Liste des hashtags les plus populaires par sujet #СДВГ

Почему с малышами необходима работа прежде всего на мотором уровне? Почему, когда мы берём безречевого или аутичного ребёнка в работу, то в мы обязательно с ним ползаем, всячески двигаемся и играем? Ведь у него же нет речи-значит нужно работать на уровне рта?) Он же ртом говорит, правда Не смейтесь, так между прочим считают многие специалисты. Всё техники, которые связаны с телесным подходом, ползания, перевороты, растяжки, дыхательные техники, массажные, все они работают в первую очередь с восстановлением глубинных отделов мозга, именно тех базовых отделов, что формирует психическое процессы на ранних этапах развития. Дисфункциональные, дефицитарные подкорково-стволовые отделы ответственны за нарушения общего тонуса, эмоций и поведения человека, а также влекут за собой дальнейший дизонтогенез развития следующих отделов мозга, а значит и всего развития ребёнка. Так что без ползалок сложно обойтись. . Вам показать какие бывают упражнения на первый блок мозга? Вам интересно?

Привет, дорогие мамы и папы!❤️ У нас есть для вас нейрозарядка, вообще-то она для ваших детей, но если вы сделаете её вместе с ребёнком, будет просто невероятно здорово!!! ⏩Листайте карусель⏩ ‍♀️Как известно, физические упражнения снижают уровни кортизола и адреналина. Это уменьшает беспокойство и приводит к увеличению дофамина и других эндорфинов. Эти гормоны естественным образом улучшают настроение. Меньше кортизола и больше дофамина означает, что саморегуляция намного легче. Однако на этом преимущества не заканчиваются - повышенный уровень дофамина улучшает функции синапсов в мозге. В результате улучшается способность к общению, а также способность извлекать информацию. Это означает, что в целом мозг находится в лучшем состоянии для обучения. Предлагаем 7-минутную зарядку для детей, весёлую и дающую достаточную нагрузку. ⏩Зарядка в карусели⏩ Для занятий вам понадобится: -Таймер, секундомер -Музыка После упражнений попейте воды Вот и всё. Можно делать эти упражнения где угодно. Возможно вам придётся немного раздвинуть мебель, чтобы было больше места. Включите бодрую музыку, которая нравится вашему ребёнку, и сделайте зарядку вместе, показывая хороший пример! Ваша задача — сделать каждое упражнение как можно больше раз за 45 секунд, затем отдых 15 секунд — и к следующему упражнению. Хорошо, если в конце 7 минут учащается дыхание и сердцебиение и приходит чувство усталости. ️Хорошо сделать эти упражнения утром перед школой, чтобы подготовить мозг ребёнка к обучению. . Сохраняйте в закладки! ‍♀️ Кто тут есть? Понравилась идея?

Я вам уже не раз рассказывала, что у детей с СДВГ есть нарушения проприоцептивной чувствительности (чувства тела), истощаемость и т.д. Сегодня- конкретные идеи о том, как помочь ребенку лучше концентрироваться дома во время выполнения домашних заданий. ⠀ 1. Регулярная тренировка равновесия. Дело в том, что чувство равновесия и концентрация внимания очень тесно связаны. Вестибулярные игры активизируют мозг! Если ребенок перед уроками или дома перед домашним заданием будет играть на балансире, балансировочной подушке, фитболе или батуте, его способность к концентрации на уроке существенно вырастет. Положите балансировочную подушку ему на стул. Покрутите его вокруг себя за руки, оторвав ноги от пола. ⠀ 2. Когда ребенок читает какой-то текст или отрывок из текста, усадите его в кресло-мешок. Мягкое давление кресла будет давать ребенку мощные проприоцептивные ощущения от своего тела-он будет хорошо чувствовать свои границы и сможет лучше себя контролировать и дольше сохранять концентрацию на тексте. ⠀ 3. Для этих же целей вы можете использовать любые утяжелители, давление. Утяжеленные шарфы, подушки, одеяла. Воздействие тяжестью на проприоцептивные ощущения приводит к уменьшению реакции ребенка на внешние раздражители. ⠀ 4. Перерывы на двигательную или сенсорную активность. Я уже много раз писала о том, что неплохо было бы иметь дома любой спортивный снаряд-мягкую трубу "перекати-поле" или батут или качели. Перерыв можно сделать также сенсорным. Предоставить ребенку возможность поиграть с сенсорной коробкой, что-то переливать. Моя дочь, например, очень любит "химичить"- смешивает все со всем. Прямо в перерывах между уроками. Так она разгружает свою нервную систему. ⠀ Продолжение интересует? Я ещё не всё рассказала :) Если было полезно и практично- поставьте ❤️ ⠀ А от вас интересно узнать-есть ли у вашего ребенка проблемы с выполнением уроков? Как вы пытались или пытаетесь их решать? Какими способами?

