логопрогноз прогнозуратуши алалия прогноз аутизм гиперактивность логопед особенныйребенок школьныетрудности семинар regrann реабилитация музыка repost сенсорнаяинтеграция томатис младенец невролог синийцвет сказкиотлогопрогноза 2апреля prognozefimov дети мама отзывы синапс фиолетовыйдень эпилепсия заботаоглавное
Пока Мелоди де Ягер - рассказывает нам о своём уникальном методе «Mind Moves: от движения к мышлению» в пространстве «Белый вороненок». Мы делимся с вами веселым заданием для ребёнка, которое способствует развитию сенсорной интеграции.
Игра «Падающая стенка», конечно же стенка не падает, но дети любят смешные игры и такая им точно понравится.
Ребёнок по инструкции должен ловить стенку разными частями тела.
Чем полезна эта игра - читайте в конце видео-примера.
Делитесь своими полезными играми в комментария.
---
#прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши#аутизм #алалия#гиперактивность#особенныйребенок#логопед#школьныетрудности#реабилитация#семинар
Важная новость!
Очень многие спрашивали нас про вебинары и мы теперь можем с уверенностью сказать, что это возможность появилась!
Образовательный проект «Секрет Детства»
Журнал «Монтессори Press»
Детская неврологическая клиника «Прогноз»
Нейропедагогический центр «Логопрогноз» (г.Санкт-Петербург)
приглашают: 25, 30 апреля, 15, 21, 23, 27, 30 мая, 6, 13 и 17 июня в 19:00 на цикл on-line встреч с Олегом и Викторией Ефимовыми
«10 СПОСОБОВ НАУЧИТЬ МОЗГ РЕБЕНКА РАБОТАТЬ ЭФФЕКТИВНЕЕ"
Ждем вас на этом цикле вебинаров, ведь это:
1. Уникальная возможность получить информацию из первых рук, от известных практиков и экспертов международного класса
2. Практические рекомендации по улучшению работы мозга для детей с различными диагнозами
3. Возможность практического освоения знаний под руководством профессионалов, имеющих международное признание
Итак, какие методики будут рассмотрены?
25 апреля «Аудио-психо-фонологический метод Альфреда Томатиса»
30 апреля «Верботональный метод Петара Губерины»
15 мая «Нейроакустические тренинги TLP и inTime»
21 мая «Программа FastForWord»
23 мая «Биологическая обратная связь (БОС) — работа с вниманием»
27 мая «БОС — работа с ритмом»
30 мая «БОС — работа с ортопедическими проблемами и энурезом»
6 июня «БОС — вестибулярная стимуляция, развитие динамической остроты зрения»
13 июня «Массаж и сенсорные стратегии»
17 июня «Вестибулярные упражнения в нейродинамической гимнастике»
Стоимость каждого семинара составляет 777 рублей (курс из 10 занятий: 7000 рублей)
Купить билет и узнать более подробную информацию можно на сайте: http://master-class.secret-d.ru/neurological
---
#прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши#аутизм #алалия#гиперактивность#особенныйребенок#логопед#школьныетрудности#томатис#семинар
На фотографии мальчик Савелий, ему 4 года и он проходит в данный момент реабилитацию в клинике Прогноз.
Они приехали к нам из другого города и его мама @mama_saveliya_ufa подробно рассказывает обо всем, что происходит в клинике: о занятиях, диагностике, Томатисе.
Взгляд на реабилитацию со стороны родителя - это подсказка для других мам и пап, которые ищут путь для своего ребёнка.
---
#прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши#аутизм #алалия#гиперактивность#особенныйребенок#логопед#школьныетрудности#реабилитация
А вы знали, что мы слушаем не ушами?
—-
Прежде чем ребенок заговорит, его мозг должен научиться слушать. Ведь именно мозг обрабатывает слуховую информацию и придает ей смысл.
Мозг ребенка постепенно учится отличать речь от других звуков; воспринимать целые слова и отдельные фонемы; слышать главное, не отвлекаясь на шум.
Процесс обучения начинается еще во время внутриутробной жизни, но по разным причинам он может нарушаться.
