обучениедетей обучениедетеи учиманглии развитиедетей англии детскии длямалышеи подготовкакшколе развитиеребенка дети englishforkids длядетеи ментальнаяарифметика курсыдлядетей развитиедетеи educatechildren educatekids educatetoddlers englishforchildren englishfortoddlers forchildren forkids kidzzone kidzzoneforever kzfeducate kzfvideos learnenglish learnenglishforfree learnenglishforkids длядеток мнемотехника
Загадки для детей 3-4 лет✨
⠀
Мохнатенькая, усатенькая,
Молочко пьёт, песенки поет.
(Кошка)
⠀
___________________________________
У меня пропал носок,
Утащил его...
(Щенок)
___________________________________
Ку-ка-ре-ку кричит он звонко,
Хлопает крыльями громко-громко,
Курочек верный пастух,
Как зовут его?
(Петух)
___________________________________
Он сидит послушный очень,
Лаять он совсем не хочет,
Шерстью он большой оброс,
Ну конечно это —
(Пёс)
___________________________________
Пятачком в земле копаюсь,
В грязной луже искупаюсь.
(Свинья)
⠀
___________________________________
Каждый вечер, так легко,
Она даёт нам молоко.
Говорит она два слова,
Как зовут её —
(Корова)
___________________________________
Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьёт,
Ну конечно это —
(Кот)
___________________________________
Под дождём она гуляет,
Щипать травку обожает,
Кря кричит,
Всё это шутка,
Ну конечно это —
(Утка)
___________________________________
Он твердит одно — га-га,
Кто обидел? Где? Когда?
Никого я не боюсь,
Ну конечно это —
(Гусь)
⠀
___________________________________
В клетке целый день сидит,
И под нос себе твердит,
Но услышав двери скрип,
Он кричит «Филипп-Филипп»,
Кеше пить быстрее дай,
Кто же это —
(Попугай)
___________________________________
Он зимой в берлоге спит,
Потихонечку храпит,
А проснётся, ну реветь,
Как зовут его —
(Медведь)
___________________________________
На Дюймовочке решил жениться,
Девочку спасла лишь птица,
Зерном он набивает рот,
Ну конечно это —
(Крот)
⠀
___________________________________
Над цветком она жужжит,
К улью быстро так летит,
Мёд свой в соты отдала,
Как зовут её —
(Пчела)
___________________________________
Верёвка по земле ползёт,
Вот язычок, открытый рот,
Всех укусить, готова Я,
Потому что Я —
(Змея)
___________________________________
Всё время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щёлк,
Кто скажите это —
(Волк)
___________________________________
Любит красную морковку,
Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой —
(Заяц)
⠀
Продолжение в комментариях ⬇️⬇️⬇️
ИГРЫ С ПРИЩЕПКАМИ (листай карусель).
Шаблоны для игр с прищепками можно скачать у меня в шапке профиля.
.
Прищепки – отличная игрушка, которая поможет ребёнку научиться владеть своими пальчиками.
.
Варианты игр могут быть самые разные.
✔️ Можно вырезать цветные шаблоны из картона и заодно изучать цвета.
Круг превращать в солнце, а треугольник – в елочку, ежику надевать иголки, к тучке прикреплять дождик, разным животным – приделывать ножки.
.
✔️ Из готовых фигурок всегда можно разыграть сказку.
Например, росла в лесу ёлочка (сделали иголки). Около ёлочки любил собирать грибы ёжик (сделали иголки). Вдруг пошёл дождик (тучке из прищепок сделали дождь). Грибочков стало ещё больше. Вдруг выглянуло солнышко (сделали лучики) и т.д.
Ребёнку такая инсценировка очень понравится и он не только тренирует пальчики, но и учится сам разыгрывать и составлять простой сюжет, что помогает развитию речи.
.
✔️ Игра «Стирка»
Вырезать из цветного картона шаблоны одежды (рубашка, брюки, юбка, платье...)
Если юбка жёлтая, значит цепляем жёлтую прищепку. Рубашка синяя - берём синюю прищепку.
.
✔️ Изучаем цифры
Вырезаем круг из картона, делим его на 10 сегментов, в каждом сегменте рисуем точки маркером от 1 до 10. На каждую прищепку прикрепляем цифры от 1 до 10.
Для большего интереса ребёнка вместо точек можно нарисовать или приклеить картинки.
Для малышей можно от 1 до 5 расчертить круг.
.
✔️ Игра «Кто что ест?»
Круг (разделенный на сектора) с изображением еды для животных, деревянные прищепки с изображением мордочек животных.
.
Выбирайте прищепки не слишком тугие, чтобы ребёнку было удобно ими пользоваться.
