Liste des hashtags les plus populaires par sujet #РЕПЕТИТОРПОАНГЛИЙСКОМУМОСКВА

PRESENT PERFECT CONTINUOUS ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Вот и настало время поговорить о НЁМ... название заумное, построение комплексное, но разобраться совсем не сложно. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Построение этого времени: HAVE BEEN + VERB+ing ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ КОГДА ПРИМЕНЯТЬ: ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 1. Длительное действие началось в прошлом и все ещё длится • I have been teaching English for 13 years. Я преподаю английский 13 лет. • We have been living together for 8 years. Мы живем вместе 8 лет. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Не забывайте, что для he/she/it вместо have нужно использовать has: • He has been writing a book for a year. Он пишет книгу год. • She has been waiting for an hour. Она ждёт час. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 2. Длительное действие началось в прошлом и только что закончилось. • I am tired because I have been preparing a report for 5 hours. Я устала, поскольку я готовила отчёт 5 часов. (Действие длительное - 5 часов, закончилось недавно, так как уставшим вы себя чувствуете сейчас). • Look at my car! It is so clean. I have been washing it for 2 hours. Посмотри на мою машину! Она такая чистая! Я ее мыл 2 часа. ( мыли явно недавно, так как машина все ещё чистая). ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Напомню, что в вашей речи вы сами принимаете решение какое действие считать длительным, а какое нет. Исходя из этого выбираете время. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Вот вам два предложения на перевод: 1. Я работаю тут 7 лет. 2. Я смотрела фильм всю ночь и сейчас я очень хочу спать! ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Всем хорошего дня ❤️

РАЗОБЛАЧАЕМ РЕПЕТИТОРОВ-МОШЕННИКОВ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Как-то давно мы уже обсуждали эту тему, но многие тогда ещё не были со мной, так что давайте составим новый список признаков плохого репетитора, целью которого является не научить, а получить максимальную прибыль. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ • объемные тесты на уроке То есть во время занятия вы делаете тесты/упражнения/письменные работы, а преподаватель молча сидит в сторонке ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ • проверка больших письменных домашек на уроке Если вы принесли 3-4 листа с тестами и преподаватель 20 минут от урока вместе с вами проверяет вашу работу, это плохой знак. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ • телефон Пока вы читаете/записываете что-то, учитель занят чем-то в своём телефоне. На мой взгляд, это неуважение и просто недопустимо. Кроме, экстренных ситуаций, конечно. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ • акцент на грамматику и письменные задания Все ещё очень часто слышу истории от новых учеников о том, что они ходили к репетитору несколько месяцев и ничего, кроме заполнения пропусков в грамматическом учебнике не делали. Их учитель сказал, что сначала надо выучить грамматику, а потом начинать говорить. ЭТО КАТАСТРОФА! От таких специалистов прям сразу бегите и подальше. Хорошие занятия подразумевают сбалансированное и одновременное развитие всех навыков - говорение, Грамматика, письмо, чтение, аудирование. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ • давай за жизнь Во время урока вы общаетесь на личны темы (на русском языке), учитель может 15 минут рассказывать смешные (или грустные) истории из жизни. Конечно, если хочется пообщаться, можно задержаться после урока и поговорить, но, когда времени ровно 60 минут, разговорчикам в строю не место. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ • обсёр В грубой форме вам сообщают об отсутствии таланта/склонности к языкам, нелестно отзываются о результатах вашего умственного труда и вообще портят настроение. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ • аудирование/ просмотр фильмов на уроке Тоже не вариант. Все это вы можете благополучно сделать в качестве домашнего задания, а не во время платного занятия. Исключения составляют только люди, у которых серьёзные сложности с аудированием, им нужно показать методы детальной проработки. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ С чем из моего списка сталкивались? Какие ещё признаки плохого учителя добавим? Жду ваши идеи в комментах!

Не думай слишком много, просто делай то, что делает тебя счастливым.

