развитие_речи дети мелкая_моторика алалия аутизм зпрр зрр рас montessori дисграфия дислексия дцп логопед нейрокоррекция нейропсихология онр сенсорнаяинтеграция домашнееобучение homescholl razvivaem_rech_vmeste_игры домашняяшкола семейноеобучение дефектолог развитиеречи дизартрия постановка_звуков массаж развитиеребенка razvivaem_rech_vmeste_диагноз высшаякатегория частный_детский_сад
Предыдущее видео с логобусами побило все возможные для меня рекорды по просмотру 2000 с лишним. Поэтому мы с Егором записали горизонтальное упражнение.
А ещё вчера читая очередную книгу про алалию выяснила,что помимо 3-х разновидностей моторной, сенсорной и сенсомоторной,существует ещё одна форма -оптическая. Она обусловливается неполноценностью деятельности речезрительного анализатора (затылочная область левого полушария).При этом нарушено понимание и использование в речи логико-грамматических конструкций,в основе которых лежат пространственные и временные представления. Так же нарушается понимание и усвоение предложнопадежных конструкций,сравнительных конструкций и наречий. Пока сама не особо понимаю,что и как,нужно будет разобраться.
#сенсорнаяинтеграция #нейрокоррекция #нейропсихология #дети #развитие_речи #мелкая_моторика #зрр #зпрр #онр #аутизм #РАС #алалия #montessori #razvivaem_rech_vmeste_диагноз #ДЦП #дислексия #дизграфия #razvivaem_rech_vmeste_артикуляционная_гимнастика #razvivaem_rech_vmeste_игры
Одним из отличных способов активизации речи служат небольшие стихи. Но мы их не просто читаем, а инсценируем. Пробуем говорить по ролям, привлекаем жестикуляцию, игрушки, или рисуем иллюстрации.
Вот вам парочка стишков, а мне взамен будет приятен ваш ❤
- Кто живёт под потолком?
- Гном.
- У него есть борода?
- Да.
- И манишка, и жилет?
- Нет.
- Как встаёт он по утрам?
- Сам.
- Кто с ним бегает вдоль крыш?
- Мышь.
- Кто с ним утром кофе пьёт?
- Кот.
- И давно он там живёт?
- Год.
- Ну, а как его зовут?
- Скрут.
- Он капризничает? Да?
- Ни-ког-да!
(Саша Чёрный "Скрут")
- Кисонька-мурысонька,
Где была?
- На мельнице.
- Кисонька-мурысонька,
Что там делала?
- Муку молола.
- Кисонька-мурысонька,
Что из муки пекла?
- Прянички.
- Кисонька-мурысонька,
С кем прянички ела?
- Одна!
- Не ешь одна!
Не ешь одна!
(Из русского фольклора)
- Который час?
- Двенадцать бьёт.
- Кто вам сказал?
- Знакомый кот.
- А мышка где?
- В своём гнезде.
- Чем занята?
- Штанишки шьёт.
- Кому?
- Супругу своему.
- А кто её супруг?
- Барон Кукарекук.
(Франц. нар. пес., пер. Н. Гернет, С. Гиппиус)
#logomama_зрр #задержка_речи #логопед #логопед_Москва #развитие_речи
Доброе утро
⠀
Сняла для вас видео о том, как превратить обычные предметы в логопедические
⠀
Себе, конечно, делать неудобно, тем более перед камерой, но суть я передала. Особо важные упражнения со щёткой и ложкой показала в последнем и предпоследнем видео, посмотрите внимательно! ⠀
Обратите внимание, в одном моменте беру себя за язык. По хорошему, нужно постоянно удерживать кончик, чтобы язык не гулял, чтобы поднимать его вверх, поворачивать в стороны. Чтобы пальцы не скользили, мы используем платочек или обычную текстильную салфетку, которая продаётся в рулонах.
⠀
‼️Не используйте вату, ватные диски, бумажные салфетки‼️ кусочки салфетки и ворсинки могут попасть на корень языка и вызвать рвоту.
⠀
——————
#logo_mommy #логопед #детскийлогопед #коррекционныезанятия #речь #развитиеречи #развитие_речи #неговорящийребенок #неговорящий_ребенок #молчун #алалия #зрр #задержкаречи #задержкаречевогоразвития #самсебелогопед #клуб_логомамы #алалия #логопедсамара #коррекцияречи #логопед_самара #логопедсамара
Питахайя или драконий фрукт .
Я не пробовала), а вы?
О его происхождении слагаются легенды, а цветет он исключительно ночью, как и положено растению из древних сказок.
Если верить древним сказаньям, именно сладкий вкус драконьего фрукта, который так любили древние войны, и сгубил прекрасных огнедышащих созданий. Недаром кожура этого фрукта напоминает драконьи чешуйки, ведь питахайя – это настоящее сердце дракона, добыть которое можно было, только убив его.
Вот и сражались люди с этими гигантами ради желанного лакомства, пока всех их не истребили. Чудовища вымерли, оставив после себя удивительные фрукты, которые прижились в Тайланде и теперь растут самостоятельно.
