сюжетноролеваяигра игра играем играемпобахотскому игрыпобахотскому площадкаигрыиобщения annaniva аннанива дети детскаяигра детскийсад егорбахотский иградлядетей игротерапия краснодар ролеваяигра свободная_игра свободнаяигра сопровождениеигры сопровождениесюжетноролевойигры счастье сюжетно_ролевая_игра_краснодар абв абвцентрразвитияхабаровск детииграют играемсребенком игротерапия_краснодар игрушкадеревянная игрушки игрушкидетям учимсяговорить
Ах, как не хватает солнышка и тепла этим летом... поэтому будем греться яркими красками этого фото очень уж хочется забыть про ту осеннюю серость за окном. Ведь осень прям... и дожди, и холодно... а еще так хочется лета! Но мы продолжаем стройку нашего домика для Адель! Надеюсь, скоро появится и он
.
А у вас какое оно, это лето?
.
Ваша Энджи
Стоп!
Если Вы не успели поучаствовать в бесплатной рассылке материала, то Вы можете купить электронный материал за 100р
Бесплатная раздача материала
️ “Кухня. Предметы вокруг"️
⠀
Самая посещаемая комната в доме - это кухня
А как малышу рассказать как и что называется и для чего используется?
Где вилка, а где ложка. Шумовка это или скалка.
В этом Вам поможет мой новый комплект про предметы вокруг на кухне.
Здесь много интересного!
И игры с липучками, и плита и раковина для сюжетно - ролевой игры, и карточки, и лото, и листы найти и покажи - для закрепления знаний Ну очень сочный и интересный комплект! ️
⠀
Поехали!
“If you trust play, you will not have to control your child’s development as much. Play will raise the child in ways you can never imagine.” ~ Vince Gowmon
В оригинале это звучит ярче. Но суть в том, что игра даёт ребёнку столько развития, сколько мы (родители) даже представить себе не можем. Пусть даже самая примитивная или однообразная. Но именно через игру дети изучают и познают мир. Сегодня так интересно было наблюдать как дети выбирают себе стиль поведения, придумывают сюжеты, язык общения. Возможно, для них это уже их символичный мир. Их космос.
Это наш первый опыт игры по-Бахотскому. Не сложилось у нас поиграть с Александрой @kladovaya_igry в Москве, но мы нашли её в Севастополе И очень интересный разговор у нас случился после игры о метаморфозах детских фантазий, о детской свободе и коммуникации.
Саша, спасибо за чудесный опыт! Я потом ехала и думала, что нам взрослым быть ребёнком в душе - это быть свободными.
Кто практикует
Теперь будем искать кто играет в Москве (классно было бы в Чехове!) на улице! Мой маленький пегасик требует продолжения!
.
.
.
.
.
#свободнаяигра#побахотскому#играемпобахотскому#понарошку#сюжетноролеваяигра#альтернативноеобучение#кладоваяигры
1. Детский сад
⠀
Что нужно: фигурки на роль детей, родителей, воспитателя, нянечки, музыкального руководителя, учителя физкультуры.
⠀
Что делать: проиграть традиционный день в саду. Родители приводят детей в группу, дети снимают верхнюю одежду и переобуваются, прощаются с родителями. Затем малыши идут на зарядку, завтракают, воспитатель проводит с ними занятия и организует игры. После второго завтрака все идут на прогулку. И далее игра идет по установленному режиму дня: обед, тихий час, полдник, игры, вечерняя прогулка и встреча родителей.
⠀
Почему это здорово: игра способствует адаптации ребенка к детскому саду, дает представление о режиме дня. Для детей, которые уже привыкли к садику, это возможность рассказать родителям, что происходит, пока вы не видитесь. Именно в игре вы услышите, как разговаривают воспитатели, как общаются между собой дети, какие возникают сложные ситуации и поможете решить эти проблемы в игровой форме.
