Liste des hashtags les plus populaires par sujet #АВАТЕРАПИЯХАРЬКОВ

Мой ученик❤ Я так горжусь его успехами С Витей я знакома около 2 х лет У Вити аутизм и сейчас ему почти 6 лет. Когда он ко мне пришёл, у него небыло имитации, он не понимал речь, была очень слабая моторика, слабое визуальное восприятие, и много проблемного поведения, протестов....Сейчас это другой ребёнок!! Что мы только не перепробовали, у нас были ПЕКС ( но не пошли) потом жесты, они ему тоже трудно даются. А сколько мы боролись за речь, вы себе даже представить не можете, но главное есть результаты, он говорит, пусть пока с тактильной подсказкой но у него получается, на сегодняшний день Витя может повторить до 15 слов !!! Мы продолжаем работать! И самое интересное речь пошла у него лучше чем жесты и ПЕКС, он сам получает удовольствие от того, что может сказать!!! Запись на занятия по номеру #0509368458 #логопеды #звукопроизношение #логопедическиезанятия #логопедическиеигры #логопедкиев #логопедмосква #логопедпитер #логопедическиеигры #логопедхарьков #логопедическиеуслуги #логопедические_упражнения #логопедическиймассаж #аватерапия #занятиядома #аватерапияхарьков #психологдетский #занятиясдетьми #занятиясребенок #раннееразвитие #раннееразвитие  #раннееразвитиеребенка #занятияслогопедом #неговорящиедети #аутизм #зпрр #аутизмнеприговор

Веселая артикуляционной гимнастике В проведении артикуляционной гимнастики я использую  комплекс игровых упражнений с использованием  системы визуализации и сенсорной интеграции, направленых на развитие произвольных движений артикуляционного аппарата в игровой форме,  с опорой на базовые виды чувствительности: тактильные, вкусовые, обонятельные и зрительные. #логопеды #звукопроизношение #логопедическиезанятия #логопедическиеигры #логопедкиев #логопедмосква #логопедпитер #логопедическиеигры #логопедхарьков #логопедическиеуслуги #логопедические_упражнения #логопедическиймассаж #аватерапия #занятиядома #аватерапияхарьков #психологдетский #занятиясдетьми #занятиясребенок #раннееразвитие #раннееразвитие  #раннееразвитиеребенка #занятияслогопедом #неговорящиедети #аутизм #зпрр #аутизмнеприговор

Стратегия поведенческого импульса, или как сделать ребенка более покладистым‼ ♨️Не забывайте ставить ❤ Сейчас всё больше детей имеющих поведенческие расстройства я говорю не только про детей с РАС. ➡️Описанные мною методики могут применяться для детей с любым диагнозом ♨️Читаем внимательно !⤵️ Поведенческий импульс – это одна из стратегий прикладного анализа поведения, которую вы можете использовать, чтобы предрасположить ребенка к выполнению тех заданий, которые он не любит делать. ♨️Из физики мы знаем, что разогнавшийся предмет невозможно мгновенно остановить. Он будет продолжать двигаться по инерции. С помощью данной стратегии мы можем предрасположить ребенка к выполнению тех заданий, которые он не любит делать. ♨️Как стратегия поведенческого импульса применяется на практике? Чтобы разогнать ребенка или предрасположить его к выполнению сложных инструкций, я буду чередовать легкие инструкции с одной или двумя сложными инструкциями. Я начинаю занятие с нескольких легких инструкций, и только затем ввожу сложную инструкцию. Давайте рассмотрим пример. ♨️Допустим ваш ребенок не любит называть цвета предметов. Вместо того, чтобы заниматься в течение определенного времени только называнием цветов, начните урок с предъявления очень простых инструкций, тех, которые ребенок уже знает. Например: Спросите ребенка:«Кто это?» (показывая картинку кошки); ➡️Попросите «дотронуться до носа»; ➡️Похлопать; ➡️Поднять «руки вверх»; ➡️Затем покажите красную карточку и спросите: «Какой цвет?». ➡️Вероятность того, что ваш ребенок назовет цвет в данной ситуации гораздо выше, чем в ситуации, когда бы вы сразу в начале урока предъявили ему красную карточку и попросили назвать цвет. ♨️Стратегия поведенческого импульса применяется, чтобы сформировать готовность ребенка к выполнению заданий. В моём примере ребенок не хотел называть цвета. Я попросила его сделать что-то очень легкое, он согласился, а затем по инерции выполнил более сложную инструкцию. Таким образом, несмотря на изменение характера задания, от простого к сложному, ребенок продолжает работать ⤵️⤵️

Метод Ольги Мелешкевич, спасибо ей большое. #аутизм#socialskills#психолог#АВАтерапияхарьков#ава_терапия#детскийцентр #АВАтерапия_харьков#зрр#ЗПРР#Аутизм#аутизмнеприговор#особыедети#особоедетство#детихарькова#детиэтосчастье#АВАтерапия #Мармеландия#поведение#аутизмпобедим #аутизмунет #аутизмнеболезнь #аутизмукраїна#аутизммама #аутизмблог#рас #зпр #зпррнеприговор #зпрр

