List of the most popular hashtags for theme #ЗСМ_ДИСЛЕКСИЯ_ДИСГРАФИЯ_ПРОБЛЕМЫ_ОБУЧЕНИЯ

Упражнения для коррекции дискалькулии (часть 2) 1. Магазин: ребёнку отводится роль продавца, он должен распределить одинаковый товар по кучкам, написать цену на ценнике, выбрать денежную единицу, при «продаже» нескольких единиц одного наименования ему придётся складывать числа в уме, причём в игровой форме, не торопите, у него обязательно получится! 2. Найди число…: во время прогулки попросите ребёнка найти и указать, например, число «5», где бы оно ни встретилось, на номере дома, автомобиля, на ценнике в магазине, на афише и т.п. 3. Угадай, сколько: сделайте небольшую кучку из камушков, чипсов на тарелке, яблок и спросите ребёнка, сколько, как он думает там всего камней, чипсов, яблок и т.п., затем вместе пересчитайте. Если играют несколько детей, побеждает тот, чей ответ был ближе всего к правильному. Записаться на консультацию к специалисту вы можете по телефону ☎ +7 (911) 921-16-08 #дискалькулия #дислексия #дисграфия #сдвг #логопед #дефектолог #центртоматис #дети #сдв #методтоматис #зсм_дислексия_дисграфия_проблемы_обучения #детиспб #проблемы_с_обучением #психолог #зпр #дислексияэтовозможность #дар_дислексии #коррекция #симптомы_дислексии #томатис #дцп #tomatis #дисмузия #ребенок #дислексияэтодар #неуспеваемостьизлечима #речь #здоровьеребенка

Дискалькулия, что это ❓ Неспособность ребёнка к обучению арифметике, вызванная дефицитом нейронных связей в теменной доле головного мозга называют дискалькулией. Неофициально её именуют «математическая дислексия». Патологии подвержены дети, имеющие генетическую предрасположенность (один из родителей имел подобные трудности), получившие родовую травму, рождённые преждевременно, имеющие органические поражения мозга после перенесённых инфекционных заболеваний. Неожиданно для себя родители обнаруживают, что ребёнок путает математические символы, не способен сделать простейших вычислений без ошибок, не может посчитать в уме, работать с абстракцией (в старшем возрасте). Нейронная дисфункция не позволяет правильно обрабатывать числовые данные, при этом с памятью, речью у ребёнка может быть всё в порядке, интеллект также может соответствовать норме. Что делать, если вы заметили, что ваш пятилетний малыш не может выполнять обратный счёт, не умеет решать задачи в уме? Записаться на коррекцию! Чем раньше вы поймёте, что у вас проблемы, тем выше будет результат коррекционной программы стимуляции нейронных сетей, связанных с обработкой чисел. Дискалькулия поддаётся коррекции! Записаться на консультацию к специалисту вы можете по телефону ☎ +7 (911) 921-16-08 #дискалькулия #дислексия #дисграфия #сдвг #логопед #дефектолог #центртоматис #дети #сдв #методтоматис #зсм_дислексия_дисграфия_проблемы_обучения #детиспб #проблемы_с_обучением #психолог #зпр #дислексияэтовозможность #дар_дислексии #коррекция #симптомы_дислексии #томатис #дцп #tomatis #дисмузия #ребенок #дислексияэтодар #неуспеваемостьизлечима #речь #здоровьеребенка

СДВГ у ребёнка, мы станем отличниками? Обычно дети с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивностью) наиболее заметны для педагогов в начальных классах. Такие дети реально не могут усидеть на месте, сбивая со спокойного русла весь класс. К ребёнку с высокой подвижностью требуется особый подход, не все учителя это понимают. Хороший педагог найдёт «законные» способы увеличить физическую активность школьника во время урока с помощью различных поручений: стереть с доски, провести физкультминутку, подать книгу из шкафа и т. д. Занятия в «Томатисе» научат ребёнка владеть собой, контролировать время. Минутки релаксации научат расслабляться, сбрасывать нервное напряжение и направлять свою активность на выполнение учебных задач. #сдвг #дцп #дефектолог #рда #реабилитационныйцентр #детскийцентр #генетическиенарушения #детскиймедцентр #медцентр #гиперактивность #аутизм #дислексия #дисграфия #дети #ммд #зсм_дислексия_дисграфия_проблемы_обучения #зпр #проблемы_с_обучением #рас #зпрр #нейропсихолог #зрр #томатис #гиперактивный #дискалькулия #невролог #лечениесдвг #психолог #adhd

Ещё раз о дислексии Дислексия – это неспособность верно и быстро узнавать слова, нарушение навыков письма. Заболевание имеет неврологическую природу и обусловлено несовершенством функциональности мозга. Дислексия может быть частичной и полной. Форму, когда человек признаётся не способным читать, называют – алексия. Патология может развиваться у ребёнка самостоятельно или совместно с дисграфией – неспособностью писать. Дислексия проявляется у 5% детей с высоким уровнем развития интеллекта и в 30-50% случаев сопровождается ЗРР, ЗПР. Заболевание в 4 раза чаще встречается у мальчиков. Коррекцию патологии проводит учитель-логопед, методы подбираются индивидуально. Записаться на консультацию к специалисту вы можете по телефону ☎ +7 (911) 921-16-08 #дислексия #дисграфия #дети #развитие #ребенок #семья #логопедспб #нейропсихологспб #tomatis #логопед #сдвг #аутизм #зсм_дислексия_дисграфия_проблемы_обучения #ммд #дискалькулия #проблемы_с_обучением #чтение #дефектолог #школа #алалия #зрр #онр #дцп #нейропсихология #логопедия #психология #обучение #рас #дизартрия #дизорфография