⠀
2. Гости
⠀
Что нужно: набор посуды и столовых приборов, продукты, игрушки-гости.
⠀
Что делать: ребенок по телефону приглашает гостей на обед, назначает время и приступает к приготовлению первого, второго и десерта. Красиво сервирует стол, рассаживает гостей, поддерживает беседу, меняет блюда. Гости, пообедав, благодарят хозяина за вкусную еду и прощаются.
⠀
Почему это здорово: дети учатся гостеприимству, сервировке стола и дружелюбному отношению к другим людям.
⠀
3. Магазин
⠀
Что нужно: витрина (строится из кубиков или лего-деталей), продукты (набор пластиковых муляжей, продукты, вырезанные из цветной бумаги или слепленные из пластилина), фигурки кассира, грузчиков, продавцов, покупателей, бумажные деньги, ценники.
⠀
Что делать: грузчик выгружает товар, привезенный в магазин. Продавец аккуратно раскладывает товар на витрине и расставляет ценники. Покупатель приходит в магазин, выбирает продукты, складывает их в тележку, выгружает продукты на ленту. Кассир считывает штрих-код, называет сумму покупок, берет деньги у покупателя, выдает ему сдачу и чек.
⠀
Почему это здорово: дети учатся считать, вести себя в общественном месте и разбираться в процессе покупки.
⠀
Продолжение в карусели ➡️
#бабушкинашкола☀️_игры
Игра как ведущая деятельность ⛹️♀️
⠀
Игра - это ведущая деятельность в развитии ребёнка. Она занимает главное место по силе влияния на развитие личности. Если сначала доминирует предметная игра, то чуть позже на первый план выходит сюжетно-ролевая.
⠀
Часто родители считают, что детям нужна не игра, а какие-то развивающие занятия, количество которых иногда ужасает. Это отдаляет их от детей и является причиной появления дошкольников, отрицательно настроенных на обучение, что неминуемо ведёт к снижению их познавательных и творческих способностей. Важность игры состоит в том, что она, способствует естественному ходу его личностного развития с помощью создания взрослым соответствующих для этого условий, в том числе и в дошкольном учреждении.
⠀
Итак, во время игры:
⚫Дошкольник осваивает повседневные и социальные функции взрослого, а также нормы взаимоотношений
⚫Из психических процессов в этот период бурно развивается воображение
⚫Закладывается фундамент для последующей учебной деятельности
⠀
Самое главное, что есть у любой игры - правила. Но даже если годовалый ребёнок кормит мишку палочкой (а не ложкой, как это принято), то это отлично Д.Б.Эльконин подчеркивал, что игра относится к символико-моделирующему типу деятельности, в котором операционально-техническая сторона минимальна, сокращены операции, условны предметы.
⠀
3 – 5 лет – воспроизведение логики реальных действий людей, содержание игры – предметные действия
5 – 7 лет – моделирование реальных отношений между людьми, содержание игры – социальные отношения
⠀
В идеале, ребёнок должен придумать 1001 игру хоть с палкой на улице и занимать себя сам. Но к этому он сам не придёт. Этому должны научить вы, родители
⠀
«Ребенок играет, потому что развивается, и развивается, потому что играет» (С.Л.Рубинштейн)
⠀
#времядетям #времядетямярославль #репетиторярославль #игра #играем #предметнаяигра #сюжетноролеваяигра #25чeтверг #июльподхoдиткконцу
Если вы и ваш ребёнок ни разу не играли по Бахотскому, то мы вам немножко завидуем .
Непременно попробуйте, это незабываемо!
⠀
Егор Бахотский - медицинский психолог, создатель Площадки Игры и Общения – уникального места встреч, где дети погружаются в свободную сюжетно-ролевую игру, а взрослые учатся играть вместе с ними или сопровождать игры.
⠀
Дети вместе с сопровождающим знакомятся, обдумывают сюжет, сами создают костюмы и декорации, и начинается ИГРА!
