Liste des hashtags les plus populaires par sujet #УЧИТЬСЯЛЕГКО

Кем вы мечтали стать в детстве? Я никогда не хотела быть нейропсихологом (тогда и о профессии такой никто не слышал). У меня были совсем другие планы на будущее и увлечения. ⠀ В моей семье никогда не было педагогов и вообще кого-то, кто работал бы с людьми. Отец с 16 лет был шахтером в угольной шахте в Казахстане, мама работала там же ламповщицей, в 80-е приехали в Свердловск строить метро. Помните 90-е с забастовками в Метрострое? ⠀ В семье с тремя детьми иной раз не было денег даже на хлеб (никогда не забуду запах домашнего хлеба, который мама пекла сама). Брат бросил юридический, чтобы зарабатывать деньги ремонтами, сестра стала крановщицей башенного крана. У меня не было шансов стать психологом ⠀ С первого класса я ходила в кружки, хватаясь за то, что было интересно и бесплатно. Про них, пожалуй, будет как-нибудь отдельный пост)) Самыми любимыми были кружок юного биолога в зоопарке, кружок гитары и театральный. Я точно знала, что буду биологом или выступать на сцене. ⠀ С братом и сестрой у нас большая разница в возрасте и к концу школы у меня уже были племянники. Угадайте, кто с ними постоянно нянчился Я была у них бесплатной няней И мама как-то сказала: "У тебя хорошо получается, надо в педагогический". Эта фраза повернула мою судьбу в другую сторону. ⠀ Даже в УрГПУ я нашла специальность, связанную с выступлениями на телевидении - сурдопедагог/сурдопереводчик, но к 3 курсу её упразднили из-за невостребованности и пришлось идти на специального психолога. Ну а дальше вы знаете или посмотрите здесь #белыйслонсотрудники ⠀ Теперь я живу своей работой, с упоением читаю семинары и курсы повышения квалификации, люблю и помню каждого ребенка, прошедшего у меня нейрокоррекцию, радуюсь их успехам. Я не представляю лучшей профессии для себя. И да, мечта сбылась - я выступаю на сцене ⠀ Наталья Степанова, нейропсихолог, ведущий специалист центра «Белый слон». ⠀ Я отвечаю на профессиональнальные вопросы в комментариях и прямых эфирах @neyroshkola, а сегодня готова ответить на личные

Продолжаем наш #марафонмячики ? Все справились с предыдущими заданиями . ⚽Перекидываем мячики из руки в руку в горизонтальной плоскости. . ⚽Упражнение "Змейка". Перекидываем из руки в руку, начиная с самого низа и продвигаясь постепенно до самого верха, и обратно. Мячик как бы рисует в воздухе змейку. Не забываем делать и с закрытыми глазами тоже! . ⚽Помните упражнение "Балансы"? Для тех кто справился, бонус - перекидываем с ладони на тыльную сторону ладони и обратно. Не хватаем мячики, а ловим на открытую ладонь. Тяжёлые мячики или мешочки с песком (крупой, бисером, содой и т.д.) ловить будет полегче - меньше шансов, что они укатятся)) . У нас уже много было упражнений, пишите как получается! Есть ли трудности при выполнении? Надо ли давать задания полегче/посложнее? Пишите в комментариях

Умножение двузначных чисел на 11 ⠀ Показывала этот метод в сториз, он вызвал столько откликов, что решила его увековечить здесь с разоблачением фокуса . ⠀ Первое видео сам фокус-мокус. Второе видео не показывайте сразу ребёнку, предложите подумать и догадаться, почему собственно так происходит. Кто уже освоил умножение в столбик скорее всего догадаются. Если сам разобрался, понял, то и запомнит легко. ⠀ Кстати есть ещё один способ разоблачения фокуса, для тех кто ещё не освоил умножение в столбик, но понимает сам принцип умножения. ⠀ Догадались ⠀ Пишите в комментариях⏬⏬⏬

Как проявляется слабость нейродинамики в учебе (начало в предыдущем посте по теме) #белыйслонпромозг и чем помогать: ⠀ В тетрадях видно изменение почерка и качества работы от начала к концу урока "начали за здравие, а закончили..." ну, вы поняли. Домашние работы выглядят в целом лучше, чем классные. Во время письма перестает дышать, напрягает плечи, высовывает язык. Хорошо знает тему, но при волнении (например, контрольная работа или ответ у доски) все вылетает из головы. Режим дня, полноценный сон, прогулки и спорт - всегда будет на первом месте! Из секций выбираем: бег, лыжи, бассейн, йогу и хоровое пение. Нейрокоррекция с дыхательными, глазодвигательными и телесными упражнениями в придачу. Если первые два пункта не дают хорошей динамики или у ребенка есть конкретный диагноз, подключаем невролога. ⠀ На черновик пишет хорошо, в чистовик переписывает ужасно. Никаких черновиков! (был пост на эту тему) Не сидит на попе спокойно, спину не держит, кладет голову на парту? Если вы будете заставлять сидеть прямо, у ребенка вся энергия уйдет на удержание позы, на подумать уже не останется. Стул должен быть неудобный, пусть сидит на фитболе, на балансировочной подушке или одноногом стуле - спина будет удерживаться в прямом положении непроизвольно. Постоянно суетится, болтает ногами, заворачивает их за ножки стула? Так теряется концентрация внимания, ноги должны стоять на полу, подставке или пусть катают колючий валик - и потребность в движении компенсирует, и заодно биологически активные точки массажирует ⠀ Обязательно перед уроками выпиваем чистую воду! (не сок, не компот, не чай...) Вода - естественный электролит для электрической энергии мозга. До уроков телевизор не смотрим и в планшет/компьютер не играем, лучше погулять на свежем воздухе и потом садиться за уроки. После 20:00 тоже нельзя (ни телевизор, ни уроки). Соответственно, чем раньше уроки сделал, тем больше шансов посмотреть/поиграть, не сделал уроки до 20:00 – твои проблемы, встаешь в 6 утра и доделываешь или получаешь двойку, здоровье дороже! ⠀ #белыйслонполезное Наблюдаете у своих детей подобные проявления? Какие советы оказались для Вас новыми