Структура занятия. Или как выйти из РАС Знакомьтесь, это Мирон ему 2.8 ➡️ Скажите, сложно поверить, что на момент начала терапии, этот малыш совсем не умел говорить, плохо понимал речь, не было указательного жеста, не реагировал на своё имя ♨️Если хотите посмотреть наше первое видео, тогда листайте карусель, оно последнее ‼ВАЖНО‼ ➡️На протяжении 8 месяцев, мы прошли весь этап по "Запуску Речи", а именно⤵️ ♨️Введение жестовой коммуникации для развития просьб; ♨️ Была проведена работа по обучению ребёнка указательному жесту и совместному вниманию; ♨️ Обучение имитации; ♨️ Вызыванием звуков через эмоциональное вовлечение с опорой на картинки и предметы; Предыдущие видео можно посмотреть ➡️#Мироша_кроша ♨️ Комплексная работа над развитием понимания речи ♨️Обучение такт реакциям Сейчас ⤵️ ♨️Работаем над произношением звуков ♨️Работаем над фразой ♨️Учимся правильно отвечать на вопросы ➡️Хочу ещё раз напомнить, дорогие родители, не ждите пока вашему ребёнку исполнится 4 года, если вы видите, что ваш малыш отстаёт в развитии‼ Если вам нужна моя помощь, то ➡️ ☎️ #0509368458 #логопедхарьков #студияречиЧудоРядом #логопедВишинскаяДарья #АВАтерапия

#аутизм#socialskills#психолог#АВАтерапияхарьков#ава_терапия#детскийцентр #АВАтерапия_харьков#зрр#ЗПРР#Аутизм#аутизмнеприговор#особыедети#особоедетство#детихарькова#детиэтосчастье#АВАтерапия #Мармеландия#поведение#аутизмпобедим #аутизмунет #аутизмнеболезнь #аутизмукраїна#аутизммама #аутизмблог#рас #зпр #зпррнеприговор #зпрр#синдромдауна#pecs

Всем привет Хочется напомнить вам про важность артикуляционной гимнастики в работе с детьми имеющие речевые нарушения! Обращаю ваше внимание "что это не просто языком покрутить! " Как и в спорте важно не просто делать упражнения, а делать их правильно, тогда это принесёт наибольший результат А что бы детям нравилось их выполнять, можно придумать различные игры, подобрать подходящие игрушки ➡️На своих занятиях я использую чудесную лягушку ➡️Различные визуальные подсказки ( схемы) ➡️Фигурки животных ➡️Специальные логопедические пособия ➡️Пластилин, камешки, монетки Не забывайте ставить ❤ А как вы мотивирует своих детей на выполнение артикуляционной гимнастики? Запись на занятия по ☎️ #0509368458 #артикуляционна_гимнастика #СтудияРечиЧудоРядом #логопедВишинскаяДарья #логопедхарьков

Групповые занятия ➡️Если у вашего ребёнка нет друзей, и вместо совместных игр он предпочитает оставаться в одиночестве‍♂️ ➡️Если ваш ребёнок демонстрирует проблемное поведение и ему нужно помочь с ним справиться‍♂️ Под руководством опытного психолога мы поможем вашим детям‼ Цель: комплексная работа над развитием коммуникации и игровой деятельности у детей в возрасте от 3 до 7 лет‍‍‍ Структура занятия: Приветствие- круг‍♀️ Совместная игра Творческие мастер-классы‍ Конструирование Логические игры️‍♀️ Командная игра, соревнования, эстафеты‍♀️ Запись на занятия по телефону 0509368458 #логопедхарьков #студияречиЧудоРядом #логопеды #звукопроизношение #детскийсадик #логопедическиезанятия #логопедическиеигры #логопедкиев #логопедмосква #логопедпитер #логопедическиеигры #логопедхарьков #логопедическиеуслуги #логопедические_упражнения #логопедическиймассаж #аватерапия #занятиядома #аватерапияхарьков #психологдетский #занятиясдетьми #занятиясребенок #раннееразвитие #раннееразвитие  #раннееразвитиеребенка #занятияслогопедом #неговорящиедети #зпрр

Представляю вам уникальный курс логопедических занятий по запуску речи у неговорящих детей и у детей с нарушениями звукопроизношения в возрасте от 2 до 4 лет. Автор курса – логопед специальный психолог, руководитель Студии Речи “Чудо Рядом ” – Дарья Павловна. ➡️Мной были подобраны и систематизированы наиболее эффективные логопедические и поведенческие методики на развитие речи, учитывающие специфику работы с маленькими детьми. Такая работа по развитию речи требует от специалиста определенных навыков и особенного подхода к обучению, т.к. методика логопедических занятий с малышами коренным образом отличается от занятий с детьми дошкольного возраста. Найти грамотного логопеда-дефектолога, умеющего работать с детьми до 4 лет, не так просто. В то же время начать заниматься развитием речи у ребенка лучше как можно раньше. Общеизвестно, что недостатки устной речи могут привести к плохой успеваемости в школе. ➡️Какие нарушения речи подлежат коррекции с помощью наших логопедических занятий по развитию речи: дислалия (косноязычие), алалия, задержка речевого развития (ЗРР), задержка психоречевого развития ( ЗПРР), общее недоразвитие речи (ОНР). А также более сложный диагноз- аутизм. ➡️Структура логопедического занятия: вызывание звуков через эмоциональное вовлечение ребенка с опорой на жесты и специальные игрушки авторские методики вызывания звуков, основные на знаниях прикладного анализа поведения (АВА) артикуляционная гимнастика пальчиковые игры игры на развитие физического слуха упражнения на звукоподражание нейрокоррекция в структуре логопедического занятия. Запись на курс по телефону: #0509368458 #логопедхарьков #логопедВишинскаяДарья #студияречиЧудоРядом