экологическоевоспитание экология природа эковесна2019 vospitaniemoinrt ecology затонскаясош трудовоевоспитание экологическаякультура ggoebcdim дети образование эбц_гомель экологическаяакция экологическоеобразование экологическоеобучение экологияжизни ecolife environment выставка образованиеподмосковья охранаприроды цветы чистотут эковеснанк экологизация экологическаяэтика clay ecolog повышаемкпдбега
ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ пост
⠀
Давайте прежде всего разберёмся, какая Первая Мысль у вас возникла при прочтении капс-лукового заголовка: морализация (О нет, опять эти «зелёные» и их ни к чему не приводящая мораль, даже читать не буду) или взгляд в будущее (Пожалуй, почитаю. Может, что нового узнаю, полезного).. ну или свой вариант. Напишите в комментариях, интересно.
⠀
Важный вопрос - зачем нам поддерживать и развивать в себе экологическое сознание? Я дам всего 4 причины. И если хоть одна отзовётся в вашем сердце, и повлечёт за собой реальные действия по сохранению природы и благостному взаимодействию с ней, значит 3 часа рукописного текста на берегу Атлантики в лоне природы были для вас созданы не зря
⠀
1️⃣ Ближайшее будущее. Задумывались ли Вы, что такие природные объекты как Аральское море (Казахстан, Узбекистан) через несколько мы сможем видеть ТОЛЬКО на фото. Он будет стёрт с лица Земли (см.фото). Такие представители фауны как: дальневосточный леопард (осталось меньше 60 особей в природе, фото), испанская рысь (200 особей), китовая акула (1000 особей). Они будут сохранны только вне дикой природы.
⠀И причина тому - человек и его потребление. В шкурах, хлопке, с бивнями и черепашьим супом в руках, Человек решает, чему быть а чему - нет. Решает и лишает.
2️⃣ Психическое здоровье человека. Невозможно обладать здоровым духом, находясь в нездоровой и фактически искалеченной среде обитания. Экологическое сознание и осознанность, направленные также на связь человека с природой, помогают избежать или ослабить состояние апатии, бессилия, потерянности, угнетения. Словно появляется нечто большее. Больше энергии. Больше ценности. Больше связи с собой, через связи с матерью-природой.
3️⃣ Физическое здоровье человека. На первый взгляд может показаться, что нет прямой связи «здоровье-экология». Но вспомните.. наверное не раз вы чувствовали загазованность воздуха, химический запах, едкий, токсичный. Чувствовали запах, верно? Всё то, что вы чувствуете носом говорит о том, что частички некоторого вещества попали прямо в лёгкие. В газообразном (воздухе) твёрдые или жидкие загрязнители (взвеси, золи) летят в вас.
.
⬇️⬇️⬇️Продолжение
Мы продолжим разбирать 1ый закон экологии «Все связано со всем».
Это значит, что любые изменения в одной части природы отзовутся изменениями в другой ее части.
Детям легче всего показать это на примере цепочек питания
⠀
Что это такое?
Если сказать очень просто, это ряд организмов, каждый следующий из которых питается предыдущим.
Солнце светит – это источник энергии. А дальше пошла цепочка тех, кто эту энергию потребляет: трава☘➡️кролик➡️лиса
Одно звено цепи пропадет - рассыплется вся система!
⠀
Но! Добавление новых звеньев в цепь тоже ведет к проблемам.
Тех же кроликов европейские поселенцы завезли в Австралию. И они так расплодились, что уничтожили всю растительность на полях. Пришлось завозить хищников, чтобы остановить нашествие милых зверушек.
Но хищники не очень-то помогли.
Не помогла и охота на кроликов. И даже намеренное заражение кроликов особым вирусом. Кролики со временем приспособились и к нему.
До сих пор эта проблема в Австралии не решена(((
⠀
Теперь понятно, зачем изучать цепочки питания?
Чтобы уметь прогнозировать последствия вмешательства в природу!
⠀
❓ЗАДАНИЕ
⠀
Научите детей составлять цепочки питания.
⠀
⠀
✅Это растения и микробы. По-научному они называются продуценты (те, кто продуцируют, производят энергию)
⠀
✅Потом идут те, кто их едят и эту энергию потребляют: консументы (консьюмер – потребитель).
