List of the most popular hashtags for theme #ПИСАТЬ_ЧИТАТЬ

Продолжим знакомство с блокнотами Русский язык с нейропсихологом. 3-4 и 5-6 классы. Ставим ❤️, чтобы увидеть ещё один блокнот Возникли вопросы - пишите в комментариях ✏️ #быть_родителем #нейропсихология #нейропсихологическая_коррекция #писать_читать #учить_не_мучить

-Он не хочет со мной заниматься - эту фразу чаще всего слышу от родителей. Самый простой способ справиться с ситуацией - попробовать предложить ребенку не только полезное, но и интересное. Например, для тренировки внимания, концентрации, слежения глазами, ориентировки на плоскости и т.п. прекрасно подходят лабиринты. Но дадим слишком сложное - убьем интерес дадим слишком простое - не будет пользы будем предлагать одинаковое - быстро надоест пройдет мало - не выработается навык Поэтому здорово, что есть интересные книжечки с лабиринтами, которые и по уровню подходят детям с 5 лет, и не убивают своей одинаковостью. Смотрите в видео о 3 книжечках Ищу выход. Лабиринты Пройди это насквозь Выход есть Все они издательства @hobbyteka Меня приятно удивили соотношением цена - качества. Действительно интересные, оригинальные и привлекательные задания. Их много, напечатаны красочно, нарисованы приятно. И, что очень важно для прохождения лабиринтов, на приличной бумаге. Ошибся - не страшно, линия хорошо стирается! Чего нельзя сказать о большинстве стандартных тетрадок с заданиями. Рекомендую детям, начиная с 5-6 лет. Очень полезно для подготовки к чтению, письму, обучению в школе, да и просто для гармоничного развития. Будут интересны и эффективны для детей до 10-12 лет. Ставим ❤️ , если было полезно Сегодня показала 3 книжечки, а в запасе еще кое-что припасено. Интересно узнать, какие еще пособия прикупила, и почему они полезны детям? #нейропсихология #нейропсихологическаякоррекция #нейропсихологическая_коррекция #пространственныепредставления #игрыРазвиваютМозг #писать_читать #готовим_руку #пособиянейропсихолога #хоббитека #быть_родителем #совет_дня #развитиеребенка #наблюдения #внимание_память_мышление #учить_не_мучить

Весна - время меняться! И начать можно со ...шнурков! ⠀ Мало того, что это красиво, прикольно, это еще и полезно. Итак Доставайте скорее кроссовки - кеды - ботинки. #Шнурки поярче. И вперед! Попробуйте необычные способы шнуровки. Для начала идеально брать контрастные ботинок - шнурки. Например, на темных папиных ботинках прекрасно смотрятся розовые или белые петельки Если шнурки короткие, можно связать 2 шнурка. Особенно интересно будут смотреться 2 разных цвета. Совершенно не обязательно потом папе идти с такими красивыми ботинками на работу. Есть шанс, что завистники отберут по дороге Но пусть хотя бы чуть-чуть порадуется дома такой прелести. Ценен сам процесс: ребенок не только совершает мелкомоторные движения, но и осваивает программу действий: что сначала, что потом развивает навык ориентировки на плоскости: справа - слева, сверху - снизу, в какую именно снизу и т.п. даже пространственная ориентация тренируется: ведь надо не просто в дырочку втянуть, но еще и под другой шнурок, внутрь петельки и т.п. прокачиваем концентрацию: шнуровка - дело небыстрое, нужно приличный кусок времени концентрироваться на процессе, преодолевать сложности, может быть даже пару раз вытянуть шнурок, если ошибся. Как видите - сплошная польза. А если потом ваши сын или дочь такую красоту на своих кроссовках наведут, вообще круто! Рекомендуем детям с 5 лет и без ограничения Кстати! Покажите видео будущим школьникам. Сможет повторить - смело идите в 1 класс. Нет... стоит поработать. Ставим ❤️если хотите еще разных интересных и не совсем обычных "штучек" для развития детей. Хвастайтесь в комментариях: какие виды шнуровки освоили, как быстро получилось у вас, ваших детей, сколько ботинок зашнуровали? Thanks for video Evergreen.