Молчание... "Не знак согласия" . Знаете о чем хочу сегодня поговорить. О коммуникативном методе и как ученики сами портят себе эффективность занятия. . Эффективное занятие такое, на котором ученик говорит и , при этом, говорит много. Моя задача на уроке способствовать постоянной коммуникации, задавать вопросы, уточнять детали, грамотно выводить на использование изученных конструкций и слов. . Так вот, идеальный ученик это ученик, которому не нужны наводящие вопросы, он сам все расскажет и сам расспросит. . Кстати, идеальные ученики есть, сама с такими работала, знаю. . А вот большинство студентов почему-то не понимают, что для того чтобы научиться говорить на языке, нужно... Вауля.. ГОВОРИТЬ. Кошмар любого педагога эта ученик-молчун, тот который на вопросы отвечает односложно. /How was your weekend? Good./ Why did you like the film? Because it was good или самое ужасное" Because", "Because I liked it". Замечательно. . Честно признаюсь, порой мне не столько важен смысл ваших слов (хоть я правда люблю всех своих студентов и интересуюсь их жизнью), сколько сам факт того что вы говорите, правильно выстраивая предложения, пользуясь верными грамматическими схемами. . Так что ОООчень прошу: не будьте учениками-МОЛЧУНАМИ. Болтайте на уроке, много и охотно, ведь от этого в том числе зависит ваш прогресс.

Поговорим сегодня про energy? Let’s go ⠀ Energy - это то, что помогает нам жить. Согласны? ⠀ Каждый черпает energy из разных источников, у меня это sport! Run ‍♂️ Walking‍♂️ Bicycle ‍♂️ Swimming И многое другое, кому что по душе) ️‍♂️Я хожу в качалку и это help мне брать energy. Признаться, Москва отнимает много energy и power, и мне надо её где то брать. Sport первый helper) ⠀ Как вы считаете, что отнимает вашу Energy? Да много всего)) Например та же food , Job ‍, stress‍♂️, большие Cities тоже отнимают много сил. Когда я live в Лондоне, всегда наблюдал как business people набирались energy в тренажерном зале. Как по мне, спорт помогает во многом) ⠀ А где вы набираетесь energy? Напишет в комментариях #репетиторпоанглийскомумосква

ТОП ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК (продолжение) ___ 1)Неверное употребление указательных местоимений Еще одна распространенная ошибка — неправильное использование указательных местоимений that (тот, та, то), this (этот, эта, это), these (эти), those (те). Единственная причина, по которой мы допускаем путаницу — незнание этих слов и редкое употребление их в речи. . ☺Совет будет простым и надежным: нужно просто запомнить, что this и these говорят о предметах, которые находятся рядом с нами, в непосредственной близости к говорящему. А that и those мы говорим об отдаленных предметах. This и that говорим о предметах в единственном числе, а these и those — во множественном числе. . ☺Потренируйтесь на окружающих предметах, приучите себя говорить эти слова так, чтобы при разговоре с англоязычным собеседником вы уже не раздумывали, какое местоимение говорить, а произносили нужное слово автоматически. . 2)Отсутствие артиклей В русском языке их нет, поэтому кажется, что хитрые англичане придумали их специально, чтобы мы ломали голову, когда говорить a dog, а когда the dog. Даже на таких уровнях, как Pre-Intermediate или Intermediate, ученики забывают об артиклях. Они часто объясняют это тем, что «не хочется его тут ставить», «чутье языка не подсказало». Некоторые считают артикли мелочью, необязательной частью речи. Это заблуждение: носитель языка, конечно, поймет, о чем вы говорите, но ему придется догадываться, имеется в виду какой-то конкретный предмет или нечто общее. Кроме того, если вы пропустите артикль, некоторые слова (например, hand или fly) из существительных могут превратиться в глаголы, что совсем недопустимо. . ☺Чтобы проще было изучить употребление артиклей, можно запомнить простые ассоциации. Артикль a/an произошел от английского числительного one, именно поэтому он ставится только перед исчисляемым существительным (то, которое можно посчитать) в единственном числе. Некоторые филологи предлагают ассоциировать его со словом any, то есть a/an обозначает «какой-нибудь, любой» предмет. Артикль the эволюционировал из слова that, поэтому он означает какой-то конкретный предмет, который хорошо знаком собеседникам. ___ А вы не забываете использовать артикль в речи?

