Liste des hashtags les plus populaires par sujet #ТРИЗПЕДАГОГИКА

Любая проблема имеет решение и нужно лишь увидеть в ней задачу для его поиска. Поэтому любую проблему надо превращать в задачу и творчески ее решать. ⠀ Как же превратить проблему в задачу? Подставьте вопрос: «Как?» Как мне это сделать? Как мне исправить? И тогда начнут появляться идеи! ⠀ ☝️Этот алгоритм может выглядеть так: ⠀ Проблема➡️ Задача ➡️Идея ⠀ ⠀ Ребенок, столкнувшийся с проблемой просит родителей помочь ему, но сам он, при этом, может ничего не делать. Именно поэтому родители должны научить ребенка превращать проблемы в задачи и учить его рассуждать. ⠀ Здорово вдохновить ребенка задавать себе следующие вопросы: ⠀ Как мне сделать так, чтобы...? ⠀ Зачем мне это надо? ⠀ Что мне сделать для того чтобы...? ⠀ Каким образом мне это сделать? ⠀ Как может быть еще? ⠀ Для чего надо это делать? ⠀ Такие вопросы – своеобразный мостик к мышлению ребенка. Отвечая на эти вопросы, он и начинает искать варианты решений. Эти вопросы требуют развернутого ответа и обращают ребенка к своим знаниям и опыту. Надо сначала подумать, прежде чем отвечать, поэтому они и стимулируют творческую деятельность, потому что результатом ответа  часто бывают новые идеи. ⠀ В каких ситуациях задаем эти вопросы? В любых, где есть повод подумать, порассуждать, поговорить, поддержать диалог. ⠀ Например: ⠀ Уронили кусочек еды в чай - не даем сразу ложку, чтобы достать, а спрашиваем «Что теперь делать, как быть?». ⠀ Не можем достать что-то с верхней полки, спрашиваем «Как можно достать?» ⠀ Произошла какая-то ситуация, спросите «А как ты думаешь, почему так произошло?» Увидели проблему, спросите «А что здесь можно сделать?» ⠀ ⠀ Мы, взрослые, любим на все давать готовые шаблонные ответы. А задавая открытые вопросы, мы и преодолеваем шаблонность мышления, и приглашаем к открытому и активному диалогу, подразумевая тем самым, что возможен не только вариант: «Так и Всё!» ⠀ Ваша Настя ❤️ Расскажите, пользуетесь таким алгоритмом? Ставьте "+", если да и если начнёте! :)

Мощная Прокачка Мозга‼️‼️‼️Вы ещё не записаны ⠀ Вас ждёт коктейль из ТРИЗ педагогики и нейропсихологии! ⠀ Вы сможете: ⠀ ➖Улучшить память ➖Развить мышление, внимание, воображение ➖Научитесь размышлять, думать, фантазировать ⠀ ✔️Деление по возрастам ⠀ Условия: ➖Возможность распечатать необходимые материалы ➖Заранее готовить материалы перед каждым уроком ➖При необходимости включить камеру ⠀ ⏰Расписание: ◽Пятница - время обговаривается с группой - женская группа от 16 лет ⠀ ❗Количество ограничено - 10 человек в группе ⠀ ⌚Длительность урока: 80 мин ⠀ Стоимость - 1500 руб/курс (10 уроков) ⠀ Прокачаем мозг в сфере всех когнитивных процессов

Ура!!! Ребята заняли 2 место в V Всероссийском конкурсе "Первые шаги в ТРИЗ"!!! Это маленькие шажочки к большим изобретениям!! Ребята молодцы! Они занимаются только первый год, но изменения в их мышлении радуют! Они стали уверенней, смелее в ответах, умело используют приёмы РТВ для модификации игр и сочинения сказок, успешно решают ТРИЗ задачи. #триз #конкурстриз #детипушкино #победа #тризпедагогика