Упражнения для коррекции дискалькулии (часть 1) 1. Поход в магазин: по пути обсудите, сколько наименований продуктов нужно купить, пусть ребёнок их сам положит в корзину, посчитайте вместе, сколько у вас получилось. 2. Ежедневная сервировка стола к обеду или ужину: попросите ребёнка расставить посуду и распределить столовые приборы, хлеб, салфетки по числу членов семьи. 3. Повар: вместе с малышом разберите рецепт блюда на составляющие (лучше какой-нибудь салат), попросите его подготовить продукты к нарезке, например 3 моркови, 1 луковица, 5 яиц и т.п. 4. Играйте в счёт при любой возможности: во время прогулки попросите малыша считать все красные машины, которые встретятся вам по пути или людей с зонтами, или людей в шляпах и т.п. Записаться на консультацию к специалисту вы можете по телефону ☎ +7 (911) 921-16-08 #дискалькулия #дислексия #дисграфия #сдвг #логопед #дефектолог #центртоматис #дети #сдв #методтоматис #зсм_дислексия_дисграфия_проблемы_обучения #детиспб #проблемы_с_обучением #психолог #зпр #дислексияэтовозможность #дар_дислексии #коррекция #симптомы_дислексии #томатис #дцп #tomatis #дисмузия #ребенок #дислексияэтодар #неуспеваемостьизлечима #речь #здоровьеребенка

Волшебный зелёный По данным исследования опубликованного на сайте старейшего научного издательства Нидерландов Elsevier при чтении текста через зелёный фильтр у детей с дислексией показатели чтения резко увеличиваются. В научном эксперименте участвовало 18 детей с дислексией и 18 детей без патологии. Им предлагалось прочесть три варианта текста: без цветового фильтра, с жёлтым фильтром и с фильтром зелёного цвета. У детей без патологии результаты чтения во всех трёх случаях были одинаковы. Дислексики же показали высокие результаты при чтении только через зелёный фильтр. Учёные объясняют этот факт тем, что зелёный цвет стимулирует активность мозга, благотворно влияет на зрительное восприятие, снижает зрительное искажение букв. #дислексия #дисграфия #дети #развитие #ребенок #логопед #семья #мамыспб #детиспб #инстадети #сдвг #аутизм #дефектолог #зсм_дислексия_дисграфия_проблемы_обучения #томатисспб #дискалькулия #проблемы_с_обучением #алалия #чтение #школа #forbrain #томатис #зпрр #дизартрия #дцп #заикание #зрр #логопедия #зпр #логопедспб

Доступные игровые способы коррекции дислексии Малышу предлагается сюжетная картинка, которую он должен описать сначала одним словом, потом двумя, затем – тремя и т.д. Например: Машина. Машина едет. Машина едет по дороге. Машина едет по дороге в городе. Напишите на бумаге маркером крупно одно слово из двух-трёх слогов, затем разорвите бумагу на куски, так чтобы получились слоги на отдельных клочках, попросите ребёнка соединить их обратно в единое слово и прочитать. #дислексия #дисграфия #дети #ребенок #развитие #семья #питер #томатисспб #tomatis #логопед #сдвг #зсм_дислексия_дисграфия_проблемы_обучения #ммд #проблемы_с_обучением #аутизм #дискалькулия #школа #чтение #логопедия #алалия #дефектолог #афазия #дизорфография #заиканиеспб #заиканиепитер #логопедспб #логопедпитер #обучение

Пять проявлений дислексии при обучении грамоте Нарушения грамматического построения словосочетаний, предложений, чаще всего происходит из-за потери окончаний слов. Примеры: «жёлтая сумк», вместо – «сумка», «три собак», вместо – «три собаки». Путаница в восприятии образа буквы из-за оптической схожести. Примеры: П – Н, Ж –К, А – Д. Патология фонематического (звукового) восприятия букв проявляется при изучении букв с похожим звучанием, ребёнок постоянно их путает. Примеры: д – т, в – ф, ж – ш. Мнестическая дислексия проявляет неумением ребёнка произнести в ряд читаемые слова без ошибок: он меняет их местами, теряет при произнесении звуки, сокращает. Особенно заметно проявляется этот тип нарушения при разучивании стихотворений. Ребёнок заменяет слова на подходящие по смыслу, никак не чувствует ритм стихотворения, заучить с ним произведение действительно очень сложно. Семантическая дислексия связана с проблемами звуко-слогового синтеза. Ребёнок знает буквы, читает механически без понимания сути текста. Составить слово из слогов для него – труднейшая задача. #дислексия #дисграфия #дети #ребенок #развитие #семья #питер #abakus #robooky #логопед #сдвг #зсм_дислексия_дисграфия_проблемы_обучения #ммд #проблемы_с_обучением #аутизм #дискалькулия #школа #чтение #логопедия #алалия #дефектолог #афазия #дизорфография #заиканиеспб #заиканиепитер #логопедспб #логопедпитер #обучение