Liste des hashtags les plus populaires par sujet #СКАЗКА_НА_НОЧЬ

- А ты знаешь, как обычно заканчиваются сказки? - Конечно, все Принцессы остаются с Драконами. Живут долго и счастливо. Ты ведь представляешь, сколько может прожить нормальный, здоровый, счастливый Дракон! - Хм,... почему это с Драконами? А как же Принцы - Принцы? Принцы имеют ужасное свойство опаздывать. Понимаешь, пока Принцесса ждёт Принца, все свободное время она проводит с Драконом. Ну, и влюбляется потихоньку. Сначала вроде просто болтать начинает, как бы от скуки, с кем ещё в плену поговоришь, а потом и увлекается - Драконы ведь потрясающие собеседники - начинает дружить. Дружит, дружит, дружит - и вдруг не может без своего Дракона жить. То есть вообще. - И в этот момент, как я понимаю, появляется Принц. - Да, но как ты понимаешь, уже поздно. - А ты? Как же твой Принц? - А что я? Я уже влюбилась. В своего Дракона. - О, ...а Принцу что скажем? - Не знаю. Скажем, что дома никого нет. #сказка_на_ночь#заметки_брюнетки#

Сказка "Широкое небо" Проблема — неуверенность в себе Если забраться достаточно высоко — так высоко, как летают птицы, то с высоты можно увидеть много интересного, например, дома. Когда птицы пролетают над городом, они видят очень мно­го домов, а рядом с домами всегда есть дворы, а в этих дворах всегда бегают ребятишки, играют... Так думал маленький Бумаж­ный Самолетик, грустно глядя в окно. Бумажный Самолетик ле­жал на подоконнике одного из таких домов и смотрел во двор, такой двор, каких птицы видят бесконечно много, пролетая там, в небе. В голубом небе. Когда-то Самолетик был обыкновенным листом в тетрадке, и тогда все было гораздо проще. Он не думал ни о том, кем ему быть, ни о том, что он будет делать. Да, собственно, ему это было и не интересно, потому что тогда он еще ничего не знал о небе. Когда листочек (он тогда думал, что он просто листочек, вот умора!) вырвали из тетрадки и стали складывать, он удивился и хотел было возмутиться таким вольным обращением, как вдруг почувствовал, что он уже не листочек, а нечто другое. Он еще не знал, что стал Самолетиком, он просто посмотрел на свою тет­радку, где оставались его друзья-листочки, и понял, что пора с ними прощаться, ведь у него впереди новые приключения! Бы­стро попрощавшись со своими друзьями, он посмотрел вокруг. Оказалось, что он не замечал такого громадного количества совершенно потрясающих вещей! Он увидел, что, кроме мальчиш­ки, который его сделал, есть еще много мальчишек и девчонок — детей, и есть какие-то большие люди — дети называли их учи­телями. Еще он увидел, что вокруг стоят парты, а на них лежит много разных ручек, карандашей и тетрадок с множеством та­ких же листочков, каким и он сам был недавно, а еще увидел другие листики, сложенные так же, как и он сам. Они-то и рас­сказали ему, что он теперь.— Бумажный Самолетики может ЛЕ­ТАТЬ. В тот день он увидел много чего еще, но главное — он увидел НЕБО. Уроки закончились, ребята побежали в школьный двор, и тогда Самолетик в первый раз ВЗЛЕТЕЛ. Он летел не очень высоко, но то, что он увидел, его потрясло — земля отдалялась от него, он мог парить над ней. И еще что-то такое показалось там, наверху, —что-то огромное, очень синее и