Для долговечности игры весь материал можно заламинировала или обклеить скотчем.
Астрид Линдгрен — совершенно из своих книг. Она замечательная, очень веселая, очень живая и как-то очень непосредственно на все реагирующая. И я как-то ее спросила: ну откуда ты взялась такая, откуда эта фантазия и все прочее? Она говорит: о, это очень понятно, это очень легко объяснить. Я выросла в тени великой любви.
⠀
Мой отец, когда ему было семнадцать лет, на ярмарке увидел девочку. Четырнадцатилетнюю девочку в синем платье с синим бантом. И влюбился. Ждал, когда ей исполнится восемнадцать, попросил ее в жены и получил ее в жены. Он ее обожал...
⠀
Они были довольно бедные фермеры, мама доила коров, делала всю работу, но они жили и радовались каждому пережитому дню, до самого конца. И это было искренне, так трогательно и прекрасно!
⠀
Я видела, как хорошие люди в хороших семьях ругаются, кому пойти поставить чайник. У нас ругань шла только в обратном смысле — каждый хотел пойти поставить чайник. Каждый хотел взять на себя. Когда твой спутник хочет взять на себя больше, то тебе хочется взять еще больше... Здесь интересный механизм, я его проследила. Чем меньше хочет взять на себя твой спутник, тем меньше тебе хочется взять. И наоборот. Тут обратная связь. И родители рвали друг у друга из рук домашние дела, неприятные поручения, трудные задачи — все это каждый хотел сделать за другого...
⠀
Еще я помню как папа утром, когда брился, пел, и мама ему говорила: "Перестань петь — нельзя сосредоточиться!" А мама работала тогда в каких-то дошкольных учреждениях и писала по утрам отчеты. А папа ей отвечал — странно, почему такие вещи запоминаются, — он говорил: "Я не буду петь, а ты когда-нибудь будешь думать: как жалко, что он больше не поет, как хорошо бы, чтобы он запел". Вот это я помню, вот эту фразу я помню: "Как хорошо бы, если бы он запел".
⠀
Счастливым и веселым оказался их брак — единство душ и стремлений, и вот такого брака я не встречала ни у кого — чтобы он был не только глубокий и серьезный, но радостный и веселый в каждую данную минуту...
⠀
И каждое утро начиналось с молитвы отца – он благословлял Бога за то, что ему послали эту чудо-жену, эту чудо-любовь, это чудо-чувство. И вот мы в тени этой великой любви, обожания, выросли.
Продолжение в комментариях⬇
Учимся считать!
Ставьте скорее ❤ и ➕➕➕➕ в комментариях, если вам понравился наш способ учиться считать, сохраняйте в закладки!
Идея
_______
Автор: @anechkalapikova
⠀
Прилетела Галочка,
Галочка-считалочка.
Быстро Галочка летает,
Быстро Галочка считает.
Вот Петух шагает важный.
Петуха узнает каждый.
Носит шпоры господин.
Галка счет ведет: ...
Петуха догнал Щенок.
Чуть не сбил он Петю с ног!
Вот шальная голова!
Сосчитала Галка: ...
Следом кот идет усатый.
Кот усатый, полосатый.
А глаза, как фонари.
Говорит всем Галка: ...
Из крапивы вылез Гусь.
"Никого я не боюсь!
Нет меня храбрее в мире!"
Галка щурит глаз: ...
Пробежала лишь минутка,
Как закрякала тут Утка.
Стала Галка прибавлять,
Получилось ровно ...
С неба Бабочка спустилась
И над Уткой закружилась.
Хочет ей на нос присесть.
Рассмеялась Галка: ...
У реки догнал их Еж,
Что на елочку похож.
Объявила Галка всем:
Вас теперь, ребята, ...
За Ежом пришла Коза -
Любопытные глаза.
Говорит ей Галка: - Фрося!
Я тебя считаю: ...
Кто там спрятался за кустик?
Кто свистит там? Это Суслик.
Он решил игру затеять.
Пишет Галка цифру ...
Зажужжала тут Пчела.
В хоровод всех позвала.
Дружно все запели вместе,
Подпевает Галка: ...
Десять! Вот и кончен счет!
Веселись, честной народ!
Отдыхает галочка,
Галочка-Считалочка.
⠀
✔️Изучаем количественный счёт, учим порядковый счёт: первый, второй, третий и тд.
⠀
✔️Считаем простые примеры на сложение.
⠀
✔️Считаем пальчики, загибаем их, учим простые стишки на счёт.
