Liste des hashtags les plus populaires par sujet #МИТСОВИТЕБСК

Можно ли дать «подзатыльника или ремня» своему ребенку? ⠀ Закон говорит следующее: ⠀ ч. 2 ст. 9.1 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях: "Нанесение побоев, не повлекшее причинения телесных повреждений, умышленное причинение боли, физических или психических страданий, совершенные в отношении близкого родственника либо члена семьи, если в этих действиях нет состава преступления, либо нарушение защитного предписания — ⠀ влекут наложение штрафа в размере до десяти базовых величин или административный арест. "⠀ ⠀ ℹ️Близкие родственники - родители, дети, усыновители, усыновленные (удочеренные), родные братья и сестры, дед, бабка, внуки, а также супруг (супруга) потерпевшего, физического лица, в отношении которого ведется административный процесс, свидетеля. ⠀ ⠀ Понятно, что «подзатыльник» или даже «ремень» безусловно нанесут ребенку физические и психические страдания. ⠀ Как видите, бить своих детей закон запрещает, даже если это не приведет к каким-либо телесным повреждениям.

☕Все мы, находясь на работе, устраиваем себе небольшие перерывы: сходить в туалет, пообщаться с коллегой за чашкой чая или кофе..... А как на это смотрит закон? ⠀ Давайте разберемся! Итак, статья 134 ТК гласит: "Работникам предоставляется в течение рабочего дня перерыв для отдыха и питания продолжительностью не менее 20 минут и не более двух часов, который используется работником по своему усмотрению и в рабочее время не включается". ⠀ К сожалению, в нормативно-правовых актах не зафиксированы обязанности работодателя по предоставлению коротких перерывов на психологическую разгрузку, чашку чая, для курения и посещения WC. Однако☝️, та же ст. 134 ТК опрелеляет: "Время предоставления перерыва и его конкретная продолжительность устанавливаются правилами внутреннего трудового распорядка или графиком работ (сменности) либо по соглашению между работником и нанимателем". ⠀ Вывод: Маленькие перерывчики законом, увы!, не предусмотрены, но работодатели могут (вовсе не обязаны!) позволять своим сотрудникам делать короткие перерывы. ⠀ А как у вас с перерывами на работе? Они вам нужны?

Наш выпуск 2009 #митсовитебск 10 лет как быстро летит время Всем спасибо за этот чудесный вечер,давайте встречаться чаще

Продажа микронаушников по всей Беларуси. ♻️Гарантия 5 лет. Бесплатная доставка. ⬇️Офисы/Аренда в Минске. @microbest.by (29/44/25)765-70-70 . #пгу #полecгу#бгут #белгут #бтэупк #ггму #гтусухого #ггусухоко #мгпушамякина #митсогомель #бипгродно #ггау #бипмогилев #бгсха #мгукулешова #мгуп_могилев #баргу #barsu#митсовитебск#мгуп_могилев

#курсылазуркина_мояудача #курсы_Лазуркина #ЦТбиология #цт_брэйнринг #цт2019 #МИТСОВИТЕБСК #цтмогилёв

❤️Оплачиваемая сессия для заочника ⠀ В юридической практике я не раз сталкивалась с тем, что наниматели, желая закрепить у себя работника, получающего образование заочно, заключают с ним договор на предоставление оплачиваемых учебных отпусков на период сессий. ⠀ По такому договору наниматель предоставляет работнику отпуск на сессию и сохраняет за ним средний заработок. Работник же в свою очередь подписывается под обязательством отработать у нанимателя определённое время после окончания учёбы. При этом в случае неотработки договор предусматривает санкции для работника: средства, затраченные на предоставление учебных отпусков, он обязуется вернуть нанимателю. ⠀ ❗Что нужно знать перед заключением такого договора? ⠀ 1. Статьи 214 и 216 ТК предусматривают минимальные гарантии для работников, совмещающих учёбу с получением образования, в том числе и возможность заключения договора о предоставлении оплачиваемого отпуска. В указанных статьях ничего не говорится о возможности установить работнику отработку и взыскать с него денежные средства за оплачиваемые отпуска. ⠀ 2. При заключении такого договора наниматель обязан предоставлять работнику отпуск на период сдачи экзаменов с сохранением средней заработной платы. ⠀ 3. Если договор на предоставление оплачиваемых отпусков заключается в соответствии со статьями 214 и 216 ТК, то у работодателя не имеется правовых оснований для установления отработки и взыскания средств, выплаченных работнику за периоды учебных отпусков. ⠀ Несмотря на все это ⬆️, работодатель может прописать в договоре, что ст. 214 и 216 ТК не применяются по соглашению сторон. Вот так! Внимательно читайте то, что подписываете.