Тимошка и Темнота — терапевтическая сказка. Сказкотерапия для детей В одном городе: не очень большом, но и не очень маленьком, очень похожем на тот, где живёшь ты, жил-был мальчик. Звали его Тимофей, а родители и друзья называли его Тимошка. Был Тимошка очень хорошим мальчиком, имел много друзей, всегда был рад помочь другим и ничего не боялся. Вернее, почти ничего не боялся, кроме темноты. Где бы он ни был, во что бы ни играл, как только начинало темнеть, он сразу спешил домой, поближе к маме и папе. Да и спать он не ложился, пока мама не зажигала настольную лампу около кровати. Ночью мальчик из комнаты своей выйти боялся. Если надо было сходить за водой или в туалет, он сразу звал маму. — И чего ты боишься? – спрашивала его мама. – Тут же ничего и никого нет! — Как нет? А темнота?! – отвечал мальчик. Но однажды произошла с Тимошкой такая вот история: Одним летним вечером играл он с ребятами в мяч, в соседнем дворе. Заигрался, да и не заметил, что начало темнеть. А когда заметил, что уже сумерки сгущаются, сразу же бросился домой. Для того, чтобы попасть в свой двор, надо было Тимошке пройти под мостом. Так вот, пробегая под тем самым мостом, мальчик услышал, что над его головой кто-то плачет. Поднял он голову и увидел, что на мосту сидит маленькая девочка, примерно его возраста. Она-то и плакала. Слёзы текли по её худеньким щекам и падали на короткое серое платьице. — Ох, бедная! — подумал мальчик. – Наверно она забралась туда, а слезть не может. Вот и плачет. Поскольку Тимошка был добрый и смелый мальчик, он, конечно, решил девочке помочь и стал забираться на мост. Он даже про темноту ненадолго забыл, так ему жалко бедняжку стало. Через минуту Тимошка уже сидел рядом с ней. — Ты чего плачешь, боишься? Давай руку, я помогу тебе спуститься! — Я не боюсь спускаться. Я по-другому плачу, — тихо ответа девочка. — Так почему же ты плачешь? Может, я всё-таки помогу? — Я плачу, потому что со мной дружить никто не хочет. Все меня боятся, — объяснила девочка. — Как боятся? Чего тебя бояться?! Кому ты можешь вред причинить? – удивился мальчик. — Не знаю кому, но все меня боятся. А мне так хочется иметь друзей! — Так давай я буду твоим другом! – предло

Сказка про храбрую старшую сестру — терапевтическая сказка. Сказкотерапия для детей Жила-была девочка, которую звали Элис. И был у Элис младший братишка по имени Саймон. Когда Элис была не в школе, она проводила время дома вместе с мамой и братишкой, а папа был на работе, как и все папы. Элис любила играть со своими куклами, читать и рисовать, и ей совсем не нравилось, когда маленький Саймон вмешивался в её игру. Ей казалось, что он специально мешает ей. — Убери этого противного мальчишку! Он мне мешает! – кричала она маме. — Элис, он всего лишь малыш, который очень любит тебя и хочет с тобой играть, — успокаивала девочку мама. — А я не хочу с ним играть! – отвечала маме Элис. Как-то раз маме нужно было развесить бельё во дворе, а на улицы дул такой ветер, что она решила не брать с собой малыша. — Элис, ты не могла бы немного присмотреть за Саймоном, пока я буду развешивать бельё? – попросила она дочку. — Хорошо, — недовольно процедила девочка сквозь зубы. Мама взяла таз с бельём и вышла на улицу, а Элис выдала Саймону ведёрко с кубиками, а сама уселась рисовать. Малышу быстро надоело играть в одиночестве, и он решил посмотреть, что же делает старшая сестра. Элис в это время успела нарисовать прекрасную принцессу, замок и уже принялась рисовать дракона. Саймон подошёл к столу, за которым сидела сестра, встал на цыпочки и стал смотреть на рисунок. Девочка отвернулась, чтобы найти нужный ей карандаш, а в это время Саймон заметил лежащий на столе фломастер. Когда Элис вернулась к рисунку, то увидела, что замок зачёркан чёрными линиями. Девочка очень разозлилась на братишку! Она вскочила со стула и толкнула его, малыш упал и заплакал. — Не подходи больше ко мне! Не хочу с тобой играть! – закричала Элис в гневе. – Как бы я хотела, чтобы у меня не было никакого младшего брата! Только успела девочка вымолвить эти слова, как Саймон исчез. Просто исчез из комнаты, как по волшебству. — Саймон! – закричала испуганная Элис. Девочка тот час же пожалела о своих словах, но было уже поздно. Что произошло? Куда исчез братишка? Что скажет мама, когда узнает? Элис не могла найти ответов на эти вопросы. Из глаз у неё потекли слёзы. Элис выбежала из своей комн

