Liste des hashtags les plus populaires par sujet #КАФЕДРАФРАНЦУЗСКОГОЯЗЫКАСМОЛГУ

В Direct поступило много реакций на Stories о моем возвращении в СмолГУ. Реакции разные:  от «ура!» до «как так?». Оставлю здесь несколько комментариев по этому поводу. ⠀ Для начала, в 2014 я уволилась из университета, не потому что мне не нравилась работа. Главным её минусом была з/п, которая несопоставима с объемами работы и уровнем самоотдачи. Но ведь именно через мою занятость при кафедре я получила много профессиональных знакомств, выходов и стала одной из первых рекомендаций по любым вопросам, связанным с французским языком и Францией в Смоленске. В финансовом плане мне хватало частных заказов, и я могла позволить себе работу, которая просто удовлетворяла меня морально и профессионально. ⠀ 4 года назад я ушла за новым опытом - переводчиком в бюро в любимом СПб, где приобрела много технических и языковых навыков. Позднее я предпочла перейти на дистанционные переводы, чтобы частично вернуться к более разнообразной практике,  да и семейными вопросами заняться. ⠀ Почему я вернулась на кафедру? До моего переезда во Францию есть еще 10,5 месяцев, за это время я несколько раз побываю там, но буду преимущественно находиться в Смоленске. Я не устояла перед предложением зав.каф. Я получаю удовольствие от окружения определенного интеллектуального и культурного уровня, от профессионализма, от дружеской и даже семейной атмосферы и взаимоуважения. Чего таить, мне льстит и меня ко многому обязывает то доверие и уважение как к коллеге, которые мне оказывают некогда мои  самые суровые преподаватели. Кафедра – это родной дом, из которого я выросла профессионально и даже личностно. Дом, которому я обязана очень многим. Я умею это ценить. ⠀ И еще мне приятно открывать перед студентами те множественные двери в лучшее, ключиком к которым может быть только французский язык...Совсем как однажды эти двери открыли мне. Потому что французский – это шанс ! Le français est une chance! Вопросы ? ⠀ #naira_проязыки #смолгу #кафедрафранцузскогоязыкасмолгу #французскийязык

В начале каждого учебного года меня приглашают провести мотивационные беседы со студентами, которые изучают французский как 1й или 2й ин.яз. Казалось бы, людям уже по 18 лет и больше, и они сделали выбор своей профессии. Почему их всё-таки приходится мотивировать? ⠀ Потому что прежде чем прийти к французскому языку, на протяжении долгих лет эти студенты слышат, что английский язык - это единственный, который может дать им продвижение по жизни. (Ну-ну!) Поэтому априори человек, выбравший французский, приходит с уже готовой установкой на то, что будет заниматься чем-то не очень перспективным. И уж тем более, если французский - 2й язык, то отношение к нему еще более разочарованное. Чаще всего. ⠀ Меня саму ничего не может мотивировать лучше, чем чей-то живой пример. Красота и романтика - само собой, но мне нужна конкретика, личная история, достижения. Поэтому я подключаюсь и с удовольствием общаюсь со студентами. Я рассказываю не только о себе, но и множестве других примеров, которые я наблюдала. Эффект моментальный. Рассчитываю презентацию на 20 минут, а в итоге каждый раз заболтаюсь на целый час и потом еще очень долго отвечаю на вопросы даже после пары. ⠀ Я всегда заканчиваю свое выступление цитатой атташе по культуре и сотрудничеству посольства Франции в Москве. В своем выступлении на всероссийской олимпиаде по французскому, которую в 2011 принимал СмолГУ, Одре сказала: "L'anglais, tout le monde le connaît, mais vous, vous êtes uniques parce que vous connaissez le français" (Английский знают все, но вы уникальны, потому что знаете французский). Я всегда при возможности привожу эту цитату, т.к. она как нельзя лучше отражает и моё собственное отношение к выбору ин.яза. ⠀ Английский - универсальная необходимость, международный язык, а не иностранный. А выходов с французским не меньше, в чем-то даже больше. Как и с другими языками, если над ними качественно работать! Бросайте предубеждения! ⠀ #naira_проязыки #иняз #смолгу #смоленск #филфак #французскоеотделениесмолгу #кафедрафранцузскогоязыкасмолгу #репетиторпофранцузскому #delfdalf #подготовкакdelf #подготовкакdalf #переводчиксфранцузского #москва #париж #франция #мотивация