⠀
"Игра – позволяет быть смелым, потому что можно быть кем угодно и где угодно .
Игра – это место проб.
Играя, «примеряешь» на себя смыслы, модели поведения, ищешь их ограничения, прочувствуешь органичность их для себя…
Игра позволяет творить то, что не рискуешь сотворить в реальности, потому что игра – это безопасно…
Игра позволяет перебирать варианты и находить решение.
Игра позволяет узнать себя, поставить себе задачи «на вырост».
Одно из частых открытий в игре – обретение уверенности в том, что Я МОГУ!"
⠀
Чтобы поучаствовать, напишите нам в директ или позвоните по телефону +7-925-293-05-25.
Картотека сюжетно-ролевых игр...
Бросаю в карусель
Жду Ваших ❤️ и вопросов
.
Признавайтесь, а вы во что любили играть в детстве
Я играла в Барби. У меня их было больше 30 штук
А, если честно, я больше любила лазить по крышам, гонять на велосипеде и драться с соседскими мальчишками
Но, это было уже в школе
.
.
.
#сюжетноролеваяигра #картотекаигр #развивашкидлямалышей #развитиедетей #развитиеребенка #развиваемиграя
СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА «Ферма»
Спасибо, что ставите ❤️
⠀
Сюжетно-ролевые игры -это ОСНОВА ВСЕХ ОСНОВ нашей жизни.
Когда же начинать знакомство ребенка с сюжетной игрой? Чем раньше, тем лучше! Ведь в процессе проигрывания основных жизненных ситуаций ребенок лучше начинает понимать окружающий мир. Естественно, сначала малыш будет только наблюдать за вашими манипуляциями с игрушками, но со временем будет и сам включаться в игру.
⠀
✅ Ферма - кладень полезной информации:
Расширяет представление детей о труде людей на ферме (уход за огородом/животными)
Расширяет и пополняет активный словарный запас:
- название животных и их детенышей
- профессии работников сельского хозяйства (агроном, доярка, пастух, механизатор, животновод, птичник, ветеринар, пчеловод и др)
- овощи/фрукты (названия, как выращивают, как ухаживают, как собирают и др)
- строения (ферма, дом, хлев, сарай, курятник, загон и тд)
- производство и переработка сельскохозяйственной продукции
Воспитывает уважение к труду, к людям работающих на ферме.
И многое другое.
⠀
НЕОБЪЯТНОЕ ПОЛЕ ЗНАНИЙ❗️
⠀
✅ Что понадобится:
Фигурки животных, ферма (можно смастерить самим из картона или кубиков/ или купить готовую), инвентарь (все что есть по рукой).
⠀
И ТУТ Я ПОНЯЛА, всё, что хотела написать не помещается в один пост
⠀
Девочки, интересна Вам тема «Сюдетно-ролевых игр»❓ развивать ее дальше❓
У меня в планах написать серию постов:
- Что такое сюжетно-ролевые Игры
- Как играть в сюжетно-ролевые Игры
- Сделать разбивку по возрастам, например (6/12 месяцев, 1/2 года, 3/5)?
ИНТЕРЕСНО❓Напишите ваше мнение по этому поводу, или поставьте ➕➕➕
⠀
⠀
#fil_сюжетно_ролевая_игра
Ура! Новая игрушка! Игровой модуль с инструментами! Дети от него не отходят, и не только мальчики, но и девочки)
В составе: отвёртки, пила, гаечный ключ, линейка, разводной ключ и, конечно же, шуруповёрт, который крутится по-настоящему и даже в обе стороны. Сама бы играла весь день
#инстадети #игровоймодуль #развивающиеигры #детиподприсмотром #ТРКМегамаг #сюжетноролеваяигра
Collecter les statistiques #СЮЖЕТНОРОЛЕВАЯИГРА effectuez une recherche à l'obtention des statistiques (Aller à la sélection).