⠀
✅И завершают все редуценты ("разрушители") – те, кто «разбирает на кирпичики» отмершие остатки животных и возвращает их в неживую природу. Это грибы и бактерии.
⠀
✅Обычно цепочка питания состоит из 4-5 звеньев.
⠀
Кстати, не обязательно пока говорить умные слова «продуценты-консументы-редуценты» - это дети будут изучать аж в 7 классе.
Главное, чтобы сейчас ребенок понял принцип!
⠀
✍Оформите любые цепочки питания в наглядном виде.
Их можно выложить карточками или кубиками с изображениями животных.
Можно наклеить коллаж из журнальных вырезок.
Можно просто нарисовать.
Можно сделать в виде шнуровки.
А на фото в слайдере вы видите, как мы с Катей сделали буквально «цепи» питания животных Арктики, соединив звенья из скрепок.
⠀
Выкладывайте фото своих цепочек с тегом #эко_уроки_день2
Будет интересно посмотреть, кто что придумает!
Эксперимент!
Что происходит с брошенным мусором в природе.
#эко_уроки_день6 #эко_уроки с @tavika.ru и @earlystudy
#экологиядлядетей #экологиядетям #экологическоевоспитание #экология #экоуроки #учимсядома #учимсяиграя #развитиеребенка #развитиедома #развивающиезанятия #домашняяшкола #домашнееобучение
Стильные, лаконичные бутылочки для воды для деток постарше понравятся не только малышам, но и мамам. Я бы даже сказала, что мамам они понравятся больше
⠀
В нежных пудровом и мятных цветах.
⠀
______________________________________________
11.00-20.00 ежедневно
Москва,м Тульская, ул. Дубининская, 71
Принимаем карты к оплате
Доставка по Москве
Отправка по России
В шоуруме не полный ассортимент наличие уточняйте
Нужно ли детям знать об экологии? Конечно!
Но как рассказать об экологичном образе жизни интересно и увлечь им?
Ведь легко научить ерунде. Например, дать в руки планшет с играми.
И сложнее рассказать интересно о чем-то стоящем!
⠀
Мы с Машей @earlystudy решили не просто поговорить с детьми, а начать менять и себя, и мир вокруг.
Можно сколько угодно быть против мусорных полигонов или вредных заводов. Но это слова!
⠀
Мы приглашаем вас начать с маленьких, но очень важных шагов, чтобы сделать нашу планету немного чище.
Так родилась идея марафона под названием #эко_уроки.
⠀
С 19 по 30 ноября раз в 2 дня мы будем публиковать игры, эксперименты и #эко_уроки
Самые активные участники получат призы и подарки!
⠀
УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В #эко_уроки
⠀
подписаться на @earlystudy и @tavika.ru
Поставить ❤️ и написать под постом "Играем с вами"
Отметить под фото 2х друзей, кому может быть интересен наш марафон или сделать репост этого фото с текстом "Участвую в #эко_уроки с @earlystudy и @tavika.ru
⚠️Среди всех участников, кто сделает репост, мы разыграем 30 ноября приз-сюрприз.
Розыгрыш пройдет в сториз @earlystudy
Выполнять задания марафона и рассказывать об этом у себя на страничке под тегом дня - мы обязательно заглянем к каждому, все полайкаем и прокомментируем.
Для этого ваш профиль на время марафона должен быть ОТКРЫТ
⚠️Для каждого дня марафона будет свой тег, который мы будем давать вместе с заданиями.
⠀
Кто с нами?
В 4ый день марафона #Эко_уроки будем разбирать 4ый закон экологии: «Природа знает лучше».
⠀
Что это значит?
За миллионы лет развития природой выработаны самые оптимальные пути.
Все жители Земли, от противного таракана до милого котенка и умницы человека, прошли жесточайший отбор.
И если они выжили среди всех катастроф, то все они - венец творения и вершина эволюции. Да, и червяк, и энцефалитный клещ!
⠀
Любое вмешательство в отлаженный механизм природы может привести к ужасным последствиям.
Помните про цепочки питания?
Одно звено выпадет, сумеет ли на его место встать что-то другое до того, как вся цепочка развалится?
⠀
Надо очень продуманно вмешиваться в природу.
Я говорю не только о проектах типа поворота рек
И без глобальной перестройки каждый час на Земле вымирает 3 вида животных.
