Liste des hashtags les plus populaires par sujet #НЕЙРОДИАГНОСТИКАНОВОРОССИЙСК

Здравствуйте! @neyrocenter_novoros продолжает отвечать, на самые частные вопросы в директе и сегодня хотим рассказать о нейропсихологической диагностике (нейродиагностике). Что это такое и в чём её польза? ⠀ Нейропсихологическая диагностика - это специальные тесты, в результате прохождения которых нейропсихолог "видит" как работает мозг ребёнка. ⠀ ☝️ Нейропсихологическая диагностика позволяет раскрыть сильные и слабые стороны ребенка, причины трудностей, в том числе школьных, составить индивидуальную программу коррекции и развития ребенка. ⠀ ⭐️ Нейродиагностика позволяет определить: ⠀ ✔️насколько развиты высшие психические функции; ✔️ сформированы ли межполушарные связи; ✔️достоверность задержки психического развития; ✔️степень поражения головного мозга; ✔️пути восстановления и коррекции высших психических функций; ✔️ причину трудностей в обучении; ⠀ Записывать ребёнка на нейродиагнростику можно с 2,5-3 лет. ⠀ ВСЕМ ПОДПИСЧИКАМ СКИДКА 10% ПО ПРОМОКОДУ: ИНСТАГРАМ! ⠀ ** Записаться на нейродиагностику можно по тел. ☎️Тел. 8906 431 45 51, 8900 251 43 09 МКЦ Набережная Адмирала Серебрякова 9, ул. Куникова 1

КАК ВОСПИТАТЬ В РЕБЁНКЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ? ⠀ В наши дни родители стремятся уделять развитию ребёнка как можно больше времени. В ход идут многочисленные секции, кружки, гимназии. Из-за того, что у ребёнка после такой нагрузки остаётся очень мало времени родители полностью или частично освобождают его от всех домашних забот, тем самым на корню пресекая стремление юного члена семьи к самостоятельности и ответственности. ⠀ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ - не врождённая, а приобретённая черта характера, поэтому её надо в ребёнке развивать. Каким образом? Ниже дадим 4 совета от психологов: ⠀ 1. НЕ ВМЕШИВАЙТЕСЬ если ребёнок об этом не просит. Но всегда реагируйте на просьбы о помощи. ⠀ 2. НЕ КРИТИКУЙТЕ выбор ребёнка и ни чините препятствий, если этот выбор не несёт потенциальной опасности. Малыш хочет надеть синие носки вместо предложенных мамой зелёных? Пусть проявит самостоятельность в принятии решений. Ребёнок хочет залезть на подоконник? Здесь уже надо вмешаться и объяснить об опасности. При этом нельзя быть строгим надзирателем, который устанавливает запреты без объяснения причин. ⠀ 3. Постепенно СНИМАЙТЕ С СЕБЯ обязанности, которые ребёнок может выполнить самостоятельно. Не делайте этого даже если вам комфортнее сделать какие-либо действия (одеть малыша, когда он копошиться, убрать игрушки, когда он лениться, покормить с ложечки, если поджимает время). ⠀ 4. ПРЕДЛАГАЙТЕ МАЛЫШУ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ НА ВЫБОР. C возрастом, увеличивая количество ходов. Так, подрастающий человечек научится не просто слепо выполнять распоряжения мамы, а самостоятельно анализировать и выбирать. ⠀ ** Центр нейропсихологии "Ноосфера", тел. 8 906 431 45 51 и 8 900 251 43 09 МКЦ, Набережная Адмирала Серебрякова 9 ; ул. Куникова 11

