List of the most popular hashtags for theme #BALAMETRICS

Publications: 164
Posts per Day: 0.01
Double click for delete hashtag
#balametrics #мозжечковаястимуляция #сенсорнаяинтеграция #балансировочнаядоска #derbalancier #learningbreakthroughkit #баламетрикс #belgauboard #нейрокоррекция #нейропсихолог #балансир #нейромоторнаякоррекция #нейропсихологмосква #сдвг #сенсорика #волшебноепространство #нейропсихология #раисаханукаева #алалия #арттерапия #аутизм #дети #достижениепенза #занятиядлядетей #запускречи #зпр #инстаграмм #логопедмосква #логопеды
Copy


Hashtags that includes hashtag #BALAMETRICS
#balametrics #balametrics_spb
Copy

Hashtags for theme #BALAMETRICS

Недавно в нашем центре прошел очередной семинар. На этот раз посвященный особенностям работы в рамках мозжечковой стимуляции. #нейропсихологмосква #нейрокоррекция #balametrics #мозжечковаястимуляция #цнснейро #сенсорнаяинтеграция #доскасовы #бильгоу #баламетрикс

Hashtags for theme #BALAMETRICS

Нас часто спрашивают, чем отличаются покрытие балансиров серии Стандарт и Профи? На фото наглядно видно. Покрытие из кварцевого песка разной фракции. То есть размер песчинок разный. И разное количество слоев лака. Стандарт - 2 слоя. Профи - 4 слоя. Серия Профи рассчитана на работу оборудования по 10-12 часов в сутки в режиме нон стоп. Имеет гарантию З года. Серия Стандарт обычно используется для домашних занятий или в учреждениях с не большой потоковой проходимостью детей. Имеет гарантию 1 год. Функционал и размер балансиров в этих сериях абсолютно одинаковый.

Hashtags for theme #BALAMETRICS

БаЛаНс- во главе всего!⚖️ ⠀ В нашем центре @logolandiya проходят занятия на оборудовании Balametrics. Это программа мозжечковой стимуляции, которая была разработана в США доктором Ф. Белгау. Он заметил, что дети, выполняющие на переменах упражнения на баланс, лучше учатся. Это подтолкнуло его к созданию программы мозжечковой стимуляции как средства повышения успеваемости детей в школе. Такие занятия рекомендованы и детям, и подросткам, и взрослым. Но особенно они показаны детям с нарушением внимания, координации, с СДВГ, нарушениями аутистического  спектра, школьникам с дисграфией и дислексией. ⠀ В результате выполнения специального комплекса упражнений на балансировочной доске с повышением уровня сложности мозг также "тренируется", и проблемы, связанные с анализом и синтезом, исчезают. Происходит совершенствование функций мозжечка и базальных ганглиев-структур мозга, активно участвующих в формировании речи и поведения ребенка. ⠀ А вы слышали про такое оборудование? Как развиваете координацию у ваших деток? ⠀ Ждём вас на занятиях в сети центров развития речи @logolandiya Уточнить расписание и записаться на диагностику можно по телефону 8 495 135 37 88 Добро пожаловать в страну красивой речи#balametrics #нейропсихологическаякоррекция

