Liste des hashtags les plus populaires par sujet #ЛОГОПЕДКАЗАНЬ

РАЗВИТИЕ РЕЧИ В ПРЕДМЕТНЫХ ИГРАХ ⠀ Сегодня хочу процитиривать слова Е. Янушко: «Потребность и необходимость говорить предполагает два главных условия – потребность в общении со взрослым и потребность в предмете, который нужно назвать» ⠀ Для того, чтобы у ребенка развивалась речь, взрослый должен не только разговаривать с ребенком, но также организовывать предметные игры. Но есть одно условие! Ребёнку должно быть ИНТЕРЕСНО❗ ⠀ Для детей раннего возраста можно предложить игры с кубиками ⠀ Например, ⠀ 1️⃣ Можно представить, что кубики – это стулья. Попросите ребенка расставить кубики на небольшом расстоянии друг от друга и посадить на них игрушки. ⠀ Игровые действия обязательно нужно сопровождать речевыми комментариями️ Содержание речевого комментария будет зависеть от индивидуальных особенностей детей. ⠀ 2️⃣ Также из кубиков можно построить дорожки. Они могут быть длинными и короткими, одноцветными и разноцветными. По дорожке могут ходить игрушки, либо ездить машины. Все зависит от вашей фантазии. ⠀ 3️⃣ Из кубиков можно построить низкие и высокие башни, либо башни одинаковой высоты. Если башня будет очень высокая, она может рухнуть. Как правило, этот момент очень нравится детям, у них легко вызывается звукоподражание «бух» или «бах». ⠀ 4️⃣ Еще из кубиков можно построить домики. В них можно поселить игрушки. В дом можно звать гостей, это хороший способ вызвать слово «иди». Если ребенок знаком со сказкой «Теремок», то можно звать персонажей из сказки. ⠀ 5️⃣ Ребенку можно предложить построить ворота. Под этими воротами могут ездить машины, ходить игрушки. В эти ворота можно забивать мячи, если они большие. Если ворота маленькие, можно забивать ватные шарики, подув на них. ⠀ Сегодня постаралась показать, что для создания речевой среды не нужно покупать дорогостоящие игрушки. Самые простые игрушки подойдут лучше всего ⠀ Какие еще игры с кубиками можете предложить❓ ⠀ #логопед #дефектолог #12июльcкий_сам #начни_c_cебя #казань #12июльcкий_ком #логопедказань #дефектологказань #logoped_leysan

Ранее я писала о таком речевом нарушении, как афазия. Сегодня хочу раскрыть формы афазий. ⠀ Существует 6️⃣ форм. ⠀ 1️⃣ Акустико-мнестическая афазия наблюдается при поражении средних и задних отделов височной доли левого полушария. При данной форме больной не может назвать предметы, но он может описать этот предмет, сказать о его назначении. Например, про карандаш больной может сказать «это то, чем пишут». Больному сложно подобрать нужные слова. Также выявляется снижение объема удержания речевой информации, отмечаются трудности в понимании длинных, многосложных высказываний. Могут быть смешения предлогов, окончаний глаголов, существительных в роде и числе. ⠀ 2️⃣ Акустико-гностическая афазия возникает при поражении задней трети верхней височной доли левого полушария. При данной форме афазии нарушается фонематический слух. Больной не понимает обращённую речь, не способен контролировать на слух, что говорит, из-за этого речь состоит из случайного набора звуков, слогов и словосочетаний, но в то же время он не осознает неправильность собственной речи. ⠀ 3️⃣ Семантическая афазия возникает при поражении теменно-затылочной области доминантного по речи полушария. При данной форме афазии нарушено понимание грамматических взаимоотношений слов, утрачивается понимание пословиц, метафор. Больной не способен понять значение отдельных предлогов. ⠀ 4️⃣ Афферентная моторная афазия отмечается при поражении вторичных зон постцентральных и нижнетеменных отделов коры головного мозга. При данной форме нарушено артикулирование звуков, но больной способен воспроизвести автоматизированные формы речи: песни, стихи, имена близких людей. Речь больного оказывается невнятной, непонятной для окружающих. Он не различает на слух грамматически правильно и неправильно построенные высказывания. ⠀ Продолжение ⠀ Я постаралась более подробно рассказать о каждой форме афазии. Если остались вопросы, я с радостью отвечу ⠀ #логопед #дефектолог #поcтдляваc #10июльcкий_сам #10июльcкий_ком #казань #логопедказань #дефектологказань #logoped_leysan