☝️ Одна из задач наказания - это помочь детям разобраться в своих чувствах и в совершённом поступке, а также избежать повтора подобных ошибок в будущем. ⠀ ☝️ Чтобы наказание оказало положительный эффект, нужно, вне зависимости от возраста ребёнка, соблюдать некоторые правила: ⠀ 1. Соблюдайте последовательность. Наказание должно следовать за одни и те же поступки. Также не следует игнорировать детское непослушание, даже если вам некогда или вы не знаете, как вести себя в этом случае. ⠀ 2. Учитывайте тяжесть проступка. Небольшое баловство или впервые совершённый проступок должны заслуживать только предупреждения. За плохое поведение (злостное или умышленное) должна последовать серьёзная реакция. ⠀ 3. Ограничивайте длительность наказания. Всегда сообщайте продолжительность дисциплинарной меры, иначе ребёнок вскоре потеряет взаимосвязь между нарушением и ограничением, которое длится целый месяц. ⠀ 4. Действуйте спокойно. Прежде всего необходимо успокоиться, а уже затем подходить к выбору наказания. В ином случае возможно применение неадекватных мер. ⠀ 5. Демонстрируйте позитивный пример. Чтобы ребёнок вёл себя правильно, нужно показывать образцы желаемого поведения. Вежливость, честность приветствуются. ⠀ 6. Согласуйте решение с супругом. Для исключения манипуляций нужно согласовывать все правила, ограничения и наказания с мужем или женой. ⠀ 7. Учитывайте особенности ребёнка. Например, меланхолика нужно наказывать менее строго (или по-другому), чем сангвиника. Также следует учитывать и возраст нарушителя. ⠀ 8. Наказывайте ребёнка наедине. Это хвалить нужно прилюдно, а вот наказание должно касаться только вас и ребёнка. Подобная уединённость нужна, чтобы не травмировать детскую самооценку. ⠀ 9. Разработайте ритуал примирения. Полезно будет выработать особый обряд, который ознаменует окончание наказания. К примеру, можно читать стихотворение, сплетать мизинцы. Последний вариант, кстати, даже полезен для здоровья. ⠀ Источник: https://kroha.info/razvitie/psychology/kak-pravilno-nakazyvat-rebenka *********** ⭐️⭐️⭐️ Центр нейропсихологии "Ноосфера" ☎️ Тел. 8906 431 45 51, 8900 251 43 09 МКЦ Набережная Адмирала Серебрякова 9, ул. Куникова 11

Зачем нужны сказки, какую роль они играют в жизни ребенка и почему принято их читать детям с самых малых лет? Для многих ответ очевиден – это занятие хорошее развлечение для ребенка. Но в действительности, необходимость сказок куда больше. Такие фантастические рассказы позволяют преподнести малышам представление о том, как создан мир. ⠀ Они начинают знакомство деток с человеческими отношениями, дают начальные понятия о добре и зле, подлости и благородстве, дружбе и предательстве. Учат, как вести себя в разнообразных ситуациях – когда на пути возникают препятствия, когда тебя обидели, когда кто-то просит помочь. ⠀ Серьезные нравоучения родителей малышей утомляют очень быстро и редко достигают своей цели. В то же время воспитание дошкольников сказкой позволяет преподнести нужную информацию в наиболее доступной, легкой для детского понимания форме. Именно поэтому познавательные, фантастические интересные деткам рассказы, можно считать мощнейшим инструментом их обучения. ⠀ ☝️ ПОЛЬЗА СКАЗОК ДЛЯ ДЕТЕЙ: ⠀ 1. Учат добру, позволяют понять, чем оно лучше зла. ⠀ 2. Дают понимание, что просто так в жизни ничего не дается, достигается все только усилием и трудолюбием. ⠀ 3. Развивают речь, фантазию, воображение, нестандартное мышление. ⠀ 4. Компенсируют недостаток эмоций, помогают расслабиться. ⠀ 5. Развивают внимание, учат размышлять. ⠀ 6. Учат преодолевать трудности. ⠀ 7. Расширяют словарный запас. ⠀ 8. Прививают любовь к книгам и чтению. ⠀ 9. Помогают адаптироваться к реальной жизни. ⠀ 10. Учат навыкам общения. ⠀ ☝️И самое важное - всем детям нравится, когда папа и мама уделяют им внимание, а не постоянно занимаются своими делами. Сказка, польза которой для развития ребенка просто огромна, помогает еще и сблизится взрослому и малышу, она является прекрасным вариантом совместного досуга. ⠀ ❤️ ЛЮБИТЕ СВОИХ ДЕТОК И ЧИТАЙТЕ ИМ СКАЗКИ! Источник: https://polzavred.ru/skazki-polza-detskix-skazok-dlya.. ⠀ ********************** Центр нейропсихологии "Ноосфера", тел. ☎️Тел. 8906 431 45 51, 8900 251 43 09 МКЦ Набережная Адмирала Серебрякова 9, ул. Куникова 11

