Liste des hashtags les plus populaires par sujet #РЕЧЬ_МАЛЫШАМ

Что самое главное в стихах для малышей? Простые слова Простые ритмы Яркие и понятные образы Понятные картинки Лучше покороче - чтобы хватило внимания дослушать до конца ⠀ Вариантов - огромное множество. Покажу наши книжки, как и обещала ⠀ Очень удачный сборник "Любимые стихи" - его уже нет в продаже, но в Лабиринте можно глянуть содержание: разные поэты, и, в большинстве своем, стихи именно для маленьких. Так что рекомендую найти нечто аналогичное. ⠀ Второй сборник, хоть и называется "Подарок самым маленьким", не так однозначен. Короткие стихи Барто - да. Мишка Александровой - да. А вот азбуки, длинющие 3 поросенка... явно попозже. У нас был очень любим и читался много лет, особенно из-за прекрасных рисунков Чижикова. Похожие сборники есть и сейчас. Но я предлагаю сильно подумать и рассмотреть, прежде, чем покупать. ⠀ Стихи Анастасии Орловой, и этот сборник, и Яблочки-пятки - очень хороши. Об этой книжке рассказывала подробно с год назад. Стихи, которые сопровождают ребенка целый день. Удобно рассказывать по делу, учить вместе. ⠀ Карманные книжки-малышки. Зачитаны местами до дыр и скотча. Любимые Усачев, Заходер, сборники. Еще штук 10, а то и больше есть. Их мы читали чаще всего не дома! На прогулке, в поездке, в поликлинике и т.п. И места мало, и нетяжелые, и стихи удачные. Рекомендую ⠀ ❤️Это друзья моего детства, и даже детства моей мамы. Совсем маленьким давать в руки нельзя: порвут. Картинок тут мало, черно-белые в основном, да и не все по возрасту. Но вот взять толстый сборник и найти в нем что-то по душе (девочка чумазая), по случаю (не спать!), по настроению - прекрасно. Так что я с удовольствием пользовалась. А вот дети их взяли сами уже лет с 5. ⠀ А вот с детьми постарше я больше люблю не сборники, а книги по авторам. Показать, что мы любим? ⠀ А какие самые первые стихи вы читали/читаете своим детям? #быть_родителем #родители_и_дети #pro_детей #речь_малышам #развитиеребенка #речевыеигры #детскиекниги #книгидетям #книжнаяполка #детские_книги #EQребенка #внимание_память_мышление

Сегодня особый день. Вот мое чудо. Самое настоящее: заговорил! Желаю всем, чтобы волшебство случалось. Мы - маги и чародеи собственной жизни. Мы можем многое. И пусть усилия ведут к цели. Пусть ум будет ясным, а сердце полно любви. И еще чуточку удачи... Уверена, нас ждет успех. ⠀ #всемдобра #отвсегосердца #чудесарядомснами #радостижизни #быть_родителем #речьсаннойандреевой #помогитезаговорить #речь_малышам #развитиеречи #помогите_заговорить #логопедия

Это ты виноват, что он не говорит! – Да ты сама! Сколько ты с ним занималась? Вот и не разговаривает! Этот разговор между мамой и папой на повышенных тонах я наблюдала после знакомства с новым неговорящим мальчиком. Ситуация понятная: ребенок в 2.5 года молчит, родители ищут виноватых. ⠀ Остается 3 вопроса 1️⃣️Почему нужен виновный? Родителям страшно/больно/тревожно. А что будет-то, неужели, ничего нельзя сделать? Они очень переживают, и свое сложное внутреннее состояние таким образом выплескивают наружу. Это же не я, это кто-то/что-то другое. Срабатывает защитная реакция, она уменьшает страх внутри. ️2️⃣️Почему обвинения, а не действия? Так проще. Обидеться, обвинить, наехать, накричать или хлопнуть дверью всегда легче, чем что-то начать делать. ⠀ ➡️Но главный вопрос совсем другой. И знаком до зубовного скрежета «Что делать?» Да, обвинения дают выпуск пара, но не сдвигают дело с места. А ведь времени нет. Отбрасывайте в сторону «сопли-вопли» и вперед, пытаться изменить ситуацию, ликвидировать последствия, уменьшить потери и так далее. Рекомендую простое правило: чем страшнее, тем больше вкалывай. Подходит к любым тревожным обстоятельствам. ⠀ На прошлой неделе Алиса с разбегу мизинцем в дверь попала. Помогут обвинения? Крики? «Я же тебе сколько раз говорила?» и т.п. Нет! А вот лед, мазь от ушиба, успокоиться и умыться – дико важны в первый момент. Надо будет – поедем потом к врачам. Но собранные, спокойные, готовые ко всему. ⠀ Не говорит ребенок, хотя ровесники вокруг щебечут – переставайте жаловаться соседкам и родственникам. Начинайте играть, читать, развивать и т.п. Не растрачивайте силы на выпуск пара, обвинения или самоедство. Не теряйте шансы изменить положение к лучшему! ⠀ Знакомы такие ситуации? Как сами поступаете?