ВОТ ВАШ ПЛАН ЕГЭ Общественный прогресс 1.Прогресс как направленность развития 2.Критерии общественного развития -Прогресс науки и техники -Развитие человеческого разума -Совершенствование нравственности людей -Развитие производительных сил, включая самого человека -Возрастание степени свободы в обществе 3.Свойства общественного прогресса -Относительность общественного прогресса -Противоречивость общественного прогресса 4.Гуманистический критерий как универсальный -Средняя продолжительность жизни -Состояние здоровья -Уровень образования -Чувство удовлетворенности жизнью и др. 5.Цена общественного прогресса

Меня так радует весна И солнце ярко засияло В душе пропала пустота Есть время все начать сначала ⠀ Я так люблю то пенье птиц После холодной зимней стужи Что дождь не капает с ресниц Что нету чувства что простужен ⠀ Меня так радует весна Люблю когда цветут деревья Гулять на улице с малым Готова целый день я ❤️ ⠀ Хочется писать стихи, гулять, петь и находится на улице.☺️ Тому подтверждение - этот стих написан мною Надеюсь вам понравилось ⠀ А вы сочиняете стихи? ⠀ #софия_стихоплет #стихиожизни #творчество #творчествобезграниц #пишустихи #учитьсялегко #нужнопотрудиться #мамавдекрете #мамавдекрете #мамавдекрете #мамавдекрете #стихиукраина #люблюстихи #люблюписатьстихи

Смотрим видео и заглядываем в истории, чтобы закрепить материал Понравился такой формат видео? Если да, оставь комментарий со смайликом денег

Как же запомнить списки слов из стихотворения? (Кто не в курсе о чем я - смотри прошлый пост @uroki_bez_moroki). 8-910-335-66-54 или 8-9-1-0-3-3-5-6-6-5-4 Один и тот же номер телефона, но... какой из них реально запомнить? Ясное дело, первый. ⠀ Наша рабочая память ограничена всего несколькими свободными секциями (в среднем их 4-5 и запомнить большее кол-во несвязанных данных нам трудно). Представьте, что вы пошли в супермаркет без корзины. Когда руки заполнены, положить следующие товары просто некуда. И мы берём тележку. ⠀ Тележкой для нашей памяти служат блоки (посмотрите на номер телефона). Соединив отдельные единицы информации между собой, в эти 4 ячейки памяти можно положить гораздо больше! Давайте и мы будем соединять предметы из стишка в цепочку, чтобы получилась веселая гусеничка. Включаем воображение и представляем как… мы взяли в руки мячик, а сверху приклеили чемоданчик, обильно смазав его клеем. Чемодан уже в клею, почему бы сверху не приклеить вазу?!На нее поставим хлебницу и закрепим скотчем, а сверху хлебницы прикрепим лампу-прищепку. Пылесос давайте тоже прискотчем...только пусть он будет маленький, автомобильный (чтобы не раздавил нашу лампу). Дальше я уверена вы справитесь сами, главное представляйте чёткие картинки. ⠀ Получилось? Не забудьте повторить. А кому кажется это сложным - приходите во вторник на эфир. Попрактикуемся вместе. О точном времени напишу в сторис✍. ⠀ Расскажите, у кого получилось, а кто придет тренироваться.

ПОЧЕМУ ТВОЯ ПОДГОТОВКА НЕЭФФЕКТИВНА? ⠀ Очень круто, если ты нашёл свой способ подготовки , который держит тебя в тонусе, но зачастую мы остаёмся на одном месте, не понимая, откуда в тесте столько ошибок в тесте. ⠀ Тогда в чем проблема❓ ⠀ 1 ошибка Мы перечитываем планы и теорию. Таким образом, мы уверены, что все знаем и знакомы со всей информацией, но это неправда. Попробуй перевернутся листочек и рассказать все. Поверь, у тебя многое не подучится вспомнить. 〽Чтобы хорошо запоминать теорию, нужно чередовать способы запоминания, о которых я вскоре расскажу в своём прямом эфире〽 ⠀ 2 ошибка ⠀ Учим теорию из одного источника. Например, взяли учебник Боголюбова и по нему учим весь материал. 〽Используем разные ресурсы, учебники, справочники, конспекты ⠀ 3 ошибка ⠀ Сначала выучу весь блок человек и общество, потом буду делать тест. 〽НЕТ, нет и ещё раз нет. Делаем тест сразу после изучения теории. Доказано, что так информация усваивается в разы лучше〽 ⠀ 4 ошибка ⠀ Лучше я потрачу 4 часа в один день, изучая предмет, чем под 15 минут каждый день. 〽Все наоборот. Уделите в один день час работы, в другой чуть меньше,но повторение регулярное, особенно планы〽 ⠀ 5 ошибка ⠀ Если сделаю не идеально, то я ничего не знаю, я тупой, я глупый, у меня ничего не выйдет. 〽Ошибаться — нормально, даже если знаешь теорию. Главное не сдаваться, а ботать, несмотря ни на что〽 ⠀ Хотите ещё разбор ошибок? С вас розовый смайлик в комментарии. Узнали себя?