Список из самых популярных хештегов по теме #БЫСТРОЕЧТЕНИЕ

. ‍♀Знакомьтесь, преподаватель МНЕМОТЕХНИКИ - Калеб Шмидт. Калеб вам расскажет, что такое мнемотехника, на каких принципах она базируется, как ее применять и развивать. ‍♂А также он точно знает, как сделать вашу память феноменальной. ——————————————————————————— Школа когнитивного развития «Новый Мир» 89282847003 Махачкала, ул. Дахадаева, 44. Каспийск, ул. Ленина, 7. . #школакогнитивногоразвития #новыймир#быстроечтение #zagira_2komment ##zagira_1laik

Мы продолжаем знакомить вас с нашими преподавателями.⭐️ Екатерина Сергеевна Матвеева‍ Курс «Ментальная арифметика». Преподаватель с большой буквы Имеет два высших образования: математическое и педагогическое, что напрямую связано с деятельностью в команде Smarty Kids. Своим ключевым навыком Екатерина Сергеевна по праву считает умение ладить с детьми. Благодаря дружественной атмосфере, занятия всегда проходят весело и интересно! Дети ничуть не устают, ведь все задания они выполняют в виде сюжетной игры и вовлечены в процесс обучения на процентов. Главное в работе для Екатерины Сергеевны не только грамотно обучить ребенка, но и подарить ему радость и отличное настроение Скорее записывайтесь на бесплатный первый урок! Подробнее Direct, ✅ WhatsApp, ☎️8 (995) 770-01-77

А вы ЛЕГКО и БЫСТРО запоминаете тексты? . Если вы ответили НЕТ, то познакомьтесь с методами запоминания текстов, выберите себе тот метод, который больше всего подходит вам . МЕТОДЫ ЗАПОМИНАНИЯ ТЕКСТОВ: . 1) ЛОГИЧЕСКИЕ методы (основа скорочтения, глубокого понимания и запоминания текстов, юриспруденция, экономика, обществознание и т п); . 2) ОБРАЗНЫЕ метода (художественные тексты и стихи, описательные тексты, медицина и т п); . 3) ОБРАЗНО-ЛОГИЧЕСКИЕ методы (естественные дисциплины, физика, химия и т п); . 4) МНЕМОНИЧЕСКИЕ методы (100% запоминание сложных текстов, таблиц, списков, законов и т п); . 5) СТРУКТУРНЫЕ методы (100% запоминание книг и учебников, сжатие и упаковка большого объёма информации с выходом на создание АЛГОРИТМОВ ДЕЙСТВИЙ и АЛГОРИТМОВ МЫШЛЕНИЯ); . 6) Методы ПОЭТАПНОГО УСВОЕНИЯ ТЕКСТОВ (для эффективного усвоения новой информации) . В следующих публикациях мы подробно рассмотрим все эти методы. . Если Вы устали зубрить тексты или жалуетесь на свою память, то предписывайтесь на мой аккаунт @katerina.vasileva.official и учитесь или учите с удовольствием

⚡️⚡️⚡️Скорочтение развивает: ⠀Память ⠀Логику ⠀Внимание ⠀ 87020771077 #скорочтениеастана #быстроечтение #книги

❓Какие методы являются базовыми в курсе «СУПЕРПАМЯТЬ»❓ . 1️⃣ ОБРАЗНЫЕ МЕТОДЫ запоминания («Картинка», «Путешествие», «Художник»), основой которых является создание образов-контекстов по закону: Место, Герой, Ситуация. . 2️⃣ ЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ запоминания («Алгоритм абзаца», «Карта текста», «Системная матрица»), основой которых является логическое мышление. . АЛГОРИТМ АБЗАЦА - первый логический метод, позволяющий научиться не только БЫСТРО запоминать, но и БЫСТРЕЕ читать в 3 раза❗️❗️❗️ . Отсекая ненужную информацию, текст сокращается до 30%, . следующее сжатие текста осуществляемся до Главных мыслей и . третий шаг - упаковка в образе . Метод «Алгоритм абзаца» - является моим первым ПАТЕНТОМ . Научитесь мыслить алгоритмически, и СКОРОСТЬ вашего ЧТЕНИЯ - ПОНИМАНИЯ - ЗАПОМИНАНИЯ увеличится в 3 раза . Что касается ещё двух логических методов, то о них я расскажу в следующих видео . Хотите усваивать информацию быстрее? Подписывайтесь на мой аккаунт @katerina.vasileva.official и @vasilyev_mentor и учитесь, читайте и запоминайте с удовольствием ☕️