Многие из них не непосредственно от рук человека, а из-за того, что люди заняли слишком много места и используют все ресурсы, ничего не оставляя другим.
Надо помнить о наших соседях по планете.
И не жить с лозунгом «после нас хоть потоп!»
⠀
Что мы, простые мамы с детьми, можем сделать прямо сейчас?
⠀
Мы можем участвовать в природоохранных акциях и рассказывать о них детям
Например, я очень люблю сайт WWF.ru, там много красиво и ясно поданной информации о животных – можно просто пользоваться.
И есть много возможностей для благотворительности.
⠀
Можем убирать за собой мусор, оставшийся после пикника на природе.
А можем даже убрать еще и не только свое;)
⠀
Можем не поддерживать своими деньгами и ничего не покупать у тех компаний, которые вредят природе.
⠀
Можем помогать тем, кто нуждается в нашей помощи.
⠀
ЗАДАНИЕ:
⠀
Сейчас зима, и в нашей помощи нуждаются птицы.
Повесьте кормушку за окно или на улице.
А если еще и смастерите ее с ребенком вместе, то будет совсем круто!
⠀
Только помните – мало повесить, ее надо еще и регулярно наполнять
Птицы привыкают прилетать к кормушке и рассчитывают на вас.
Напрасное ожидание и потеря времени может стоить им жизни.
Сами будьте ответственны и научите ребенка брать на себя ответственность за других.
Это ему в жизни точно пригодится
⠀
Фото ваших кормушек выкладывайте по тегу #Эко_уроки_день4 c @tavika.ru и @earlystudy
Экологическая неделя продолжается!
Вчера 15 апреля был День экологических знаний, а в следующий понедельник 22 апреля будет День Земли.
Самое горячее время , чтобы поговорить с детьми об экологии:)
И, конечно же, я предлагаю говорить о ней при помощи моего любимого пособия по обучению - лэпбука! :)
⠀
Моя Катя показывает, как теперь выглядит папка лэпбука "Экология" с обновленной обложкой.
За минуту станет все понятно:)
⠀
Используем этот лэпбук уже несколько лет. Сделала я его, когда Катя еще в садик ходила. А сейчас она уже в 5 классе, готовится к ВПР по биологии:)
А ведь и сейчас лэпбук актуален, даже для ВПР!
⠀
Что такое экосистема? Какие связи есть в природе? Как бережно относиться к среде обитания? Это же биология и есть!
Да и правила поведения на природе нужно знать что малышам, что большим детям.
⠀
Но слушать лекции и делать уроки это скучно.
Ну а если просто вырезать и клеить? Минимум текста, максимум картинок, "окошек" и "открывашек":)
В общем, мы выбираем делать лэпбук!
⠀
❓КАК ПОЛУЧИТЬ ФАЙЛЫ, ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ СЕБЕ ТАКУЮ ЖЕ ПАПКУ
⠀
Весь материал у меня уже готов к распечатке, все картинки и чертежи по нужным размерам.
Ничего особого уметь или покупать не надо, материалы самые обычные - бумага А4 (11 листов), картон А4 (2 листа), клей.
Как делать саму папку лэпбука рассказано в инструкции, которую я присылаю вместе с шаблонами.
⠀
Примеры заданий, как и что делать по лэпбуку, я даю там же в инструкции.
Стоимость файлов 200 рублей.
Все технические подробности на сайте lapbook.ru
➡️Зайти можно через ссылку в шапке профиля, через кружочек в актуальных сториз или просто набирайте адрес в браузере.
⠀
#лэпбук_tavika #видео_tavika
Продолжаю марафон #Эко_уроки_День2.
Тут вы видите наглядное воплощение еще одного способа представить взаимосвязь живых организмов в природе – экологическую пищевую пирамиду:)
⠀
Мы с Катей сделали ее из пластиковых стаканчиков и картинок, которые нарисовал Витя для карточек к моему лэпбуку Арктика.
Всего-то и надо, что наклеить зверей на стаканчики скотчем.
А после этого составить пирамидку в том порядке, в котором они друг друга едят.
Получится своеобразная матрешка:)
⠀
Водоросли тут продуценты, они преобразуют энергию солнца в органику.
Дальше в арктических морях их едят консументы – веслоногие рачки.
