Liste des hashtags les plus populaires par sujet #ПОЗНАЮМИРСМАМОЙ

Правша или Левша? Очень важно перед обучением рисованию, лепке, аппликации и особенно перед подготовкой к обучению письму определить ведущую руку ребенка. Необходимо, чтобы ребенок выполнял эти сложные действия ведущей рукой, а переучивание может отрицательно отразиться на росте и развитии ребенка, осложнить процесс адаптации к школе. . ✅ Лучше, чтобы ребенок не знал, что вы что-то проверяете, поэтому предложите ему позаниматься или поиграть. ЗАДАНИЯ М.ОЗЬЯС (французская исследовательница). . Завинтить крышки на бутылках. Разрезать бумагу ножницами. Вставить стержень в отверстие пуговицы (бусины) и поднять ее. Почистить обувь щеткой. Намотать нитку на катушку. Перелить воду из одного сосуда в другой. Попасть иголкой в небольшую точку (можно сделать «мишень» на листе бумаги или использовать игру «Дартс»). Отвинтить гайку (рукой, ключом). Сложить мелкие детали (пуговицы, бусины) в узкий цилиндр. Разложить карточки. Проколоть дырочки (дыроколом или иголкой). Стереть ластиком крестики. Продеть нитку в иголку. Стряхнуть с себя соринки, пыль. Капнуть из пипетки в узкое отверстие бутылочки. Достать бусинку ложкой из стакана. Позвонить колокольчиком. Закрыть, открыть молнию на сумке. Взять стакан и сделать несколько глотков воды. . ⚠️ В тех случаях, когда определить ведущую руку трудно, обратите внимание на задания 3, 5, 7, 14 - 16. Эти действия непривычны, не натренированы и позволяют более объективно оценить превосходство одной руки над другой. По моим наблюдениям у дочки ведущая рука правая. А у ваших детей?

‍♀️Девочки, дети очень любят играть с водой. Вода развивает, успокаивает! Ловите игру в копилку и не забудьте поставить ! Игры с водой Отлично подходят для игры с гиперактивными детьми! Ставьте ➕!

Задержка речевого развития (ЗРР) – это патология, возникающая у детей с сохранными интеллектуальными способностями, при которой нарушены сроки появления речи, имеется скудный словарный запас. Ранее я писала о нормах речевого развития. Это общепринятые, усреднённые нормы. . ✅ Специалисты считают нормальным речевые отставания на 2-3 месяца у девочек и на 4-5 месяцев – у мальчиков. . КАК ПРОЯВЛЯЮТСЯ ОТКЛОНЕНИЯ. На разных возрастных этапах могут наблюдаться следующие симптомы ЗРР. В возрасте до года малыш слабо гулит, почти не лепечет, плохо реагирует на речь взрослых, обращенную к нему. В 1,5-2 года почти не делает попыток повторять чужие слова, не способен выполнить простую просьбу, высказанную в словесной форме. В 2 года в речи ребенка полностью отсутствуют самостоятельные слова. В 2,5-3 года он не может соединять слова даже в самые простые фразы. В 3 года и старше – отсутствие собственной, индивидуальной речи, неумение взаимодействовать со сверстниками, неспособность отвечать на простые вопросы и т. п. Дать точную оценку тому, является ли такое поведение личностной особенностью малыша или это признак ЗРР, может только врач. . Не слушайте мнение, что до 4 - 5 лет к логопеду обращаться рано. Чем раньше родители обратят внимание на патологии в речевых навыках у ребенка, тем легче и эффективнее будет лечение. А вы обращаете внимание на речь ребёнка до 3 лет? Или считаете, что речь должна сама развиваться?