Кстати, те же легенды уверяют, что человек, съевший питайю, становится смелее и отважнее.
☝️фигурки выполнены из безопасной полимерной глины.
☝️размер фигурок 1,5- 2см
☝️такие вы точно не найдёте в магазине
☝️% ручная работа
☝️соберите свой набор фигурок или купите готовый набор
☝️набор из фигурок будет не только любимым , но и полезным для развития крохи!
☝️наборы от 30 фигурок, упакованы в красивую коробочку.
☝️дополнительно можно приобрести: вязаные корзинки, магнитное дерево,огород, полянку с прудом, ведёрко металлическое.
#кукольнаяеда #едадлякукол #едадлякукольногодомика #логопедическиезанятия #логопедическиепособия #логопедическиеигры #развивающиеигрушки #развитиеречи #развитие_речи #развитиемалыша #развитиемелкоймоторики #мелкаямоторика #миниатюра1к12 #миниатюрадлякукол #фруктыизглины #миниатюраручнойработы #minifood #minifoods #miniaturas #miniatura #миниатюраизполимернойглины #миниатюраизглины
ВЫБИРАЕМ КНИГИ ПО ВОЗРАСТУ❤️
⠀
После последнего эфира решила сделать пост о том, какие книги читать детям разного возраста.
⠀
✅0-1,5 года.
⠀
1️⃣ Короткие формы народного творчества. Вам пригодятся сборники потешек, прибауток, песенок. Мой фаворит и любимая книга из детства – «Радуга-дуга» (сейчас выходит под названием «Чудо-радуга»)
⠀
2️⃣ Далее идет похожая по содержанию книга, но совершенно потрясающая в плане иллюстраций - «Колыбельные. Потешки. Лепеталки» (серия «Сказочная страна»)
⠀
3️⃣ Классный маленький сборник с потешками «Котик-коток» (зачитан и разобран на странички)
⠀
4️⃣ Стихи А.Л. Барто. Сборники «Любимые стихи» и «Игрушки».
⠀
5️⃣ Стихи С. Я. Маршака - «Стихи и сказки для самых маленьких».
⠀
6️⃣ Степанов Владимир Алексеевич и его сборник потешек «Петя-петушок» (иллюстрации и тексты на 5+)
⠀
7️⃣ Сборники произведений разных авторов. Например, «Любимые стихи» - сборник коротеньких стихов для малышей таких авторов как Дружинина М.В., Яснов М.Д., Токмакова И.П. , Синявский П.А., Степанов В.А., Шенгелая Ю.
⠀
✅ 1,5-2 года.
⠀
1️⃣ Оставляем любимые стихи и книжки из прошлого списка! Их мы будем уже учить договаривать за взрослым, рассказывать по ролям («Кисонька-Мурысонька, где была?» - ну идеально же!)
2️⃣ Сказки про животных с большим количеством иллюстраций и с самыми коротенькими текстами: Репка, Колобок, Теремок, Бычок смоляной бочок, Маша и медведь, Три медведя, Петушок и лиса, Лиса и заяц и т.п.
⠀
‼️Но учтите, к каждой сказке нужно сформулировать МОРАЛЬ и проговаривать каждый раз: «И больше Маша одна в лес не ходила, и в чужие дома не стучала».
⠀
3️⃣ Стихи С. Я. Маршака и З.Н. Александровой – сборники «Стихи».
⠀
4️⃣ Стихи К.И. Чуковского – очень рекомендую «Все сказки К.Чуковского в картинках В.Сутеева».
⠀
5️⃣ И, конечно, сам Сутеев В.Г. «Сказки и картинки».
⠀
6️⃣ Стихи И.П. Токмаковой - сборники «Поиграем! Стихи» и «Ходит солнышко по кругу. Стихи».
⠀
7️⃣ Сказки-малышки» Г. Цыферова.
⠀
8️⃣ Переводы зарубежного фольклора для малышей - большой прекрасный сборник «Песни Матушки Гусыни».
⠀
⏬ПРОДОЛЖЕНИЕ В КОММЕНТАРИЯХ⏬
Мы придумали ритуал
.
Я уверена, что многие мамы используют ритуал перед сном - засыпалки
У нас тоже есть полезный ритуал. Каждый день, после водных процедур, Илюшка нам рассказывает сказки. Самая популярная - это сказка Сутеева В. "Под грибом". Мы даже рисунок по этой сказке нарисовали ( листай карусель )
А ещё, иногда, мы сочиняем истории сами. Последнее, что придумал Илюшка - сказку про Милипундрика и Милипундрессу, как они встретились на полянке, собирая цветы. И даже героев сказки нарисовал на следующий день
Могу сказать, как воспитатель, это развивает воображение и умение пересказывать ( что очень актуально для младших школьников и дошкольников), тренирует память.
А для деток от года - большой ➕ для развития умения слушать, а так же прививает интерес к книгам. .
Вот такой у нас полезный ритуал перед сном☝
.
Скажите, а какая сказка любимая у ваших деток? Делитесь в комментариях
Весна - время меняться! И начать можно со ...шнурков!
⠀
Мало того, что это красиво, прикольно, это еще и полезно.