Аааа... как хочется уместить в эту публикацию сразу всё - И про Диалектику, И про ошибки в обучении школьников, И про то, с чего начинать ТРИЗ для школьников И про практические игры. Попробую вновь совместить сразу все свои любимые "И И И И"... И написать про всё. Для всех родителей и педагогов‍‍‍. ⠀ У многих есть вполне естественный вопрос - с чего начинать давать ТРИЗ школьникам ? Одно из самых фундаментальных понятий - это ▶️противоречия◀️. И если с малышами мы разбираем противоречия в совсем отдаленной игровой форме, то с более старшими детками уже можно изучать эти законы глубже. Тем самым мы и познаем азы диалектики или другими словами основы логики, философии и противоречивости мира. ⠀ День и ночь, добро и зло, трусость и смелость, печаль и радость, хорошее и плохое. Закон противоречивости мира лежит и в основе ТРИЗ. ⠀ Как же знакомить младших и старших школьников с тем, что и нам взрослым не мешало бы самим понять лучше. И тут теперь про ошибки. ☝️Прежде чем учить ребенка, очень важно настроиться с ним на одну волну научиться говорить одним языком! Об этом я всегда говорю своим ученикам (родителям и педагогам). Потому что каким бы важным вещам мы не пытались научить, если один не доверяет другому, то он не будет прислушиваться. Как настроить это взаимодействие, поговорим об этом лучше отдельно. ⠀ Представим, идеальную ситуацию, когда все ок, тогда можно приступать к играм! ⠀ 1️⃣Как такое может быть? Мокрое и сухое одновременно? Быстрое и медленное? Горячее и ...? Жесткое  и ...? Называем два противоположных свойства и анализируем к чему они могут принадлежать. Например, Зонтик (мокрый и сухой),глиняный горшок (жесткий и хрупкий) и т.д. ⠀ 2️⃣Творческие задачи. Как в комнате может быть одновременно и темно и светло? Попросите нарисовать, чтобы это было понятно по рисунку. ⠀ 3️⃣Задачи с противоречием. Например, одна из моих любимых про Александрийский маяк. Сюда не помещается, размещу ее в сториз. Такого типа задач много в книге Денис-Изобретатель Геннадия Иванова, настоятельно ее рекомендую ⠀ 4️⃣И игра "Бестселлер". Кто помнит какая у нас игра бестселлер? Тому еще плюс в тризовскую карму =) Продолжение следует✋⠀ Ваша Настя Гончарова.

Как же вы потрясающе с заданиями справляетесь! Я от поста к посту просто диву даюсь и радуюсь вашей изобретательности!!! ⠀ Сегодня предлагаю вам поиграть в известную уже многим игру, ДаНетки. Игра, в которой можно задавать вопросы, на который ответом служит либо Да, либо Нет. Да-да, игра тризовская, она учит деток систематизации и классификации объектов. Так как вопросы мы на занятиях стараемся задавать таким образом, чтобы они максимально сужали область поиска. ✅Например: когда загадывается любой объект во Вселенной. Первый вопрос: "Это объект из реального мира/мира фантазий?" ⠀ Подобные вопросы называются эффективными, а когда начинается просто перечисление, то неэффективными. Эффективные вопросы помогают нам через классификацию выйти на ответ. В голове выстраивается своего рода воронка из вопросов, которая нас ведёт к решению ДаНетки. ✅Например: при ответе на предыдущий вопрос - Из реального, следующим можно задать: "Рукотворный/Нерукотворный?" Или "Живой/Неживой?". ⠀ ✍ДаНетками можно загадывать что угодно: игрушки на плоскости, буквы, цифры, объекты географические и физические, явления, события и т.д. Это универсальная игра для всех возрастов, начиная с момента, когда ребёнок вам может выразить своё Да или Нет и помнить о загаданном им объекте. ⠀ ✍Давайте сегодня попробуем разгадать ДаНетку и будем стараться задавать эффективные вопросы? ⠀ Поехали: я загадала объект, находящийся у меня в квартире. Что это?