12 апреля День авиации и космонавтики — это особенный, триумфальный праздник! В этот день состоялся первый в мире космический полет с человеком на борту корабля. К этому дню готовились очень долго. ⠀ Ученые, конструкторы-испытатели и люди многих других профессий были задействованы в подготовке великого полета. ⠀ ‍♂️ Каким должен быть космонавт? Смелым, решительным, собранным. И здоровье у него должно быть очень крепкое: ведь во время взлета и приземления космонавт испытывает сильнейшие перегрузки. Для того чтобы определить, соответствуют ли кандидаты в космонавты всем необходимым требованиям, их долго и тщательно обследует медицинская комиссия. ⠀ ‍♂️ Проводят даже такой эксперимент: помещают человека в специальную центрифугу, и он какое-то время в ней вращается. Если организм справляется с этой задачей — значит, и в космосе человек будет чувствовать себя нормально. ⠀ ‍♂️ И после долгих испытаний и обсуждений выбрали Юрия Алексеевича Гагарина. 12 апреля 1961 года в 9.07 по московскому времени Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» совершил космический полет. Корабль передвигался со скоростью 28 260 км/ч на максимальной высоте 327 км. За 108 минут корабль-спутник с первым в мире космонавтом облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю. Это был мощный прорыв в освоении космоса! ⠀ Никто не знал, как поведет себя человек в космосе; были серьезные опасения, что оказавшись за пределами родной планеты, космонавт сойдет с ума от ужаса. Поэтому задания, которые дали Гагарину, были самыми простыми: он попробовал есть и пить в космосе, сделал несколько записей карандашом, а все свои наблюдения произносил в слух, чтобы они были записаны на бортовой магнитофон. Из этих же опасений внезапного безумия была предусмотрена сложная система перевода корабля на ручное управление: космонавт должен был вскрыть конверт и вручную ввести на пульте оставленный там код. ⠀ Обязательно расскажите своим детям об этом интересном празднике! ⠀ ** Центр нейропсихологии "Ноосфера", тел. 8 906 431 45 51 и 8 900 251 43 09 МКЦ, Набережная Адмирала Серебрякова 9 ; ул. Куникова 11

Здравствуйте, уважаемые родители! Мы приглашаем ваших деток на скорочтение и сейчас назовём вам 6 причин привести своего малыша именно к нам: ⠀ 1. Только в нашем центре перед началом обучения ребёнок проходит нейропсихологическую диагностику, которая входит в стоимость курсов! ⠀ 2. Только в нашем центре к каждому ребёнку подходят индивидуально! ⠀ 3. Только в нашем центре работают специалисты, которые учитывают нейрофизиологию ребёнка в выборе методик работы, а значит точно не навредят! ⠀ 4. Только в нашем центре комплексно подходят к решению проблемы трудностей обучения! ⠀ 5. Только в нашем центре работают над развитием одарённости ребёнка, основываясь на данных науки мозге! ⠀ 6. Только в нашем центре помогут решить основную проблему, которая вызывает у ребёнка затруднения в чтении и понимании смысла прочитанного! Плохая техника чтения может сигнализировать о наличии у ребенка проблем, требующих коррекции. В этом случае лучше обратиться за консультацией профессионала: нейропсихолога, нейролингвиста, которые редко бывают в обычных школах скорочтения. А в нашем центре они есть. Решение основной проблемы позволит добиться лучших результатов в обучении быстрому чтению. ⠀ ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ БЕСПЛАТНОЕ, приходите! ⠀ ****** Записаться на занятие можно по тел. ☎️Тел. 8906 431 45 51, 8900 251 43 09 МКЦ Набережная Адмирала Серебрякова 9, ул. Куникова 1