Позитивные и теплые стихи для малышей и не только. Распространенные, бытовые темы: одеваемся, кушаем кашу, моем руки, а заодно знакомимся с предметами типа утюга, делаем зарядку и много другого полезного в книжке Анастасии Орловой «Со стихами целый день». Мне, например, очень нравится стихотворение прогулка – его можно прочесть по слайдам. Тут и повод поиграть, вспомнить виды одежды, а главное – это очень милая история, смотрите сами. Мы с дочками хохочем каждый раз, сколько не читаем. Что еще вы встретите в книге: засыпательные стихи, купание, пешеходный переход, катание на роликах, строительство дома. И рисунки, провоцирующие именно на игру. Посмотрите на ступеньки – так и хочется пройти по ним пальчиками. Эта книга будет полезна для решения бытовых задач, развития речи и просто для удовольствия. В книге масса симпатичных историй. И отличное соотношение цена – качество. Милая книжка, которую рекомендую в домашнюю библиотеку от 2 до 7 лет.

Ребенок говорит плохо, мало, невнятно произносит слова, нет в речи определенных звуков – часто логопеды связывают эти проблемы с недоразвитием слухового восприятия и различения. Простая игра, которая направлена на то, чтобы решить или предупредить эту проблему. Подходит детям, начиная с 1.5-2 лет ⠀ За основу берем известное стихотворение – песенку Где же, где же наши ручки? Вот наши ручки! Дальше могут быть ножки, ушки, носик, ротик, глазки и т.п. ⠀ Когда спрашиваем где – ребенок накрывает руками нужную часть тела (закрывает ладошками нос, уши, рот и т.п.) Когда отвечаем – руки убираем, указательными пальчиками показываем назаванное ВНИМАНИЕ!!! Вместе с жестом произносим любой звук или комбинацию звуков. ⠀ Например, мы играем: Носик – фы-фы-фы (имитация дыхания) Уши – ау – ау Губки – у-у-у Лобик тук-тук Животик ам-ам И т.п. ☝️Сразу много частей не берите, постепенно добавляйте и запоминайте их в игре. ⠀ Как только ребенок запомнил, начинается основная игра!!! ⠀ Становимся спиной друг к другу, и вы произносите только звуковую часть: у-у-у. Вместе с ребенком показываем на рот, после чего поворачиваемся и смотрим – одинаково ли мы показали? ✅Правильно – радуемся, хлопаем в ладоши. ❌Ошибся ребенок – поем целиком кусочек: Где же, где же наши губки? Вот наши губки – у-у-у! Вот и все! Играйте с удовольствием. Помогайте своему ребенку говорить чисто и красиво! ⠀ Полезно? Ставьте ❤ А вы играете в похожие игры на развитие слухового восприятия? Считаете не стоит, само разовьется? Остались вопросы – спрашивайте, с удовольствием отвечу За личной консультацией – в директ

Ура, наконец появились в продаже мои развивающие карточки для малышей. В Лабиринте уже есть Наборы сделаны так, что дополняют друг друга. Т.е. игры, которые мы начинаем с первым набором, дополняются карточками и играми из следующего набора, усложняются и расширяются. Аналогично и с третьими карточками. Сама карточки еще в руках не держала, очень жду. ⠀ Получила новый опыт. Ужасно интересно, что будет дальше. ⠀ #быть_родителем #радостижизни #ребенокиграет #развитиеребенка #речь_малышам #помогите_заговорить #разввивающиеигры #развитие_ребенка #внимание_память_мышление

Невнятно говорит ребенок, с чего можно начать? Обратите внимание, на то, что ест он. Ест твердую пищу? Грызет морковку, яблоки, сырые твердые овощи и фрукты, хлебцы и т.п.? Нет? И зря! Обычная морковка – отличный подготовительный тренажер для проработки речевого аппарата. ⠀ Всем хрум-хрум ⠀ #быть_родителем #совет_дня #развитиеречи #речь_малышам #речь3_6лет #речьсАннойАндреевой #помогите_заговорить