Liste des hashtags les plus populaires par sujet #НАШСЛОВАРЬ

#нашсловарь #umnitsa #английскийязык # #skylarkenglish #обучениеанглийскому #lapshinfamily #☕️⏰

Развиваем тактильные ощущения с помощью сенсорных коробок. Сенсорные коробочки - простое и замечательное развивающее пособие, которое легко и просто можно сделать самим в домашних условиях. Что такое сенсорные коробки? Сенсорная коробка — это ёмкость (контейнер, тазик), заполненная различными материалами и предметами, которые можно ощупывать, рассматривать, перекладывать, пересыпать, тем самым разививая сенсорные (тактильные) ощущения у ребёнка. Обычно такие коробки наполняют в качестве основы каким-то сыпучим материалом. Хороши в этом плане  крупы: горох, рис, фасоль, гречка. Дополняют содержимое предметами с различной фактурой для стимуляции тактильных ощущений (маленькие игрушки из шоколадных яиц, кусочки губки, лоскутки разнофактурных тканей, стеклянные или пластиковые шарики,  камешки и фигурки, массажные мячики, природные материалы: шишки, ракушки, камешки и другие). Как правило, малышы сначала просто перебирают содержимое коробки, высыпают, складывают обратно, вылавливают из наполнителя более крупные детальки (важно заниматься с коробками под строгим присмотром мамы, ибо в младшем возрасте всё познаётся через ротик и есть опасность заглатывания мелких предметов). Для детей постарше сенсорные коробки обычно составляются тематические, они отлично подходят и для сюжетных игр (Антарктида, домашние животные, дом и семья, стройка, космос и т.д.) Тематические коробочки могут быть яркими, натуральными и ароматными. Что же можно положить в них и как использовать? Шишки (сосновые, еловые, лиственничные). Шишки можно перебирать, массировать или ладошки, нюхать. Жёлуди/лесные орехи. При ощупывании делаем вывод — они гладкие (для малышей это пополнение словарного запаса). В большом количестве жёлуди/орехи могут служить основой-наполнителем сенсорной коробки. Их можно пересыпать, пересчитывать, забрасывать в бутылку через горлышко, кормить ими игрушечную белку. Листья. Использовать можно и искусственные/фетровые и «живые». Натуральные листики хороши в свежем состоянии — ароматные, разноцветные. Перебираем их, называем дерево, с которого каждый лист упал, сортируем по цвету и размеру.

Фрагмент занятия. #аквареабилитация Запись по тел. 8(3462) 642-542 #логоритм #логопед #логоритмчитает #нашсловарь #логомассаж #развитиеречи #речьребенка #речь #ребенокразвитие #дефектолог #реабилитолог #канистерапия#аватерапия #психолог#мозжечковаястимуляция #кинезотерапия#салинг #томатис #FastForWord#интерактивныйметраном #интайм #аутизм#РАС #дизартрия #дислексия #алалия#синдромдауна#войта #гидрареабилитация

Фрагмент занятия. #аквареабилитация Запись по тел. 8(3462) 642-542 #логоритм #логопед #логоритмчитает #нашсловарь #логомассаж #развитиеречи #речьребенка #речь #ребенокразвитие #дефектолог #реабилитолог #канистерапия#аватерапия #психолог#мозжечковаястимуляция #кинезотерапия#салинг #томатис #FastForWord#интерактивныйметраном #интайм #аутизм#РАС #дизартрия #дислексия #алалия#синдромдауна#войта #гидрареабилитация

Фрагмент занятия #канистерапия в центре Логоритм. #логоритм #логопед  #логоритмчитает #нашсловарь #логомассаж #развитиеречи #речьребенка #речь #ребенокразвитие #домсовы #дефектолог #реабилитолог #аватерапия  #психолог #мозжечковаястимуляция #кинезотерапия#салинг #томатис  #FastForWord #интерактивныйметраном #интайм #аутизм#РАС #дизартрия #дислексия #алалия #синдромдауна #войта

Фрагмент занятия #канистерапия в центре Логоритм. #логоритм #логопед  #логоритмчитает #нашсловарь #логомассаж #развитиеречи #речьребенка #речь #ребенокразвитие #домсовы#дефектолог  #реабилитолог #аватерапия #психолог #мозжечковаястимуляция  #кинезотерапия#салинг  #томатис #FastForWord #интерактивныйметраном  #интайм #InTime#аутизм #РАС #дизартрия #дислексия #алалия #синдромдауна #войта