Терапевтический эффект - позитивный настрой на посещение школы, адаптация ребенка к школе. Возраст детей: 6-7 лет. Сказка для сказкотерапии для детей дошкольного возраста: «О котике, который шел первый класс» Жил-был в мире котенок Максик. Вы скажете, что так не бывает, что котят называют Васька или Рыжик, но нашего котенка звали именно Максик. И был он обычным котенком: любил играть, бегать, смотреть мультики и не любил ложиться спать, убирать игрушки и доедать суп до конца. Как и все дети, он постепенно рос, умнел и вырос таким умным, что захотелось ему многое узнать. Узнать, почему дует ветер, узнать, как работает телефон, узнать, почему звезды не гаснут и куда солнышко спать ложится. И тогда решил Максик уйти из своего теплого уютного дома, чтобы бродить по белу свету и искать Знание. Долго ли, коротко ли бродил котенок полями, лесами, и дошел он до избушки на курьих ножках. И встретила его там бабушка - то ли Яга, то ли Яга. Но это и не очень важно. Важно то, что она его не съела, а указала ему дорогу к Знанию, да еще и о трудностях этого пути предупредила. И вот что ему рассказала. - Начало этой дороги гладкое, ровное и праздничное. Цветы, подарки вдоль нее возложены. Вступаешь на нее и радуешься, что весь путь к Знания можно легко, весело, быстро пробежать. Но не знаешь, что скоро начнутся скалистые и ледяные горы, на которые карабкаться изо всех сил придется. Гор тех много, но среди них три главные, самые крутые. Первая гора «Трудность». И действительно, очень трудно по ней подниматься, и хочется все бросить. Так же трудно, как трудно буквы писать или читать учиться. И кажется, что никогда ничего не получится. Но ты помни мою подсказку: «Если трудно - будь смелее и старайся сильнее», шепотом ее говори и тогда одолеешь ты эту гору, научишься справляться с трудностями и подойдешь ко второй горе. Она называется «Скучно». И вроде легко по ней подниматься, но так же скучно, как, например, буквы в строке аккуратно писать. И так хочется вскочить с места, побежать, поиграть с кем-нибудь, так хочется все бросить, но ты не бросай, а выучи мою подсказку: «Работу ты закончи скорее, чтобы со скукой справиться быстрее». И тогда научишься

Тяжело заводить себя в заблуждения. Тяжело осознавать , что нет будущего , не может быть и приблизительно какой-то истории , но ты всё равно рисуешь эту картину в голове , она тебе снится и как то даже классно в мечтах складывается . Тяжело понимать , что того , по кому реально соскучилась увидишь очень очень и повторюсь , очень не скоро . Не месяц , не 2 месяца , а даже больше . И ещё тяжело , что высказаться никому не можешь , потому что не поймут . Просто как то взгрустнулось . Просто я люблю придумывать всякие сказки и сама в них верить . Пусть хоть в этой сказке будет счастливый конец #сказка_на_ночь

Котик в сапогах - из #закрома_родины

#сказка_на_ночь #всё_просто Жил-был мальчик. Целый день он работал, совершал подвиги, сворачивал горы, а вечером купил своей девочке пирожные. Девочка одной рукой пирожные ест, а другой по голове его гладит и героем называет. Он лежит довольный как кот и улыбается. А вокруг тепло. ©️ Татьяна Дмитриева #я #девочки_такие_девочки

Жила-была девочка. И был у неё мальчик. Мечтала она об этом мальчике каждый день. И что он скажет, что почувствует, и какие у него на неё планы... А потом, бывало, приходит этот мальчик в гости, рот откроет, чтобы что-нибудь ей взаправду сказать, а девочка смотрит на него утомленно и обрывает на полуслове: помолчи, а? Ты мне уже и в мечтах надоел! ©️ Аглая Датешидзе #сказка_на_ночь #девочки_такие_девочки ‍♀️