Список из самых популярных хештегов по теме #ПЕРИНАТАЛЬНАЯПСИХОЛОГИЯ

Я не претендую на какой-то серьезный обзор трудов перинатальных психологов. Это огромный раздел психологии, который требует серьезного и глубокого изучения. . Опишу лишь то, что произвело в свое время на меня большое впечатление и заставило начать по-другому лечить моих пациентов, считывать с их тел некий невербальный опыт и надеюсь, освобождать их тела от каких-то неприятных переживаний. . В 20 веке началось все в Фрейда, его учеников и последователей. Отто Ранк и его книга «Травма рождения». Основная мысль книги - единство с матерью во время внутриутробного существования , драматический разрыв во время родов, следующий разрыв во время отлучения от груди, а дальше появление соперников при рождении братьев и сестер, еще больше отдаляющее ребенка от матери. Похоже на правду, верно? Друзья, а ведь это 1923 год! . Ну и конечно же Станислав Гроф с его перинатальными матрицами. Это чешский врач- психиатр, который с помощью препаратов и холотропного дыхания лечил своих пациентов погружением в измененные состояния сознания. Теория сформирована в 1975 году. Друзья, это теория. Одна из многих. Не факт что она на 100% верна, но доля истины в ней, на мой взгляд, есть. . В измененных состояниях сознания, пациенты Грофа испытывали определенные состояния, которые можно было связать с их внутриутробным развитием и родами. Станислав Гроф разделил эти состояния на четыре части, на четыре базовых перинатальных матрицы, которые хранились по мнению Грофа в подсознании пациентов всю оставшуюся жизнь. Взрослые люди, пациенты Грофа, делились потом с ним своими переживаниями и подробно описывали их. . Продолжу завтра…. . . #докторверясова #остеопатия #остеополиклиник #перинатальнаяпсихология #остеопатмосква

Начнем неделю #патри_беременность_роды_гв вопросом о том, когда же лучше всего рожать второго ребенка ⠀ Я очень надеюсь, что мы тут все максимально адекватные и понимаем, что истины в последней инстанции нет‍♀️этот вопрос решает каждая отдельно взятая пара. Пара❗️Attention: ПАРА. А не близлежащие родственники, любящие нарушать границы, с вопросом «ну что, когда за вторым то?» ⠀ Мне близка теория, которая основана на ресурсах матери. Согласитесь, растить погодок - задача со свёздочкой‍♀️все возможно, и сотни тысяч женщин это ежедневно доказывают. Но тем не менее ⠀ Беременность, роды и лактация требуют огромного количества ресурсов. Физических ресурсов. Витаминов, микроэлементов‍♀️запасы кальция восстановятся в вашем организме при сбалансированном питании через ГОД после окончания лактации, например. А уход и воспитание малыша требует еще и эмоциональных ресурсов. Иногда и интеллектуальных ⠀ И мы исходим из того, что к началу следующей беременности должен быть восстановлен организм. А к рождению голова ⠀ Получается: конец лактациигод восстановленияследующая беременность. При более или менее стандартном сроке кормления в 1 год, разница между детьми получится около 3 лет. Это неудачно совпадает с началом сада у старшего в нашем обществе, но решаемо‍♀️ ⠀ Ну а если про голову, то оптимально по ресурсам рожать следующего малыша к теоретическому моменту формирования автономии и самостоятельности у старшего. Исторически это лет 5. В современном обществе лет 18шучупо-прежнему 5 лет, но наши дети и правда живут в таких тепличных условиях, что инфантильность начинает приобретать пугающие масштабыв итоге: беременеем условно к 4 годам старшего человека ⠀ А как будут дети общаться, будут ли дружить, от разницы в возрасте практически не зависит. Это зависит от того, какие между детьми РОДИТЕЛИ сформируют отношения‍♀️ ⠀ Что почитать: Фабер, Мазлиш «Братья и сестры. Как Помочь вашим детям жить дружно» и тут #патри_про_сиблингов ⠀ А какая разница у ваших детей? И как вам

Как вам откликается, мои хорошие? Мне эта мысль помогает делать процесс волнений и переживаний менее продолжительным и сильным. Мы с клиентами учимся договариваться с собой и начинать переживать каждый раз чуть попозже, ближе к делу - очень помогает экономить силы и ресурсы! Хороших вам весенних выходных!