Hashtags for theme #BALAMETRICS

Продолжаем знакомить наших читателей с оборудованием, которое производим. Сегодня рассказываем о Мишени универсальной (с прозрачным вкладышем). С применением универсальной напольной мишени и мячиков-прыгунов выполняются упражнения на бросание мячиков в указанные квадранты, пронумерованные от 1 до 9 и обозначенные разноцветными геометрическими фигурами. Отскакивающие мячики следует ловить, указанной рукой. Существуют упражнения на работу одной или сразу двух рук. Дополнительные вкладыши позволяют комбинировать работу на одной мишени детей разных возрастов и особенностей развития. Наличие разноцветных фигур дает возможность: выполнять упражнения детям, не знакомым с цифрами, усиливать зрительную сенсорную составляющую, подключать когнитивные функции (например, выполнение заданий вида: « ударь мячиком во все не зеленые квадраты, найди красные фигуры с нечетными цифрами и т. д.») Размер цифр может быть любым, наличие\отсутствие цветных фигур по Вашему желанию. Вставляются бумажные вкладыши с любым изображением. Можно отрабатывать любые темы с ребенком (время года, классификация, обобщение, таблицы Шульте, таблица умножения и многое многое другое). В базовом комплекте с мишенью предоставляется три вкладыша- просто цифры, мелкие, как в оригинальной доске, цифры с цветными фигурами в разброс цифры с цветными фигурами в матричном варианте. Придумать можно любые занятия, нет предела для фантазии специалиста. Мишень снабжена ножками двух размеров и демпферами, работает в трех положениях (под наклоном 2 положения и в горизонтальной плоскости на полу). Все это дает возможность усложнения выполняемых упражнений и дальнейшего развития занимающегося. Мишень снабжена прочным небьющимся прозрачным вкладышем на магнитах. Мячи скакуны, идущие в комплекте отлично отскакивают от неё и громко цокают. Мишень также можно закреплять на стене при помощи доп. фиксаторов (заказываются дополнительно). Магниты прочно удерживают вкладыш. В качестве расширения предлагается вкладыш кольцеброс (заказывается дополнительно). Таким образом вариативность использования данной универсальной мишени увеличивается в десятки раз. Позиция под заказ.


Hashtags for theme #BALAMETRICS

Разновесные мешочки Набор их трех штук. Мешки служат для перебрасывания их из одной руки в другую, а также для перебрасывания их с педагогом. Мешочки наполнены промытой и термически обработанной крупной или кварцевым песком, сшиты из плотной хлопковой бязи, имеют различный цвет, размер и массу. Разновесность является усложнением для выполнения упражнений. Для того, чтобы занимающийся бросил тот или иной мешочек точно в руки педагога, ему необходимо зрительно (по цвету) и тактильно (по массе) запланировать требуемое усилие броска. Упражнения, в которых очередность мешков задается случайно, еще более сложны для выполнения. Подробный список упражнений Вы найдёте в нашей методичке.

Hashtags for theme #BALAMETRICS

Цветозонированный брус и мяч-маятник Подвесной мяч-маятник, несмотря на свою простоту, – один из интереснейших элементов комплекта. Работа с ним превращается в увлекательную игру, ведь его движение с одной стороны, геометрически предсказуемое, с другой зависит от точности задания скорости и вектора движения. Выполнение упражнений с ним принудительно активирует зрительную, осязательную и проприоцептивную сенсорную составляющую. Цветозонированная рейка вносит еще большее разнообразий и усложнений. В упражнениях с ним мячик требуется отбивать разными участками рейки. Тот или иной участок для отбивания задает педагог. Время от времени называются участки, за которые в данный момент занимающийся держится руками, и это вызывает необходимость быстро перехватить руки до момента отбивания. Наличие цифр на фронтальной стороне рейке позволяет усложнять упражнения, ориентируясь не на цвета, а на отбивании Маятника сегментом рейки с заданной цифрой. Перед началом работы с цветной планкой ребёнок отрабатывает все упражнения на отбивания мяча Маятника просто руками. Отбивании ладошкой, тыльной стороной руки, локтем, сначала ведущей рукой, затем не ведущей и поочерёдно меняя руки. Мяч Маятник поставляется с комплектом крепежа, имеет быстроразъемный карабин и возможность удобной регулировки высоты с надёжной фиксацией. Полный набор упражнений Вы найдёте в нашей методичке, которая предоставляется бесплатно при покупке любого комплекта оборудования.