КАК ПОЗНАКОМИТЬ РЕБЁНКА С ДЕНЬГАМИ? ⠀ Детские психологи едины во мнении, что поговорить с ребенком о деньгах следует, когда ему исполнилось 3-4 года. В этом возрасте дети примерно представляют, зачем нужны деньги. ⠀ Возраст 4-5 лет наиболее оптимальный для того, чтобы начинать давать ребёнку первые "свои" деньги. Раз в неделю выделяйте малышу 50-100 рублей, то есть сумму, о которой Вы не будете сожалеть, если он ее потеряет. Дошкольники, имея собственный кошелек, чувствуют себя почти взрослыми, самостоятельными. Конечно, им хочется купить все, что они видят, поэтому обязательно расскажите ребенку, на что стоит потратить деньги, а на что – нет. ⠀ Приближается день рождения любимой бабушки? Подскажите, что можно потратить карманные деньги ей на подарок. Дошкольникам сложно откладывать и рационально распределять траты, поэтому они остро нуждаются в подсказке. ⠀ Помните, чем старше становится ребенок, тем больше ему требуется денег. Обсуждая с ребенком сумму карманных денег, учитывайте обязательно необходимые траты. Размер суммы должен быть разумным и не вызывать зависть сверстников. ⠀ ‍‍ Некоторые родители считают, что карманные деньги детям не нужны, а дают их, когда ребенок попросит, например, на поход в кино. Такой подход не совсем правильный. Ребенок в этом случае не сможет научиться рассчитывать свои расходы, ведь сумма выдается разово и на конкретную цель. Также родители объясняют нежелание давать детям деньги на карманные расходы тяжелой финансовой ситуацией. Психологи советуют: если у Вас нет возможности регулярно выдавать конкретную сумму «на карман» ребенку, не отрезайте его совсем от денег. Привлекайте его к походам по магазинам, оплате счетов, планированию семейного бюджета, время от времени разрешайте оставлять себе сдачу. ⠀ Источник: http://karkusha.su/dengi-dlya-detey-skolko-davat-i-kak-nauchit-ratsionalno-tratit/ ⠀ ** Центр нейропсихологии "Ноосфера", тел. 8 906 431 45 51 и 8 900 251 43 09 МКЦ, Набережная Адмирала Серебрякова 9 ; ул. Куникова 11

КАК НАУЧИТЬ РЕБЁНКА ПЛАНИРОВАТЬ ВРЕМЯ? ⠀ Планирование — способность оценить наличие времени, распоряжаться им и укладываться в сроки, ощущение важности времени. Вероятно, вы знаете взрослых, которые превосходно справляются с планированием времени, и тех, для кого это крайне сложно. Всё это идёт из детства. ⠀ ХОТИТЕ НАУЧИТЬ РЕБЁНКА ПРАВИЛЬНО ПЛАНИРОВАТЬ СВОЁ ВРЕМЯ, ТОГДА СЛЕДУЙТЕ ПРАВИЛАМ: ⠀ ➡️ 1. Поддерживайте предсказуемый распорядок жизни семьи, не перегибая палку. Если дети просыпаются и ложатся приблизительно в одно и то же время каждый день, принимают пищу по графику, они растут с чувством времени, упорядоченного перехода от одного действия к другому. ⠀ ➡️ 2. Обсуждайте с детьми, сколько времени им понадобилось для выполнения дел, например работы по дому, уборки комнаты или домашнего задания. Это основа развития навыка оценки времени — очень важного компонента планирования. ⠀ ➡️ 3. Запланируйте многоэтапное мероприятие на выходной день или каникулы. При работе над навыком планирования вы также усиливаете ощущение времени, потому что планирование подразумевает установление временных границ для выполнения задания. Когда вы обсуждаете с ребенком планы на день или время, которое потребовалось на выполнение задания, он понимает взаимоотношения между временем и заданиями. Это может даже приносить радость, если вы планируете развлечения, например день с другом. Попросите ребенка оценить, сколько времени может занять обед, прогулка в парке, мороженое по пути домой и т.п. ⠀ ➡️ 4. Сами используйте графики и календари, чтобы подать пример ребенку. Некоторые родители вешают на видном месте в доме большой календарь, в котором отмечены важные мероприятия для каждого и для всей семьи. Благодаря этому подходу ребенок научится чувствовать время. ⠀ ➡️ 5. Купите недорогой таймер, который можно завести, чтобы ваш ребенок видел, сколько осталось времени до работы. ⠀ Источник: https://www.7ya.ru/article/Kak-nauchit-rebenka-planirovat-vremya-5-pravil-i-2-istorii/ ⠀ ** Центр нейропсихологии "Ноосфера", тел. 8 906 431 45 51 и 8 900 251 43 09 МКЦ, Набережная Адмирала Серебрякова 9 ; ул. Куникова 11