Новые приключение и головоломки могут быть очень аппетитными и симпатичными. Первая книжечка из серии "Школа Шерлока Холмса" появилась у нас дома. Покупала ее в рассчете на почти 7 летку, но явно погорячилась. Есть задания, которые 1-клашкам не совсем под силу: сложение - вычитание многозначных чисел, совсем простенькие, но дроби. Я бы сказала, что книжка прекрасна для 2-3 класса Какие деликатесы ждут на страницах: ✔️Поиск предметов, сравнение свойств ✔️Логические задачки на переливание и лжецов ✔️Описательные словесные загадки ✔️Ребусы ✔️Загадки с буквами, анаграммы, шифровки ✔️Задачки на стоимость ✔️Приличное судоку ✔️Числовые загадки на сложение - вычитание в пределах 100 и многозначных, перебор вариантов, умножение, которое можно заменить сложением. ✔️Задачки с дробями Мы решили вопрос сложности так: простые задания выполняла младшая, сложные - старшая. Ей тоже в кайф. Так что мы и другие книжечки в серии прикупим поиграть. Оригинал книжки на английском. Так что, возможно, вам будет интереснее и проще приобрести ее на языке оригинала. На русском книжка появилась благодаря издательству @hobbyteka . Как всегда порадовали качеством печати, бумаги и вполне адекватно ценой #игрыРазвиваютМозг #писать_читать #хоббитека #быть_родителем #совет_дня #развитиеребенка #внимание_память_мышление #учить_не_мучить #математика_детям

Неплохой вариант работы со словарными словами и первыми правилами. Подробности на видео в карусели

Готовимся к письму с прописей? Я считаю, что прежде, чем перейти к строчкам/линеечкам, надо хорошенько освоить клеточки. ⠀ Можно покупать специальные пособия, тетрадки. Я люблю брать самую обычную тетрадочку в крупную клетку. Обычная клеточка имеет размер 5 мм, а тут 7мм. Казалось бы, небольшое отличие, а для малыша очень даже важное. Если ребенок совсем маленький, клеточки должны быть еще крупнее, 1 см или даже 1.5 см ⠀ ⠀ ⠀Смотрите в профиль - шаблоны для распечатки клеточек разного размера! ⠀ А дальше... развлекаемся. Садитесь рядом, и прямо на глазах ребенка придумывайте задания!Только палочки. Только точечки. Палочки и точечки. Разнообразные комбинации, повороты, размеры. ⠀ Мы рисуем несколько образцов. Сначала ребенок обводит наши, а потом продолжает сам. Это перестало быть сложным - тогда отступает оговоренное количество клеток - и делает еще строку. ⠀ Зачем это нужно? Это прекрасный, важный и нужный этап подготовки к письму и чтению: ✏️Ребенок осваивает плоскость, пространство ✏️Тренирует зрительное восприятие: посчитать где и сколько, как элементы расположены друг относительно друга... ✏️Тренирует руку А самое главное - тренирует контроль! Мало понимать, где и что нужно нарисовать, но все это сделать в комплексе - непростое занятие для человечка, который только начал учиться. ⠀ Почему я отдаю предпочтение вот такому придумыванию, а не готовым пособиям? Мы варьируем сложность по ребенку. Нарисовали - посмотрели - и предложили по результату. Получилось хорошо - пробуем усложнять. Не очень - может быть стоит попроще. Хочешь еще разок повторить - все в наших возможностях. А, начиная с какого-то момента, дети сами начинают придумывать рисунки и узоры. И это - очень круто. ⠀ На фото специально показала много разных заданий. Это мы с Алёнкой вместе придумали для неё. Теперь эта тетрадочка у нее в садике. Когда приходит время самостоятельных занятий, по настроению она достаёт и делает несколько узоров. Время от времени приносит домой, мы вместе смотрим, как и что у нее получилось. ⠀ Не превращайте письмо в ужас и скуку. Фантазируйте, придумывайте вместе, создавайте и радуйтесь  ⠀ ⠀ А вы понимаете почему стоит считать клеточки?

