Список из самых популярных хештегов по теме #УЧИМСЯПИСАТЬ

5 КНИГ, КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ ПИСАТЬ. ⠀ Вы спрашивали, я отвечаю! Ловите подборку книг, которая поможет вам влюбиться в тексты и начать писать. ⠀ 1. Кэтлин Адамс «Дневник как путь к себе». Книга, которая дает понять, что писать может каждый. Мотивирует и вдохновляет. ⠀ 2. А. Чехов «Правила для начинающих авторов». А вообще, лучше прочесть все его рассказы. ⠀ 3. Рассказы Наринэ Абгарян. Это современная русская проза. Интересно читать даже детям. ⠀ 4. Мередит Маран «Зачем мы пишем». Книга, в которой 20 американских писателей рассказывают о том, как и для чего пишут. Отличная литература с простыми советами по письму. ⠀ 5. Энн Ламотт «Птица за птицей». Интересно, смешно, вдохновляюще! Автор делится своим опытом написания книг. Ели у вас творческий кризис, то первым делом прочтите именно эту книгу! ⠀ А чьи произведения вдохновляют вас? Кого читаете? Делитесь авторами!

ПИСЬМО. ПОЧЕРК. КАЛЛИГРАФИЯ. РЕЧЬ. УМ. В России, к сожалению, это искусство "ПИСАТЬ КРАСИВО", ИЛИ КАЛЛИГРАФИЯ, приходит в упадок. . Среди людей, далёких от знания психологии, физиологии и педагогики, пошли разговоры о том, чтобы вообще прекратить учить детей писать. . "Для чего это нужно? Всё, что необходимо, можно набрать на компьютере или смартфоне!" - говорят они. . А вот зачем. Каллиграфия прекрасно развивает мелкую моторику рук. А взаимосвязь между мелкой моторикой и развитием мозга люди заметили много веков назад. . Серьёзно изучением этой связи занимались многие учёные и педагоги в 19-20 вв. . ‍Мария Монтессори, итальянский врач и педагог, заметила, что, если возникают проблемы с речью ребёнка, в этом наверняка виновата мелкая моторика. Монтессори считала, что чем лучше развиты его пальчики, тем быстрее малыш начинает говорить. . ‍Владимир Михайлович Бехтерев, выдающийся русский психиатр, невропатолог, физиолог, психолог, был уверен, что движения руки всегда были тесно связаны с речью и способствовали её развитию. . ‍Замечательный педагог В. А. Сухомлинский писал: "Истоки способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: ЧЕМ БОЛЬШЕ МАСТЕРСТВА В ДЕТСКОЙ РУКЕ, ТЕМ УМНЕЕ РЕБЁНОК". . И сегодня уже точно известно, что мелкая моторика, а значит, и каллиграфия, играют важную роль в развитии внимания, памяти, мышления, речи и ориентации в пространстве. . Я тоже абсолютно согласна с великими педагогами, психологами, врачами. Поэтому, готовлю Полный Курс по Каллиграфии и подготовки руки к Письму. И сегодня, в качестве полезности, даю вам список средств для развития руки дошкольников и школьников (СМОТРИТЕ ФОТО В ГАЛЕРЕЕ). . Ставьте , Сохраняйте и пользуйтесь А в курсе будет намного больше видов работ, чем в этом списке. ____________________ А как вы, мамы, считаете, достаточно ли в наш век "цифры и интернета" только лишь уметь быстро набирать текст на клавиатуре?

Моя тетрадка по письму в 1 классе. Спасибо мамочке, что сохранила её для меня! Так приятно сейчас "окунуться" в свои детские годы...вспомнить каким он был мой 1 класс... А у вас сохранились тетрадки школьные, Друзья?! .. . #школьнаяпора #какобщатьсясребёнком #каквыбратьшколу #сдвг #яучуговорить #яумеюиграть #яумеюучить #яркиелюди #учительницаперваямоя #деткиконфетки #яркопожизни #умныедетки #смышлённыйребёнок #воспоминания #умныеродители #книжкималышки #книгидетям #учимсяписать #учимсячитать #читатьэтолегко #логопедвсамаре