Думают иные — те, кто звуки слышат, Те, кто видят солнце, звезды и луну: Как она без зренья красоту опишет? Как поймет без слуха звуки и весну!? Я услышу запахи росы прохладу, Легкий шелест листьев пальцами ловлю.. Утопая в сумрак, я пройду по саду, И мечтать готова, и сказать: люблю… Пусть я не увижу глаз его сиянье, Не услышу голос, ласковый, живой, Но слова без звука — чувства трепетанье — Я ловлю и слышу быстрою рукой. И за ум, за сердце я любить готова, Так, как любят запах нежного цветка. Так, как любят в дружбе дорогое слово, Так, как любит трепет сжатая рука. Я умом увижу, чувствами услышу, А мечтой привольной мир я облечу… Каждый ли из зрячих красоту опишет, Улыбнется ль ясно яркому лучу? Не имею слуха, не имею зренья Но имею больше — чувств живых простор: Гибким и послушным, жгучим вдохновеньем Я соткала жизни красочный узор. Если вас чаруют красота и звуки, — Не гордитесь этим счастьем предо мной! Лучше протяните с добрым чувством руку, Чтоб была я с вами, а не за стеной. История, которая тронула до глубины души меня, тогда еще студентку, не отпускает до сих пор. Если меня попросят назвать человека, который вдохновляет и которым я восхищаюсь, я без раздумий назову имя Ольги Ивановны Скороходовой. Она была поэтом, писателем, советским ученым, кандидатом наук в области психологии и дефектологии, а так же просто прекрасной женщиной. Что ж, на первый взгляд кажется ничего примечательного, так и есть конечно, если не учитывать тот факт, что Ольга Ивановна была тотально глухой и слепой. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ Как? Как человек, находившихся в постоянной тишине и темноте смог столького в своей жизни достичь. Публикации в научных журналах, ученая степень, книги, стихи! Прочитав одну из её книг, невольно забываешь о мелких проблемах и неурядицах в жизни и больше ценишь то, что у тебя есть. История этой женщины - это антидеприсант без химии. Так что, вы говорите там у вас случилось, лопнуло колесо, или ребенок двойку из школы принес, или начальник накричал, а может власть не та, или жара замучала, что сил нет‍♀️ Вот и я о том же... #всемдобра #ненойте #жизньпрекрасна #ценитеточтоесть

Во время занятий с детьми родители, да и некоторые специалисты забывают включать задания с ритмами ⠀ А ритмичность заложена в нас самой природой (режим дня, сезонные изменения, сердцебиение и т.п.) ⠀ Правильно будет сказать, что ритм – это один из компонентов речи. Для нормального речевого развития нужно формировать чувство ритма ⠀ Чувство ритма хорошо развивает логоритмика. Можно соединить приятное с полезным, и утром как зарядку делать логоритмические упражнения. Главное - желание ⠀ Также можно использовать речевые игры с потешками. Я приведу примеры из книги Е.Янушко ⠀ 1️⃣ Птичка ⠀ Для игры нужна игрушечная птичка. Взрослый рассказывает текст потешки и одновременно проигрывает ее сюжет. Со временем, когда ребенок запомнит потешку, взрослый делает паузы в тексте, ребенок договаривает пропущенные слова. ⠀ Птичка – птичка, Вот тебе водичка! Вот тебе крошки На моей ладошке! ⠀ 2️⃣ Гуси ⠀ Гуси, гуси! ГА-ГА-ГА! Есть хотите? ДА-ДА-ДА! Ну, летите все сюда! ⠀ 3️⃣ Баба сеяла горох ⠀ Возьмите ребенка за руки и попрыгайте вместе с ним под чтение потешки. Можно придумать свои движения. Импровизируйте❗ ⠀ Баба сеяла горох – Прыг-скок, прыг-скок! Обвалился потолок – Прыг-скок, прыг-скок! А какие потешки использовали вы❓ Использовали ли вообще❓ ⠀ #логопед #дефектолог #казань #логопедказань #дефектологказань #logoped_leysan

