубая рапсодия”  Гершвина. С подростками можно слушать саундтреки из фильмов, сериалов и компьютерных игр.

Классика детской литературы ⠀ Вы спрашивали, читаем ли мы всем известные произведения, или же выбираем только книги современных авторов?) Вот мой ответ))) Конечно, читаем (кстати, если нужна подборка - ставьте "+++"♥). Дима с рождения слушал Пушкина в моём исполнении, просто рассказывала наизусть то, что помню)). Потом появились сборники для малышей всякие, но сын оттуда не любил всякие потешки, только стихи. Особенно ему нравились стихотворения А. Барто. ☺ ⠀ Вот у нас появился теперь такой красивый сборник ее стихов от издательства Оникс. У нас уже была книга из Ашана, но она небольшая и потрепалась в поездках)). У меня у самой в детстве было самое любимое стихотворение знаете какое? - "Дело было в январе" . Учила его на какой-то новогодний утренник, а потом рассказывала всем даже летом . ⠀ А ещё мы после прочтения собачки Сони решили знакомиться с Усачёвым дальше)). Тоже рекомендую, хорошая книга . ⠀ А какие всем известные авторы в фаворитах у вас и ваших деток?))) ⠀ "Медвежонок-невежа", А. Барто; "Жили-были зайки", А. Усачёв, изд. @onyxlit ⠀ #мамаДимана_книги

"...все бока его изрыты, Частоколы в рёбра вбиты, На хвосте сын-бор шумит, На спине село стоит..." ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Согласитесь, Ершов гениален, неподражаем и восхитителен Его можно читать малышам, лаская слух волшебным слогом, и большишам - погружая в удивительную сказку, с чудесным сюжетом ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ «Конёк-горбунок» Издательство: @enas.kniga ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ С произведением, полным иронии, мудрости и волшебства, я думаю, все знакомы, а вот оформление данного издания, безусловно, заслуживает нескольких эпитетов Приятная рельефная обложка, мелованные страницы, хороший шрифт и чудесные иллюстрации М. Карпенко, сменяющиеся с чёрно-белых зарисовок на красочные сцены. Книга станет прекрасным подарком и украшением любой библиотеки. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Аппликация: Кит в технике оригами (в интернете много подробных инструкций, поэтому свою снимать не стала) Цветная бумага и картон ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ •••••••••• #лучишкины_книжки #лучишкино_творчество

Прекрасный язык, красивое повествование, приятные иллюстрации, замечательное оформление (как книга из бабушкиного сундука - таинственная и очень интересная)! Но читать про ход жизни и смену поколений немного грустно. Серия «Синяя звезда» ✏️ #мамин-сибиряк #каринасоловьева @idm_kniga 6-8 лет #natashagordeeva_books #леснаясказка #книгидетям #люблючитать #читаемдетям #книжнаяполка #чтопочитать #книгидлядетей #читаемпередсном #детскаялитература #издательскийдоммещерякова #синяязвезда #лес #белка #природа #дереавья #классика #время #книголюб #книгоман #детичитают #кругжизни #маминсибиряк #рассказыоприроде #классикадетям #сменапоколений