Liste des hashtags les plus populaires par sujet #НЕУСПЕВАЕМОСТЬВШКОЛЕ

Открыта запись на Томатис и Бак терапию в НАЛЬЧИКЕ!!!!. ☝️☝️☝️Показания к применению: ✔задержка речевого развития ✔ДЦП ✔задержка психического развития, ✔нарушения координации движения,✔аутизм, ✔гиперактивность, ✔тугоухость ✔проблемы в обучении, ✔синдром Дауна, ✔неуверенность в себе, ✔застенчивость. Справки по тел. 8 928 375 88 89 Шевченко Анна Анатольевна - консультант III уровня #томатис #зпр #аутизм #какзаговорить #томатисдлявзрослых #синдромдауна #речь #алалия #депрессия #нальчикбак #помощьшкольнику #проблемысобучением #томатисвпрохладном #бакнальчик #пятигорск #томатиснальчик #томатисиэпилепсия #железноводск #акватерм #кисловодскебессон #кисловодск #ессентуки #неуспеваемостьвшколе #внимание #нальчиктоматис #томатиснакмв

Часто родителей, которые сами занимаются с ребенком с какими- то специфическими трудностями в обучении, типа #дислексия, #дисграфия , #дискалькулия останавливает в их труде то, что они не видят результатов. Особенно это актуально для тех, кто привык все делать быстро и сразу, сама я такая Так вот здесь такой подход не советчик. Результат может быть не очевиден, а может показаться вам очень незначительным, а для ребенка это прорыв. Поэтому напутствия такие Не стройте в такой работе гигантских воздушных замков. Замечайте любой положительный результат, а иногда и откат назад уже хорошее дело)) Даже хорошие упражнения, которые оказались эффективными, делаются месяцами, а то и годами. Имейте это в виду. Не развивайте суперскорости, притормаживайте, легче станет. Ну, последнее, иногда вы трудитесь, трудитесь, а результат как - будто не заметен. Не отчаивайтесь, не опускайте руки! Вполне возможно, что где- то все накапливается в своем ритме, а потом в неожиданный момент и выйдет! И даст свои плоды! Так что сами решайте, где поставить запятую на картинке #советыродителям #родители #дети #школа #школьныетрудности #неуспеваемостьвшколе #зпр #неуспеваемостьпобедима

"Я знаю о детях всё!" Слышали такую фразу от специалистов? От врачей, педагогов, психологов? Некоторым и произносить ее не надо, по взгляду видно ‍ Откровенно говоря, это не может быть правдой Да, хороший специалист знает не только некого "усредненного" ребенка, он видит и понимает ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ конкретно вашего малыша или подростка Хороший специалист сначала долго учит теорию о том, что является нормой развития, а потом (еще дольше) разбирается в особенностях различий в пределах этой нормы И, наконец, после десяти-двадцати лет опыта "выкидывает" слово НОРМА из своего лексикона навсегда Дети - все разные. В одной семье, одного возраста, одного пола - абсолютно разные. Если бы я хотела донести Одну Мысль до родителей, то это было бы: ✅Не сравнивайте детей друг с другом. ✅Не позволяйте сравнивать другим. А ещё открою вам один главный секрет (хоть это и не секрет ) Никто, даже самый лучший специалист, не знает вашего ребенка так, как знаете его вы, родитель Специалист может просто помочь вам понять это, помочь увидеть в маленьком человеке большую отдельную личность Разобраться в себе самих, как родителях ребенка. Разрешить себе быть самими собой в отношениях родители-дети, да в любых отношениях. Специалист пригодится для того, чтобы составить план развития ребенка, корректировать и подбирать необходимые упражнения. Поработать над развитием эмоционально-волевой сферы, внимания, памяти, мышления. Определить степень готовности к школьному обучению с точки зрения нейропсихологии. Если вам нужен такой специалист - я всегда готова вам помочь Принимаю лично и онлайн Стоимость одной консультации всю весну - 650 рублей Записаться можно в директ, WA +79236640558 #психика #психолог #ребенок #дети #родители #неуспеваемостьвшколе #отличник #счастьеесть #тыжемать #развитие #школа #детсад #майма #горноалтайск #детскийпсихолог