После выхода книги «Четвёртая мировая война», где я рассказываю о том, как современные технологии меняют нашу жизнь, меня постоянно спрашивают – мол, а всё-таки, нам лично, по секрету, скажите, каким будет будущее? Мой ответ: я не знаю. ⠀ Впрочем, можно с полной определённостью говорить, что проблем мы не оберёмся. Знаменитый эксперимент Джона Кэлхуна «Вселенная-25» вовсе не о «мышином рае» или «метросексуалах», он о том, что если вы вмешиваетесь в естественный ход событий с «благими намерениями», что-то точно пойдёт не так. ⠀ Кэлхун создал для своих подопытных животных идеальные условия жизни – питание, тепло, защита от внешних врагов, но ограничил пространство их существования. Это спровоцировало чудовищный всплеск внутривидовой агрессии, о которой предупреждал ещё Конрад Лоренц. И идеальный мир Кэлхуна заиграл всеми красками ада. ⠀ Сейчас мы создаём идеальные условия для наших детей, постоянно идём у них на поводу: хотят компьютерные игры – пусть играют, пялиться целый день в телевизор – пожалуйста, зависать в социальных сетях – сколько угодно! К чему, кажется, это может привести? Ничего особенного вроде бы случиться не должно. ⠀ Но случится. Один из вариантов – идущая нам навстречу эпидемия СДВГ (синдрома дефицита внимания и гиперактивности) у взрослых. Своим цифровым попустительством мы создаём целое поколение (и даже не одно) людей, неспособных контролировать свои импульсы, концентрироваться на решении задач и просто элементарно думать о последствиях своих действий. ⠀ А каково, вы думаете, будет жить в мире, где взрослые дяденьки и тётеньки не умеют ни думать, ни справляться со своими страстями? И это в мире, где дроны продаются в магазинах, оружие можно напечатать на 3D-принтере, а государственные структуры возглавляют такие же повзрослевшие сдвг-шники?.. Вот вам и ещё один сценарий – массовой поножовщины. ⠀ Да, я не знаю, каким будет будущее – оно, по определению, неизвестно. Но это вовсе не означает, что мы можем позволить себе игнорировать пусть даже гипотетические риски. Цунами не начинается с двадцатиметровой волны. Оно, как известно, может начаться и от взмаха крыльев бабочки.

Я пишу эти строки и мне некомфортно. А если быть совсем честной – мне очень больно. ⠀ А решение поделиться было принято только после того, как я начала работать со взрослыми людьми. Столько боли мы забираем с собой во взрослую жизнь!! А обнаружить того маленького, истерзанного человечка, который живет внутри -  очень сложно! ⠀ К чему все эти строки? Взрослые могут покалечить детей, даже не задумываясь об этом. ⠀ О том, что у меня родился “нестандартный” сын, я слушала даже от самых близких мне родственников, что уж говорить об остальных людях. Клеймо: избалованный и невоспитанный, странный –  это самая мягкая форма того, что мне приходилось слышать о нем. ⠀ Подозрения на СДВГ меня мучали давно. Это диагноз, при котором ребенок нарушает все принятые нормы и правила. Перегруженные эмоционально, они не способны действовать адекватно. Чтобы подтвердить диагноз – надо пройти тестирование у нейропсихолога, поработать с невропатологом. Психиатра я сразу исключаю из списка. Ноотропы можно легко заменить на лечение гомеопатией. ⠀ Сегодня мы прошли первое тестирование у нейропсихолога (немного разместила в сториз) – диагноз подтверждается…. ⠀ Почему больно об этом писать – потому что я совершенно четко понимаю: какие именно МОИ действия привели к таким последствиям. И как «давление социума» - из серии «ремня ему хорошего надо», «не приводите сына на тренировки» - может повлиять на психологическое здоровье сына. ⠀ Мозг ребенка формируется в тот момент, когда внутри Вас зарождается жизнь. Именно ваш образ жизни до и во время беременности определяет формирование и дальнейшую работу нейронной сети ребенка.