Йохо! Навык чтения у ребенка с дислексией - 9! Это ПОБЕДА! Да, да, да. Моя старшая дочка получила 9 (из 10 возможных) при проверки техники и осознанности чтения. Т.е. чтение незнакомого текста на скорость + ответы на вопросы. ⠀ Это та самая девочка, которая - 2 года училась читать слово КАША, зная все буквы - в 1 классе, прочитав пару строчек, вставала мокрая от усилий - во 2 классе читала задачу по математике по 5 минут, чтобы понять - в 8 лет с трудом читала комиксы, потому что многооооо - до сих пор(почти 11 лет), читая сложный текст, может затупить на каком-нибудь слове ⠀ Та девочка, что - вот уже 5 лет занимается постоянно по курсу нейропсихологической коррекции - любит читать сказки, да и вообще начала не так давно читать книжки с удовольствием ⠀ Да. Одна такая проверка - не отменяет проблемы. Они были, и все-таки еще есть. Но мы КРУТЫЕ. Это - результат. ⠀ Выдыхаем, радуемся, и не обольщаемся.  Впереди столько работы, ух. Но здорово, если и вы порадуетесь за нас  ⠀ #нейропсихология  #нейропсихологическаякоррекция #нейропсихологическая_коррекция #писать_читать #нейропсихологическаядиагностика #дислексия #чудесарядомснами #радостижизни #на_стороне_ребенка #быть_родителем #научиться_читать #учить_не_мучить #ребенок_учится

Тренируем внимание, самоконтроль и межполушарное взаимодействие - готовимся к обучению, математике, чтению и письму. Без этих навыков не получится быстро решать задачи, правильно читать и писать Начинаем с 4-5 лет. Сначала помогаем ребенку сделать нужное движение. Постепенно будет получаться лучше и лучше. ️ Особое внимание: Каждая рука совершает СВОЕ действие! ✌️Пальчики - щенок - идут, тучка-дождик капает не сдвигаясь. Когда шевелится пальчик хвостик или носик, то только на одной руке. Только нужным пальцем. Повороты рук совершаем одновременно. Гулял без зонтика щенок. Щенок под дождиком промок: От носика до хвостика, От хвостика до носика. Щенку понравилась вода. Теперь он моется всегда: От носика до хвостика, От хвостика до носика. Играйте с детьми, помогайте развиваться и совершенствоваться. Правильно готовьтесь к обучению в школе. Ставьте ❤️ если хотите чаще видеть такие игры Задавайте вопросы

Задание: найти слово по схеме. Встречаются в пособиях, школьных учебниках и тетрадках Схемы бывают 2 видов: буквы и звуки. В видео показано, что делаем, когда схема представлена буквами! Не звуками!!! На что обращаю внимание ребенка: на алгоритм действий на четкую проверку слова по этому алгоритму. То есть мы не просто выполняем задание, но заодно тренируем и 3 блок мозга. ☝️Если же схема звуковая, то приходится хитрить и выкручиваться, чтобы не забить ребенку голову ерундой, но и не подставить совсем. Старшей дочери сказала: разрешаю не делать. Даже если учительница будет ругать. Дочка на такой демарш не согласилась. Но нам очень повезло: ИА не усердствовала с разборами. По минимуму пронеслась быстренько, и все. Это одна из основных причин, по которой младшая пойдет к этой же учительнице . Работать со звуковой схемой можно от логики. ✔️Если Я, Е, Ё, Ю стоят в начале слова, после гласной, Ь или Ъ - будет 2 звука Й+(А, Э, О, У) ✔️Если после согласной - смягчают предыдущую согл. и становятся опять же А, Э, О, У. Этого хватает для красно-сине-зеленых схем. Ведь там обозначается только мягкость-твердость согласных и наличие гласных. Если же речь идет о более детальном разборе в школе, то добавляем чуть-чуть правил ✔️И после Ж, Ш, Ц - становится Ы. ✔️Согласные в конце слова "глохнут" - становятся глухими. Ну, в конце, далеко, плохо слышно. - Обычно после такого объяснения дети веселятся и запоминают на всю жизнь ✔️А вот если согласные собираются вместе первые становятся похожими на последних. Если последняя глухая - первая глохнет. Если последняя звонкая - первая тоже звенит: Ложка (лошка), сдай (здай). . Учить же звонкие - глухие легко по таблицам и кубикам Зайцева: деревянные, металлические наглядно все демонстрируют, дети быстро и незаметно запоминают. . Да, правила учить сложно. Слушать и произносить большинству детей легче. Но вот бороться с последствиями этих произношений, честное слово, дороже выйдет. Остались вопросы? Есть какие-то свои хитрости? Делитесь! #писать_читать #учить_не_мучить #ребенок_учится #нейропсихология #пособиянейропсихолога #совет_дня #быть_родителем