Часть 1. Упражнения на развитие мелкой моторики рук. 1. «Рыбак» Налейте в миску воды и бросьте туда несколько мелких предметов: кусочки пробки, веточки, крупные бусины и т. п. Предложите малышу с помощью маленького сита, привязанного к палке, выловить по очереди все эти предметы и положить их на тарелку, стоящую на подносе справа от миски. «Удочку» малыш должен держать одной рукой. 2. «Дорожка» Сделайте на столе дорожку шириной 3—5 см, ограниченную с двух сторон полосками бумаги. Предложите малышу посыпать её манкой или пшеном. Крупу нужно брать тремя пальчиками и стараться не просыпать за края дорожки. 3. «Волшебная ложечка» Поставьте на поднос две чашки: слева — чашку с крупой, а справа — пустую. Двигая рукой ребёнка, покажите ему, как надо брать крупу ложкой. Осторожно поднесите ложку к пустой чашке и опрокиньте над ней. Задача: пересыпать всю крупу из левой чашки в правую. 4. «Сладкий чай» Ваш малыш уже может самостоятельно положить себе в чай сахар. Теперь научите его размешивать сахар в кружке. 5. «Салют» Ребёнок берёт небольшие листочки цветной бумаги и старается разорвать их как можно мельче. Оторванные кусочки он складывает на блюдце. Затем надо взять все кусочки в ладони и подбросить их вверх. 6. «Сделай комочек» Дайте ребёнку лист бумаги. Его задача: скомкать листок так, чтобы получился плотный комочек. 7. «Подзорная труба» Ребёнок берёт лист бумаги формата А4 и сворачивает его двумя руками в трубочку, после чего подносит трубочку к глазу и рассматривает в неё окружающие предметы. 8. «Собери палочки» Рассыпьте перед ребёнком счётные палочки. Малыш должен собрать их все по одной обратно в коробочку. #логоритм #логопед #логоритмчитает #нашсловарь #логомассаж #развитиеречи #речьребенка #речь #ребенокразвитие #дефектолог #реабилитолог #канистерапия #аватерапия #психолог#мозжечковаястимуляция #кинезотерапия #салинг #томатис #FastForWord#интерактивныйметраном #интайм #аутизм #РАС #дизартрия #дислексия #алалия #синдромдауна #войта

Основная задача балансировочного оборудования ― стимуляция деятельности вестибулярного аппарата и развитие проприоцепции (ощущение положения частей собственного тела относительно друг друга) у детей. Удерживать равновесие, стоя на балансировочной доске и выполняя упражнения, совсем непросто. Занятия так же укрепляют мышцы всего тела, полезны для позвоночника. Результаты упражнений с балансировочной доской: - развитие чувства равновесия; - стимулирование вестибулярного аппарата; - развитие проприоцепции ― ощущения положения частей собственного тела относительно друг друга; - укрепление мышц-стабилизаторыов позвоночника; - улучшение ориентировки в пространстве. Балансировочная доска используется в программе мозжечковой стимуляции "Прорыв в обучении", предназначенной для детей с трудностями в обучении: - детей, неуспевающих по 1-2 предметам; - детей, успевающих в ущерб здоровью (психосоматические черты). Мозжечковая стимуляция неоходима так же при: - дислексии, трудностях освоения навыка чтения - синдроме дефицита внимания - диспраксии и проблемах коррдинации движений - дисграфии и дискалькулии - нарушениях устной и письменной речи - проблемах обработки сенсорной информации. На какие процессы влияет мозжечковая стимуляция: - сенсорная интеграция (в частности – построение 3Dмодели мира) - ориентация в пространстве - межполушарное взаимодействие - чувство времени и чувство ритма - последовательность и плавность движений - бинокулярное зрение - проприоцепцию - чтение, письмо и математические навыки - темп и плавность речи. #логоритм #логопед #логоритмчитает #нашсловарь #логомассаж #развитиеречи #речьребенка #речь #ребенокразвитие #домсовы #дефектолог #реабилитолог  #канистерапия #аватерапия #психолог #мозжечковаястимуляция  #кинезотерапия#салинг  #томатис #FastForWord #интерактивныйметраном #интайм  #аутизм #РАС  #дизартрия #дислексия #алалия #синдромдауна #войта

Артикуляционная гимнастика. Знакомство. #логоритм #логопед  #нашсловарь #логомассаж #развитиеречи #артикуляционнаягимнастика #речьребенка #речь #ребенокразвитие #домсовы #аквареабилитация #дефектолог #реабилитолог #канистерапия #аватерапия #психолог #InTime