Стоп приём заявок окончен. Учимся составлять рассказы Мы подготовили для вас ЛУЧШИЕ задания, которые способствуют развитию речи, образного и логического мышления. ⠀ Развиваваем такие навыки, как концентрация внимания, усидчивость, аккуратность, умение доводить начатое до конца⠀ Задания в комплекте: Составь рассказ по картинкам и запиши его⠀ Прочитай и перепиши предложения⠀ Предложения задом наперед⠀ Составь прежложение из слов ⠀ Комплект можно получить совершенно БЕСПЛАТНО, главное правильно выполнить простые условия: ⠀ ✅ Поставить ❤ и добавить пост в закладки; ✅ Подписаться на меня и организаторов рассылки: ⠀ ✅ Оставить комментарий с указанием своей электронной почты (БЕЗ пробелов, БЕЗ смайлов и других слов). ⠀ ❗Важно ❗Рассылка будет отправлена только тем, кто выполнит все условия (проверяет программа! ). Отправка начнется после СТОПа в течении 48 часов! ⠀ Поехали! Больше печатных материалов #notalli_print

Уважаемые родители! На своих занятиях мы используем графические диктанты. Предлагаем вам это полезное и увлекательное занятие использовать дома и даже в дороге. Подготовка минимальная, а польза величайшая. Вам потребуются карандаши, листочки в клеточку (можно использовать тетради с крупной клеткой) и ластик. Что такое графический диктант? Это рисование по клеточкам с использованием заданий. В задании указываются стрелочки (показывающие направление) и цифры (показывающее количество клеток, которые нужно пройти́ в указанном направлении). Два варианта. 1. Рисуем по готовому образцу. 2. Рисуем под диктовку. Взрослый диктует направление и количество клеток. В конце диктанта на листе появится изображение, если всё было выполнено правильно. ⛔Не ругайте ребенка за неудачу. Наоборот, хвалите за старания. Графические диктанты направлены на развитие мелкой моторики, произвольного внимания, координации движений, усидчивости, словарного запаса, пространственного воображения, орфографической зоркости. Также графический диктант подготавливает руку к письму. Учитесь играя!

✍️ ГОТОВИМ РУКУ К ПИСЬМУ ⠀ После изучения частей тела человека, предлагаю деткам "нарисовать" человечка, но без карандаша и бумаги, без маркера и доски - А как же?! - хором спрашивают мои ученики, а у самих глаза искрятся любопытством и желанием поскорее узнать) ⠀ "Магнитный планшет" - захватывающая  развивающая игра. Занятия напоминают графический диктант, когда ребенок рисует по клеточкам и схематически изображает предметы. ⠀ ➕Что развивает: ✔️моторика рук, координация, сила нажима; ✔️обучение счету и письму; ✔️пальчиковый массаж; ✔️внимательность, усидчивость; ✔️пространственное ориентирование (вправо, влево, вверх, вниз, по диагонали); ✔️понимание устной речи, умение слушать; ✔️воображение, мышление и т.д. Занятия с магнитным планшетом необычайно полезные и увлекательные, порой и взрослый не откажется поиграть ⠀ Как заниматься, например: 1️⃣ воспроизвести точную копию рисунка по образцу; 2️⃣ выполнить задание на слух, т.е. под диктовку, когда называют количество шариков и направление; 3️⃣ усложненный вариант: ребенок рисует по схеме, где количество точек обозначается цифрой, а направление движения - стрелкой, и т.д. ⠀ Смотрите в карусели видео с занятиями Ребенок по образцу высчитывает количество точек, определяет направление. Затем подносит магнитную ручку к лунке и... ЧУДО! Серебряный шарик поднимается и будто зависает) Но это только часть чудес! Малыш проводит пальчиками по магнитным шарикам, слегка нажимает на них и шарики проваливаются вниз) И ошибки не страшны! Масса удовольствия, тонна эмоций и огромное желание заниматься ещё и ещё) ⠀ ‼️В шапке профиля указана активная ссылка на Магнитный планшет на сайте Aliexpress.com. Цена от 9.05 $ и выше (зависит от размера планшета, акций, поставщика, доставки). ⠀ ➡️Кто не успел скопировать ссылку, напишите в комментариях, отправлю вам в Директ ⠀ #темателочеловека #развитиеребенка  #естественноеобучение #игрыдляразвития #игрысмамой #видеоурокиольгицебро  #обзоригр #развивающиеигрыдлядетей #чемзанятьребенкадома #мелкаямоторикрук #учимсяписать #учимсясчитать #ученьесувлеченьем #olgatsebro_игры #openclub_legko