Объявляю запись на разговорный клуб по английскому языку! _______ ТЕМА: What do your dreams say about you? ДАТА: 20 января ВРЕМЯ: 18.00-19.00/16.00-17.00 (уточняется) СТОИМОСТЬ: 300 руб Место сообщаю по предварительной записи! Запись в ЛС! Что такое разговорный клуб? Это неформальная встреча изучающих язык и преподавателя за чашечкой чая. На каждое "заседание" разговорного клуба есть определенная тема, которая предлагается заранее. Преподаватель задает тему и вопросы, организует дискуссию, помогает с незнакомыми словами, исправляет ошибки. студенты ОБЩАЮТСЯ. Рекомендуемые уровни: Pre'intermediate, Intermediate, Upper-Intermadiate ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСЬ ОБЯЗАТЕЛЬНА! в Директ)

Неоспоримые преимущества изучения английского языка взрослыми ____ 1. Хорошая мотивация Взрослый человек понимает, чего и зачем он хочет. Вас не нужно уговаривать делать домашние задания, объяснять, зачем учить английский, как он вам поможет в жизни, вы и так все знаете. Вряд ли плохое настроение или дождь за окном заставят вас не явиться на урок. Вы не бросите занятия «просто так», ведь прекрасно понимаете, для чего пошли по этой дороге и почему стоит идти до конца. . 2. Самодисциплина В юности человека трудно усадить за парту и заставить слушать, из-за этого и возникают пробелы в знаниях. Взрослого никто не отвлекает, на занятии вы занимаетесь английским, а не посторонними делами. Вы легко концентрируетесь на учебе, умеете планировать свое время, понимаете необходимость самостоятельной работы. . 3. Способность к обучению Мнение о том, что язык легко дается в возрасте до 13-15 лет, ошибочно. Ученые выяснили, что с возрастом у человека начинают формироваться нейроны, отвечающие за лингвистические способности высшего уровня. То есть вам легче обобщить информацию, установить семантические связи, понять грамматику. Кроме того, у взрослых в процессе обучения работает долговременная память, а у детей кратковременная. Ваши знания хорошо усваиваются и надолго закрепляются. . 4. Работа над ошибками Детей не особо расстраивает сильный акцент или грамматические ошибки, они редко работают над их исправлением. Взрослые относятся к этому ответственно, с завидным рвением стремятся писать и говорить грамотно. Но не впадайте в крайность: ошибки совершают все, ничего страшного в этом нет, главное, вовремя исправлять все недочеты. . 5. Хорошие аналитические способности, жизненный опыт Вы умеете анализировать информацию, знаете свои слабые и сильные стороны. Жизненный опыт позволяет вам четко сформулировать требования к преподавателю и процессу обучения.

Всем привет! С вами Стейси Тичер @stacyteacher, а если сокращенно то просто Настя, ваш репетитор английского. . Хочу немного сменить формат блога. Кроме правил и разговорников внести частичку себя, свои профессиональные наблюдения, мысли и заметки. . Сегодня поговорим о важности выполнения домашних заданий. Очень многие ученики приходят на занятия со сложившимся мнение "Я плачу деньги - вы обучаете меня", теряя при этом важную составляющую "Я УЧУ". . Я могу только объяснить и направить, но учить вам придется самостоятельно. Кроме домашней работы крайне желательно заниматься самообразованием, читать книги, статьи, журналы слушать песни, смотреть фильмы на иностранном языке и практиковать его с друзьями или заграницей. . Вот мои советы: ☻Занимайся регулярно. В идеале нужно заниматься каждый день хотя бы по 30 минут. Но если такой график тебя не устраивает, занимайся через день по часу. . ☻Найди друга по переписке в интернете — любой иностранец будет рад тебе что-то объяснить или рассказать, как правильно звучит какая-то фраза. А ты бы объяснил иностранцу, что значит «руки не дошли что-то сделать». Живое общение очень хорошо способствует изучению языка! . ☻Не пытайся объять необъятное. Очень важно учить язык поэтапно, не пытаясь одновременно работать над несколькими материалами. Ты же не заглядываешь в учебник по высшей математике, не пройдя простые темы? В языке точно так же: нужно начинать с простого. . ☻Каждый день учи новые слова. . ☻Применяй полученные знания на практике. Выучил новое время или новые слова? Сразу закрепи полученные знания на практике. Выполни несколько упражнений, составь текст и прочитай его вслух. ___________ А у вас есть действенные советы по самостоятельному изучению языка?