Список из самых популярных хештегов по теме #ЦЕНТРПРАКТИЧЕСКОЙНЕЙРОПСИХОЛОГИИ

АНОНС ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ НА 2-Е ПОЛУГОДИЕ 2019 ГОДА 1. «НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА» 3-ий модуль цикла «От теории к реабилитации» Очный модуль, посвящённый отработке навыков проведения обследования и анализа полученных результатов. Два дня только практика! Дата проведения: 21, 22 сентября 2019 года 2.«КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЯЧИ И МЕШКИ» -семинар посвящён принципам и методике работы с кинезио мячами и мешками - на сегодняшний день одно из наиболее эффективных и популярных направлений в нейрокоррекции. Дата проведения: 29 сентября 2019 года 3.«НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ И КОРРЕКЦИЯ» В рамках данного цикла вы познакомитесь с классическими и современными методами нейропсихологической реабилитации, получите реальные навыки по составлению и проведению реабилитационно-коррекционных программ, которые позволят вам работать «уже сегодня». Дата проведения: 18, 19, 20 октября 2019 года 4.«НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ И КОРРЕКЦИЯ В КЛИНИЧЕСКОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ», Московский Институт Психоанализа Дата проведения: 24 ноября, 1,8 декабря 2019 года 5.«РАЗВИТИЕ РЕГУЛЯТОРНОГО КОМПОНЕНТА ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ» - семинар, посвящённый наращиванию регуляторных возможностей школьников, только практика! Дата проведения: 10 ноября 2019 года Вопросы и  запись по телефону 8-903-106-26-00 или ссылке в шапке профиля! Ждём Вас на наших семинарах! #ЦПН #центрпрактическойнейропсихологии #каменецкаями #анонс #нейропсихология

Меньше слов, больше действий Если не сейчас, то когда? Если не я, то кто? . . . . . #центрпрактическойнейропсихологии #психология #естетика #етика #искусство #желание #девушки #топлез #практика #вдохновение #грудь #попа #украинка #малиновыйсвет #айрбраш #фоторедактор #фотосьемка #банер #полтава #вз #союз #реклама #кино #талия #афоризмы #умныеслова #уныние #умныемысли #крылатыефразы #стихи

Метод полного погружения. Два месяца обучения, чтения, анализа, запоминания...12 вебинаров и 2 дня диагностик... И снова я очень довольна обучением в @practicalneuropsy c @mariyakamenetskaya ( коллеги поймут, какое это счастье, когда платишь деньги,тратишь время на обучение и остаешься 100% довольна результатом). Что мне понравилось: - гостеприимство на семинаре ( поили чаем с вкусняшками, кормили фруктами, в перерыв не хотелось никуда даже уходить) -формат вебинаров очень удобен, не надо никуда ехать, а информация даётся с множеством примеров, в том числе и видео примеров - очень классно учиться у крутого специалиста!!! Мария Каменецкая даёт материал структурно, логично. После обучения нет хаоса в голове, а есть понимание куда двигаться дальше - возможность задавать вопросы ( а их было задано очень много) и, самое главное, возможность получить на них ответы, и, что ещё важнее, алгоритм поиска ответом - практическая ориентированность, много работали в парах, оттачивали своё искусство))))) -а ещё Мария Каменецкая красивая, стильная, умная женщина, у которой есть чему поучиться кроме нейропсихологии Спасибо @practicalneuropsy , @mariyakamenetskaya и всем, кто участвовал в семинаре. Было здорово!!! #центрпрактическойнейропсихологии #мариякаменецкая #яучусь#нейропсихологрязань#нейропсихологическаядиагностика#детирязань

Лучший подарок на 8 Марта - это 4 дня с Марией Каменецкой @mariyakamenetskaya на высшем пилотаже по просторам нейропсихологии ⠀ Легко, доступно и мегаинформативно обо всех нюансах нейродиагностики

#оборудованиедляработынейропсихолога Утяжеленная маска – наша уникальная разработка! Это незаменимый помощник в снятии избыточного напряжения с мышц лица. Широко применяется в работе как со взрослыми пациентами, так и с детьми. Многие специалисты используют ее в своей профессиональной деятельности. Также наша маска окажется очень полезной и в домашних условиях. Имея ее под рукой, Вы всегда можете помочь расслабиться себе и вашему ребенку. Механизм действия маски – глубокое равномерное проприоцептивное воздействие на мышцы лица. Использование утяжеленной маски показано для: • Снятия избыточного тонуса с мышц лица. • Получения необходимой проприоцептивной нагрузки. • Формирования представлений о мышечной схеме лица. Звоните нам по телефону 8-903-106-26-00 и мы ответим на все ваши вопросы! #Центрпрактическойнейропсихологии #цпн #КаменецкаяМИ #Центрнейропсихологии #нейропсихология #дети #развитиедетей #нейрокоррекция

"Ментальная арифметика (МА) — популярное направление, позволяющее автоматизировать навык счета и повысить его скорость во много раз..." Комментарий Марии Каменецкой (нейропсихолога, руководителя Центра практической нейропсихологии) в статье: Ребенок-калькулятор. Как работает методика быстрого счета в уме? Читайте на https://mag.103.by/topic/66933-rebenok-kalykulyator-kak-rabotajet-metodika-bystrogo-scheta-v-ume/ #центрнейропсихологии #цпн #центрпрактическойнейропсихологии #КаменецкаяМИ