Hashtags for theme #BALAMETRICS

Пост 1. Давно обещали написать про цветозонированную планку. Итак, для чего же используется данный элемент. Ребенок, стоя на балансировочной доске, работает с мячом маятником. Сначала все упражнения на отбивания мяча отрабатываются просто руками (ладонь, тыльная сторона, локоть, кулак и т д.). Затем в руки берется цветная планка. Если ребенок маленький, то планка поворачивается к ребенку стороной без цифр. Руки располагаются симметрично относительно центра (обе руки на красном, обе руки на желтом, обе руки на зеленом или обе руки в центре на белом фоне). Ребенку даются инструкции, например, отбиваем мяч правым красным, соответственно руки должны располагаться не на красном, а на любом другом цвете. Или, отбиваем поочередно левым и правым желтым. Если ребенок может удержать в голове более сложную программу по изменению задания, то удобнее располагать руки на торцевом зеленом цвете, а задания давать подобного типа: 1. Отбивай мяч всеми цветами подряд слева направо и обратно, 2. Отбивай мяч справа налево через цвет, 3. Отбивай мяч сначала красными цветами, затем желтыми, потом белыми, с обязательным уточнением с какой стороны левой или правой начинается работа 4. Если ребенок знает цифры, то можно подключать цифры, тогда планка поворачивается к ребенку стороной с цифрами. Задания могут быть такими: 1. Отбиваем мяч только четными цифрами, или только нечетными. Руки в этом случае могут располагаться на любом цвете (в центре на белом, или по краям на зеленом) симметрично от центра планки. Но цифры закрытые руками в этом задании участие не принимают (их просто не видно). Также для усложнения задания для отбивания используются узкие грани. Ребенок поворачивает планку таким образом, что широкие рабочие грани смотрят вверх и вниз. Узкой частью попасть по мячу сложнее, чем широкой. Подобных заданий много, они все расписаны в нашей методичке, которая предоставляется при покупке любого комплекта. (читайте продолжение в следующих постах)

Hashtags for theme #BALAMETRICS

Акция!!! С 1 по 13 мая 2019 года включительно скидка на Все комплекты, представленные на фото в карусели 10%. Отгрузка начиная с 14 мая, на условиях полной предоплаты. Успейте оформить заказ на сайте!


Hashtags for theme #BALAMETRICS

А у нас, что ни день, то новые вопросы от любимых клиентов. И всегда ведь с изюминкой… Звонок. День добрый, а Вы (цитата) «полосатые палки для отбивания» продаете? У дежурного в субботу менеджера под конец дня минутный ступор… А что Вы имеете в виду? Ну палка, такая полосатая красная, желтая, зеленая… А…, Вы имеет в виду цвето-зонировнную рейку, (у менеджера отлегло) да, конечно, продаем. А она у Вас с двух сторон покрашена? Опять ступор. Почему с двух, она покрашена с 6 сторон (менеджер математик в анамнезе, как выглядит параллелепипед представляет), теперь ступор у клиента. Как это с шести? В трубке слышен пересчет граней, «Маня, я не понял, у них «ваще» шесть покрашено, а почему у нас тока две. И где они еще две нашли, если у нас тока четыре» . Менеджер начинает вникать в ситуацию, вместе с клиентом находят потерянные две грани на торцах рейки. Клиент радуется, как ребенок, нашедший конфету. И снова вопрос, у Вас все шесть покрашены? Конечно шесть, а как выглядит Ваша рейка? Какая рейка? Ну палка Ваша как выглядит? А, палка…, ну покрашена с двух сторон, на одной цвета и цифры, на обратной только цвета, а торцы голые. Вот мы с Маней думаем чем закрасить, фломастерами или гуашем. Наш (цитата) «НЕРВНОпсихолог» сказал, что надо чем-то закрасить, потому что у ребенка, что-то там неправильно срабатывает… и еще вопрос, у Вас углы острые? Менеджер уже понял и начал предугадывать вопросы... Вы имеете в ввиду острые или нет кромки граней у рейки? Я не понял, что Вы сейчас сказали, но ребенку больно эту палку держать в руках. У наших изделий окраска идет с шести сторон, все кромки граней обработаны и закруглены, держать в руках и сжимать ее не больно, сверху устойчивое к истиранию лаковое покрытие, безопасное для ребенка. Ладно, я все понял, сейчас попробуем закрасить, если не получится и «НЕРВНОпсихологу» не понравится, приедем за Вашей в понедельник. Занавес!!! Менеджер передал разговор руководству. Возникло желание объяснить смысл покраски всех шести граней, а также уточнить правильность установки стенда с брусками и балансира с ребенком относительно основного положения маятника. Читайте в ближайшее время в отдельном посте.



Get all stats #BALAMETRICS search for statistics (Go to search).