Давно обещал вам начать тему перинатальной психологии. И начнём мы её с обсуждения идеи о том, что дети, появившиеся на свет посредством кесарева сечения, отличаются от детей, появившихся в естественных родах. _ На сегодняшний день мифов вокруг таких детей значительно больше, чем научных фактов. Мифы, предположения, иногда предрассудки, постепенно превратились в житейском сознании в закономерности развития и особенности, которые приписывают детям-кесарятам. _ По данным американских исследований, физиология детей, появившихся на свет с помощью кесарева, действительно отличается по обменным процессам, гормональному статусу, особенностей дыхания, но уже к 7-10 дню жизни все отличия сглаживаются, и "кесарята" уже ничем особенно не отличаются от естественно рожденных детей. _ . Но в психологии есть своя теория, обозначающая отличия "кесарят" в плане психологического развития. Эта теория в прошлом веке была предложена Станиславом Грофом, который предположил, что коли уж ребенок не проходит одну из четырех важных стадий внутриутробного пути, а именно – прохождение по родовому каналу, то это очень существенно влияет на его последующее становление как личности. Постольку поскольку кесарево сечение не является естественным процессом рождения. И природой изначально задумано так, что ребенок рождается тогда, когда он готов. Только тогда запускаются все гормональные процессы в организме матери, которые сопровождают это рождение максимально благоприятно и безболезненно для ребенка. _ Если этого не происходит и ребенок рождается потому что "пора" в карте написан срок, и роженицу начинают пичкать уколами, ускоряющими процесс, прокалывать пузырь, или врачи назначили дату операции "кесарева сечения" - это безусловно травма для плода. _ Мы не можем судить как влияет кесарево сечение на человека, который внешне выглядит успешным, например, чужие дети. Ведь, внешнее не всегда соответствует внутреннему. Об этом факте можно понять только тогда, когда человек обращается за помощью. _ Из современных методик, на основе исследований ещё одного психолога МакФетриджа создана техника перезачатия ПРОДОЛЖЕНИЕ В ФОТОКАРУСЕЛИ☝️☝️☝️

. Сохраняйте пост, чтобы не потерять следующие полезные посты ❤ рубрики #Елизарьева_Перинаталогия В наше время — это очень распространённая психологическая проблема – страх перед беременностью. Показывается это все под скрытыми предлогами ни смотря на сильнейшее желание иметь ребенка. Скрытые предлоги выглядят так: - у меня нет подходящего партнера; - мне нужно заниматься карьерой; - у меня недостаточно денег; - у меня нет поддержки со стороны родителей; - я живу на съемной квартире и многие другие скрытые предлоги. Но к сожалению, есть еще более глубокие психологические причины и это СТРАХИ. Сейчас я покажу список из основных страхов, которые в следующих постах опишу каждый детально, чтобы вы смогли принять решение забеременеть и проработать свои страхи. 1 Страх не суметь вырастить ребенка 2 Страх не быть хорошей мамой 3 Страх потери независимости 4 Страх потери одиночества 5 Страх недоверия своему партнеру 6 Страх изменений фигуры после родов 7 Страх родовой боли 8 Страх что ваш партнер не станет хорошим папой 9 Страх остаться навсегда с одним мужчиной 10 Страх перемен в жизни Скажите, а вы испытывали какой-либо из этих страхов до беременности?

