Список из самых популярных хештегов по теме #ДЕТСКИЙАУТИЗМ

#детиврекламе Не пугайтесь, просто у нашей бабушки в деревне появились котята Вот , #Реклама нам в помощь Раздаём котят!!! Стихотворение учили ещё раньше, по программе «Школа России», 1класс. Стихи начал учить с 6ти лет. P.S. Аааа.. стихотворение не до конца вошло. Ещё 4 строчки. (#лечение_Лёвы ) #аутизм #детскийаутизм #аутизмкрасноярск

Всемирный день распространения информации о проблеме АУТИЗМА (World Autism Awareness Day), отмечается ежегодно 2 апреля, начиная с 2008 года. Цель этой даты — подчеркнуть необходимость помогать людям, страдающим неизлечимым заболеванием, и повышать уровень их жизни. Ведь численность детей, страдающих аутизмом, высока во всех регионах мира и имеет громадные последствия для детей и их семей. Американка Темпл Грэндин (на видео интервью с ней) считается самым известным человеком из всех, кому был поставлен диагноз «аутизм». В своем интеллектуальном развитии она превосходит большинство из ныне живущих психически здоровых людей. Она не только успешно преодолела дефициты в развитии социальных и других навыков, но и стала доктором наук, ведущим мировым специалистом в области животноводства, изучения поведения животных и проектирования скотоводческого оборудования. Темпл – успешная бизнесвумен, профессор университета Колорадо, автор нескольких книг по проблемам аутизма и множества научных статей в своей области. В автобиографической книге Темпл рассказывает о том, как однажды во время учебы в интернате, когда она была в церкви, священник назидательно произнес: «Перед каждым из вас существует дверь, ведущая на Небеса. Войдите в нее, и вы будете спасены». Рассказав об этом эпизоде из своей жизни, Темпл далее пишет: «Как и многие аутичные дети, я все услышанное понимала буквально. Слова священника произвели на меня глубокое впечатление, и все мои мысли сконцентрировались на поисках двери, ведущей на Небеса. Я должна была найти эту дверь. Дверь в кладовку, дверь в ванную комнату, парадная дверь, дверь в конюшню были тщательно мною исследованы, но ни одна из них не соответствовала высокому назначению. Но вот однажды я залезла на чердак и обнаружила там еще одну дверь – на крышу. Я ощутила огромное облегчение, чувство радости и покоя. Я нашла свою дверь, которая вела прямо на Небеса. Маленькая деревянная дверца стала для меня важным символом и во многом определила мою жизнь. Теперь, оглядываясь назад, я понимаю, что она означала взросление…». С тех пор метафора «дверь» помогала ей развиваться и идти дальше – сначала успешно окончить школу, а потом ⤵️⤵️⤵️

Одна из наших подписчиц обратилась с таким вопросом: «Хочу записаться в программу о детках-аутистах. Одна проблема – у меня не сын, а дочка. Девочка взрослая, ей 17 лет, но проблемы есть. Можно ли адаптировать ваше обучение под нас?» ⠀ Вас волнует такой вопрос? Ставьте ❤️. ⠀ По статистике 80% детей с диагнозом «аутизм» – это мальчики. ⠀ Одна из причин такой статистики состоит в том, что девочкам часто ставят диагноз «аутизм» гораздо позже, чем мальчикам. Принято считать, что девочка и должна быть робкой и стеснительной – и это затрудняет постановку диагноза в ранние годы. ⠀ Диагноз появляется только в подростковом возрасте, когда некоммуникабельной девочке становится сложно общаться с окружающими. ⠀ Неудивительно, что тестовая группа в программе "MAu- Therapy" состояла только из мам мальчиков. Но со временем в программе появились и мамы аутичных девочек. У всех девочек есть положительные результаты. Назвать их статистически достоверными пока невозможно, поскольку количество их ещё невелико, но тренд очевидный и очень благоприятный. ⠀ Нам даже не пришлось менять задания для занятий с мамами девочек. Причина этого в том, что Авторская программа "MAu- Therapy" в проекте Института изучения аутизма предусматривает: ✔️работу исключительно с мамами онлайн, не привлекая детей, ✔️выявление проблем, накопившихся в роду, которые могли спровоцировать аутизм, ✔️проработку проблем – как следствие, позитивные изменения у ребёнка и в семье в целом. ⠀ В наших постах называем «малыш» единственно для общности. ⠀ Если у вас ещё остались вопросы, познакомьтесь с Демо-версией программы. Она включает первые 10 заданий, на выполнение отводится 20 дней. Стоимость Демо-версии 2️⃣0️⃣0️⃣0️⃣ руб. Если вы примете решение стать нашей студенткой, эта стоимость будет учтена при оплате за 1-ю ступень программы. ⠀ Пишите в комментариях «Нужна Демо-версия», и в Директ будет ссылка. ⠀ #liana_pro_вопрос_ответ

