List of the most popular hashtags for theme #ENGLISHCORP_ЗАНЯТИЯ

Пожeлания Have a good time! — Cчастливо! Good luck! — Удачи! All the best! — Вceго дoбpoгo! My congratulations to you! — Поздpавляю Ваc! Have a good journey! — Счаcтливого пути! #курсыанглийского #английскийязык #английскийдлямалышей #твояанглийскаяшкола #курсыанглийскогомосква #курсыанглийскогоязыка #английскийдлявзрослых #английскийвесело #englishcorp_методы #englishcorp_занятия http://albacademy.ru

Знакомcтво Allow me to introduce Mr. T. to you. — Разpешите мне пpедставить Bам мистepа Т. Let me introduce you to him. — Разpeшите Ваc ему пpедставить. May I introduce myself. — Pазрешите прeдставитьcя. I want you to meet Mrs. A. — Я xoчу пoзнакомить Вас c миccиc А. Have you meet Mrs. R.? — Вы ужe знакомы с миccиc Р.? Pleased to meet you. — Приятно c Bами пoзнакoмиться. Glad to meet you. — Oчень приятно. Mister Brown, I believe? — Вы мистep Браун? I don't think we have met before. — По-мoeму, мы pаньше не встречались. My name is... — Меня зовут... #английскийвофисе #корпоративныйанглийский #английский #englishcorp #курсыанглийского #английскийязык #английскийдлямалышей #твояанглийскаяшкола #курсыанглийскогомосква #курсыанглийскогоязыка #английскийдлявзрослых #английскийвесело #englishcorp_методы #englishcorp_занятия #английскийвмоскве

#EnglishCorp_занятия Важная составляющая занятий по бизнес английскому - научить давать презентации на языке о своей компании и ее финансовых результатах На фото наш студент - генеральный директор ГК Мосэлектро - использует полученные знания, чтобы рассказать о структуре своей компании. #EnglishCorp #английскийвофисе #английский #английскийязык #английскийязыквесело #английскийвмоскве #курсыанглийского #курсыанглийскогоязыка

На этой фотографии Денис как бы сильно радуется, что осилил эту презентацию) #EnglishCorp #EnglishCorp_занятия #английскийвофисе #английский #английскийязык #английскийязыквесело #английскийвмоскве #курсыанглийского #курсыанглийскогоязыка #корпоративныйанглийский

Не важно - уютная ли переговорка или переезд офиса с ремонтом - самые стойкие занимаются в любых условиях! @numinov #EnglishCorp #EnglishCorp_занятия #корпоративныйанглийский #английскийвофисе #курсыанглийского #английский #курсыанглийскогомосква #английскийязык #английскийдлявзрослых

Самый лучший вариант адаптированной книги, или ридера, - это когда он уже содержит в себе задания на отработку прочитанного. Причем они должны быть двух уровней: на понимание содержания; на понимание смысла.  Задания на понимание содержания: найти неверные утверждения и исправить их (устно!), ответить на вопросы, закончить предложения, вставить подходящие слова. Поиск нужной информации подразумевает хорошее ориентирование в тексте - и это очень активная и продуктивная работа. Именно ее выполняет моя студентка Настя на фотографии Выполняя все эти задания, Настя вынуждена использовать те слова, которые в тексте встречаются часто и составляют его содержательное поле. Таким образом все эти слова не раз ею проговариваются и запоминаются сами собой) .   Задание на понимание смысла учат студентов мыслить абстрактно на языке. Мы рассуждаем с ними на основе прочитанного, отвечая на вопросы типа: "Как вы считаете, почему герой так поступил?" "Прав ли он был?" "А что было бы, если бы...?" "Как вы думаете, что произойдет дальше? На основании чего вы так считаете?" "Каковы "за" и "против" этого решения, принятого героем?" и до бесконечности, покуда хватит фантазии и времени занятия . В следующем посте - про задания по книге о Джеймсе Бонде. #EC_чтение #EnglishCorp_методы #EnglishCorp_занятия #EnglishCorp