Метод Томатис – это аудио- вокальные тренировки, являющиеся разновидностью сенсорной стимуляции. Автор метода Альфред Томатис -всемирно известный отоларинголог и изобретатель. Его нетрадиционная терапия слуха и возможностей речи известны как метод Томатис или Аудио-Психо-Фонология. Задача метода состоит в том, чтобы обучить уши слышать и воспринимать те звуки, которые не воспринимались раньше. Кому помогает Метод Томатис? ✔️ Задержка психоречевого и речевого развития (ЗПРР, ЗРР) — коррекция задержек в развитии всех степеней — любые неговорящие дети; ✔️ Алалия — сенсорная, моторная, сенсомоторная; ✔️ Аутизм — уменьшение симптомов проявления аутизма, синдрома Аспергера, ПРР; ✔️ Аутичный синдром; ✔️ Общее недоразвитие речи (ОНР), Дизартрия; ✔️ Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ); ✔️ Синдром Дауна и другие хромосомные нарушения; ✔️ Органическое поражение мозга (ОПМ); ✔️ ДЦП — коррекция моторно-двигательных функций; ✔️ Тугоухость (только при наличие слуха); ✔️ Заикание; ✔️ Неуспеваемость — проблемы с учебой в школе (дислексия, дисграфия, дефицит концентрации внимания без гиперактивности); ✔️ Коммуникабельность-развитие коммуникативных навыков (в социальной и деловой среде), увеличение творческого потенциала и работоспособности; ✔️ Языки-ускоренное изучение иностранных языков; ✔️ Акцент-избавление от акцента; ✔️ Пение— развитие способностей к пению и игре на музыкальных инструментах; ✔️ Пожилые люди и люди, которые перенесли инсульт. . . . . . . . . . . . #томатис #томатистерапия #методтоматис #tomatis #tomatismethod #зрр #задержкаречевогоразвития #онр #алалия #аутизм #логопед #логопедия #сдвг #синдромдауна #логопедическийцентр #томатиспетербург #заикание #тугоухость #неуспеваемостьвшколе

Ассоциация родителей и детей с дислексией рекомендует прослушать вечерний профессиональный курс повышения квалификации, организуемый Фондом финансовой поддержки «Содействие» и доктором психологических наук, профессором Ахутиной Татьяной Васильевной, посвящённый нейропсихологическому подходу к коррекции трудностей обучения, включая дислексию и дисграфию. Программа ориентирована исключительно на лиц, имеющих высшее психологическое, педагогическое или медицинское образование, специалистов-нейропсихологов, желающих повысить свою профессиональную квалификацию и получить знания и практические навыки в области преодоления трудностей обучения. Дорогие коллеги и родители, количество мест ограничено и для всех нас очень важно, чтобы данную программу прошли именно практикующие профессионалы медико-педагогических учреждений, способных помочь сразу нескольким ученикам. Огромная просьба помочь нашей Ассоциации в распространении информации о данном курсе среди преподавателей, психологов, логопедов, дефектологов, нейропсихологов. Курс читают Ахутина Татьяна Васильевна – доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории нейропсихологии факультета психологии МГУ и Матвеева Екатерина Юрьевна – кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории нейропсихологии факультета психологии МГУ. Программа дает профессиональную теоретическую и практическую подготовку к проведению нейропсихологической диагностики и коррекционно-развивающей работы по преодолению или профилактике трудностей обучения у детей с дислексией, дисграфией и акалькулией. Продолжительность: 36 акад. часов, по 4 акад. часа в день. Даты занятий: 19.02, 20.02, 22.02, 23.02, 24.02, 25.02, 26.02, 27.02 и 1.03 (зачет); 23-25.02 с 14:00 до 18:00, все остальные дни с 18:30 до 21:30 Место проведения: Москва, ул. Профсоюзная 92, здание школы «Наши Пенаты» Стоимость: 17 500 руб. Для членов «Ассоциации родителей и детей с дислексией» предусмотрена специальная цена – 15 500 руб. Стать членом Ассоциации можно на официальном сайте организации. Более подробно о курсе, а также оплату участия можно произвести на TimePad, активная ссылка у нас в профиле.

«Салам алейкум уа рахматулЛахи уа баракятух. . ▫️Хочу обратиться ко всем, кто уже не первый год, по воле Аллаха, является причиной помощи для моих детей. . Да обрадует Аллах Раем каждого, кто помогает финансово, кто распространяет информацию, кто помогает продуктами, одеждой, кто делает дуа. . Долгое время я молчала о нашей проблеме, потому что просить тяжело всегда. Легко обращаться с просьбами только к Самому Щедрому, к Аллаху . Да и к тому же я понимаю, что на фоне тяжелобольных онкологией и другими заболеваниями проблема моих детей - не так велика. Но! Они- мои дети. И я не могу смотреть на то, что они лишены возможности расти и радоваться. . У них нет друзей среди сверстников, они не могут посещать обычные садики, а на коррекционные центры, на постоянное нахождение там, средств нет. . Они не могут выйти погулять, потому что вызывают странную реакцию окружающих и потому что мне одной очень непросто выводить их. . Их мир- это квартира и я. Процедуры,уколы и таблетки. И самая большая радость- маленький Братик, который в 3 годика кормит их с рук, надевает ботинки и держит за руки на улице. . А я каждый раз благодарю Аллаха , что он здоров, и надеюсь, что и его братик и сестра смогут стать такими же. . Я прекрасно понимаю, что нам помогают долго. И что у всех полно проблем. Но они небезнадежны. Они замечательные малыши. Ласковые, открытые. Среди аутистов есть хафизы Къур1ана, есть ученные.Они могут вырасти полноценными членами нашей Уммы ин ша Ллах. Но нужно им помочь. До конца. И путь очень долгий. . Джазакумму ЛЛаху хъейр всем, кто на этом пути с нами.»