#нейропсихологическая_диагностика вы знаете, как провести, интерпретировать и написать заключение? Я- знаю! Умею! Вижу! Понимаю! И вообще) не скромно так говорить, считаю себя хорошим диагностом))) сказывается школа @mariyakamenetskaya училась долго у Марии Игоревны! И вот ведь незадача: колебания и сомнения накрывают периодически. И казалось бы-все понятно, но что-то ускользает. И вот туууут ну никак не обойтись без супервизии!!!! Если вы специалист развивающийся, ищущий, заинтересованный-ждем вас! В этом году осталось 2 последние супервизии: 27/04 диагностика ребенка 18/05 диагностика взрослого М. Сухаревская 17.00-20.00 3000р. #neuropsiholog #каменецкая_мария_игоревна #муллина_ирина_владимировна #нейропсихологическая_диагностика #центрпрактическойнейропсихологии #супервизия #гарантиякачества

#статьяотспециалиста Красивая речь Мы живем в определенном внутреннем ритме и ритм окружает нас извне. Мы сидим на пляже, слышим звук морских волн, наше дыхание спокойно, сердце бьется, день сменяется вечером. Все это: дыхание, работа сердца, кровообращение, смена дня и ночи, времён года – ритмы. Если все ритмы стабильны и гармоничны, человек чувствует себя превосходно. Темп и ритм – также присутствуют и в речи, это важнейшие факторы ее красоты. Попробуйте самую лучшую речь на выступлении протараторить очень быстро или, наоборот, растянуть – и все впечатление от вашего выступления будет испорчено. Как ускорение, так и замедление мешают восприятию смысловой стороны высказывания. Нормально говорящий человек произносит за одну секунду от 9 до 14 звуков. Дети–дошкольники часто говорят быстро, это может быть связано с тем, что у них еще слабы тормозные процессы, и они еще не способны контролировать свою речь. А бывает, что в семье кто-то говорит очень быстро и торопливая речь становится привычной. У некоторых детей быстрый темп речи может привести к возникновению заикания. В связи с нарушением темпа речи выделяют ряд речевых расстройств: Тахилалия – патологически ускоренный темп речи. Брадилалия – неестественно замедленный темп речи, монотонность голоса, длительные паузы между словами, растянутое произношение звуков речи. Заикание (логоневроз) – нарушение ритма, темпа и плавности речи вместе с судорожным сокращением различных мышц. Если ритм нарушен, нервная система работает нестабильно. Это мешает ребенку как при говорении, так и при восприятии речи. Для решения данной проблемы специалисты используют на своих занятиях специальные метрономы, которые позволяют улучшить концентрацию внимания, преодолеть нарушения речи, в том числе заикание. Что можно сделать, чтобы нарушение темпа и ритма не коснулось вашего ребенка? Для этого хорошо подойдут: потешки, отстукивание ритма песенок, чтение стихов, ритмичные игры, ритмизированные ремёсла, например вязание и вышивка, прислушивайтесь вместе с малышом в ритмы города, и в ритмы природы, в ритмы собственного сердца в минуты волнения и в минуты покоя.

#статьяотспециалиста #михайловадарья Нейрокоррекция или ЛФК? «Почему нейропсихолог занимается с моим ребёнком зарядкой? Я привёл его нарушения письма исправлять!» Такой вопрос нередко возникает у родителей при виде работы нейропсихолога с телом ребёнка. Действительно, нейропсихологическая коррекция включает в себя «подвижную» часть. Но зачем «двигаться», если ребёнок буквы и цифры пишет зеркально, никак не может выучить последовательность дней недели, месяцев в году, до сих пор не научился определять время по часам? Дело все в том, что в основе как вышеперечисленных трудностей, так и многих других лежит недостаточная сформированность пространственных представлений. Освоение пространства и формирование пространственных представлений в процессе индивидуального развития ребёнка начинается с выстраивания схемы и образа собственного тела (для этого в нейропсихологии существует специальный термин – соматогнозис). Соматогнозис, в свою очередь, формируется за счёт разнообразных ощущений, возникающих в процессе взаимодействия ребёнка с окружающим миром (горячий песок на пляже, холодный снег, прыжок с высокой ступеньки, скатывание с горки), комфортных и дискомфортных контактов(объятия, драка в песочнице), болевых ощущений, а также благодаря собственной двигательной активности (ходьба, бег, кувырок, танец). Если по каким-либо причинам в процессе формирования схемы тела возникли пробелы(ребёнок предпочитает игры с планшетом или компьютером подвижным играм, часто болел в детстве, ему приходилось бывать в условиях длительных госпитализаций и т.д.) и оказалось, что образ тела сформирован недостаточно, в результате ребёнок может иметь определенные трудности и в дальнейшем восприятии окружающего пространства. Поэтому в коррекционную работу пространственных представлений включают различные телесноориентированные методы, которые носят принципиальное отличие от лечебной физической культуры. Основная задача ЛФК –укрепление мышц и связок. Нейропсихологической коррекции – работа по формированию правильного восприятия, движения, процессов мышления. Продолжение в комментариях⬇