_______________ Подписывайся на @my_malutka _______________ #дети #ребенок #карапуз #выходные #девочка #детишки #супермама #ябеременна #сон #семья #докторкомаровский #комаровский #япознаюмир #познаюмирсмамой #этороссиядетка #новости #важнознать #смешныедети #веселыедети #приколы #приколыдети #ржач #юмор #смех

На заметку. Согласны-лайк❤️ ____________ #новороссийск #мамыновороссийска #геленджик #анапа #краснодар #умныймалыш #растимгения #всестороннееразвитие #учимсяспеленок #развивашки #монтессори #чемразвлечьребенкадома #montessoriathome #мелкаямоторика #чемзанятьребенка  #своимируками_вместесребенком #копилкаидей #творчествосдетьми #сенсорноеразвитие #игрысдетьми #познаюмирсмамой #развивашкисдетьми #играза5минут #лентамамавкурсе #развиваемсяиграя #novorossiysk

Дидактические игры по формированию грамматического строя речи детей. Грамматика играет большую роль в развитии речи и мышления ребёнка и непосредственно в становлении личности дошкольника. Своевременное формирование грамматической стороны речи является важнейшим условием его полноценного речевого и общего психического развития. . ✅ Игра «Я, ты, он, она» Взрослый называет местоимение. Ребёнок должен правильно подобрать глагольную форму. — Я сижу. — Ты... (сидишь). — Он... (сидит). — Мы... (сидим) И т.д. . ✅ Игра «Чего не стало?» Ребенку предлагается закончить предложение. — Были утята. Не стало ... (утят). — Были котята. Не стало ... (котят). — Были ребята. Не стало ... (ребят). — Были игрушки. Не стало ... (игрушек). . ✅ Игра «Чего нет у куклы?» Ребёнку предлагается коротко ответить на вопрос. — Есть ли у нашей куклы тапочки? — Нет тапочек. — Есть ли у нашей куклы шапочка? — Нет шапочки. — Есть ли у нашей куклы бантик? — Нет бантика. — Есть ли у нашей куклы зонтик? — Нет зонтика. . ✅ Игра «Кто назовет больше действий?» Взрослый спрашивает о самых разных предметах и явлениях, а дети называют действия. Что можно делать с цветами? — Рвать, сажать, поливать, смотреть, любоваться, дарить, нюхать, ставить в вазу. Что делает дворник? — Подметает, убирает, поливает цветы, чистит дорожки от снега, посыпает их песком. Что можно делать с куклой? — Играть, гулять, кормить, лечить, купать, наряжать. . Усвоение детьми грамматического строя речи происходит постепенно, путем подражания. В норме к восьми годам ребёнок полностью усваивает грамматический строй языка.

Упрямство и капризы. Период упрямства и капризности начинается, примерно, с 18 месяцев и заканчивается к 3,5 - 4 годам. Пик упрямства приходится на 2,5 - 3 года. Во время приступа оставайтесь рядом, дайте ребёнку почувствовать, что вы его понимаете. Не придавайте большого значения упрямству и капризности. Примите это как данность. Не пытайтесь во время приступа что-то внушать ребёнку. Это бесполезно. Ругать не имеет никакого смысла, шлепки ещё сильнее будоражит! Не сдавайтесь даже тогда, когда приступы ребёнка протекают в общественном месте. Чаще всего помогает только одно - взять его за руку и увезти. Будьте настойчивы в поведении с ребёнком. Если вы сказали «Нет», оставайтесь и дальше при этом мнение. Постарайтесь отвлечь ребёнка, схитрить, сказав, например: «Какая у меня есть интересная игрушка, книжка!», «А что это там за окном птичка делает?» Подобные маневры заинтригуют и отвлекут ребёнка. У ваших детей был такой период? Что помогало отвлечь? Делитесь своими способами успокоения )))

ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ВОЗДУШНЫХ ШАРИКОВ! ⠀ ⠀ Оцените идею от 1 до 10! И сохраняйте в закладки этот МК ⠀ ⠀ Идея @mamati16

День Победы — самый великий и серьёзный праздник как для России, так и для многих других стран мира. Пусть никогда больше не будет войны! Пусть всегда будет мир! Как вы считаете надо детям рассказывать о таком великом подвиге которые совершили наши прадедушки и прабабушки? Что и как рассказать ребёнку на эту тему? (Листайте карусель)