Нам интересно, есть ли среди наших читателей те, кто знают или даже применяли Метод зелёных чернил, который впервые в 80х предложил Шалва Амонашвили, профессор и доктор психологии. Для тех, кто с ним не сталкивался, рассказываем. Суть метода невероятно проста: перестать подчеркивать ошибки красной ручкой, а вместо этого отмечать лучшее зелёными чернилами. Избавиться от красной ручки стоит по нескольким причинам. Прежде всего мы запоминаем то, что выделено, поэтому внимание ребёнка акцентируется на неудачах, и в памяти закрепляется неверное написание. Также в школьной тетради красный символизирует собой замечания и критику, что только отбивает интерес к учёбе. «Что больше поможет ребёнку: частое указание на допущенные им ошибки или указание на достигнутые успехи? На чем лучше заострять внимание ученика: на том, как не надо делать, или на том, как надо делать? Что больше будет способствовать его развитию: горечь неудачи или радость успеха?» - в этих вопросах Амонашвили сформулировал другой подход. В первую очередь важно показывать то, что получилось хорошо. Обводите зелёным цветом слова или буквы, которые ребёнок написал особенно удачно - так в памяти закрепляется лучший результат. Ведь ему обязательно станет любопытно, какие буквы у него вышли лучше всего и будет интересно их повторить. Поскольку внимание фиксируется на позитивных моментах, стресс снижается и материал усваивается лучше. Этот метод учит не концентрироваться на неудачах, а видеть свои сильные стороны. А школьная тетрадь становится летописью успехов, а не ошибок.

КАК ОЦЕНИТЬ ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ ❌❌❌СТОП❌❌❌ Одной из таких методик является тест «Домик», который помогает определить не только сенсомоторные навыки ребёнка, но и степень учебной мотивации у детей от 5,5 и до 10 лет. В частности , степень развития произвольного внимания и графомоторных навыков. По методу «Домик» процедура тестирования и обработка результатов теста «Домик» можно проводить не только с дошкольниками и поступающими в первый класс, но и с младшими школьниками для контроля развития навыков. Методика может также использоваться для отслеживания развития указанных навыков у одного и того же тестируемого. Единственным ограничением к применению методики является проведение тестирования с детьми, имеющими нарушения зрения, поскольку в этом случае результаты не будут достоверными. Тест «Домик» представляет собой задание по копированию образца, на котором представлен домик, состоящий из геометрических фигур и элементов прописных букв. . Испытуемому понадобится стимульный материал, то есть образец рисунка, лист нелинованной бумаги и простой карандаш. Ластик и иные средства для корректирования работы испытуемому не предоставляются. Более того, экспериментатор должен проследить, чтобы ребёнок не пользовался ими самовольно. При необходимости исправить что-то в рисунке тестируемому предлагается нарисовать правильный вариант поверх неправильного. . Перед началом теста испытуемого необходимо проинструктировать, рассказав, что ЕГО ЗАДАЧА состоит в том, чтобы КАК МОЖНО ТОЧНЕЕ СКОПИРОВАТЬ приведённый образец. . Стоит посоветовать ребёнку не торопиться и выполнять задание очень внимательно. После оглашения условий диагностики организатору тестирования следует убедиться, что ребёнок всё понял, и дать старт к началу его работы. . А Что нужно фиксировать по ходу выполнения испытуемым задания, Как обработать работу, И Как интерпретировать результаты теста, а также, образец рисунка домика, я смогу вам отправить отдельным файлом по эл.почте. Так как формат поста не позволяет это сделать. Девочки, кому отправить полный Тест по методике "Домик" Ставьте И пишите в комментариях ВАШ КОРРЕКТНЫЙ(!!!) ЭЛ.АДРЕС

ПОСТ СДАЛ - ПОСТ ПРИНЯЛ‍♀️. Это у нас с Василисой сегодня про температуру. Теперь она меня лечит. ⠀⠀ ⠀ Так что сегодня у нас ну очень простая занимашка. Нужен только листочек и карандаш. ⠀⠀ ⠀ Благодарю, что не игнорируете мои просьбы поставить нам и написать, понравилась ли Вам идея. Чем бы Вы её дополнили? #учимбуквы_Василечек #развивашки_4года_Василек ⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀ #учимбуквы #учимсяписать #понедельникзим #дошкольноеразвитие #дошколята #занятиясдетьми #учимбуквывесело