Лазарова Лиана Рамазановна, врач-невролог СМ-Доктор на улице Кибальчича, рекомендуем проходить обследование, начиная с 3-х летнего возраста. ▶️ Методы диагностики: ✅ Электроэнцефалограмма (ЭЭГ) ✅ Видео ЭЭГ ✅ Эхоэнцефалограмма (ЭХО-ЭГ) ✅ Нейропсихологический осмотр ▶️ Способы коррекции: ✅ стимуляция коры (ноотропные препараты) ✅ занятия с нейропсихологом, работа над личностью ✅ семейная психотерапия ❗️Для обследования и составления программы лечения необходимо обратиться к детскому неврологу, психологу или психотерапевту. Запись на консультацию по +7 (495) 777-48-49. ____________ Как проявляется СДВГ, читайте в соседнем посте #смдоктор #смдоктор_невролог #невролог #неврология #сдвг

Импульсивность-один из центральных симптомов СДВГ. Сегодня расскажу-в чем она проявляется и как ее корректировать С вас ❤️, с меня-знания ⠀ Импульсивность-это когда ещё не подумал, а уже сделал. Поднял руку, а ответ не сформулировал. Ляпнул первый ответ по созвучию или первый, пришедший в голову,- не успев критически оценить задание. Вот это импульсивность. ⠀ Если вспомнить функции лобных долей, то импульсивность-это пробел на этапе программирования ответа в окружающую среду. Когда не учитываются заданные условия и инструкция в полной мере, а ребенок идёт как бы в обход, по принципу "главное-быстро". Страдает этап обдумывания стратегии и действия. ⠀ Я вам дам один из инструментов, который помогает замечательно корректировать импульсивность: игра "Мяу-карты" ⠀ Суть в том, что все картинки из игры, согласно правилам, делятся на несколько групп. Принцип деления имеет определенную логику, но не всегда. Иногда принадлежность картинки к какой-то группе нужно просто запомнить. ⠀ Каждой группе присваивается определенный звук и жест. ⠀ Далее карточки достаются из перемешанной колоды по одной и тот игрок, который раньше всех и правильно издаст нужный звук и жест, забирает карточку себе. ⠀ Эта игра не только для импульсивности. Она отлично развивает память, переключаемость (снижает инертность), ориентировку в пространстве, моторную координацию. А о том, что такое инертность, я расскажу в других постах. ⠀ А может кому-то нужны все эти карточки? Сфотографирую и на следующей неделе скину ссылку на файл тем, кто пролайкает любые три из пяти последних моих постов (и, конечно, этот)! После отпишитесь здесь в комментариях "Готово") Беспроигрышная лотерея! Внимание! Заявки на отправку карточек больше не принимаю! СТОП