Сегодня хочу поделиться с вами полезной книгой Дмитриевой В.Г. ⠀ Для того, чтобы участвовать в рассылке нужно: ⠀ 1️⃣ поставить лайк на эту публикацию ⠀ 2️⃣ сохранить данный пост ⠀ 3️⃣ оставить в комментариях свою почту (будьте, пожалуйста, внимательны❗) ⠀ Также при желании вы можете отметить друга для того, чтобы пригласить к участию в рассылке. ⠀ Книгу отправлю всем, кто выполнил условия Рассылка будет ровно через неделю 2️⃣2️⃣ июня. ⠀ #логопед #дефектолог #казань #логопедказань #дефектологказань #logoped_leysan

Мячик Ляпко разработан для стимуляции нервных окончаний и биологически активных точек расположенных на ступнях и ладонях. ⠀ Мячик активно используется логопедами, детскими и взрослыми психологами, врачами, занимающимися реабилитацией после сложных травм и операций, невропатологами и другими специалистами. ⠀ Применение Аппликатора Ляпко Мячик для детей У здоровых детей рекомендуется проводить «пальчиковую гимнастику», что будет способствовать гармоничному развитию, укреплению иммунитета, снятию напряжения в кистях при длительном письме или занятии на музыкальных инструментах. С помощью простых процедур Ваш ребенок сможет не только догнать своих сверстников, но и перегнать их в развитии. ⠀ У детей с задержкой речи, заиканием, психомоторным, нервно психическим, нервно мышечным развитиями, а также при ДЦП и аутизме, рекомендуется проводить «пальчиковую гимнастику» с прокатыванием дополнительных точек на теле и конечностях. Возможно применение с другими аппликаторами Ляпко. ⠀ Применение для взрослых: При похолодании и онемении пальцев сжимать мячик в кулаке; После снятия гипса для разрабатывания мышц, обкатывать места перелома или разрыва связок для улучшения кровообращения и стимуляции мышц; После инсульта и черепно-мозговых травм, сжимать мячик в руках и обрабатывать стопы ног, для стимуляции чувствительности конечностей и создания дополнительной работы мозга; При длительной работе за клавиатурой и компьютерной мышью, во избежание карпального синдрома, проводить обработку рук и кистей 1-2 раза в день; Для снятия боли катать мячик от центра очага против часовой стрелки в течении 17-20 минут. ⠀ #ляпко #мячикляпко #аппликаторляпко #логопедказань #логопедказаньгорки #пальчиковаягимнастика #сезoнoтпускoв_ср #зрр #дцпдети #аутизмнеприговор #арго #аргоказань #аргомамаказань #заиканиеудетей #занятиясребенком #мамаказань #чатмамказани #кырлайказань

ДОРОГИЕ ПОДПИСЧИКИ!! 9 декабря 2018 года в Казани состоится мой семинар-практикум. Тема:"Речевая пирамидка. Как её собрать? Приходите! Расскажу!" Приглашаем дефектологов, логопедов, воспитателей, родителей. На семинаре мы будем разбирать с Вами нормы развития ребенка (кратко), как провести обследование, разберем каждое "колечко" отдельно в теоретическом (20 процентов времени)и практическом плане (80 процентов времени). Будет показано более 50 видео и более 100 игр. По окончании семинара всем подарим диск с материалами, которые использую в своей работе и вручим сертификаты #семинар#логопедия#дефектология#логопедказань#авдеева#развитиеребенка#коррекционнаяработа#особыйребенок#моторнаяалалия#сенсорнаяалалия#

9 февраля 2019 года приглашаю Вас на свой семинар (г. Казань). Будем диагностировать троих детишек, обсуждать и определять зону их ближайшего развития. Хочу рассказать Вам как составляю план занятий для детей. От чего отталкиваюсь и какие именно упражнения надо тому или иному ребенку. Место проведения зависит от количества записавшихся (отель Давыдов или центр "Хочу все знать"). Организатор семинара Мусиенко Ольга Валентиновна, тел.: 89047630414 #семинарыдлялогопедов#логопедия#дефектология#особыедети#логопедавдеева#логопедказань#обучениелогопедов

Моторное развитие. Учимся прилагать такую мышечную силу, чтобы попасть в контейнер. Если перекинули мяч, то сил приложили много, если не долетел, то мало. Мячи разные по размеру, материалу и весу. А нам надо в ЦЕЛЬ! Кидаем #моторноеразвитиеребенка#логопедказань#дефектологказань#развитиеребенка#логопедавдеева#особыйребенок