Мы все привыкли называть символом правосудия богиню Фемиду. ⠀ Юстиция (лат. Iustitia; Justitia Augusta) - в древнеримской мифологии богиня правосудия, соответствующая богине Фемиде в древнегреческой мифологии. Являлась олицетворением моральных сил в юридической системе. ⠀ В качестве атрибутов имеет весы и меч в руках, тогда как у богини справедливости Эквитас (лат. Aequitas) были весы и рог изобилия. ⠀ Начиная со средневековья, стала изображаться с повязкой на глазах и, иногда, обнажённой грудью. ⠀ Атрибутами богини правосудия Юстиции являются весы, меч и повязка на глазах. ⠀ ✅Весы - древний символ меры и справедливости. На весах правосудия взвешиваются добро и зло, вина и невиновность. Строгость и справедливость правосудия предполагают и точное взвешивание деяний. ✅Меч - символ духовной силы и воздаяния. В руках богини он символ возмездия. Меч держится остриём вверх, что указывает на «волю небес», высшую справедливость, а также на постоянную готовность его применения. ✅Повязка на глазах - символ беспристрастности. Правосудие не видит различия между людьми, оно слепо в том смысле, что воздаёт лишь по праву.

️ABSTRACT (SUMMARY или РЕФЕРАТ) - обязательная часть диплома в некоторых вузах ⠀ Образец реферата можно найти в методичке. Как правило, в реферате отражают: - перечень ключевых слов, - объект, - предмет, - цель исследования, - методы исследования, - теоретическая и практическая значимость работы. ⠀ Реферат должен содержать: сведения об объеме дипломной работы (страниц), количестве иллюстраций (рисунков), таблиц, приложений, использованных источников. ⠀ Оптимальный объем текста реферата не более одной страницы (номер страницы включается в общую нумерацию страниц).

Возвращаемся к написанию диплома ⠀ Кто пропустил начало  #пишем_сАлешкиной Мне ❤️ и продолжаем. ⠀ 4️⃣Проигнорированы методические указания кафедры. ⠀ Хотя введение предельно по шаблону, на разных факультетах и даже кафедрах есть свои «погремушки». Они касаются отдельных элементов в структуре введения. Где-то не нужна гипотеза, зато нужен детальный анализ источников и литературы. Где-то наоборот, труды предшественников можно упомянуть вскользь, зато гипотезу нужно выдвинуть обязательно. Во многом это зависит от типа исследования, наличия в нём или отсутствия практической части. ⠀ Поэтому не пожлобствуйте, купите на кафедре методичку с местным монастырским уставом. И преподавателям копеечка, и вам меньше проблем. ⠀ 5️⃣Не обоснована актуальность исследования. ⠀ Это ошибка частная, но частая. То есть она, в общем-то, относится в Ошибке N3, но является настолько популярной, что я решила вынести её в отдельный пункт. Решается проблема так: берёте отданное на доработку введение, садитесь и начинаете размышлять, в чём актуальность вашего диплома. Если ничего в голову не приходит, обращаетесь за помощью ко мне. ⠀ 6️⃣Перепутаны цели и задачи. Ну не видят студенты между ними разницы! ⠀ И в какой-то степени это понятно, потому что в бытовой речи мы часто смешиваем эти понятия: фразы «Моя цель – бросить курить» и «Передо мной стоит задача – бросить курить» воспринимаются обычно как одинаковые по смыслу (хотя это не совсем так). ⠀ В общем, не путаем. Ведь всё просто: цель – это то, чего в итоге хотим достичь, а задачи – те действия, которые нужно для этого предпринять. ⠀ Лайфхак. Цель - исследовать ... (тема диплома). Задачи: - рассмотреть ... п.1.1 - раскрыть .... п.1.2 - охарактеризовать ... п.1.3 - проанализировать .... п.1.4  и т.д. ⠀ 7️⃣ Перепутаны предмет и объект. То же самое. Любят студенты их путать! ⠀ Запоминаем: объект – это общее поле исследования, предмет – та часть этого поля, которую исследуете непосредственно Вы (элементы, новые свойства, отношения, функции объекта). ⠀ На сегодня, пожалуй, хватит, но то далеко не все! Продолжение дальше, а мне ❤️