Добрый вечер, друзья. Сегодня важная тема. Когда медицине нечего предложить людям, как закономерность начинает набирать активность самолечение, потом к тем же самым врачам возвращаются пострадавшие от самолечения. Круговорот. Всё бы ничего, но сегодня речь идёт о детях. Понимаем родителей, которым приходится методом проб и ошибок, разбираться во всем самим, чтобы помочь ребёнку. Ну а на спрос всегда находится предложение. Рассмотрим наиболее шокирующие предложения на инстапросторах. Аккаунты про Биомед размещают различные "универсальные" протоколы для взрослых и детей! То есть любой человек, не сдавая анализов и не обследуясь получает в руки протокол лечения и может начать ему следовать! Размещаются детские протоколы. Ведущие аккаунтов для мам, объявляющие себя специалистами по лечению аутизма или СДВГ, продают участие в группах, например, по самостоятельному ХЕЛИРОВАНИЮ ребёнка! Вот это уже просто за гранью. Хелирование - это химический процесс выведения тяжёлых металлов через почки, это очень серьёзный процесс, который безопасно можно проводить ТОЛЬКО стационарно, руками врачей и под наблюдением врачей! Пообщавшись с авторами подобных аккаунтов, сценарий был одинаковым. Вопрос:"У вас есть высшее медицинское образование?" Ответ:"Нет, но я закончила курсы по нутрициологии. Я-нутрициолог., я знаю больше чем многие врачи." ‍♀️ Вопрос:"Вы не считаете, что размещая протокол, вы даёте в руки родителям серьёзную информацию, которая без специальных знаний биохимии может навредить здоровью и жизни ребёнка? " Ответ:" Родитель сам в праве решать, что ему делать с этой информацией и выбирает пользоваться протоколом или нет, а как он его поймёт-это его проблема." Как вам такой расклад? Теперь не нужно заканчивать медицинский, достаточно объявить себя специалистом и зарабатывать! Играть на чувствах отчаявшейся получить помощь матери. Внушать ей, что у неё достаточно знаний для того, чтобы самостоятельно проводить хелирование своему ребёнку! А при появлении претензий её можно просто заблокировать и дело с концом. . Расскажите о вашем мнении об этой проблеме? Поделитесь аргументами те, кто с нами не согласен ПРОДОЛЖЕНИЕ в комментариях

СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ(СДВГ)⠀ СДВГ -это неврологическое поведенческое расстройство развития,начинающееся в детском возрасте,по некоторым данным около 5-7% детей страдают данным недугом.⠀ ⠀ Выделяют 3 вариант течения СДВГ:⠀ Синдром чрезмерной двигательной активности без дефицита внимания.⠀ Изолированный дефицит внимания без гиперактивности.⠀ Как правило, эти детки постоянно «витают в облаках»,они тихие и спокойные,но плохо концентрируют свое внимание.⠀ Сочетание дефицита внимания с гиперактивностью. Самый частый вариант. Причины:⠀ Наследственость(мутации в генах,нарушающие обмен допамина)⠀ Неблагоприятные факторы во время беременности и родов:угроза прерывания,гипоксия плода,стресс,токсикоз,курение,неправильная родовая деятельность,поражения ЦНС,недоношенность.⠀ Социальные:неблагополучная семья,частые конфликты в семье,развод родителей,излишняя строгость,нетерпимость и т.д. ⠀ ⏭К развитию недуга обычно приводят несколько факторов одновременно,они вызывают минимальное повреждение мозговых функций-нервная система начинает работать особенно:процессы возбуждения преобладают над торможением(в норма должно быть равновесие). ⠀ Признаки заболевания:⠀ Чаще появляются в возрасте до 1 года в виде чувствительности к раздражителям:звукам,уходу-все это вызывает громкий плач,так же дети могут страдать частыми немотивированными рвотами.⠀ Нет ни минуты покоя:постоянные движения,чаще бесцельные.Даже если ребёнок устал и выбился из сил-он продолжает движения,что в итоге приводит к истерикам и плачу.⠀ Невозможность сосредочить внимание на чем-то конкретном-постоянные отвлечения⠀ Неуклюжесть движений:влекут за собой хаос и высокую травматичность(синяки,ссадины)⠀ Трудность засыпания,сон поверхностный и тревожный(вздрагивания,вскрикивания во время сна)⠀ Невнимательность,что влечёт за собой нарушение письма(пропуск букв,недописывание слов и т.д),задаёт много вопросов,но не дослушивает ответов и быстро отвлекается.⠀ ✔️Но,как ни странно,довольно часто гиперактивные дети сообразительны и быстро «схватывают» информацию,обладают неординарными способностями. Но могут возникнуть проблемы с обучаемостью и памятью. Продолжение в карусели