2 апреля всемирный день распространения информации об аутизме. За последние 30 лет статистика этого заболевания резко увеличилась. Официально зарегистрировано 6,5 миллионов детей с аутизмом. Аутизм называют болезнью 21 века и главной загадкой третьего тысячелетия. Сейчас всем доступна ранняя диагностика этого заболевания. Онлайн-тест является одобренным переводом опросника M-CHAT-R ™ (модифицированный список контрольных вопросов для выявления аутизма у детей 16–30 месяцев, пересмотренный). Исследования, проведенные в различных странах мира, показали высокую надежность этого опросника для определения риска расстройства аутистического спектра. Тест можно найти в сети. Я люблю работать с нейротипичными детьми. За последнее время для меня они открылись с другой стороны. Это дети такие уязвимые, что им постоянно приходится защищаться. И если взглянуть на них так, то вы увидите что внутри у них мягкое сердце и они совершенно беззащитны в нашем современном мире. Индивидуальные занятия йогой с детьми аутистами показывают очень хорошие результаты. Иногда такие дети могут находится в группе и даже нормально коммуницировать и заниматься, а иногда им нужно немного защиты. В такие моменты я их «инкубирую» до состояния когда мы можем продолжать, и их навязчивые движения или состояние станет более стабильным. Когда контакт с ними налажен они могут сами об этом попросить: покачай меня, Катя! Очень хочется верить, что наше общество будет учитывать особенности таких детей. И мы научимся видеть их изнутри. Ведь от того что мы видим, зависит то что мы делаем.

Игровая деятельность при РАС . . Игра - это определенное отношение мира к ребенку и наоборот, ребенка к миру. Игра - это процесс, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. (Это широкое понятие)⛹️ . Игровая деятельность - специальные действия по моделированию мира ( более узкое понятие.) . С детьми с РАС играть очень тяжело, (играть в общепринятом понимании) порой даже невозможно, а вот реализовывать в определенный момент игровую деятельность вполне реально. . . В норме существуют следующие формы игрового поведения: ➡️ манипулятивная игра, это когда ребенок катает, крутит, подкидывает игрушку, не обращая внимания на ее «функции»; . ➡️ упорядочивание (раскладывание предметов в определенном порядке — друг на друга, в ряд, один в другой и т.д.); . ➡️ функциональная игра (использование предметов и игрушек в соответствии с их функцией (например, причесывание кукол игрушечной расческой); . ➡️ символическая игра (субъект использует объект, замещая им другой объект (например, ребенок скачет на палочке, как на лошади)); субъект наделяет объект свойствами, которыми тот не обладает («У этой куклы грязное лицо»), субъект относится к отсутствующему объекту так, будто бы он присутствует («Эта чашка (пустая) наполнена водой»). . Зачем мучить ребенка этой самой игровой деятельностью? Знаете? Для формирования представлений о мире. Для того, чтобы ребенок мог в этой среде состояться и жить.. . Как правило поэтапное формирование игровой деятельности позволяет переходить от одного более простого этапа к более трудному. В принципе, как и в любой области нашей жизни. . Порой это может занимать много времени, но я уверена наверняка, что всё возможно. Стоит лишь запастись вагончиком терпения и... в путь...!!! #детирас #аутизм #детскийаутизм #gorbachcoach #психолограс #kovbil

