Liste des hashtags les plus populaires par sujet #ПРО_ШКОЛУ

Итак, опрос показал, что 73% не умеют готовить гребешки. И среди ответивших - очень много дальневосточников . С гребешками все просто: Очень нежные и полезные. По цвету, если натуральные, то слегка кремовые, но не белые - отбеленные (китайские и искусственно выращенные). Чем меньше в размере, тем моложе, и тем меньше вредных веществ накопили. Содержат только белки и очень много микроэлементов и витаминов. Лидеры по йоду. Их едят как сырыми, так и подвергают термической обработке 1-2, максимум 3 минуты. Чтоб не стали резиновыми. Размораживают в холодильнике или в холодной воде. Не теплом! Можно обжаривать в масле, Делать гриль, Заворачивать в роллы, Готовить суши, Заливать сырые лимоном, солью, чесноком и кушать сырые, Вводить в салаты, Мы чаще готовим в сметанном соусе. Рецепт последнего: Гребешки разморозить, Приготовить зажарку: Сперва обжарить лук до золотистого цвета, затем чеснок - до тайского азиатского запаха)). Гребешки обварить 1 мин. Станут чуть белее. Добавить их в зажарку, обжарить 30 сек-1 мин. Кладем сметану, размешиваем. Выжимаем лимонный сок или сок лайма. По желанию - можно добавить белого вина. Добавляем душистый перец горошком (обожаю камбоджийский) и чуть лаврового листа - для запаха. Соли - по вкусу - по потребности и по пользе/можно без нее. Перец не душистый - кто хочет поострее. Держим 30 сек - 1мин. в сметанном соусе на огне. И готово! На гарнир сочетается с: картофельным пюре, рисом, спаржей Приятного аппетита! Спасибо @maridel_mos за чудеснейшие дары моря . Кто еще как готовит гребешки и в каких рецептах? Делитесь @shkola_mozaika, Нина Анатольевна, принимайте фотоотчет. Ребенок участвовал и старался))). P.S. Нынче в нашей школе на трудах новая система: Дети учатся готовить одну неделю, а другую занимаются робототехникой. Моей нравится и то и то, но приготовить и поесть любит больше . Домой приходит после трудов сытая, довольная и очень воодушевленная. Но и д/з задают: Приготовить, пошагово сфотать, сделать презентацию. А у нас на трудах девочки когда готовили, домашки были - дома что-то приготовить, всех дома накормить, и чтоб родители оценку поставили.))) А у вас как труды проходили? #кутеповачеркасова_рецепты

Что главное в первые годы обучения? Писать/читать/считать и др. учит школа. А чему учить дома? И нужно ли учить, может быть, школа сама все сделает? Что такое домашнее задание, и как желательно его выполнять. ❓ Важные вопросы. Часто, родители упускают их из виду. Это понятно: столько изменений происходит в жизни ребенка: форма, уроки, правила поведения, учитель... Да, мало ли что еще занимает наше внимание. Приглашаю сегодня на эфире в 11-00 поговорить о том, как, для чего и почему делать домашнее задание школьнику. ✏️ Пишите вопросы в комментариях, обсудим то, что вас волнует

Вот такие они, сны юного футболиста #окружающиймир#плешаков#1класс#pro_school#pro_школу#про_школу#сны#сныфутболиста#живифутболом#азбукафутбола#азбукафутболабрянск#детскийфутбол#вдевятку#гол#сонвруку#solos

Развиваем у ребенка навыки работы с текстом. Готовый курс: от простых и интересных текстиков в пару строчек, до настоящих сложных статей. Разные задания тренируют ребенка понимать сложные конструкции и выполнять их Рекомендую всем детям с того момента, как ребенок научился читать. Невероятно полезная штука!

#про_школу Глаз только перестал дёргаться, а уже опять 1 сентября... Моя второклассница! Пусть новый учебный год будет ярким и запоминающимся! Пусть желание учиться никогда не пропадает! В добрый путь, моя любимая девочка! #1сентября #деньзнаний #осень2018 #2класс #дочь #школа #ученьесвет

Ещё одна прочитанная книга отправилась на полку за последние 2 месяца техника чтения увеличилась вдвое, и никакие школы скорочтения не нужны пусть ваши детки читают каждый день! Это полезно и интересно что посоветуете почитать первоклашке? ⬇️⬇️⬇️#про_школу#про_school_про_книги#ученьесвет#1класс#книгомир#РусланМаксимович#solos