Ну что, откроем #патри_про_сад это в том числе #патри_про_границы на самом деле ⠀ На фото я явно не дома, а сын явно не рядом. Ему 2,4. Это хороший возраст для расширения круга привязанностей и освоения опыта быть с кем-то еще, кроме мамы. Как мы уже обсуждали, было бы хорошо, чтобы такой опыт постепенно и последовательно появлялся с раннего возрастачтобы садик не стал неприятной неожиданностью ⠀ До трех лет мама и ребенок находятся в так называемых диадических отношениях. От слова диада, которое в упрощенном варианте означает пару с размытыми, неопределенными границами. В реальности именно так и есть: мама и ребенок находятся довольно длительное время практически в симбиозе. Где он, где я? Где мои потребности, где его? Кто я вообще? В идеальной вселенной от 0 до 3 лет мы постепенно выходим из диадических отношений ⠀ Кризис трех лет - это полноценный кризис сепарации. Это значит, что все 3 года ребенок к этому идет небольшими шагами с маминой помощью. А не в 3 года неожиданно и жестко от нее отдирается ⠀ Чтобы развиваться ребенку нужно оторваться от мамы, осознать себя отдельным субъектом, многому научиться. В том числе и в первую очередь, как быть самостоятельным. Мы уже как-то вскользь упоминали, но я повторюсь: во всем животном мире инициатор сепарации - мать❗️ ⠀ Сепарация - это не столько отъезды от ребенка. Это даже в меньшей степени про разлуку. Это передача в руки ребенка некоторых прав (и обязанностей, понятное дело), доверие ему и его возможностям, это обучение инструментам самообслуживания (для начала) ⠀ ⠀ Казалось бы, что может быть лучше самостоятельного ребенка, который не нуждается в маме? Это бы значило, что мы на 100% выполнили родительскую задачу. Почему же многим так сложно инициировать эту сепарациюа потому что мы читаем «не нуждается», а видим «не любит»смешиваем понятия. Боимся стать лишними в жизни ребенка, потерять чувство собственной нужности и (что уж скрывать) важности и незаменимостиотсутствие зависимости от мамы не равно отсутствие близости❗️ ⠀ А еще мы часто выпадаем в разрушительную установку: я хорошая мама тогда, когда делаю⤵️⤵️⤵️

Статистика, которая заставляет задуматься! Опрос пятисот женщин показал, что почти треть из них никогда не думала о вынашиваемом ребенке. Дети, которых они родили, имели при рождении вес, не достигавший средних показателей. У них чаще наблюдались различные серьезные нарушения в работе пищеварительного тракта и нервные расстройства. В раннем возрасте такие дети плакали намного больше. Еще они испытывали определенные трудности в процессе адаптации к окружающим и к жизни. Потребность в любви возникает у малыша еще до рождения. Никогда не забывайте об этом! Серия постов на тему перинатальной психологии под тегом ➡️ #перинатальнаяпсихология_masian4ik #перинатальнаяпсихология#психологмосква#детскаяпсихология#психологиябеременности#беременностьвнеделях#ожиданиемалыша#скороocень#aвгycт#ивсетакипpекpасныйдень#qestiv#днинеделибегут#беременная#9месяцев

