родительство дети материнство семья родители мама родителиидети декрет мамаблог воспитание докторкомаровский карточкидлядетей карточкидляфотосессий моментыжизни память фотомалышей фотоноворожденных comics comics_from_russia беременность комиксыпродетей комиксыпромам комиксыпроматеринство комиксыпрородительство мамавдекрете психология веселыекартинки детство докторкомаровскии здоровье послеродов
16 ВОПРОСОВ, КОТОРЫЕ МОГУТ СПАСТИ ЖИЗНЬ ВАШЕМУ РЕБЁНКУ
⠀
Как будет вести себя ребенок в опасной ситуации? Родителям следует убедиться, что ребенок знает все правила собственной безопасности. Вот список вопросов, которые вы сможете задать детям, а также распечатать для тестирования в дальнейшем. Поверьте, некоторые ответы могут вас удивить.
⠀
1. Что делать, если родителей нет дома, а дверь кто-то пытается открыть?
2. Возьмешь конфету у незнакомой тети?
3. Что делать, если из розетки пошел дым, а дома никого нет?
4. Незнакомый взрослый просит помощи. Поможешь?
5. Что нужно делать, если нападет стая собак?
6. Пойдешь в гости к ровеснику, с которым только что познакомился?
7. Что делать, если почувствуешь дома запах газа?
8. Если ждешь лифт и к тебе подошли незнакомцы — поедешь с ними?
9. Что будешь делать, если заметишь, что за тобой следят?
10. Кому можно открывать дверь, если ты один дома?
11. Что будешь делать, если незнакомец схватил тебя и не отпускает?
12. Как поступишь, если окажешься в большой толпе людей?
13. Что будешь делать, если окажешься на улице во время грозы?
14. Если кто-то в интернете угрожает тебе или твоей семье, что будешь делать?
15. Тебя позвали играть на замерзшую речку — пойдешь?
16. Можно брать аптечку с лекарствами, если родителей нет дома?
⠀
Ответы на вопросы:
⠀
1. Ребенок остался один дома, а в квартиру пытается проникнуть злоумышленник? Необходимо позвонить родителям, а только после набрать службу спасения 112. Разговор со специалистом может затянуться, а в это время родители смогут позвонить знакомым соседям и предупредить их.
⠀
2. Нельзя брать у незнакомых людей еду, игрушки и другие вещи. Научите ребенка, что он изредка может воспользоваться щедростью соседской бабушки, которая угощает ребят сладостями, но не более.
⠀
3. Если возникла пожароопасная ситуация в доме или квартире в отсутствие родителей, необходимо быстро покинуть помещение и набрать номер 112. Пока пожарная служба будет ехать к месту возгорания, ребенок должен обратиться к соседям. Самостоятельно тушить пожар категорически запрещено!
⠀
Продолжение в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Татьяна Черниговская (психолингвист, нейробиолог, профессор СПБГУ):
«ГЛАВНАЯ БЕДА СОВРЕМЕННОГО РЕБЁНКА - В ТЩЕСЛАВНЫХ РОДИТЕЛЯХ»
⠀
НЕ НАЧИНАЙТЕ УЧИТЬ РЕБЁНКА СЛИШКОМ РАНО
⠀
Для детей очень важно начать учиться вовремя. Главная беда современного ребенка в тщеславных родителях. Когда мне говорят: «Я своего сына в два года начал учить читать», я отвечаю: «Ну и дурак!» Зачем это нужно? Он в два года еще не может этого делать. Его мозг к этому не готов. Если вы его надрессируете – он, конечно, будет и читать, и, может, даже писать, но у нас с вами другая задача. Вообще, у детей огромный разброс в скорости развития. Есть такой термин – «возраст школьной зрелости». Он определяется так: одному ребенку 7 лет и другому тоже 7 лет, но один идет в школу, потому что его мозг к этому готов, а второму надо еще полтора года дома с мишкой играть и только потом садиться за парту. По официальным данным, у нас более 40% детей имеют трудности с чтением и письмом по окончании начальной школы. И даже в 7 классе есть те, кто плохо читает. У таких детей вся когнитивная мощь мозга уходит на то, чтобы продраться через буквы. Поэтому если даже он и прочитывает текст, то понять смысл сил уже не хватило, и любой вопрос по теме поставит его в тупик.
⠀
РАЗВИВАЙТЕ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ
⠀
Перед нами стоит очень сложная задача: мы находимся на стыке между человеком, который писал по прописям и читал обычные книги, и человеком, который читает гипертексты, писать не умеет вообще, имеет дело с иконками и даже не набирает тексты. Важно понимать, что это – другой человек и у него другой мозг. Нам, взрослым, нравится этот другой мозг, и мы уверены, что никакой опасности в этом нет. А она есть. Если маленький ребенок, придя в школу, не учится письму, привыкая к мелким филигранным движениям ручки, если в детском саду он ничего не лепит, не вырезает ножницами, не перебирает бисер, то у него мелкая моторика не вырабатывается. А это именно то, что влияет на речевые функции. Если вы не развиваете у ребенка мелкую моторику, то не жалуйтесь потом, что его мозг не работает.
⠀
СЛУШАЙТЕ МУЗЫКУ И ПРИУЧАЙТЕ К ЭТОМУ ДЕТЕЙ
Продолжение в комментариях ⬇️⬇️⬇️