На каком языке «разговаривает» Кратковременная память? . ‍ Что такое СУПЕРПАМЯТЬ? И зачем развивать воображение? - на эти и многие другие вопросы есть ответы в этой публикации. . . Левое полушарие мозга «разговаривает на языке слов, чисел, последовательностей». Это «язык» Кратковременной памяти, то есть вы на 3 дня можете запомнить всего 7 слов или 7 чисел, а чтобы запомнить надолго, нужно сделать много повторений или НАУЧИТЬСЯ «переводить инфо» из Кратковременной памяти в Долговременную . Вам решать: продолжать «зубрить» с коэффициентом усвоениям 20% или запоминать эффективно на 100%, используя методы курса «Суперпамять». . Правое полушарие мозга «разговаривает на языке образов, звуков, чувств». Это «язык» Долговременной памяти . Если Левое полушарие «разделяет» целое на части, то Правое полушарие наоборот - «из частей создаёт целостную картину». . Так вот, курс «СУПЕРПАМЯТЬ» гармонично развивает оба Полушария мозга. . Вы учитесь правильному запоминанию, которое проходит следующие этапы: . 1 - психологический настрой и внимание . 2 - «Логическое сжатие информации» (Левое полушарие) . 3 - «Образная упаковка информации» (Правое полушарие) . 4 - «КЛЮЧ к информации», который позволит вам вспомнить инфо в любое время . Как видите, все просто! Если вы хотите улучшить свою памяти и повысить интеллект-эффективность, то подпишитесь на мой аккаунт @katerina.vasileva.official и @vasilyev_mentor и учитесь с удовольствием ☕️

Вы уже читаете 1 книгу в день? НЕТ . А ПОЧЕМУ? Что не так? . Многие задают этот вопрос... . МИНУСЫ обычного чтения: . 1) «В одно ухо влетает, а в другое - вылетает», другими словами, Вы не помните ТО, о чем читали только что... В вашей КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ остаётся 30-40% от прочитанного на 3 дня. . 2) После чтения Вы чувствуете неуверенность по поводу правильности прочитанного... Поэтому вы перечитываете повторно... . 3) Даже многоразовое перечитываете не даёт 100% результат в понимании и запоминании... . 4) Потратив много времени и сил, Вы не можете ЛОГИЧНО пересказать прочитанное... путаетесь ... всплывают обрывки мыслей... . 5) А что остаётся в вашей ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ? Практически ничего... Как показывает практика, 5-10% от прочитанного... . Вот эти и другие МИНУСЫ обычного чтения ТОРМОЗЯТ ваше развитие, не позволяют вам читать 1 книгу в день, хорошо учиться в школе или в ВУЗе... . Если вы узнали себя, и хотите ШАГАТЬ В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ, то подпишитесь на мой аккаунт @katerina.vasileva.official и @vasilyev_mentor станьте лучше, чем вчера

Вы ещё не умеете БЫСТРО читать? Перечитываете несколько раз текст, а понимаете не увеличивается? Запоминаете всего 20-30% прочитанного? . Если Вы ответила «Да» хоть на один из этих вопросов... то хочу вас «обрадовать»: вы читаете, как ученик ТРЕТЬЕГО класса - 100-120 слов в минуту . Статистика печальная... Что в наше время делать человеку, не умеющему быстро читать? . Шквал информации обрушивается на нас каждый день, и, чтобы стать профессионалом, нужно читать ОДНУ книгу в день Или 365 книг в год . Очевидно, что со скоростью чтения ТРЕТЬЕКЛАССНИКА такие объёмы информации освоить НЕВОЗМОЖНО . Выход есть только один - НАУЧИТЬСЯ БЫСТРО ЧИТАТЬ . Здесь Вас ожидает одна сложность: Как выбрать РЕАЛЬНО работающую методику СКОРОЧТЕНИЯ? . . За 40 лет эта тема в России стала популярной, но реальные результаты: количественные и качественные «даёт» не каждая методика... много подделок... много псевдо-учителей... . . При выборе методики СКОРОЧТЕНИЯ руководствуйтесь следующими важными моментами: . . 1) Как осуществляется подсчёт Скорости чтения? Считают, как в школе, Скорость движения глаз по тексту? Без учета понимания текста? . . 2) Что считают? Буквы или Слова? А, может, Знаки учетно-издательского листа? Во всех трёх случаях один и тот же текст будет иметь РАЗНЫЕ скорости чтения... . . 3) Как измеряют понимание-запоминает текста? Измеряют ли ЛОГИЧЕСКУЮ ВОРОНКУ? . Это основные вопросы, которые желательно задавать при выборе курсов Скорочтения. . . Если Вы хотите узнать другие Важные вопросы и познакомиться с Секретами Скорочтения, то подпишитесь на мой аккаунт @katerina.vasileva.official и @vasilyev_mentor и развивайте свои навыки скорочтения не только на русском языке

А вы знали, что обработка информации проходит 7 этапов? И , если какой-то из них не будет пройден правильно, то образуется ПРОБЛЕМА . Какие ПРОБЛЕМЫ возможны? . 1) ПЛОХАЯ память - это нарушение перехода между этапами 2, 3, 4 . 2) ПЛОХОЕ понимание текстов - нарушение 1, 2, 3 и 4 . 3) МЕДЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ - это плохо сформированный процесс между 2 и 3 . 4) НЕСПОСОБНОСТЬ грамотно формулировать свою мысли - нарушение на 5 этапе и т.д. . Это только основные ПРОБЛЕМЫ чтения, понимания и запоминания. А вот решение этих проблем возможно за счёт ПРАВИЛЬНОГО подбора методов и упражнений. . К сожалению, большинство Преподавателей, Учителей и Репетиторов не умеют ПРАВИЛЬНО диагностировать проблему, а, значит, неправильно подбирают упражнения для её решения... . Печально, но факт... . Если вы хотите научиться диагностировать ПРОБЛЕМЫ в обучении, то подпишитесь на мой аккаунт @katerina.vasileva.official и @vasilyev_mentor на котором я делюсь СЕКРЕТАМИ своей 20-ти летней практики