- Мама я получила один ... - Один? Ух, ты! За что? - Нет, не единицу - хохочет. - Один неуд. Ну, за поведение. - О, интересно. И как же ты себя вела? - Я засмеялась на уроке. Соседка рассмешила. - Громко и не в тему? - Ага. - Бывает. Очень смешно было? - Ужасно! Она такую смешную рожу нарисовала... Минутка воспитания окончена Почему я не стала выносить мозг, ругать, строить и т.п.? Она и сама понимает, что это было неправильно. Ее эмоциональный интеллект в достаточной степени развит, она понимает, как надо было. Она уже получила последствия в виде неуда, и этого достаточно, чтобы дочка попыталась себя сдержать в следующий раз. И да, не факт, что этого хватит, но стараться будет. Сама ситуация не стоит того, чтобы концентрироваться. Вот если бы был настоящий конфликт: драка, гадость кому-то или от кого-то и т.п. - тогда да. Разбирались бы глубоко, копали бы до истины. И наконец. Ну, должен же быть кто-то, кто просто улыбнется, потому что было смешно. А не только скорчит строгую мину. Мне нравится улыбаться. И я как учитель люблю, когда ученики смеются на уроке, даже не в тему. Это значит, что им легко здесь и сейчас. А вы "воспитываете в догонку" учителям, тренерам, педагогам? Что это за ситуации? #pro_воспитание #мысливслух #родители_и_дети #быть_родителем #на_стороне_ребенка #родительские_истории #дети #хиханьки_хаханьки #учить_не_мучить #про_школу #эмоциональный_интеллект #эмоциональныйинтеллект #EQ #EQребенка

-Где этот П., который вымогал деньги у моего сына - женщина с воплем влетела в класс, за ней зашел мальчик, тыкнул пальцем в кого-то. Мама схватила того за плечо и поволокла в коридор. Там ждал папа и орущая учительница. Они втроем насели на парня. Мы с учительницей решали свои вопросы, но не сговариваясь рванули за ними. Люди! Так нельзя⛔ Серьезный конфликт у детей в школе/саду. Вам пожаловался ребенок или сами что-то узнали, заметили, считаете, что нужно вмешаться. Что делать: ✔️Обращаемся к учителю/воспитателю. Мало, не справился - подключаем психолога, социального педагога, завуча и т.п. других работников и специалистов. ✔️Не помогло, или вы не хотите втягивать кучу народа, а хотите решить конфликт локально. ❓Можно ли родителям прийти и выяснять отношения с обидчиком? ❗НЕТ❗ Мы не имеем права воспитывать чужих детей. Даже если они 5000 раз виноваты, на них негде клейма ставить и прочие ужасы. Не говоря уже о том, что это наказуемо в разных странах по-разному, хотя и трудно бывает этого добиться. Почему еще "нет". Вы - большие и сильные. А они - дети. Даже если очень дерьмово воспитанные. Они слабее и беззащитнее вас. И чем больше таких разборок с позиции: я сильный, я тебя поучу, тем больше этот самый ребенок будет прессовать тех, кто слабее. И вы уверены, что не "прилетит" снова вашему же чаду? Хотите разговор тет-а-тет - вызывайте родителей обидчика. И с ними все выясняйте. ✔️Самое равновесное разруливание: вы, ваш ребенок, обидчик, его родители, и представители школы. Собирайтесь вместе - и решайте. Учитесь этому сами. Сегодня вы разбираетесь с кем-то, а завтра... есть шанс, что придут разбираться с вашим ребенком. Учите своих детей, что любой ребенок имеет право на поддержку родителей. И у них будет шанс выстоять, позвать вас. Многие не согласятся, готова услышать аргументы, ответить на вопросы. К сожалению, это - 5 ситуация за 2 недели среди моих знакомых. А вы сталкивались с таким прессингом родители против обидичика? Знаете ситуации, когда помогло? #на_стороне_ребенка #мысливслух #pro_воспитание #быть_родителем #родительские_истории #родители_и_дети #про_школу #детский_сад #совет_дня

Нейропсихологическая зимняя жестовая игра - стимулируем развитие мозга наших детей, развиваем самоконтроль, межполушарные взаимодействия и просто радуемся вместе с детьми. ❄️ Стишок с действиями Раз, два, три, четыре, пять, (Загибаем пальчики по одному на одной руке.) Мы во двор пошли гулять. (Загибаем пальчики по одному на другой руке.) Бабу снежную лепили, (Кулачками стучим меняя руки вверху - внизу) Птичек крошками кормили, (Кулак - ладонь попеременно) С горки мы потом катались, (Рука к локтю – рука вверх попеременно) А ещё в снегу валялись. (Сводим тыльные стороны ладоней попеременно) Все в снегу домой пришли. (Руки к плечам наперекрест) Съели суп и спать легли. ❄️ Сначала рассказываем медленно, чтобы ребенок запомнил движения, слова, научился делать четко и правильно. Постепенно ускоряемся, ускоряемся, ускоряемся. Начинать можно с 2-3 лет. Цель - довести все движения до четкости, точности, автоматизма. Таким образом мы тренируем навыки контроля нашего мозга. Умение управлять, контролировать - важнейшая функция для развития и формирования речи, внимания, памяти, мышления, восприятия и так далее. То есть, тренируясь делать четко простые упражнения, мы здорово помогаем нашим детям в развитии! Играйте вместе с ребенком - эти упражнения полезны в любом возрасте! Ну, как, получилось у ребенка? А у вас? Как настроение? #нейропсихология #нейропсихологическая_коррекция #игрыРазвиваютМозг #писать_читать #быть_родителем #игра_дня #учить_не_мучить #ребенок_учится #про_школу #детский_сад #развитие_речи #внимание_ребенка #мышление #развитиеребенка #на_стороне_ребенка