Уроки русского на раз-два! Мне легко проводить уроки. Да, сейчас могу это с уверенностью сказать. Дело даже не в опыте, хотя, это тоже весомо. ️Главное-это инструменты! Мои помощники-ТРИЗ, РТВ и Эйдетика. На каждом занятии не только дети, но в первую очередь я, решаю ТРИЗ задачи. Жизненные, актуальные здесь и сейчас. Как заинтересовать скучной, на первый взгляд, темой; как отработать навыки грамотного письма, если это ряд шаблонных действий; как замотивировать ученика, который утверждает, что не любит русский язык. Что я делаю? Использую приемы РТВ для составления заданий. «Дробление-объединение» Задание, рассказать, как прошло ваше утро, используя только глаголы первого лица, единственного числа. Задание, учитель диктует словарные слова с непроверяемой гласной в корне. Ребята записывают, если, встречается слова с проверяемой гласной, то они хлопают в ладоши. Обсуждаем. (Объединение разных видов деятельности в отработке грамотного письма). «Динамика-статика» На уроке можно и нужно двигаться, воздействуем через кинестетический канал восприятия информации. Выполнили письменное упражнение, встали и играем в мяч. Один из игроков называет слова с глухой согласной, бросает мяч, другой игрок называет проверочное слово. «Наоборот». Тесты и диктанты даны в сборниках или учебниках, их содержание не всегда интересно детям. Применяем прием «наоборот». Тексты для диктантов приносят сами ребята, на любимые их темы. Тексты для диктантов ребята сами составляют. ТРИЗ, как я уже писала, каждый урок. Конфликтующие пары есть почти везде)). Вот и решаем противоречия)). Продолжение следует). Огромная благодарность за вебинары, идеи, вдохновение моим ТРИЗ коллегам: Кате @igra_triz и Кате @triz_3plus #триз #ртв #тризпедагогика #русскийязык #игрынауроке #игрысдетьми #со #семейноеобучение #семейнаяшкола #начальнаяшкола #детямигры #урок #идеи #феятриз

Настройка мозга! Как музыкант настраивает свой инструмент, так и ребята настраиваются на продуктивную работу! Гимнастика мозга оптимизирует процесс обучения. Помогает справиться со стрессом и тревожностью, содействует развитию гибкости, бинокулярности и зрительно-моторной координации. ❗Гимнастика мозга – это ресурс, который мы используем для решения противоречий в педагогической ТРИЗ задаче. ✔Как сделать так, чтобы ученики занимались, но и активно двигались на уроках)). Дети могут двигаться на занятиях, выполняя гимнастику мозга! Благодаря движению, восходящие импульсы, активизируют процессы мышления в коре головного мозга. Обучение должно провоходить через движение и игру! Знаете фонарик из икеи? Он светит, пока ты двигаешься. Тоже самое происходит и у ребенка, когда он двигается, его «фонарик» мышления светит ярче, лучше развивается! #гимнастикамозга #развитиеребенка #уроки #нейробика #развитиесильногомышления #развитиемозга #триз #тризпедагогика #со #семейнаяшкола

Пару лет назад нас покорила книга этого автора (она знакомит детей с основами  ТРИЗ, называется "Денис изобретатель триз". Её можно найти по тегу #библиотекахоумскулера ). И вот, наконец, я решила  более близко познакомить себя с ТРИЗ. Эта книга для взрослых. История развития изобретательской деятельности, типы противоречий и способы их решать, методы борьбы с инерцией мышлени и много всего интересного. Тут не только теория, но и множество реальных примеров задач, которые можно решить с помощью ТРИЗ. А самое ценное- задачи с объяснением. Для меня очень важно не просто узнать и понять, но и научиться. И, как понятно из названия, ТРИЗ помогает не просто изобретать, а мыслить творчески. Это один из важнейших навыков в нашем быстроменяющемся мире. Мире, где почти любую задачу может решить машина. И творчество- именно та сфера, где машина не может заменить человека. #книгидлявзрослых #читай #чточитать #книжныйблог #саморазвитие #безшколы #триз #самообразование # #триздлядлявсех #семейноеобразование #альтернативноеобразование #творческоемышление #триздетям #тризвзрослым #тризпедагогика #триз_книги #хорошиекниги #живииучись #жизньбезшколы #внеклассноечтение_милана

Форум АСИ. Лето 2016г. Огромный павильон. Два представления Игровой актерский мастер-класс+спектакль посетили около ста двадцати человек. О том, как это было наши зрители. #мироберасо #тризпедагогика #триз #театр #театрдетям #семейныйотдых #умныеразвлечения #детский праздник