Рачков поедают консументы 2-ого уровня – рыбки сайки.
Саек едят консументы 3-его уровня – тюлени.
А тюленей едят животные, находящиеся на вершине пищевой пирамиды Арктики – белые медведи.
⠀
Катя спросила – значит, получается, что медведи тем самым едят и водоросли, и рачков, и рыбу, и тюленей одновременно?
Да, так и есть! Но не буквально едят, а в виде пищевой энергии.
⠀
Есть правило экологической пирамиды, которое сформулировал Линдеман.
Оно еще известно как правило 10%:
"При переходе от одного «этажа» пирамиды к другому, масса питательного вещества уменьшается в 10 раз"
⠀
То есть, чтобы прокормить одного медведя, нужно, допустим, 100 кг тюленей.
Для их питания понадобится 1000 кг саек.
А для прокорма такого количества саек понадобится 10 000 кг рачков.
Рачки эти съедят 100 000 кг водорослей.
⠀
Так можно приблизительно рассчитать, сколько должно быть водорослей в море, чтобы здесь могло жить желаемое количество медведей.
Конечно, такие расчеты условны – факторов надо учесть гораздо больше.
Но это даст возможность хотя бы примерно понять, какое количество каких животных необходимо в экосистеме.
⠀
❓МИНУТКА МАТЕМАТИКИ (выполняется по желанию)
⠀
Дети постарше могут попробовать решить экологическую задачку.
Есть лес. В нем живут лисы и зайцы .
Лисы питаются только зайцами, а зайцы питаются только клевером☘.
Каждая лиса весит в среднем 10 кг. А клевера в этом лесу растет 10 тонн.
Скажите, сколько штук лисиц сможет прожить в этом лесу?
⠀
#эко_уроки
#нескучнаянаука_tavika
В День Земли самое время устроить "зеленую лабораторию"!
Кто с нами?
Сейчас расскажу, как это сделать самым простым и беззатратным способом. И в самые короткие сроки - весна не ждет!
⠀
Даже если вы совершенно не дружите с растениями - покажите ребенку, как проклевывается зеленый росточек на примере простого лука.
Обычную луковицу репчатого лука из магазина опустите в воду.
И уже через пару дней появится первый зеленый лист-перо!
Салатик из собственноручно выращенного лука в два раза вкуснее - мы пробовали! ;)
ЛАЙФХАК: чтобы не было запаха от лука, возьмите банку такого диаметра, чтобы в воду был погружен только самый кончик луковицы.
Сверху она должна быть сухой!
⠀
Еще одно беспроблемное растение - морковка!
Нужно срезать самый верх моркови и поставить его в блюдечко с водой.
Через несколько дней сухая верхушка оживет, зазеленеет и даст целый куст ажурных зеленых листьев.
Удивительно, какой запас питательных вещество заложен в корнеплоде!
Кстати, да - говорим ребенку, что и лук, и морковь, и многие другие овощи - это корнеплоды. В них запасены нужные для роста вещества.
Посмотрите на кустик из "крышечки" от морковки - вон их сколько!
Поэтому овощи есть полезно, а не потому что это мама придумала.
Такой наглядный пример;)
⠀
Весной любую палку воткнешь в воду - она начинает расти. Почки уж распустятся точно! А если повезет, то появятся и корешки.
Тогда эту "палку" можно будет посадить во дворе или огороде и вырастить куст или даже дерево!
Говорим ребенку, что такой способ размножения у растений называется "вегетативным" и приступаем к делу!
У нас в этом году стоят и ждут корешков фиалка и виноградная лоза.
А еще очень хорошо дают корни ветки сирени и вишни - попробуйте сами!
.
И конечно - сажаем любые семена!
Самые простые и быстровсхожие: подсолнечник, овес, кресс-салат.
Потом проростки и нежную зелень можно добавлять в свежий салат. Мммм! Вкуснота! И те же витамины;)
⠀
Вот что мы делаем для создания весеннего настроения и озеленения нашей планеты Присоединяйтесь!
Или у вас что-то уже растет?
⠀
#опытысрастениями_tavika
#нескучнаянаука_tavika
#деньземли #день_земли
Собрать статистику #ЭКОЛОГИЧЕСКОЕВОСПИТАНИЕ выполните поиск с получением статистики (Перейти к подбору).