—-
* Ребенок после кохлеарной имплантации не заговорит без специальных занятий: работа рецепторов восстановлена, но мозг пока не умеет обрабатывать то, что слышат уши.
* У детей с аутизмом, алалией, ЗРР уши работают нормально, но нарушено проведение слуховой информации от уха к коре мозга. Эта проблема есть у 75 – 85% детей с речевыми и поведенческими нарушениями. В этом случае мозг также не получает необходимой для развития стимуляции.
* Многие школьники с трудностями в обучении прекрасно слышат, но не могут эффективно обрабатывать слуховую информацию. Таких детей около 75 %, о них обычно говорят: «в одно ухо влетело, в другое вылетело» и считают их ленивыми. Дети с центральными нарушениями обработки слуховой информации выглядят невнимательными, быстро устают, у них возникают проблемы с учебой.
С помощью специальной аппаратуры можно легко научить мозг любого ребенка эффективно слушать. Чем раньше мозг научится слушать, тем быстрее произойдут изменения к лучшему во всех областях развития ребенка.
---
#прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #слух #верботон
Как часто мы не знаем, чем занять ребенка вне дома и без игрушек: стоя на остановке, ожидая очереди. Иногда в перерывах между занятиями мы говорим ребенку "посиди и отдохни", а может быть ему нужна активация нервной системы через физические нагрузки?
Сегодня мы предлагаем простую игру для развития сенсорной интеграции "футбол с пакетом".
Инвентарь: пакет.
Чем полезна такая простая игра:
1. Учит быстро реагировать на изменения в окружающем пространстве с помощью движения;
2. Учит концентрироваться на задании и распределять внимание;
3. учит ребенка парной игре и соблюдении очередности;
4. Можно использовать с ребенком, имеющим речевые трудности и учить его глаголу "кидай" и "лови".
5. Замечено ,что все дети и взрослые в этой игре приобретают улыбку на лице, что способствует хорошему настроению)
—
#прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши#аутизм #алалия#гиперактивность#особенныйребенок#логопед#школьныетрудности#сенсорнаяинтеграция
Сегодня вашему вниманию полезная и веселая игра для развития сенсорной интеграции "Массаж мячом".
Ваши дети любят массаж или любые игры, где требуется тактильный контакт?
Если да, то такая игра точно понравится вашему ребенку. Потребуется мячик любого размера и фактуры, чем больше различных видов мячей, тем разнообразнее можно сделать игровой.
Если ребенок не любит тактильных ощущений, то такой игрой можно подготовить его к массажу или любым другим процедурам, связанным с тактильными ощущениями. Каждый день на короткое время включать массаж с мячом в игровую деятельность и останавливаться, когда ребенок даст понять, что ему уже неприятно.
В том и другом случае игра будет полезной:
1. Помогает ребенку воспринимать свое тело целиком;
2. В такой игре при различном надавливании мячом - ребенок начинает чувствовать границы своего тела;
3. Происходит переработка информации от мышц и суставов;
—
#прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши#аутизм #алалия#гиперактивность#особенныйребенок#логопед#школьныетрудности#сенсорнаяинтеграция
Случалось ли такое, что окружающие люди не понимают, что говорит Ваш ребенок и переспрашивают взрослого? Так было у Саши Нестерук: ребенок хотел общаться, но понимали его только родители. Мама Саши, желая помочь своему ребенку, постоянно искала возможные пути решения. Но чтобы найти правильный путь — надо выявить "где произошел сбой", а для этого требуется качественная и комплексная диагностика. Мама привезла Сашу в клинику "Прогноз", где провели диагностику, а потом и комплексную реабилитацию. Результат вы увидите своими глазами: Саша рассказывает сказку "Курочка ряба"— первое видео до реабилитации в нашей клинике, второе видео после.
#прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши#аутизм #алалия#гиперактивность#особенныйребенок#логопед#школьныетрудности
Collecter les statistiques #ПРОГНОЗУРАТУШИ effectuez une recherche à l'obtention des statistiques (Aller à la sélection).