Не буду рассказывать вам о сути экзаменов #delf и #dalf, уровнях и применениях дипломов - такого добра вы запросто найдете навалом и начитаетесь при первом же запросе. Я снова к вам со своим опытом, с точки зрения экзаменатора. . Знаете, в чем одна из самых главных проблем для преподавателей французского, проходящих "абилитацию" - на проф.жаргоне мы так называем сертификацию экзаменаторов-корректоров #delfdalf? В том, что они - университетские преподаватели и ученые-лингвисты, филологи, т.е. люди, для которых оценка иностранного языка может даваться исключительно с т.зр. соблюдения языковой нормы. . Да, как бы там красиво не писалось в метод.записках к учебным пособиям, в трудах дидактов, в методике вообще, такая важная коммуникативная компетенция - казалось бы, самоцель изучения языка, - часто остается очень сильно недоразвитой . Я с интересом наблюдала за всеми будущими экзаменаторами в моей группе и поняла, что чем старше и методичней преподаватель, тем выше вероятность, что он совершенно не сойдется в своей оценке работы с ответником, по которому мы сверяли адекватность нашей оценки работы. . Это не камень в их огород, нет. Это к тому, что все зависит от целей, а они работают всю жизнь на 1 цель. Например, на паре они имеют полное право поставить вам 2 за невыученный Subjonstif, но они не имеют права вычитать за это балл в вашем устном испытании, скажем, уровняB1, просто потому что Subj не входит в перчень ЗУН уровня B1. . Не буду называть имен, но это были профессора ведущих языковых вузов Моквы и не только, и одна из них отбросила письменную работу просто потому, что почерк для нее был мелковат. Вторая отказалась ставить высший балл за грамматику в работе с единственной неверной буквой на конце глагола! Третья вычла 13 баллов из 25 за говорение, потому что кандидат говорил с латиноамериканскии акцентом - при том, что на фонетику отводится всего 1-2 балла, т.е. вычесть можно максимум 2 балла! . У наших преподов рушился мир, но они адаптировались к политике "умение выкрутиться в ситуации куда важней языковой корректности". Последнюю тоже оценивают, но поменьше, чем первую. В общем, это отличная прокачка мышления преподавателя! . #naira_проязыки

После предыдущего поста о самостоятельных усилиях совершенно справедливо возникает вопрос: "А зачем тогда вообще преподаватель, если все равно самому придется заниматься?". Я в принципе не верю в успех чисто самостоятельного изучения языка. Идеал - когда есть толковый направляющий и любопытный следующий, и между ними остается небольшая дистанция, на которой следующий может увильнуть немного в сторону, понаблюдать, что да как еще бывает на этом отрезке пути и, вернувшись на основной путь, снова видеть перед собой направляющего, продолжить следовать ему до новых мест и закоулков. Я просто по себе могу сказать, что точно не справлюсь с самостоятельным изучением - слишком много свободы: ни расписания тебе, ни контролей, ни учебной программы... Нет, теоретически можно все это организовать себе самостоятельно, но... вряд ли ваша лень, подпитываемая необязательностью происходящего, даст вам это сделать. Лично мой опыт в 1й раз провалился с итальянским. Во 2й раз - с арабским. И теперь они оба ждут, когда я дотопаю до курсов или найду себе репетитора. Это при том, что я лингвист, я сама педагог и знаю специфику! Все равно мне нужен кто-то...для регулярности занятий - раз и для вдохновения - два. Мне важно идти за кем-то, только не на поводу, а  свободно. #naira_проязыки #каквыучитьфранцузскийязык #каквыучитьанглийский #самостоятельноеизучениеязыка #напреподанадейсяасамнеплошай #инязсмолгу #филфаксмолгу #кафедрафранцузскогоязыкасмолгу #самостоятельнаяподготовка #следуйзамной