Круглый стол в стенах #МосОблДума на тему: «Законодательное регулирование образования детей с ограниченными возможностями». В рамках заседания обсудили вопросы развития образовательной базы инклюзивного образования детей с расстройством аутистического спектра, а также разработку систем комплексной помощи и подготовки специалистов в общеобразовательных учреждениях, где планируется реализация инклюзивного образования. Выступили представители Министерства социального развития Московской области, а также поделились опытом по работе с детьми с РАС представители Воронежской и Белгородской области, рассказали какие условия они создали для образовательной системы детей с ограниченными возможностями. #мод #мособлдума #мо #москва #солнечногорск #клин #лотошино #социальноеразвитие #помощь #аутизм #детскийаутизм #образование

Смотрю на него и удивляюсь: это ж надо, как из двух людей получается новый человек! Похожий одновременно на обоих своих родителей И пусть в моем маленьком Серже гораздо больше меня, чем папы, благодарность во мне к нему, что бы ни случалось, не угасает. За этот подарок судьбы, за возможность почувствовать важность материнства в полной мере, за любовь, такую чистую и безусловную любовь, этого маленького Большого Человека! ❤️ Благодарю высшие силы за этот подарок судьбы и лучшее воплощение меня. Люблю бесконечно ❤️ За солнечные фото благодарю @zinabalabina Август 2015 #мойсын #моесолнце #мойумник #маленькийбольшойчеловек #мойСерж #аутята #детскийаутизм #солнечныймальчик

#жизнь_человека_в_коробочке Часть 2. Прививка... Это самый острый вопрос, который возник в директе после прошлого поста. Как ни странно, но фотография именно с того злополучного дня, она для меня как немой укор. Нет 100% доказательств о влиянии вакцин на детей, но в нашем случае взаимосвязь есть. Начну с моего личного утверждения «если нет почвы, росток не взойдёт», что означает «если у ребёнка при рождении все хорошо с нервной системой, то прививка глобально ничего изменить не сможет». Этим самым я сейчас признаю, что была нестабильность развития, и был необходим медотвод на неопределённый срок, но этого не случилось. И интуицию свою я не послушала, случился сбой в очереди: мы ждали почти час, хотя хотелось развернуться и уйти домой. Так или иначе прививку «корь, краснуха, паротит» мы поставили. Лёша заболел сразу и надолго. Недели через две не смог стоять на своих ногах, и мы снова вынуждены были вернуться в коляску. Когда двигательная активность восстановилась, стали заметны изменения в психике. Еле уловимые, но они были. Честно говоря, я и сейчас не понимаю, можно ли было что-то изменить одномоментно тогда. Скорее всего, нет... Лекарств и противоядий не создали ещё. К слову, остальные прививки, поставленные ранее и после, прошли бесследно. «Ставить или нет» - это вопрос, на который у меня нет компетенции ответить уверенно, каждый сам для себя принимает это решение. Присмотритесь к ребёнку и послушайте внутренним голос, он иногда важнее утверждённого графика и мнения врачей. #детскийаутизм #мамаисындрузьянавсегда

Мечты сбываются!!!!!! Теперь мы знаем это точно!!!❤️❤️❤️Хочу поблагодарить всех и каждого отдельно!!! Сколько сердечных людей вокруг, добра!!! Наш ансамбль детей с ОВЗ "Забавушка" прилетел в Екатеринбург, в сердце Урала и получил свою награду!!! Из собранных средств мы купили билеты, оплатили проживание в гостинице!!! Нам удалось приобрести роскошные шали!!! Наши эмоции были настолько яркими, вызывало "мурашки"...❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️Путешествие было радостным, незабываемым! Каждый из нас хотел запечатлеть в своей памяти каждый момент. Организаторы нас тепло приняли и мы впервые выступали с "живым" оркестром народных инструментов! Непередаваемые эмоции!!! Перед выходом на сцену я настраивала моих любимых артистов, это именно то выступление ради которого мы приехали... Нас тепло приняли и кричали БРАВО! Это путешествие у нас в сердце!!! Всё в памяти и до сих пор сложно поверить в нашу волшебную реальную сказку!!!!❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️PS Фотографии предоставлены Российской газетой! СПАСИБО!!! Приглашаем в наш ансамбль детей с ОВЗ и их родителей! Запись по телефону ☎️89061846264#забавушка#говорюкрасиво#логопед#дефектолог#логопедическийцентр#логопедическийцентрростов#овз#синдромдауна#аутизм#детскийаутизм#рда#уо#ростовнадону#89061846264