⠀
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Использовала:
✔️гофрокартон, шпажки, клеевой пистолет, нож канцелярский, помпоны, бисер и др мелочь, которую можно заменить крупой, либо просто нарисовать цветные точки
#развитиедетей
#учусьсчитать #обучениедетей #развивашки #занимашки #чемзанятьребенка
#развивашкиза5минут #монтессори
Ежегодно в России пропадают десятки тысяч детей. К сожалению, это может произойти в любой семье. Самое важное в такой ситуации — не терять ни минуты времени, ведь любое промедление может стоить здоровья и жизни.
⠀
Посмотрите, пожалуйста, это видео!
Вся ответственность за пропажу детей лежит на нас - взрослых.
⠀
Мы взяли информацию с сайта «Лиза Алерт» об алгоритме поиска потерявшегося ребенка.
⠀
▪️ Начинайте искать сразу
⠀
При поиске пропавших людей никакого «правила 3 суток» не существует. Обращаться в полицию необходимо сразу же, как только вы поняли, что ребенок пропал.
⠀
▪️ Запрос данных о звонках с телефона ребенка
⠀
Нужно сразу же запросить данные о звонках, совершенных с телефона ребенка.
⠀
Кроме того, если вы заранее активировали функцию мобильного мониторинга, у вас есть возможность отследить местонахождение ребенка.
⠀
Многие считают, что смогут отследить телефон пропавшего через полицию, но это не совсем так. В соответствии с законодательством сотрудник полиции, чтобы отследить номер пропавшего, должен обращаться с запросом в суд. За это время телефон у человека разряжается, и найти его становится гораздо сложнее.
⠀
▪️ Чем больше людей вы сможете обзвонить, тем лучше
⠀
Не стесняйтесь звонить всем, кто может хоть что-то знать: друзьям, соседям, дальним родственникам, тренерам, репетиторам, учителям. Оказавшись в незнакомом районе и испугавшись, ребенок может пойти в дом, где вы когда-то были в гостях, например у вашей подруги (даже если это, как вам кажется, довольно далеко).
⠀
▪️ Рассказывайте все и не скрывайте подробностей
⠀
Важно не идеализировать в разговоре с волонтерами свои внутрисемейные отношения. Если вы наказывали ребенка, отчитывали, сами указывали ему на дверь, после чего он и ушел, то об этом нужно обязательно сообщить. Также стоит рассказать о любых известных вам проблемах ребенка.
⠀
Достоверная информация существенно ускоряет поиск. Волонтеры никогда не передают личные подробности третьим лицам и СМИ.
⠀
▪️ Убедитесь, что вы посмотрели везде, где только могли
⠀
Если пропал маленький ребенок и это случилось дома или рядом с домом, стоит хорошенько обыскать все укромные уголки!
⠀
продолжение
На уроке Мышематики у нас с пятилетками и шестилетками был счетно-морской урок - про разные лодки и кораблики. ⠀
Мы дали детям бумагу в крупную (1 см) клеточку и листок с нарисованными корабликами, которые надо было скопировать по клеточкам. Некоторые ребята запросто копируют любой рисунок, кто-то путается с диагоналями, кто-то рисует все корабли одной высоты, а кто-то не может списать ни одно название... ⠀
Наши корабли перевозят кубики-грузы:
лодка - 1 кубик,
катер - 2,
баркас - 4,
баржа - 8,
лайнер - 16. ⠀
Лодка и катер вместе привезли 3 груза. ⠀
Какие корабли вместе привезли 5 грузов?
А как привезти ровно 6 или ровно 9 грузов?
А какие корабли привезли 11 грузов? ⠀
Некоторые видят, как сделать 17, но не могут придумать, как набрать 7. Тут важна тренировка!
⠀
Сохраните публикацию в избранно и напишите в комментариях свой мейл, и мы пришлём вам на почту шаблоны кораблей и клетчатой бумаги для распечатки!
⠀
❗Внимание, СТОП !!! Приём адресов завершен! Сегодня-завтра ловите материалы на свои мейлы, всем весёлых задач!
Знакомьтесь - наш новый тренер Марья Козина, Кандидат в мастера спорта по одиночному (2011 г.) и парному фигурному катанию⛸
.
Серебряный призер чемпионата Польши. Артистка ледовых шоу. Более 15 лет на коньках. Воспитанница самбо 70 (сдюшор #37). Успешно работает с 2013 года, закончила РГУФКСМИТ (2018 г. )❄️
.
Марья профессионально тренирует фигурному катанию на коньках и роликовых коньках. Имеет большой опыт выступлений, подготовке к соревнованиям, постановке программ, тренерство начинающих и уже овладевших искусством фигурного катания
.
Уже сегодня в нашем Клубе состоится первая тренировка с Марией. Ждём Вас на занятиях