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Já pensou em ter que se comunicar sem expressar o gênero? Sem poder indicar se é singular ou plural? Ou sem conjugar os verbos em passado, presente e futuro? Essas são algumas características marcantes do Mandarim, que os alunos do 7º e 8º anos estão aprendendo, junto com a alfabetização em ideogramas.
Para saber mais e ver mais fotos das aulas de Mandarim, #ConfereNoSite a matéria completa! (Link na bio)
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Em tempos de pessoas superconectadas, propor uma atividade de escrita de cartas parece meio antiquado. Mas, além de ser uma excelente atividade para promover a leitura, a escrita e o intercâmbio cultural, é muito bem-vinda – basta ver a felicidade da turma do 4º ano da PlayPen ao receber as correspondências-respostas dos amigos da Quinton House School, no Reino Unido, nossa escola-irmã.
O projeto de troca de correspondências entre os alunos do 4º ano da PlayPen com a escola europeia estimula o engajamento das crianças ao aprender tudo sobre seus novos amigos, que já estão planejando suas cartas de retorno.
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Uma novidade animou os pequenos do Maternal e do Jardim 1: novos brinquedos no pátio interno para dar asas à imaginação e desenvolver toda sua potencialidade. Os equipamentos são inspirados na abordagem Pikler, que se baseia na autonomia da criança e no livre brincar. Nesse enfoque, a criança dita o caminho e o educador acompanha.
Clica no link da bio e #ConfereNoSite
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Olimpíadas, mostras, feiras, competições externas são lugares de troca e de crescimento acadêmico. Por isso, estamos muito orgulhosos com o resultado das alunas Daniela Flores, Giovanna Santos, Letícia Loss e Antônia Peçanha, do 7º ano, que receberam o prêmio de 1º lugar do V Prêmio Jovem Pesquisador de Niterói. A pesquisa Pisca Pisca do MMC trabalhou o espírito investigativo, o pensamento crítico e a busca de soluções que afetem as práticas do dia a dia.
#ConfereNoSite a matéria completa sobre essa conquista especial!
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Hoje o nosso #tbt é de um evento que aconteceu há pouco tempo, mas que já está deixando saudade: o nosso Arraiá D'Ajuda! Um dia incrível, de muita comemoração e festa! Esse ano as instituições que escolhemos ajudar foram a Apada e a APAE, e agora já sabemos o valor arrecado para ajudá-las. Esse é o intuito do Arraiá D'Ajuda, promover uma festa linda em prol da solidariedade.
Ficou curioso(a) com a arrecadação da nossa festa? #ConfereNoSite a matéria completa cheeeia de fotos desse dia!
gaylussac.com.br/acontece/arraia-dajuda-2019/
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Isn't this the most gorgeous Christmas tree ever?
Thank you to our students from Nursery to Year 6 and their parents for the hard work at creating decorations which represent their nationality and culture
"I really think all of us won plenty of Christmas spirit in creating our beautiful tree together", Peta Coote, additional teaching assistant
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Qual a importância de dobrar o braço, desviar de um obstáculo e se equilibrar na ponta dos pés? Saber como trabalhar o corpo, explorando o movimento em diferentes espaços, são características essenciais e indispensáveis ao desenvolvimento global e uniforme nas primeiras fases da infância. Por isso, as turmas do Jardim 1 do Projeto Bilíngue, participam semanalmente das aulas de Body & Movement que, com base na psicomotricidade, podem interagir com o ambiente, cultivando a capacidade perceptiva através do conhecimento dos movimentos e resposta corporal.
Para saber mais, #ConfereNoSite a matéria completa clicando no link abaixo!
http://www.gaylussac.com.br/acontece/body-movement-2/
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Na nova disciplina de Cidadania e Salvaguarda, no 6º ano do Ensino Fundamental, as turmas estudaram etnocentrismo e os diferentes tipos de preconceitos, enfocando o racismo e a xenofobia na 1ª etapa. Em sala, os alunos foram inspirados a realizar um teste de imagem por um vídeo do Governo do Estado do Paraná. Nele, profissionais de RH foram separados em dois grupos. Para o grupo 1, apresentaram imagens de pessoas brancas. Para o grupo 2, de pessoas negras.
Os alunos saíram a campo para realizar uma experiência semelhante em diversos lugares da nossa cidade.
O resultado você #ConfereNoSite em breve!
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O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Nesse ano, o tema do Clube de Pesquisa da turma J2T4 surgiu nas primeiras semanas, com a gravidez da professora Karen Souza: “Tem um bebê aí dentro?”, “Como ele faz para comer?”, “Ele faz xixi?”, “Ele chora?”. Por isso, os pequenos exploradores participaram de uma palestra com a Obstetra Thays Jurgio, para descobrir como é a vida do bebê ainda na barriga e os processos da chegada dele ao mundo.
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