«КЕСАРЯТА» ОТЛИЧАЮТСЯ? ⠀ По запросу сразу нескольких подписчиц пишу свою позицию, как психолога, по поводу детей, рождённых путём кесарева сечения. ⠀ Бытует мнение, что эти дети отличаются по физическим и психологическим параметрам. «Кесарятам» приписывают нерешительность, предрасположенность к СДВГ и даже «позицию жертвы» Так ли это? ⠀ В основном эти идеи основаны на теории базовых перинатальных матриц Станислава Грофа, который приписал каждому этапу рождения свою «матрицу» и характеристики, которыми наделяется личность, переживая каждый этап различным образом. ⠀ Его любопытная теория основана на данных собственной психотерапевтической работы, в которой его клиенты якобы вспоминали своё рождение. ⠀ Но в 2017 году были опубликованы результаты масштабного научного исследования, в котором приняли участие почти 1,5 млн человек, рождённых в период с 1982 по 1995 годы. Учёные исследовали различные показатели школьной успеваемости, среди которых были и психологические критерии, у четырех групп: ⠀ 1) Рождённые естественным путём без вмешательств 2)Рождённые естественным путём с вмешательствами (вакуум или щипцы) 3)Рождённые путём экстреного КС 4)Рождённые путём планового КС ⠀ Результаты показали, что различия в этих группах настолько несущественны, что трактовать их в чью-либо «пользу» невозможно‍♀️ ❗️Ссылка на исследование в «сториз» ⠀ Другое дело, что сам характер родов, не важно, ЕР или КС, влияют на физическое и психологическое развитие. Чем больше осложнений, тем больше риски, вот и все‍♀️Зачастую ребёнок при плановом КС ещё не дозрел - но если речь идёт о плановом КС по показаниям, незрелость - это меньшая из возможных проблем‍♀️ ⠀ Надежная привязанность матери и ребёнка ложится в основу здоровой личности. КС может влиять на характер привязанности! Ключевым моментом является выработка окситоцина - гормона, который отсутсвует при КС и вырабатывается при нормальном течении естественных родов. Тот самый гормон, который заставляет женщину умиляться над спящим младенцем в 4 часа утра Но и здесь есть решение - раннее прикладывание к груди и ГВ в целом ⠀ Продолжение в карусели (листайте фото)

Перинатальные матрицы Грофа. Часть 4. БПМ-II - «космическая поглощенность и отсутствие выхода», Ад или «Матрица жертвы», изгнание из Рая. Эта матрица соответствует первой фазе родов, то есть началу родовой деятельности и схваткам до момента начала потуг. ❗️Давайте, проведём опрос❗️ ❓На каком сроке родились ваши дети: 1️⃣ До ПДР; 2️⃣ Очень близко к ПДР; 3️⃣ Переношенная беременность. Завтра напишу, какая закономерность встречается у людей в отношении срока их рождения и будущего характера! Почти идеальный мир малыша разрушен - маточные схватки затрагивают плод, но шейка матки еще закрыта, и пути наружу нет. В этот момент сила сжатия матки составляет около 50 килограмм, представьте себе, что такое давление выдерживает тело 3-х килограммового ребенка! Мать и ребенок становятся источником боли друг для друга и вступают в биологический конфликт. Болевой стресс передается от матери к ребёнку и обратно, усиливая чувства страха друг друга. При этом ребенок частично сам регулирует свои роды выбросом собственных гормонов в кровоток матери через плаценту. Переживания малыша таковы: «Мир – ок, я – не ок!». То есть, ребенок принимает все происходящее на свой счет, полагает, что он сам является причиной своего состояния. На данном этапе младенец ощущает боль, давление и отсутствие выхода. ▶️ Закладывается чувство вины: хорошего не выгоняют и не подвергают страданиям! ▶️ Формируется внутренняя сила: способность терпеть боль и терпение в целом, настойчивость, стремление выжить,стрессоустойчивость, умение довести начатое дело до конца и не паниковать в безвыходной ситуации. БПМ 2 — то внутренняя установка на терпение: «я многое могу выдержать», «сейчас соберусь и найду выход». Это умение выждать, когда появятся благоприятные условия для решения сложного жизненного вопроса. Это совесть: «если что-то хочется поменять в жизни, надо сделать это так, чтобы ничем не повредить окружающим». Это умение решать задачи, искать и находить выход в проблемной ситуации. ➡️ Посты на тему перинатальной психологии по тегу #перинатальнаяпсихология_masian4ik #перинатальнаяпсихология#40недельбеременности#родыбезболи#схватки#родымосква#таквсегданужно#веснанапорогечт#скoрoвеснa#кoнeцзuмы