❗❗❗БАК или ТОМАТИС?❗❗❗ Часто задаваемый вопрос родителями на первичной консультации. Отвечаем в ЧЕМ РАЗНИЦА? Разница в том,что методы ТОМАТИС и БАК действуют на два разных процесса,протекающих в нейронах головного мозга. Говоря упращенно, Бак ориентирован на процесс самосохранения, а ТОМАТИС - на процесс развития. Так как человек во время сеанса расслаблен и отдыхает, то происходит гармонизация между процессами возбуждения и торможения идет в сторону торможения - успокоения. Тем самым Бак учит организм саморегуляции, целью выработать сератонин. Занятия по методу ТОМАТИС , в первую очередь,направлены на когнитивную, познавательную деятельность и сенсорику - способствует образованию новых нейронных связей. Метод стимулирует мышцы слухового аппарата, а определенные частоты активизируют конкретные участки мозга. Человек учится лучше слышать самого себя, для того чтобы хорошо обрабатывать свои мысли. Обе методики эффективны и имеют хорошие результаты. Открытым остается вопрос о том, какую методику применить ребенку, и если обе то в какой последовательности. Этот вопрос решается,исходя из "нейропсихологического профиля" и основной проблематики ребенка, т.е. индивидуально рассматривается вопрос.Оставьте это решать специалисту..... Справки по тел. 8 928 375 88 89 Шевченко Анна Анатольевна - консультант III уровня #томатис #зпр #аутизм #какзаговорить #томатисдлявзрослых #синдромдауна #речь #алалия #депрессия #томатиснальчик #помощьшкольнику #проблемысобучением #томатисвпрохладном #томатиспятигорск #прохладный #нальчиктоматис #томатисиэпилепсия #пятигорск #нальчик #неуспеваемостьвшколе #внимание #шевченкоаннаконсультанттоматиса #томатиснакмв

ОТКРЫТА ЗАПИСЬ на 23 апреля!!! Принимает Милованов Николай Николаевич @osteopetmilovanov Остеопатия представляет собой один из методов традиционной медицины, заключающийся в ручном воздействии на анатомические структуры тела с целью освобождения их от функциональных блоков и восстановления циркуляции жидкостей для создания оптимального двигательного состояния, что приводит к включению механизмов саморегуляции и активизации внутренних ресурсов организма. Показания к остеопатическому лечению: - #межпозвонковаягрыжа диска; - головная боль; - боль в спине; - радикулит; - подготовка женщин к родам; - перинатальная энцефолапатия (ПЭП); - родовая травма и ее последствия; - последствия травм позвоночника и суставов; - последствия черепно-мозговых травм (ЧМП); - задержка речевого развития; - гипервозбудимость; - вторичное бесплодие и тд ЗАПИСЬ ОТКРЫТА ПО ТЕЛ: 89283758889 и 89286502366 #томатис #зпр #аутизм #какзаговорить #томатисдля взрослых #синдромдауна #речь #алалия #депрессия #остеопатнакмв #помощьшкольнику #остеопатдлявзрослого #проблемысобучением #остеопатвкисловодске #индивидуальныезанятияснейропсихологом #томатисиэпилепсия #пятигорск #неуспеваемостьвшколе #внимание #миловановнвкбр #миловановвпятигорске #миловановниколайниколаевич #центр_томатис_пятигорск #милованов #томатиснакмв

Поступление ребенка в школу - это событие, которое всегда несет в себе две стороны переживаний. ✔️С одной стороны, радость, предвкушение, большие надежды на яркое успешное образовательное будущее. ✔️Но с другой стороны, родителей гложат страхи и тревоги относительно того, а не разобьются ли все их мечты про успешность своего ребенка о безжалостные реалии жизни: сможет ли он адаптироваться к процессу обучения, будет ли достигнуто взаимопонимание с первым учителем, смогут ли бы установлены добрые отношения с одноклассниками, получится ли у ребенка добиваться высоких результатов в обучении. Или же он будет отвергнут, несчастен и неуспешен в школьном процессе. И тем более становятся актуальны эти вопросы, если у ребенка изначально имеются какие-то проблемы в познавательной и социальной сферах. ️На эти и другие интересующие родителей вопросы сотрудники нашего Центра смогу ответить на "Дне открытых дверей", посвященному вопросам сформированности школьной готовности ребенка. Только ОДИН ДЕНЬ, 26.04.2019, любой родитель, записавшийся с ребенком на прием к специалистам, сможет БЕСПЛАТНО пройти экспресс-диагностику и получить рекомендации по организации процесса подготовки ребенка к школе, чтобы поступление в школу стало действительно радостным событием и для их ребенка и для них самих Прием специалистов будет проходить в филиале, расположенном по адресу: г. Новосибирск, ул. Ватутина, д. 20/1 (ст.м. Площадь Карла Маркса) Количество мест ограничено. Звоните, успевайте записаться Телефон для записи: ☎️383-50-09 #днпцголоволомка #головоломка #детскийцентр #диагностикаразвития #неуспеваемостьвшколе #проблемывшколе #школьныепроблемы #школьнаянеуспеваемость #скоровшколу