#EnglishCorp_методы Любое обычное для студента повседневное действие можно превратить в материал, на основе которого мы презентуем и отрабатываем грамматическое явление. . Вот например: для того, чтобы рассказать о своих договорённостях и организованных будущих событиях (по-русски звучит кривовато, а по-английски элегантно называется одним словом arrangements), мы используем (пауза, подумайте сами) .... мы используем .. правильно, Present Continuous! (Молодцы все, кто вспомнил!) Для того чтобы нам со студенткой к этому подойти, она заполняет Weekly planner, где прописывает все свои дела и встречи на неделю. ☝Таким образом мы создаём живой, не притянутый за уши контекст. Задавшись вопросом, как ей рассказать про свои arrangements, она получает ответ - используя Present Continuous! Все, презентация грамматики прошла: студенту понятно, в какой ситуации и как её использовать. И далее мы берём этот самый континиус и тут же применяем его в речи для рассказа о прописанных планах на неделю. Вот вам и первичная отработка, имеющая смысл и актуальность! . Я не знаю грамматики, с которой невозможно было бы провернуть то же самое. Это то, что в методике мы называем подходом от функции к форме, а не наоборот. . Эффективность этого подхода очевидна. Изучение языка - это в первую очередь про актуальность применения того, что учишь, в реальных ситуациях общения. И когда мы презентуем и отрабатываем грамматику на этих самых реальных ситуациях, мы попадаем в самую точку и даём живой, применимый язык! EnglishCorp #EnglishCorp_занятия #корпоративныйанглийский #английскийвофисе #курсыанглийского #английский #курсыанглийскогомосква #английскийязык #английскийвесело

Студенты улыбаются - значит все идёт как надо! ⛔️В зубрёжке языка нет никакого смысла. Вообще в зубрёжке чего бы то ни было нет смысла. Качественное запоминание происходит лишь осознанно. ⠀ ⭐️Когда мы осознанно употребляем ту или иную грамматическую конструкцию или слова, решая с их помощью речевую задачу, мы строим в нашим мозгу связи: когда надо сказать про это - использую вот это. А когда мы употребим грамматику/ слова несколько раз в рамках этой речевой задачи, мы это запомним. В идеале - даже непроизвольно, и точно осознанно. ⠀ ‍♀️Вот и на фото студенты отрабатывают грамматику (степени сравнения прилагательных и наречий) решая речевую задачу - найти качества в двух объектах, пригодные для сравнения, ещё и в игровой форме - рубятся в лингвистическое домино ⠀ ✔️Если вы тоже с содроганием воспоминаете школьную зубрёжку топиков, или учились в языковой школе, но так ничего и не усвоили, грамматика и слова не автоматизировались, звоните 8 (495) 762-1944, чтобы записаться на ❗️полноценное пробное БЕСПЛАТНОЕ занятие и посмотреть, что значит эффективно изучать язык! #EnglishCorp_методы #EnglishCorp_занятия #EnglishCorp #английскийвофисе #английскийкурс #английскийшкола #начинающийанглийский #английскийдлявзрослых #интересныйанглийский #легкийанглийский #разговорныйанглийский #курсыанглийскогоязыка #английскийобучение #работаанглийский

Как групповое занятие превратилось в индивидуальное, и как из одной активити сделать 8 на весь урок ⠀ Ну с первым пунктом все понятно: группа взяла и не пришла, оставив одного Эдуарда отдуваться (ну или кайфовать, тут как посмотреть) за всех. ⠀ Я решила возможность не упускать и хорошенько подриллить (один на один это хорошо идет)) применение Present Perfect и Past Simple с типичными для этих времен временнЫми фразами. ⠀ Есть у меня незамысловатая настольная игра с разными картинками. К ней набор карточек, половина из которых - time markers для любимого презент пёрфекта, а половина - для прошедшего времени. Надо кинуть кубик, пройти на указанное им количество шагов на какой-то квадратик с картинкой, взять рандомно из кучи карточку с временнОй фразой и, согласно теме на картинке, составить предложение с правильным временем. ⠀ Как с этим набором в итоге развлеклись мы: ⠀ Шаг 1. Подготовительное задание, так как карточек с временнЫми фразами много и не все хорошо знакомые. Карточки перемешаны, студент распределяет их в две кучки - какая с каким временем (напоминаю - Present Perfect или Past Simple) используется. Проговаривает их вслух обязательно. ⠀ Шаг 2. Кидаем кубик, видим картинку-тему и составляем предложение. Как и положено по задумке авторов задания. Если делает ошибку, обязательно проговаривает исправленное предложение и составляет еще одно, чтобы закрепить. ⠀ Шаг 3. Дойдя таким образом до финиша, мы двинулись дальше. Я выбрала для студента 4 рандомные картинки, он выбрал, опять же наугад, 4 временнЫх карточки. Задание - составить по ним связную историю, используя правильные времена. 3 минутки на раздумье и студент выдает историю. ⠀ Шаг 4. История получилась, конечно, с какими-то ошибками, не обязательно в нашей целевой грамматике. Так как она небольшая и мы в принципе отрабатывали accuracy (правильность), то я помогала студенту исправить все ошибки, где-то что-то перефразировать, и записать уже чистовой ее вариант (как раз на фото записывает). Записали, прочитали, поработали над интонацией. ⠀ Шаг 5. Еще 3 минутки на перечитать и собраться с мыслями и наконец студент выдает связную, красивую, грамматически правильную и (листайте карусель➡️➡️)