Итак
Доставайте скорее кроссовки - кеды - ботинки. #Шнурки поярче. И вперед! Попробуйте необычные способы шнуровки.
Для начала идеально брать контрастные ботинок - шнурки. Например, на темных папиных ботинках прекрасно смотрятся розовые или белые петельки
Если шнурки короткие, можно связать 2 шнурка. Особенно интересно будут смотреться 2 разных цвета.
Совершенно не обязательно потом папе идти с такими красивыми ботинками на работу. Есть шанс, что завистники отберут по дороге Но пусть хотя бы чуть-чуть порадуется дома такой прелести.
Ценен сам процесс:
ребенок не только совершает мелкомоторные движения, но и
осваивает программу действий: что сначала, что потом
развивает навык ориентировки на плоскости: справа - слева, сверху - снизу, в какую именно снизу и т.п.
даже пространственная ориентация тренируется: ведь надо не просто в дырочку втянуть, но еще и под другой шнурок, внутрь петельки и т.п.
прокачиваем концентрацию: шнуровка - дело небыстрое, нужно приличный кусок времени концентрироваться на процессе, преодолевать сложности, может быть даже пару раз вытянуть шнурок, если ошибся.
Как видите - сплошная польза. А если потом ваши сын или дочь такую красоту на своих кроссовках наведут, вообще круто!
Рекомендуем детям с 5 лет и без ограничения
Кстати! Покажите видео будущим школьникам. Сможет повторить - смело идите в 1 класс. Нет... стоит поработать.
Ставим ❤️если хотите еще разных интересных и не совсем обычных "штучек" для развития детей.
Хвастайтесь в комментариях: какие виды шнуровки освоили, как быстро получилось у вас, ваших детей, сколько ботинок зашнуровали?
Thanks for video Evergreen.
Большой набор для маленькой принцессы!
Сделала много фото, и не смогла выбрать парочку, поэтому в ленте их мнооого .
В саду идёт полным ходом подготовка к мужскому празднику, на последнем фото рисунок дочки.
Жду теперь и своё фото♀️, скоро же вывесят
☝️фигурки выполнены из безопасной полимерной глины.
☝️размер фигурок 1-4,5 см
☝️такие вы точно не найдёте в магазине
☝️% ручная работа
☝️соберите свой набор фигурок или купите готовый набор
☝️набор из фигурок будет не только любимым , но и полезным для развития крохи!
☝️наборы от 30 фигурок, упакованы в красивую коробочку.
☝️дополнительно можно приобрести: вязаные корзинки, магнитное дерево,огород, полянку с прудом, ведёрко металлическое.
#лепкаизглины #едаизполимернойглинымосква #овощиизполимернойглины #фруктыизполимернойглины #едаизглины #едаизполимернойглины #кукольнаяеда #едадлякукол #едадлякукольногодомика #логопедическиезанятия #логопедическиепособия #логопедическиеигры #развивающиеигрушки #развитиеречи #развитие_речи #развитиемелкоймоторики #мелкаямоторика #миниатюра1к12 #миниатюрадлякукол #миниатюраручнойработы #процесс #урокиполепке #minifood #minifoods #miniaturas #miniatura #миниатюраизполимернойглины #миниатюраизглины #миниовощи
Как показывают исследования А.Р. Лурия,локальные поражения при моторной алалии,не нарушая в целом аналитико-синтетическую деятельность,могут вызывать избирательную недостаточность некоторых психических функций или сторон поведения.
Поражение ЛОБНЫХ отделов мозга приводит к нарушению удержания действия,в пределах заданной схемы, затруднениям при одновременном и попеременном выполнении несложных движений.
При поражении ПЕРЕДНИХ БАЗАЛЬНЫХ отделов лобных долей,наблюдается изменение поведения -общая расторможенность, импульсивность, аффективные вспышки.
Поражение ЗАДНЕЛОБНЫХ отделов мозга отмечается спонтанность -медленное включение в выполнение задания и переключение с одного действия на другое.Для этого требуется дополнительная стимуляция ребёнка.
Поражение КИНЕСТИЧЕСКОЙ областей приводит к кинестетической апраксии, т.е.при полной сохранности движений артикуляционного аппарата ребёнок затрудняется найти заданное положение губ и языка,у него не формируется связь между фонемой и артикулемой.
Поражение ПЕРВИЧНЫХ и ВТОРИЧНЫХ полей ТЕМНО-ЗАТЫЛОЧНОЙ области коры головного мозга ведёт к нарушению пространственного гнозиса (трудности дифференциации предметов и их деталей по форме,величине,расположению в пространстве).В случае нарушения ТРЕТИЧНЫХ полей,теряется способность одновременно и в целом воспринимать комплекс предъявленных предметов, фигур,картинок ,ориентироваться в лексико-грамматическом оформлении высказывания.
#сенсорнаяинтеграция #нейрокоррекция #нейропсихология #дети #развитие_речи #мелкая_моторика #зрр #зпрр #онр #аутизм #РАС #алалия #montessori #razvivaem_rech_vmeste_диагноз #ДЦП #дислексия #дизграфия